2023年新人教版三年級語文上冊第五單元我們眼中的繽紛世界上課課件

我們眼中的繽紛世界第五單元我去上學(xué)了。看看今天的新聞。還剩一點兒落葉，這個地方就打掃完啦！今天出門早，可以去選些更新鮮的菜。今天上班可不能遲到。請把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來，向大家展示我們眼中的繽紛世界。習(xí)作要求：能調(diào)動多種感官來細致觀察，如，不僅可以寫自己看到的，還可以寫自己聽到的、觸到的、聞到的和嘗到的。觀察時要注意事物或場景的動態(tài)變化。重點難點虎皮鸚鵡母雞孔雀魚搭船的翠鳥我家的小狗門前樹下的蝸牛老家屋檐下巢里的燕子小貓一群小螞蟻觀察動物荷花茉莉花牽?；ǘ嗳庵参镨肿訕涔枢l(xiāng)的楊梅有趣的含羞草門前的銀杏樹學(xué)校里的玉蘭花觀察植物自然場景夏日雨后現(xiàn)彩虹海上日出豐收的菜園桃林深處、綠樹掩映的湖中有人在泛舟鵝毛大雪把房屋、樹林都染白了瀑布落下，在潭面上濺起了水花生活場景課間十分鐘家鄉(xiāng)端午節(jié)劃龍舟元宵節(jié)廣場上舉辦燈會下午的活動課同學(xué)們運動、游戲菜市場里人們在挑選新鮮的蔬菜一家人在戶外野餐智勇雙全的“金王子”行文模板提綱示例開頭標題星期天，“我”和媽媽去奶奶家看到了一只大公雞——“金王子”。引出事物或場景“金王子”有一件美麗而豪華的外衣。略寫事物的外形或場景的整體中間詳寫事物的主要特點或場景的變化“金王子”智勇雙全，戰(zhàn)斗力很強，趕走了跑到奶奶家院子里的公雞“小黑”。結(jié)尾“金王子”得勝而歸讓“我”感嘆：它真是智勇雙全啊！觀察總結(jié)標題可以直接點明所寫的事物或場景是什么，如《我家的小狗》《美麗的太湖》；也可以設(shè)置懸念，如《美麗的“長尾巴”》；還可以引用詩句，如《芳草萋萋鸚鵡洲》。我們可以拿與第二講的提綱示例對應(yīng)的獲獎例文來分析：【例】智勇雙全的“金王子”標題設(shè)置懸念，“金王子”是誰？引起讀者的好奇心。好標題先聲奪人1常用的命題方法香甜的柿子冬天的校園搭船的鳥開門見山命題法螞蟻搬家的秘密為什么含羞草不害羞蝴蝶的家在哪兒設(shè)置懸念命題法勝日尋芳泗水濱唯有牡丹真國色山光悅鳥性引用詩句命題法本單元習(xí)作要求寫一種事物或一處場景。寫場景時，開頭可以直接進行描寫；寫事物時，開頭通常要說明它的來歷等。如，獲獎例文《智勇雙全的“金王子”》是這樣開頭的：

【例】星期天，我和媽媽去奶奶家玩。奶奶家里養(yǎng)了一只大公雞，名叫“金王子”。我第一眼看到它，就喜歡上它了，打算仔細觀察觀察它！開篇直接點明“金王子”的身份——奶奶家養(yǎng)的大公雞。好開頭引人注目2常用的開頭方式暑假期間，爸爸媽媽帶我去寧海玩，讓我印象最深刻的就是被稱為“天然氧吧”的國家森林公園了。（選自獲獎例文《“天然氧吧”——寧海國家森林公園》）直入主題式“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。水上有白帆哪，啊水下有紅菱哪，啊水邊蘆葦青……”這首優(yōu)美的歌曲在我的耳邊回蕩，在我的心里流淌。（選自獲獎例文《美麗的太湖》）引用式那個春天，像往常一樣，我和小伙伴們在院子里玩耍。喵——喵——幾聲貓叫一下子就引起了大家的注意。我們順著聲音尋找，在一輛車的車底下發(fā)現(xiàn)了它。（選自獲獎例文《我們的小黑》）說明來歷式

