高考日語新題型閱讀作文訓(xùn)練

日語新題型閱讀作文訓(xùn)練第二部分閱讀（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。（一）私には大學(xué)生の兄が2人いる。一人は実家暮らしで今、就職活動をしている。もう一人は昨年、大學(xué)に入學(xué)し、今年の春から一人暮らしを始めた。一人暮らしの兄を誘い、先日、久しぶりに家族5人で食事に行った。そこで①気がついたことがある。それは當たり前のことの大切さだ。家族がいて一緒に暮らすのは當たり前だと思っていた。でも、兄が一人暮らしを始め、家族全員がそろうことは當たり前のことでなくなった。（ア）何気なくしていた5人での食事が、この間は、すごく特別な日のように思えた。食事が終わり、兄と別れるのが、いつもより寂しく感じられた。この経験を通して、普段當たり前のように過ごしている日々はとても大切なものだと知ることができた。このことは、家族だけでなく學(xué)校生活や友達でも②そうだと思う。學(xué)校に通っていること、友達と話していること。その一つ一つを大切にして、過ごしていこうと思った。21.筆者は何人兄弟か。A.2人B.3人C.4人D.5人22.文中に「①気がついたこと」とあるが、それは何か。A.家族そろって外食することの大切さB.久しぶりに兄と會える嬉しさC.友達と話すことの大切さD.家族全員がそろうことの大切さ23.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.だからB.それからC.しかしD.例えば24.文中の「②そうだ」の指す內(nèi)容は何か。A.家族そろって食事するのが特別なことだB.兄と別れるのがとても寂しいことだC.當たり前のように過ごしている日々はとても大切なものだD.學(xué)校の友達も家族と同じく大切なものだ25.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.筆者の大學(xué)生の兄が2人とも実家を離れて一人暮らしをしているB.筆者にとって家族5人で食事に行くのはよくあることだC.筆者は家族とずっと一緒に暮らしたいD.筆者は家族そろう當たり前に感謝している（二）インターネット時代と言える現(xiàn)代では、ネット流行語の世代交代は大変速いようだ。中國では最近、「①emo」が多くの若者の口癖になっている。これは嬉しくない、落ち込むといった消極的な感情の表現(xiàn)によく使われている。「朝まで殘業(yè)し、emoった?！埂冈囼Yの成績が悪くて、emoった?！工胜嗓??！竐mo」は英語の「emotional」の略語で、本來は情緒的な音楽スタイルであり、ネット世界で「憂鬱（憂郁）」「テンション（情緒）が下がる」などの不安定な情緒を表す時に使われる言葉だ。心理學(xué)が専門の宋氏は、「現(xiàn)代社會は誰もが忙しくて、仕事が順調(diào)に進まない時、緊張（ア）ストレスを感じる?！篹mo』という言葉は人々の感情表現(xiàn)の需要に応えた。」と述べた。消極的な感情が長期的に蓄積されると、正常な生活のリズム（節(jié)奏）に影響を與え、さらに病気を引き起こす可能性もある。つらく感じたり、意気消沈したりした時には古典名著を読むという人がいる。イライラ（煩躁）がしばらく続く時は、靜かな場所で一人で過ごし、頭を空っぽにするという人もいる。宋氏は、「一部の若者が『emo』という言葉をよく使うのは、他者に感情の共鳴を求め、また自分の感情に注目してもらうことで、他者との交流で共通點を増やそうとするためだろう。消極的な感情が強い時は、友人と雑談することで②それを発散したり、穏やかな音楽を聞き、気持ちをリラックスさせたり、または適度な運動をしたりして、自分に適した発散方法を見つけるといいだろう。」と述べた。26.文中に「①emo」とあるが、今の若者はどんな時に「emo」を使うか。A.試験で満點を取って、emoったB.定時に退勤して、emoったC.希望の大學(xué)に受かって、emoったD.親友と喧嘩をして、emoった27.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.するとB.またはC.かえってD.と反対に28.文中の「②それ」は何を指すか。A.穏やかな音楽B.消極的な感情C.他者との交流D.他者との共通點29.本文の內(nèi)容と合っていないのはどれか。A.