2021-2022高中物理人教版必修1作業(yè)：第二章第5-6節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)、伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究1Word版含解析

自由落體運(yùn)動(dòng)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究1．在忽略空氣阻力的情況下，讓一輕一重的兩塊石塊從同一高度同時(shí)自由下落，則關(guān)于兩塊石塊的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是()A．重的石塊落得快，先著地B．輕的石塊落得快，先著地C．在著地前的任一時(shí)刻，兩塊石塊具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D．兩塊石塊在下落時(shí)間段內(nèi)的平均速度相等2．關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度g，下列說法正確的是()A．重的物體的g值大B．g值在地面任何地方一樣大C．g值在赤道處大于南北兩極處D．同一地點(diǎn)的輕重物體的g值一樣大3．一個(gè)做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，下落速度v隨時(shí)間t變化的圖象，如圖所示，其中正確的是()4．在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點(diǎn)甚至更重要．偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對(duì)于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義．請(qǐng)你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，判定下列哪個(gè)過程是伽利略的探究過程()A．猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論B．問題—猜想—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論C．問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論D．猜想—問題—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論5．一物體從H高處自由下落，經(jīng)時(shí)間t落地，則當(dāng)它下落eq\f(t,2)時(shí)，離地的高度為()A.eq\f(H,2) B.eq\f(H,4)C.eq\f(3,4)H D.eq\f(\r(3),2)H6．高空墜物的破壞力很大，一塊手掌大的西瓜皮從25樓高空拋下可能讓人當(dāng)場(chǎng)喪命，這樣的悲劇在各地屢屢上演．一空罐頭盒從某樓層自由落下(忽略空氣阻力)，所用時(shí)間為2.0s，g取10m/s2，樓層高度約為3m，則該罐頭盒可能來自下列哪個(gè)樓層()A．5層 B．8層C．6層 D．10層[能力題]7．甲、乙兩球從同一高度相隔1s先后自由下落，在下落過程中()A．兩球的距離始終不變 B．兩球的距離越來越大C．兩球的速度差始終不變 D．兩球的速度差越來越大8．自由下落的物體第n秒內(nèi)通過的位移比第(n－1)秒內(nèi)通過的位移多多少(g取10m/s2)()A．10m B．5(2n＋1)mC．3(n＋1)m D.eq\f(n2,n2－1)m9．物體A自高度h1處自由下落，1s后物體B從較低高度h2自由下落，A落下45m剛好趕上B，再過1sA著地，則B下落的時(shí)間()A．3s B．比3s多C．比3s少 D．不確定[]10．一觀察者發(fā)現(xiàn)，每隔一定時(shí)間有一個(gè)水滴自8m高處的屋檐落下，而且當(dāng)看到第五滴水剛要離開屋檐時(shí)，第一滴水正好落到地面，那么這時(shí)第二滴水離地面的高度是多少？(g＝10m/s2)11．有一根長(zhǎng)9.8m的細(xì)繩將A、B兩個(gè)小球相連，在足夠高處先后相隔0.6s將A、B兩個(gè)小球自由釋放．求：(g取9.8m/s2)(1)在B球釋放后多長(zhǎng)時(shí)間，連接A、B兩球的細(xì)繩將被拉直？(2)此時(shí)小球A的速度和位移．12．一條鐵鏈AB長(zhǎng)0.49m，懸于A端使它自由下垂，然后讓它自由下落，求整條鐵鏈通過懸點(diǎn)下方2.45m處小孔O時(shí)需要的時(shí)間．(g取10m/s2)[探究與拓展題]13．某同學(xué)用如圖1甲所示裝置測(cè)量重力加速度g，所用交流電源頻率為50Hz.在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖乙所示．甲乙圖1設(shè)該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔)：方法A：由g1＝eq\f(x2－x1,T2)，g2＝eq\f(x3－x2,T2)，……，g5＝eq\f(x6－x5,T2)，得平均值eq\x\to(g)＝8.667m/s2；方法B：由g1＝eq\f(x4－x1,3T2)，g2＝eq\f(x5－x2,3T2)，g3＝eq\f(x6－x3,3T2)，得平均值eq\x\to(g)＝8.673m/s2.從數(shù)據(jù)處理方法看，在x1、x2、x3、x4、x5、x6中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的，方法A中有______________________；方法B中有____________________．因此，選擇方法________(A或B)更合理，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的________(填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差．本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有________________________________________________________________________________________________________________________________________________(試舉出兩條)．答案1．CD2.D3.D4.C5.C6