【例】“金王子”十分漂亮，是一位“帥哥”。它身披一件金色的外衣，頭上的雞冠鮮紅鮮紅的，特別引人注目。它的脖子很長，脖子上的羽毛色彩鮮艷，就像媽媽給它圍上了好幾條彩色的圍巾一樣。在身子中間，好描寫細膩生動3寫植物，可以調(diào)動多種感官觀察植物的外形和顏色等，還可以描繪它的味道；寫動物，可以寫動物的外形、習(xí)性以及你和它一起經(jīng)歷的印象深刻的事；寫場景，可以詳細描寫一些吸引人注意力、讓人印象深刻的畫面。注意運用多種手法，將所描寫的事物或場景寫清楚。如，獲獎例文《智勇雙全的“金王子”》是這樣寫的：有一對非常有力的翅膀，靠著這對翅膀，它可以飛一丈多高呢！“金王子”最漂亮的要數(shù)它的尾巴了。尾巴上的毛是墨綠色的，又長又彎，陽光一照，油亮油亮的，光彩熠熠。它總是雄赳赳、氣昂昂的，好似一位身材魁梧的大將軍。

“金王子”不僅擁有一件美麗而豪華的外衣，而且智勇雙全，戰(zhàn)斗力很強。細致描寫了公雞“金王子”的外形，豐富的色彩，形象的比喻，展現(xiàn)了公雞的美麗。過渡段，引出“金王子”的代表事件?！敖鹜踝印泵刻於荚谠鹤永锇菏淄π?、高視闊步地視察。瞧，它突然停住了方步，似乎是發(fā)現(xiàn)敵人了。走近一看，果然，鄰居家的公雞“小黑”奔到奶奶家的院子里來了。只見“金王子”雙腳一跺，翅膀張開，脖子上的羽毛全部都豎起來，咯咯怪叫幾聲后，向?qū)Ψ矫蜎_過去。它們隨即扭打在一起，啄來抓去，連蹦帶跳，來來回回斗了好幾個回合也分不出勝負，只見塵土和雞毛到處飛揚?！皦m土和雞毛到處飛揚”可見戰(zhàn)況的激烈。聽鄰居王爺爺說，“小黑”是個急性子。果真，“小黑”斗了許久也不能打敗“金王子”，心急如焚。你瞧，它沉不住氣了，它要使出絕招來結(jié)束戰(zhàn)斗了。只見它突然將身子向下一沉，以泰山壓頂之勢，向“金王子”猛撲過去，接著又來了招“猛虎擒羊”，張開利爪，對準“金王子”當頭抓下?！敖鹜踝印币妼Ψ綒鈩輿皼埃`巧地閃在了一旁，躲過這兇猛的一擊?！靶『凇睋淞藗€空，體力消耗了不少?！敖鹜踝印币姟靶『凇睔獯跤酰阕プr機，向“小黑”發(fā)起了進攻，不給“小黑”喘息的機會，“小黑”只有招架之功，并無還手之力。“金王子”則越戰(zhàn)越勇，只見它用力一啄，咬住了對方的大紅冠子，脖子再使勁一扭，“小黑”痛得大叫著逃走了。運用一系列動詞，具體生動地表現(xiàn)出“金王子”動作敏捷、有勇有謀的特點。根據(jù)選材的不同，描寫部分可以豐富多彩湖水就在眼前，碧波蕩漾。白色鷺鷥戲水的影子映在湖面上，山間云霧繚繞，竟讓我恍惚了。湖的兩旁種滿了桃花，有的含苞待放、嬌嫩柔弱，有的翩翩盛裝、嬌艷似火。微風(fēng)拂過湖泊，夾著絲絲細雨。那紅的、粉的、白的桃花奔向湖中，蕩起陣陣漣漪，驚得水中歡快的鱖魚四處逃竄。（選自獲獎例文《尋找春天》，關(guān)注按一定的順序?qū)懢昂蛯拔锏膭討B(tài)描寫）場景類植物類我用手掂了掂柿子，感受著柿子的重量，又摸了摸它的表面，涼涼的，軟軟的，很光滑，像撫摸小嬰兒的臉一樣。接著，我用手輕輕地按了一下柿子的表面，發(fā)現(xiàn)柿子還有點兒彈性，剛開始會出現(xiàn)一個小坑，不一會兒就恢復(fù)原狀了，特別像我愛吃的軟糖，非常有意思。（選自獲獎例文《香甜的柿子》，關(guān)注視覺和觸覺相結(jié)合的寫法）動物類有時候它閉著一雙眼睛，晾著肚皮在車頂上曬太陽，一直曬到太陽落山才肯回家。它還是個爬坡高手，每次我只有借助棍子才能爬上沙堆，但它后腿用力一蹬就輕松躍上來了，然后它又跳到另一個沙堆上去了。（選自獲獎例文《毛茸茸的朋友》，關(guān)注運用一系列動詞表現(xiàn)動物習(xí)性的寫法）本次習(xí)作的結(jié)尾，從結(jié)構(gòu)上來說，可以總結(jié)全文、點明題目；從內(nèi)容和主題上來說，可以表達出自己的喜愛之情，升華文章的主題。如，獲獎例文《智勇雙全的“金王子”》是這樣結(jié)尾的：

