中學科研課題管理制度（2篇）

第頁共頁中學科研課題管理制度是指中學學科研課題的立項、申報、審核、管理、執(zhí)行和成果評價等全過程的規(guī)定和管理辦法。一、立項階段：1.科研課題的主題、目標、研究內(nèi)容和方法、預期結果等應當符合學科發(fā)展需求和學校實際情況，必須具備科研價值和創(chuàng)新性。2.課題立項應當遵循科學、公正、公開的原則，由學?；?qū)W科領導決策，校內(nèi)外專家進行評審。3.立項后應當制定詳細的課題計劃和時間表，明確課題組成員和職責分工。二、申報階段：1.課題負責人應當編寫課題申報書，包括研究背景、目標與意義、研究內(nèi)容和方法、預期成果、預期進展和時間表等內(nèi)容。2.申報書應當經(jīng)過學科領導審核，確保申報內(nèi)容合理、切實可行。3.申報書需要提交給學?？萍继幓蛳嚓P管理部門進行審核和備案。三、管理階段：1.成立專門的課題管理小組，負責課題的組織協(xié)調(diào)、進度監(jiān)控、經(jīng)費管理、人員管理等工作。2.制定詳細的課題研究計劃和階段性進展要求，保證課題按照計劃有序進行。3.定期召開課題組會議，交流研究進展和問題，及時解決課題中的困難和矛盾。4.按照規(guī)定進行經(jīng)費使用和管理，確保經(jīng)費合理使用和報銷的合規(guī)性。四、執(zhí)行階段：1.課題成員按照課題計劃和研究方法進行研究，保證研究工作的質(zhì)量和效率。2.定期匯報研究進展和項目支出情況，接受課題管理小組的指導和監(jiān)督。3.推動成果轉(zhuǎn)化和應用，積極參與科研項目的展示和交流。五、成果評價階段：1.課題完成后需要組織專家或同行進行評價和論證。2.根據(jù)評價結果，對課題研究成果給予肯定和獎勵，并根據(jù)實際情況對課題成員給予相應的晉升或獎勵。3.形成課題結題報告，對課題的研究內(nèi)容、成果、創(chuàng)新性和學術價值進行總結和評價。以上是中學科研課題管理制度的一些基本要點，實際管理過程中還應結合具體情況進行具體規(guī)定和操作。中學科研課題管理制度（二）第一章總則第一條為加強中學科研課題管理，規(guī)范科研課題的申報、審批、執(zhí)行和結題、驗收工作，提高科研課題的質(zhì)量和水平，特制定本制度。第二條科研課題指教師根據(jù)教學實際和科研需要，在教學科研計劃和科研項目規(guī)劃內(nèi)，自選或根據(jù)學校需求確定的科研方向和課題從事科研活動的計劃和實施方案，包括基礎理論研究、應用研究、課題論證和研究報告等。第三條科研課題管理制度是依據(jù)中學的教學科研方針、人才培養(yǎng)方案、教師職責和學?？蒲谢顒咏M織實施的具體規(guī)范。第四條科研課題管理應本著合理性、民主與公平性、科學性和規(guī)范性原則。第五條科研課題的申報、審批、執(zhí)行和結題、驗收應遵守本制度規(guī)定。第二章科研課題的申報第六條科研課題的申報，應結合學?？蒲杏媱?、教學實際和學校需求，體現(xiàn)科研的實用性、針對性和創(chuàng)新性。第七條申報科研課題，教師應書面提出科研項目的名稱、研究目的、研究方式、研究內(nèi)容、預期成果以及需協(xié)助的條件和人員等。第八條教師提交科研課題申報時，還應提供課題的可行性論述，包括可行性證明材料、項目預算和任務分工等。第九條?？蒲修k負責組織科研課題審查，根據(jù)學校的科研計劃和預算，審核科研課題的重要性、創(chuàng)新性、實用性和可行性。第十條校科研辦應在接到科研課題申報后的15個工作日內(nèi)，完成科研課題的評審工作，形成評審意見。第十一條?？蒲修k將評審結果及時反饋給教師，對通過評審的課題，告知立項的決定，并下發(fā)立項通知。第十二條申報被否決的科研課題，原則上不得再次申報，教師可根據(jù)評審意見修改后重新申報。第三章科研課題的執(zhí)行第十三條科研課題的執(zhí)行應按照立項通知和科研項目申請書確定的方案進行。第十四條教師在科研課題執(zhí)行期間，需按照科研計劃、研究方案和任務分工等要求，按時完成預定任務，并進行相關實驗、調(diào)研和數(shù)據(jù)整理等。第十五條教師在科研課題執(zhí)行過程中，如有需要更改研究方案和任務分工等情況，應及時向校科研辦提出申請并經(jīng)批準后方可進行。第十六條教師可以根據(jù)科研課題的需要，申請開展合作研究，包括與校外科研機構、企事業(yè)單位以及其他學校等合作。第十七條對于科研課題需要購買實驗器材、圖書資料等，教師可以向校科研辦提出申請，經(jīng)批準后方可購買。第十八條教師在科研課題執(zhí)行期間如遇到實驗條件限制、研究困難或其他問題，應及時向校科研辦提出申請，由科研項目負責人和校科研辦共同商討解決方案。第十九條教師在科研課題執(zhí)行過程中，應定期向?？蒲修k提供科研進展報告。第四章科研課題的結題驗收第二十條科研課題完成后，教師應按時提交結題申請書，包括課題的研究成果、發(fā)表論文、學術會議報告等。第二十一條?？蒲修k應按照相關要求，組織開展科研課題的結題驗收工作。第二十二條科研課題的結題驗收主要包括科研成果的鑒定和論證、結題報告的撰寫和講解、研究論文和學術報告的提交等。第二十三條結題驗收委員會由校內(nèi)外具有相應業(yè)務或研究水平的專家組成，根據(jù)課題研究的內(nèi)容和成果進行評審。第二十四條結題驗收委員會根據(jù)評審結果，對科研課題進行評價，最終決定