人教版六年級上冊美術(shù)全冊導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版六年級上冊美術(shù)全冊導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版六年級上冊美術(shù)全冊導(dǎo)學(xué)案_第3頁
人教版六年級上冊美術(shù)全冊導(dǎo)學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版六年級上冊美術(shù)全冊導(dǎo)學(xué)案第一單元：色彩課時一：色彩的構(gòu)成與運用導(dǎo)學(xué)目標(biāo)-了解基本色彩的構(gòu)成和基本原色的概念-掌握在繪畫中使用基本色彩的方法和技巧導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.色彩的構(gòu)成-色彩是由紅、黃、藍(lán)三種基本色彩混合而成的。-基本色彩的概念：紅、黃、藍(lán)三種顏色無法通過其他顏色混合而得到。2.基本原色的應(yīng)用-在繪畫中，基本原色可以通過混合而得到其他各種顏色。-通過混合基本色彩，可以獲得不同的色調(diào)、明度和彩度。導(dǎo)學(xué)活動1.實踐操作-分別拿出紅、黃、藍(lán)三種顏料，觀察它們的顏色。-嘗試混合這三種顏料，觀察混合后的顏色變化。-繪制一幅畫，利用基本顏色和它們的混合色進行繪制。2.提問互動-什么是基本色彩？它們的構(gòu)成是什么？-如何通過基本原色的混合得到其他顏色？-為什么在繪畫中需要掌握使用基本色彩的方法和技巧？拓展延伸-進一步研究混合不同比例基本原色可以得到的顏色效果。-利用基本色彩進行創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和情感。第二單元：線條課時一：線條的分類與運用導(dǎo)學(xué)目標(biāo)-分辨線條的不同分類-了解線條在繪畫中的作用和運用方式導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.線條的分類-直線：兩個端點之間沒有中間的曲線部分。-曲線：彎曲的線段，有中間的彎曲部分。-鉤線：帶有裝飾性鉤狀的線條。2.線條的作用和運用-線條可以用來描繪物體的輪廓、形狀和紋理。-不同類型的線條可以表達(dá)不同的情感和意境。導(dǎo)學(xué)活動1.觀察分析-觀察畫家的作品，辨別出其中使用的直線、曲線和鉤線。-分析畫家使用這些線條的目的和效果。2.實踐操作-練習(xí)繪制直線、曲線和鉤線，體會它們的不同特點。-利用線條描繪一幅畫，表達(dá)自己的感受和想法。拓展延伸-研究不同類型線條的運用技巧和表現(xiàn)效果。-探索線條在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用，例如平面設(shè)計和立體構(gòu)建。(Note:Theresponseaboveisjustasampleandshouldbeexpandedwithmoredetailsand

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論