【例】得勝的“金王子”昂著頭，挺著胸，邁著大步，高叫著慶祝勝利。這場精彩的公雞大戰(zhàn)讓我不禁感嘆：“金王子”真是智勇雙全啊！好結(jié)尾畫龍點睛4結(jié)尾點題，字里行間流露出小作者對公雞“金王子”的喜愛。常用的結(jié)尾方式是你在炎炎夏日里為我們驅(qū)除燥熱與煩悶；是你在晚風(fēng)里送給我們怡人的花香；是你在熙熙攘攘的生活中帶給我們優(yōu)雅的情調(diào)。謝謝你，溫柔的茉莉花。（選自獲獎例文《溫柔的茉莉花》）橘子全身都是寶，它不僅吃著美味，還能解渴，并且含有豐富的維生素。讓我們一起好好品味橘子吧。（選自獲獎例文《橘子的秘密》）望著街道上琳瑯滿目的花燈和夜空中璀璨的煙花，我不禁想起辛棄疾寫的詞：“東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨?！保ㄟx自獲獎例文《元宵夜》）總結(jié)收束式引用式排比抒情式胖乎乎懶洋洋毛茸茸溫馴可愛小巧笨拙靈敏四蹄生風(fēng)貪吃好睡昂首嘶鳴歡蹦亂跳高大雄健搖頭擺尾活潑可愛迎風(fēng)飛舞考場作文·必背好詞和好句瓜菜成畦野花飄香稈壯葉旺草木蒼翠郁郁蔥蔥含苞待放繁花似錦春暉寸草春芽破土翠色欲流層林盡染濃郁芬芳蓓蕾初綻竹苞松茂枝繁葉茂湖光山色狂風(fēng)暴雨熱浪炙人粉妝玉砌驚濤駭浪滿園春色風(fēng)光旖旎水天一色飛沙走石天高云淡波濤洶涌天寒地凍晴空萬里煙波浩渺鳥語花香人頭攢動人滿為患華燈璀璨車水馬龍座無虛席高朋滿座鑼鼓喧天張燈結(jié)彩鼓樂齊鳴萬家燈火萬籟俱寂火樹銀花載歌載舞川流不息熱火朝天動物植物自然場景生活場景詞語積累名家金句（自然場景）于是我們，等斑鳩叫單聲，在我們那個園里叫。等著一棵榆梅稍經(jīng)一觸，落下碎碎的瓣子，等著重新著色后的草。（選自汪曾祺的《花園》）2（生活場景）大清早過賣早點的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好嗓子招徠顧客。（選自蕭乾的《吆喝》）3（動物）兔子才在籠里裝來的時候，滿院子都擠滿了花。我一閉眼，還能看到當時院子里飄動著的那一層層淡淡的綠色。兔子常從屋里跑出來，到花盆縫里去玩，金魚缸里的子午蓮還仿佛從水面上突出兩朵白花來。（選自季羨林的《兔子》）1獲獎佳句街邊的早餐店飄出了香味，路上滿是背著書包的學(xué)生、提著公文包的上班族和散步的爺爺奶奶。這里，就是我家鄉(xiāng)每天早上最熱鬧的一條街。（寫法亮點：關(guān)鍵句在結(jié)尾）2初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。（寫法亮點：妙用疊詞）1······在秋天的清晨，橙黃色的柿子皮上裹著一層晶瑩的薄霜，仿佛一個好看的冰球。等到柿子熟透了，顏色也就更深了，摸上去軟軟的，那飽脹的果肉仿佛要撐破柿子皮露出來似的。