Module2Unit2Films（教學(xué)設(shè)計(jì)）-牛津上海版（試用本）英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)

OxfordEnglish5BModule2MyfavouritethingsUnit2FilmsPart1單元整體規(guī)劃范疇人與自我 人與社會(huì) 人與自單元主題___Films___)主題群子主題內(nèi)容R連續(xù)性文本￡非連續(xù)性文本使用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀特殊疑問句；在口頭表達(dá)中做到語(yǔ)音基本正確，語(yǔ)調(diào)自然，流暢。在語(yǔ)境中理解詞匯ticket,ticketoffice,entrance,exit,seat的含義，在運(yùn)用中逐步積累詞匯。圍繞Films主題，在語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)交流、描述喜歡的電影。利用語(yǔ)篇的標(biāo)題、圖片等信息輔助語(yǔ)篇理解。學(xué)生能根據(jù)影訊選擇自己喜歡的電影，并能簡(jiǎn)單介紹電影內(nèi)容及自己的觀影經(jīng)歷。借助圖片、圖像等，理解主題語(yǔ)篇，提取、梳理、歸納主要信息；對(duì)語(yǔ)篇的信息進(jìn)行分類；圍繞主題簡(jiǎn)短敘述或簡(jiǎn)單交流，表達(dá)個(gè)人的情感，態(tài)度和觀點(diǎn)。感受電影帶給人們帶來(lái)的愉悅與快樂。R元認(rèn)知策略R認(rèn)知策略R交際策略R情感管理策略語(yǔ)篇類型語(yǔ)篇內(nèi)容Part2單元整體設(shè)計(jì)一、單元主題內(nèi)容框架圖學(xué)生能根據(jù)影訊選擇自己喜歡的電影，并能簡(jiǎn)單介紹電影內(nèi)容及自己的觀影經(jīng)歷。Period4進(jìn)一步感受觀影的快樂。Period3感受童話故事中愛的力量。Period2體會(huì)觀影前購(gòu)票、購(gòu)物相關(guān)流程。Period1簡(jiǎn)單介紹不同電影的名稱和內(nèi)容。學(xué)生能根據(jù)影訊選擇自己喜歡的電影，并能簡(jiǎn)單介紹電影內(nèi)容及自己的觀影經(jīng)歷。Period4進(jìn)一步感受觀影的快樂。Period3感受童話故事中愛的力量。Period2體會(huì)觀影前購(gòu)票、購(gòu)物相關(guān)流程。Period1簡(jiǎn)單介紹不同電影的名稱和內(nèi)容。學(xué)習(xí)精彩的童話故事感受豐富的電影體會(huì)觀影的流程了解不同的電影Films二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能 1.能用降調(diào)朗讀特殊疑問句。 2.能運(yùn)用核心單詞ticket,ticketoffice,entrance,exit,seat等有關(guān)電影院的詞匯，能聽、讀和規(guī)范書寫。同時(shí)能借助語(yǔ)境，知曉并理解描述電影院的語(yǔ)篇。。主題與文化在學(xué)習(xí)過程中，感受電影帶給人們帶來(lái)的愉悅與快樂。思維與策略通過文本視聽、信息尋找、信息判斷、閱讀思考、問答交流、看圖說話等形式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成理解力、分析力、判斷力、推斷力、評(píng)價(jià)力和綜合力?！締卧獙W(xué)習(xí)任務(wù)】學(xué)生能根據(jù)影訊選擇自己喜歡的電影，并能簡(jiǎn)單介紹電影內(nèi)容及自己的觀影經(jīng)歷。要求語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，內(nèi)容達(dá)意，表達(dá)流利，拼寫及語(yǔ)法正確。三、分課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能主題與文化思維與策略學(xué)習(xí)任務(wù)第一課時(shí)1.能識(shí)別國(guó)際音標(biāo)/m/,/n/，并正確朗讀。2.能在語(yǔ)境中知曉并理解ticket,ticketoffice,entrance,exit,seat等有關(guān)電影院的詞匯，能聽、讀和規(guī)范書寫。3.能借助語(yǔ)境，知曉、理解描述電影院的語(yǔ)篇。了解不同的電影1.通過模仿朗讀等形式鞏固/m/,/n/的發(fā)音，提高音標(biāo)拼讀能力。2.通過視聽感知、問答交流、模仿朗讀等方式學(xué)習(xí)食物類詞匯，并進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類。3.通過文本試聽、問答交流、信息判斷等方式理解語(yǔ)篇內(nèi)容在詢問喜歡的電影的語(yǔ)境中，模仿文中人物，借助圖片和框架結(jié)構(gòu)，交流自己的早餐。要求語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，內(nèi)容基本達(dá)意，表達(dá)較流利，語(yǔ)法基本正確。第二課時(shí)能正確朗讀含有國(guó)際音標(biāo)/m/,/n/的單詞。能在語(yǔ)境中知曉SnowWhite,RabbitRun等相關(guān)電影名稱，并能正確朗讀。在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用句型Shallwe…?詢問，并使用正確的應(yīng)答。體會(huì)觀影前購(gòu)票的流程1.通過模仿朗讀等形式鞏固/m/,/n/的發(fā)音，提高音標(biāo)拼讀能力。