宋氏は「消極的な感情が強い時は発散方法を見つけるといいが、強くない時は見つけなくてもいい」と言ったB.「emo」と感じた時、古典名著を読んだり、靜かな場所で一人で過ごしたりして、リラックスする人がいるC.「emo」はつらく感じたり、意気消沈したりする消極的で、不安定な情緒を表す時に使われる言葉だD.消極的な感情が長い時間溜まったら、生活のリズム、さらに體に悪い影響を與える恐れがある30.本文で筆者が最も言いたいことはどれか。A.今の若者たちは他者との交流で共通點を増やそうとするため、よく「emo」という言葉を言うB.よく「emo」を使うことで、感情の共鳴を求め、自分の感情に注目してもらうこくとができるC.「emo」という気持ちも人の正常な感情の一つで、自分に合う発散方法を見つけて解消したらいいD.「emo」という気持ちは消極的な感情で、正常な生活のリズムに影響を與え、病気を引き起こす可能性もある（三）ぼくのおじいちゃんは、倉庫の裏に秘密の土地を持っている。小さな土地だけど、おじいちゃんが自慢する野菜を作っている?！感⑻伞ⅳ长我安摔悉幛沥悚沥愀撙ひ安摔胜螭??！寡à慰栅い郡胜?、曲がったきゅうり、蟲歯だらけのとうもろこし、ぼくの大好きなスイカは、カラスにつつかれて全滅してしまった。おじいちゃんは、市內(nèi)の家が建ち並ぶ場所に、ひっそり隠れた土地に畑を作っているんだ。土地の稅金が高いという所で、野菜を収穫しては、ニヒッと笑いながら、一本百円もするなすを作っている?！袱坤欷賰窑猡工毪胜工蛸Iうんだ。大體ぼくなす嫌いなんや。もっと、ぼくの好きな果物作ってや?！工饯ρ预盲皮庾鳏盲皮欷胜?。おじいちゃんは、ぼくが野菜嫌いなのを知っているから、大嫌いな野菜作っては、持ってきてくれる。こう言うのをありがた迷惑っていうんだな。でも、おじいちゃんの作ってくれた野菜が、ぼくの夕食に並ぶんだ。きゅうりは水々しくて、トマトは少し固いけどあまい。ハンバーグに、小さく刻んだピーマンやなす入り、そう、これなら食べられるよ。無農(nóng)薬で安全安心な野菜だから、體にもいいらしい。作ってくれた人の愛情いっぱいだから、今日もおいしい夏野菜をいただきます。31.文中に「めちゃくちゃ高い野菜」とあるが、どんな意味か。A.めずらしくて高い野菜B.めずらしくて長い野菜C.やや高い野菜D.非常に高い野菜32.文中に「そう言っても」とあるが、そう言ったのは誰か。A.ぼくB.おじいちゃんC.おばあちゃんD.おじいちゃんの作ったなすを買う人33.文中に「こう言うのをありがた迷惑っていうんだな」とあるが、この言葉どんな気持ちを表すか。A.ありがたい気持ちB.感謝する気持ちC.ちょっと嫌な気持ちD.嬉しい気持ち34.文中に「そう、これなら食べられるよ」とあるが、野菜嫌いな筆者が野菜を食べるようになった理由は何か。A.きゅうりもトマトもおいしいから。B.無農(nóng)薬で安全安心な野菜で、體にもいいから。C.野菜を作ってくれた人の愛情いっぱいだから。D.野菜を筆者の好きな食べ物に入れたから。35.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.おじいちゃんが持っている土地は郊外にある。B.おじいちゃんは野菜ばかりでなく、果物も作った。C.筆者は結(jié)局、おじいさんが持ってきた野菜をどれも食べなかった。D.おじいちゃんは果物しか作っていない。（四）先週のことである。私の乗ったバスが、急に田団の中へのめり込んだ（陥入）。乗客は反動（反作用）で飛び上がり、體をぶつけ合って悲鳴をあげた。原因は居眠り運転であった。やがて乗客は口をそろえて運転手を責(zé)めはじめた。私たちは、運転手が責(zé)任をもって運転してくれると思えばこそ、バスに乗るのである。①乗客の怒りは、運転手がその責(zé)任を忘れ、乗客の信頼を裏切った（辜負）ことに対する怒りであった。私たちがロビンソンクルーソーのような孤獨な生活をするならともかく（另當別論）、社會生活を営む以上、各人はそれぞれある種の任務(wù)を分擔(dān)する。そして私たちは各人が責(zé)任をもってその任務(wù)を行ってくれると信じればこそ、安心して生活できるのである。もし醫(yī)者が病人の治療に責(zé)任を持たないと、食糧品店がその品物に責(zé)任を持たず、腐敗食品を高く売りつけるとしたらどうであろうか。②社會生活はたちまち混亂し破壊されるだろう。私たちは社會人として共同生活をする以上、各人がそれぞれ責(zé)任を守ることが大切である。