（寫法亮點：妙用修辭）3含羞草的秘密開頭中間結(jié)尾介紹這株含羞草的來歷、外形、名字由來總結(jié)點題被不斷觸碰的含羞草從一開一合到紋絲不動查閱資料后得知含羞草變化的原因只要細心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象含羞草的秘密□作者/舒心運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了含羞草葉片的樣子。媽媽從花鳥市場給我?guī)Щ亓艘恢旰卟?。我高興地接過含羞草，發(fā)現(xiàn)它的葉片是深綠色的，中間有一個葉柄，邊緣有很多對小葉子，像羽毛一樣。我很好奇它為什么叫“含羞草”。媽媽告訴我：“含羞草的葉片會對熱和光產(chǎn)生反應(yīng)，受到外力觸碰會立即閉合，就像小姑娘在害羞、閃躲一樣，所以得名‘含羞草’?！蔽仪椴蛔越赜檬州p輕碰了一下含羞草，含羞草立刻起了反應(yīng)，兩邊的葉片緊緊閉合在一起，果然像極了害羞的小姑娘！過了一會兒，含羞草又恢復(fù)了原樣。我不斷地觸碰含羞草，最后它竟然紋絲不動了。這又是為什么呢？小作者不斷觸碰含羞草，含羞草從一開一合到紋絲不動，真有趣，真令人感到好奇呀!后來，我查閱了資料：含羞草的葉柄下面有一個鼓鼓的包，叫葉枕，里面含有充足的水分。當你用手觸摸葉片時，葉枕中的水馬上流到別處去，葉枕就癟了，葉片便垂了下來。如果連續(xù)不斷地刺激它的葉片它就會產(chǎn)生“厭煩”情緒，不再做出任何反應(yīng)，這是因為葉枕細胞內(nèi)的細胞液流失了，得不到及時補充。含羞草太神奇了！我覺得大自然很奇妙，只要我們細心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象?！皡挓币辉~將含羞草擬人化，形象地說明了含羞草不再產(chǎn)生反應(yīng)的原因。··含羞草為什么叫含羞草？讀了這篇習(xí)作我們就知道答案了。小作者不僅寫出了含羞草的變化，還告訴了我們其中的原因，真是一個愛觀察、愛思考的好孩子！習(xí)作結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，描寫具體，小作者對含羞草的喜愛在字里行間自然流露出來，富有感染力。佳作頒獎詞我家的公雞開頭中間結(jié)尾對比突出“我”對家里公雞的喜愛表達對公雞的喜愛和贊美之情公雞的外形（詳寫）公雞的食性（詳寫）公雞打鳴（略寫）我家的公雞□作者/十堰市竹山縣大廟鄉(xiāng)桂坪小學(xué)周皓軒指導(dǎo)老師/李紅波我家養(yǎng)了幾只母雞和幾只公雞，我最喜歡的要數(shù)那幾只公雞了。運用對比的手法引出描寫對象——“我”家的公雞。這幾只公雞身子胖乎乎的，有幾只身上長著蓬松的紅羽毛，閃閃發(fā)亮，像紅紅的彩霞；還有幾只羽毛是黃色的，像披上了一件黃袍子。它們頭上都有一個火紅火紅的雞冠，像戴了一頂小紅帽。一雙圓溜溜的小眼睛分別長在頭的兩側(cè)，透亮靈活，骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，好像嵌著一對黃玉石。橘黃色的小嘴巴尖尖的，像個小三角，還有那有力的翅膀，撲棱起來就像兩把大扇子。公雞的腳是黃色的，每個爪子上四個小腳趾向下鉤著，像一對鐵鉤。它們的尾巴比母雞的長，還總愛把尾巴翹起來，昂首挺胸，走起路來一搖一擺的，可神氣啦！小作者描寫公雞的外形時運用了大量的比喻句以及豐富的表示顏色的詞語，讓大公雞的形象躍然紙上，給人留下深刻的印象。大公雞喜歡吃蟲子，也喜歡吃玉米和菜葉子。每次媽媽拿著食物去喂它們時，它們就迫不及待地大叫：“咯咯咯……”好像在說：“快點兒！