2.通過視聽感知、閱讀思考、模仿朗讀等形式理解語(yǔ)篇內(nèi)容，梳理語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，復(fù)述語(yǔ)篇內(nèi)容。3.通過信息梳理、信息判斷、看圖說話等方式遷移語(yǔ)用，嘗試話題表達(dá)。在購(gòu)買電影票的語(yǔ)境中，能借助圖片信息和框架結(jié)構(gòu)，表達(dá)購(gòu)票的流程。要求語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，內(nèi)容基本達(dá)意，表達(dá)較流利，語(yǔ)法基本正確。第三課時(shí)在故事的語(yǔ)境中感知和理解magicmirrorthefairestof,dwarfs等詞匯，并能正確朗讀。大意，并獲取相關(guān)信息。學(xué)習(xí)精彩的童話故事通過視聽感知、觀察圖片、問答交流等方式，聽懂、讀懂故事，并結(jié)合故事思維導(dǎo)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單復(fù)述。通過讀演故事，感受SnowWhite的故事，并借助storymap，簡(jiǎn)要復(fù)述故事。要求語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，內(nèi)容完整達(dá)意，表達(dá)較流利，語(yǔ)法基本正確。第四課時(shí)1.能正確朗讀含有國(guó)際音標(biāo)/m/,/n/,/?/的單詞。2.在語(yǔ)境中進(jìn)一步復(fù)習(xí)本單元核心詞匯和句型。能用所學(xué)句型介紹電影院這一場(chǎng)所及他人喜歡的電影。進(jìn)一步感受觀影的快樂。1.運(yùn)用發(fā)音規(guī)律正確朗讀含有音/m/,/n/,/?/的單詞及句子。2.通過文本視聽、閱讀理解、問答交流、信息判斷等方式理解語(yǔ)篇內(nèi)容，梳理語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行仿說和仿寫。在電影日的語(yǔ)境中，能借助問卷調(diào)查表，介紹自己的喜歡的電影。要求語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，內(nèi)容完整達(dá)意，表達(dá)流利，拼寫及語(yǔ)法正確。Part3單課教學(xué)設(shè)計(jì)一、第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）第一課時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)篇（二）第一課時(shí)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)理解學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)/m/,/n/,/?/1.LearnthesoundsLookandread圖片文本實(shí)踐體驗(yàn)通過觀察圖片，引出主題：Films，同時(shí)激發(fā)舊知。嘗試表達(dá)自己喜歡的電影。通過問題引出本課的核心詞匯。嘗試運(yùn)用核心句型，對(duì)喜歡的電影進(jìn)行提問。Shallwegotoseeafilmthisafternoon?2.BenwantstoseeLittleTadpoles..KittywantstoseeSnowWhite.11Lookandread12ThinkandsayQ:Whatareyougoingtodothisafternoon?21ListenandanswerQ:Therearethreefilmson.Whichonedoyouwanttosee?22Readandrepeat23Listenandsay24Readandrepeat25Lookandsay26Thinkandsay31ListenandanswerQ:Howistheirbreakfast?32Thinkandsay33Listenandlearn34Listenandfollow35Lookandread36Pairwork圖片資源板書資源圖文音頻板書資源圖文音頻板書資源構(gòu)建運(yùn)用通過Mum,KittyandBen的對(duì)話，嘗試扮演文中人物，對(duì)喜歡想要看的電影進(jìn)行提問和回答。MumwantstoseeSnowWhitetoo.11Thinkandsay12Lookandsay13Listenandfollow14Lookandsay圖文音頻板書資源遷移轉(zhuǎn)換通過文本學(xué)習(xí)之后，討論關(guān)于自己的喜歡和想看的電影。Talkingaboutyourfavouritefilm.圖片資源課后作業(yè)Readthesounds.2.ReadthetextonP26二、第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）第二課時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)篇（二）第二課時(shí)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)理解通過語(yǔ)音學(xué)習(xí)，探尋規(guī)則通過問答激活舊知，復(fù)習(xí)鞏固上一課的核心句型Shallwe...1.Sound:/?/2.Revision：Planningtoseeafilm圖片文本實(shí)踐體驗(yàn)通過圖文音頻感知影院打折促銷的語(yǔ)境，讓學(xué)生身臨其境的感受觀影之前的過程。