(③)、世の中には責(zé)任を守ろうとしない人が多いのはなぜであろう。それはその人々が自分のことだけ考え、④他人のことは念頭におかないからである。つまり利己主義である。私たちは自分の都合で責(zé)任を放棄せず、常に社會人としての自覚をもち、自分に與えられた責(zé)任は、絶対に守るようにしなくてはならない。注：ロビンソンクルーソー：《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜?克魯索36.文中に①「乗客の怒り」とあるが、乗客はなぜ怒ったか。A.居眠り運転をしてしまうと、交通事故を起こしやすくなるからB.居眠り運転をしても乗客の信頼を裏切ったのは言えないからC.居眠り運転で交通事故を起こした運転手は乗客の信頼を裏切ったからD.乗客は口をそろえて運転手を責(zé)めはじめたのは良くないと思っていたから37.文中に②「社會生活はたちまち混亂し破壊される」とあるか、その原因は何か。A.各人は責(zé)任を持たずに、それぞれの任務(wù)を行うからB.腐敗食品を高く売りつける人は責(zé)任を持っているからC.ロビンソンクルーソーのような孤獨な生活をしているからD.各人が責(zé)任をもってその任務(wù)を行ってくれると信じていないから38.文中の（③）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.それなのにB.しかもC.ところでD.そのため39.文中に④「他人のことは念頭におかない」とあるが、その意味はどれか。A.他人の気持ちがわからないという意味B.他人のことを心に掛けないという意味C.他人のことを一人で考えるという意味D.他人のことを信じられないという意味40.筆者が最も言いたいことは何か。A.乗客の信頼を裏切らないで運転するべきである。B.責(zé)任を守ろうとしない人を責(zé)めなくてはならない。C.社會人としての自覚を持ち、與えられた貴任を守るべきである。D.自分の責(zé)任を捨てても、他人のことは念頭におかなければならない。第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。言葉の豆知識：「かぼちゃ」の由來富士見小學(xué)校の皆さん、こんにちは?！袱埭沥恪工?1意味か知っているでしょう?！袱埭沥恪工趣いρ匀~はどこから來たか知っていますか?！袱埭沥恪工膝荪毳去胝Zです。ポルトガル語の「Cambodia（カンボジア）」が「かぼちや」という名前になりました。「カンボジア」は國の42です。では、どうして「カンボジア」が「かぼちや」になったのでしょうか。かぼちゃはアメリカ大陸でできて、世界43広がりました。1550年44に、日本にかぼちゃが伝わったと言われています。ポルトガル人が、カンボジアから日本にかぼちゃを持って45。そのとき、日本人はかぼちゃがカンボジアの野菜だと思いました。それで、この野菜の名前を「かぼちゃ」46しました。かぼちゃは夏の野菜ですが、47保存できます。冬にも食べる48ができるので、便利な野菜です。また、かぼちゃを食べると風(fēng)邪を引かないと言われています。ですから、日本では一年で一番晝が短くなる日にかぼちゃを食べる49しゅうかんがあります。かぼちゃはいろいろな料理に使えます。おいしいかぼちゃを食べて、風(fēng)邪をひかないように50。41.A.どのB.どれC.どんなD.どちら42.A.名前B.住所C.場所D.位置43.A.でB.にC.をD.も44.A.ごろB.ぐらいC.ばかりD.およそ45.A.いきましたB.きましたC.帰りましたD.戻りました46.A.はB.がC.をD.に47.A.長いB.長くC.長いにD.長いで48.A.ものB.ことC.わけD.はず49.文中の「しゅうかん」の正しい漢字はどれか。A.風(fēng)俗B.癖C.伝統(tǒng)D.習(xí)慣50.A.なりましょうB.なりませんC.しましょうD.しません第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。目が回るほど忙しくて、誰か51手伝ってほしい時、「貓の手も借りたいほどだ」と言います。たとえ貓が手伝ってくれても、それほど役に立つとは思いません。のんびり晝寢をしている貓を見て、忙しくて52働いている人が何か言いたくて、つい口に出して、こう言った53でしょう。また、「私の家に広くないけれど、庭があります」と言いたいときには、「貓の額ほどの庭があります」と言います。貓は額が