快點兒！餓壞我了！”還沒等媽媽把食物倒入盆里，它們就已經(jīng)飛快地撲了上去，大口大口地啄食起來。有時它們還很關(guān)愛母雞，有了食物，會一邊伸長脖子對著食物咯咯咯地叫，一邊朝母雞望去，好像在召喚母雞也來吃。不一會兒，盆里就空空如也，它們有的心滿意足地叫上幾聲，大搖大擺地回了窩，有的昂首挺胸地到院子里散步，多威風(fēng)?。　敖?、撲、啄”等一系列動詞，形象生動地描寫了公雞吃食時急切的樣子?！ぁぁの壹业拇蠊u還有一大功勞呢！每天早晨，天蒙蒙亮，它們就站在平臺上，伸長脖子，喔喔地唱起了歌，好像在說：“主人，起床啦！”聽到它們優(yōu)美的歌聲，人們從夢中醒來，又開始了一天的勞動。這些漂亮又威風(fēng)的大公雞真是太招人喜愛了！通過描寫公雞打鳴這一特點，表達出“我”對公雞的喜愛。小作者選取家里的公雞作為寫作對象。全文結(jié)構(gòu)清晰，采用“總—分—總”的構(gòu)段方式，開篇點題，接著用三個段落分別寫公雞的外形、公雞吃食的樣子、公雞早晨打鳴這三個方面的內(nèi)容，幾只神氣、威風(fēng)、勤懇的大公雞形象躍然紙上。結(jié)尾自然收束，表達了對公雞的喜愛和贊美之情。佳作頒獎詞觀察晚霞開頭中間結(jié)尾夕陽西下，天空中出現(xiàn)了晚霞晚霞飄散，夜晚來臨一群大鳥、大熊貓（起初）駿馬、雄獅、鮮花（夕陽越沉越深）伴隨著晚霞變化的浮云島嶼、魚、山（又過了一會兒）千姿百態(tài)瞬息萬變觀察晚霞□作者/胡蘭欣伴隨著時間的流逝，屋內(nèi)的亮度一點點減弱，我知道即將迎來夜晚，便來到窗邊，想要欣賞黃昏的景致。夕陽姑娘慢慢地往下落，害羞地將她那紅撲撲的臉藏在西山背后。巧用擬人的修辭手法，生動、形象地描繪出夕陽落山時的景象。想象奇特，動作描寫趣味十足。此時此刻，房屋、公路、汽車、行人……沒有一個不披上絢麗的霞衣。我仔細觀察著天空的變化。只見朵朵粉紅的浮云，像一群被汽笛的怒吼聲驚嚇到的大鳥一般，在天空中快速地飛著，過了兩三秒，那群“大鳥”不見了。忽然，天上又出現(xiàn)了一只大熊貓。大熊貓捧著糖果正往家跑，可跑著跑著，糖果撒了，大熊貓也不見了蹤影。又過了一會兒，浮云變化的速度漸漸加快了。有的散成一座島嶼，上面隱隱約約還能看到蒼松翠柏；有的分成長條，好像一條半透明的魚，在天空中逍遙自在地游著；還有的像山一般聳立在那兒……千姿百態(tài)，無奇不有，美極了！此時我突然發(fā)現(xiàn)，夕陽姑娘已越沉越深，漸漸地只能看見她彎彎的額角了。她發(fā)出的光在天空中形成絢爛的晚霞，美得令人忍不住發(fā)出驚嘆：“這是何等驚艷的奇景?。　边\用排比句式寫出了浮云千姿百態(tài)的變化,語言優(yōu)美。運用“一會兒……一會兒……會兒……”的排比句式，寫出了浮云瞬息萬變的特點。啊，晚霞，多么綺麗！此時的浮云一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄獅在怒吼，一會兒又像朵朵鮮花在綻放……看著看著，我感覺身體輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。那美麗的晚霞飄哇，飄哇，迎來了一個靜謐的夜晚?！ぁぁぁぁぁぁぁぁち?xí)作一開頭，小作者就用一個擬人句點明了時間，接著圍繞一個“變”字，生動、細致地描寫了晚霞越來越絢爛，天空中的浮云也跟著變化的景象。小作者善于運用比喻句和排比句，讓人讀后有身臨其境之感，眼前仿佛也出現(xiàn)了美麗的晚霞。