通過視聽文本，整體感知買票的流程，小賣部的準(zhǔn)備和整個(gè)的流程。通過聽音的方式提取關(guān)鍵信息，練習(xí)核心句型。3.Ben’sfavouritecinema4.Atthecinema5.Attheticketoffice6.Atthesnackbar圖片資源板書資源圖文音頻板書資源圖文音頻板書資源構(gòu)建運(yùn)用通過Mum,KittyandBen的對(duì)話，嘗試扮演文中人物模擬買票的過程。7.Revision圖文音頻板書資源遷移轉(zhuǎn)換思考表達(dá)，嘗試從買白雪公主的電影票過渡到買小蝌蚪的電影票。8.Consolidation:Goingtothecinema圖片資源課后作業(yè)ListenandreadTextbookP28(Sayandact),P29(Learnthesounds)2.FinishWorkbookP34G三、第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）第三課時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)篇（二）第三課時(shí)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)理解情境再現(xiàn)，鞏固復(fù)習(xí)1.Revision11TalkabouttheinformationwecanfindontheticketsWhatfilmdotheysee?Wheredotheyseethefilm?Whattimeisthefilmon?Howmucharethetickets?圖片文本實(shí)踐體驗(yàn)抒發(fā)己見引入情景1.SnowWhite,theprincess2.TheelementsofthestoryFreetalkHowbeautifulisSnowWhite?Tolearn:thefairestofallSnowWhiteisthefairestofallinthekingdom.21Watchtheflash22Readandorder23ChecktheanswersFindoutthethreeelementsofthestory24Checktheanswers圖片資源板書資源圖文音頻板書資源構(gòu)建運(yùn)用揭示課題試聽文本整體了解了解要素3.Threepartsofthestory4.Thebeginningpart5.Themiddlepart(Plot1)6.Themiddlepart(Plot2)7.TheendingpartReadthestoryFindoutthreepartsofstory:BeginningMiddleEndingTalk:Whatdoesthequeenhave?Howmagicisit?DialoguebetweenthequeenandmirrorSummarizeofthebeginningpartReadthebookaloud(Beginningpart)SummarizeofthebeginningpartReadthebookaloud(Beginningpart)Think:Howdoesthequeenfeel?Whathappensnext?Whatdoesthequeensay?Tolearnthenewkill/hunterTalkaboutthekindWhatdoesthehunterdo?ReadandthinkWhydoesthehunterletSnowWhitego?ThinkandtalkWhodoesSnowWhiteHowdoesshefeel?Talkaboutthefeeling63ThinkandtalkWheredoesshego?Whatdoesshedo?64Enjoythescene65Summarizethemiddle66Actoutthescene71ReadandsummarizeCanthedwarfswakeWhiteup?72EnjoytheflashWhathappens?Whoes?Whatdoeshedo?圖文音頻板書資源遷移轉(zhuǎn)換整理分析，夯實(shí)表達(dá)練習(xí)檢驗(yàn)，鞏固復(fù)習(xí)1.Revision2ExerciseFillintheblanksChecktheanswer21Exercise:Trueorfalse圖片資源課后作業(yè)ListenandreadP30(Readastory)WorkbookP35H三、第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）第四課時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)篇Mum,BenandIgotoseeafilmthisafternoon.TherearethreefilmsonatCityCinema.WeseeSnowWhitetogether.FirstMumbuystheticketsattheticketoffice.Nextwebuysomedrinksandpopcorn.Thenweenjoythefilm.SnowWhiteisabeautifulprincess.Themusicisgreat.Thepicturesarenice.Ilikethefilmverymuch.Wehaveagoodtime.（二）第四課時(shí)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)理解語(yǔ)音學(xué)習(xí)探尋規(guī)則Revisionsounds:/m//n//?/11Readandspellthephoneticsounds12Rea