佳作頒獎詞為了這口吃的開頭中間結(jié)尾開門見山，交代描寫內(nèi)容成功吃到魚發(fā)現(xiàn)水桶里的小魚（略寫）專注地抓魚（詳寫）小貓最愛吃魚小貓捉魚的過程動作描寫表達對小貓的敬佩與喜愛之情為了這口吃的□作者/四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校小學(xué)部付潤澤大家都說貓愛吃老鼠，猜一猜：我家小貓最愛吃什么呢？當然是魚啦！為了這口吃的，這只小貓可沒少費工夫。冬天的太陽暖烘烘的，曬得人真舒服。忽然，一團黑影從我身邊竄過。原來是我家的小貓回來了。這么暖和的天氣它怎么不睡覺？只見它徑直向廚房跑去，圍著一個半米多高的水桶轉(zhuǎn)圈圈，是在尋找什么嗎？開門見山，交代小貓愛吃魚的特點。突然，小貓停住了腳步，靈活的腦袋微微轉(zhuǎn)動，淡紅色的小鼻子快速抽動了幾下，眼睛望向桶的邊緣。它愣了一會兒，后腿猛地一蹬，縱身一撲，兩只前爪就穩(wěn)穩(wěn)地抓住了桶的邊緣。好家伙，半米高的水桶，小貓爬上去毫不費勁兒。糟糕，我剛釣回來的那條小魚被它盯上了！運用一連串的動詞，把小貓找魚的動作寫得形象生動，活靈活現(xiàn)?！ぁぁぁぁぁぁぁぁば∝埨L了身子，脖子盡可能地往水桶里探，眼睛睜得比銅鈴還大，目不轉(zhuǎn)睛地監(jiān)視著小魚的動向。它的后爪緊緊抓住水桶邊緣，身子像一道拱起的小橋。小魚在桶里歡快地游著。說時遲，那時快，小貓噌地伸出右爪。可惜，爪子剛碰到水面，小魚就機靈地躲開啦！水花濺了出來，把小貓的耳朵都打濕了，但它毫不在意，依舊死死地盯著水桶里的“美餐”，又多次發(fā)動攻擊。小魚動作靈活，躲過了一次又一次攻擊。小貓絲毫沒有“退兵”之意，身體如同一把拉滿的弓，瞄準目標，隨時準備出擊。不知“出征”了多少次，失敗了多少回，小貓腦袋上的毛全被濺起的水打濕了，一綹一綹地豎立著，將小貓的身體比作小橋，形象生動地寫出了它抓魚時的姿態(tài)?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁで巴壬厦娴拿€濕淋淋地貼在腿上，真像給自己洗了個澡。唉，平日里想給它洗澡是多么難啊，今天它倒是不怕水了。一次又一次的失敗終于換來了成功。在我轉(zhuǎn)頭喊媽媽的時候，小貓終于把小魚叼了起來，銜到柴堆旁獨享佳肴去了。為了這口吃的，這只小貓也太不容易了吧！詳細描寫小貓抓小魚的過程，語言流暢，用詞精準。·心理描寫反映出“我”對小貓的喜愛之情。結(jié)尾點題?！ぁみ@篇習(xí)作有三好。第一，題目好?！盀榱诉@口吃的”富有新鮮感、親切感和神秘感，讓人忍不住想往下讀。第二，結(jié)構(gòu)好。雖然本文只寫了一件事，但是高潮迭起，意外頻出。第三，語言好。在仔細觀察的基礎(chǔ)上，小作者的語言富有童趣，讀來讓人忍俊不禁。佳作頒獎詞秋天的小路開頭中間結(jié)尾與家人雨中漫步，引出場景小路處處是美景，表達喜愛之情路邊竹林路上落葉草地上的鳥雀小路周圍的景色秋天的小路□作者/北京市中山街小學(xué)陳子伊指導(dǎo)老師/林春江金秋十月的一個早晨，我和家人一起漫步在天壇公園的一條景觀小道上。昨夜的秋雨把小道沖洗得干凈又清爽，好像是為了歡迎我們的到來。陣陣秋風(fēng)迎面吹來，我和妹妹興奮地又蹦又跳。突然，小路旁傳來一陣陣沙沙的響聲。我忍不住停下腳步，好奇地去找尋聲音的源頭，發(fā)現(xiàn)竟然是一片翠綠挺拔的竹林。寫雨后漫步在景觀小道上,陣陣秋風(fēng)吹拂的感受。稠密的枝葉緊緊地交疊在一起，在秋風(fēng)的呼喚中不停地抖動著，好像同學(xué)們在廣播聲中列隊做早操。樹葉摩擦發(fā)出的沙沙聲，如同溫柔的細語，仿佛是秋姑娘在悄悄告訴我她的到來。妹妹忽然也停下了腳步，低頭撿起小道上一片黃色的落葉。她如獲至寶，將落葉舉過頭頂，歡呼雀躍地向我們揮舞著。放眼望去，一片高大的白楊樹整齊有序地矗立在路旁的草坪上。一片片落葉隨風(fēng)飛舞著，好像一群黃蝴蝶在歡快地嬉戲。運用比喻、擬人的修辭手法，寫出了枝葉在秋風(fēng)中抖動的樣子。不遠處的草地上，有幾只黑白相間的鳥雀不停地忙碌著，正在搬運一些枝葉。“鳥雀開始做窩，準備過冬了?！卑职终f道。話音剛落，只見一只鳥雀叼著樹枝飛過前方的蘆葦叢，隨即消失在遠方。我忍不住跟隨鳥雀飛去的方向，想看看它的窩搭得牢不牢固，好不好看。爸爸卻拉了拉我的胳膊，指了指我的頭頂。原來我身旁的大樹上就有一個鳥窩，它穩(wěn)穩(wěn)地安放在枝杈間，連大風(fēng)也撼動不了它分毫，鳥雀真是了不起的“工程師”啊！小路上到處都是美景與歡樂，我喜歡漫步在秋天的這條小路上。運用比喻、擬人的修辭手法，寫出了落葉飄零的情態(tài)以及鳥雀做窩的畫面。結(jié)尾直抒胸臆，表達喜愛之情。小作者按照移步換景的順序，描寫了在小路上散步時觀察到的景象，語言優(yōu)美，過渡自然、流暢，特別是動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合，使畫面有聲有色、生動可感。運用比喻、擬人等修辭手法，使習(xí)作語言生動活潑，讀來趣味十足。佳作頒獎詞秋天來了東湖山公園開頭中間結(jié)尾開篇點題，引出下文首尾呼應(yīng)，再次點題東湖山邊的路上描寫秋天的景象去大自然中尋找秋天色彩繽紛碩果累累秋天真的來了秋天來了□作者/楊柳秋天好像一個可愛的小姑娘，踏著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。今天，秋高氣爽，碧空如洗，我們要去大自然中尋找秋天。開篇點題，突出中心，使主題更鮮明，讓人印象深刻。在東湖山邊的路上，我們發(fā)現(xiàn)了掉落在地上的香樟樹果實，只有小拇指的指甲蓋大小。輕輕剝開綠色的果皮，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。我們仔細觀察，發(fā)現(xiàn)果肉里面還包裹著一顆小而堅硬的黑色香樟樹籽。散落在路邊的還有構(gòu)樹的紅色果實，像一個個小小的紅燈籠，又像極了可愛的紅色絨線球。這真是一個碩果累累、秋意盎然的季節(jié)。對自然景物的觀察十分細致，多處運用比喻和擬人的修辭手法，為讀者展現(xiàn)了一幅生動的秋景圖。來到東湖山公園，映入我們眼簾的是一叢叢的南天竹。它是一種灌木植物，到了秋天，葉子中的葉綠素減退，葉黃素和胡蘿卜素活躍起來，南天竹脫去了綠衣裳，換上了五彩斑斕的新衣，有淺綠、深綠、緋（fēi）紅、金黃、紅綠相間……尤其是緋紅色的南天竹，像一團熊熊燃燒的火焰似的。這一路的南天竹，宛如一條姹紫嫣紅的彩帶環(huán)繞在湖邊。廣場上，梧桐樹的葉子也在悄悄變黃，它們像一只只手掌在向我們打招呼。我想，如果到了晚秋，葉子全變黃了，它們就會像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去吧！這真是一個色彩繽紛的美麗季節(jié)。