第13課+亞非拉民族獨立運動+分層作業(yè) 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊+

人教統(tǒng)編版歷史必修下冊13亞非拉民族獨立運動A級基礎達標練1．早在19世紀初很多拉美國家就獲得了獨立，但是拉美的資產階級卻成為了國際資本主義的單純工具，成為給殖民地和半殖民地帶來創(chuàng)傷的這臺世界機器上的得力部件。地主是資產階級的同伙，他們對解決“土地問題”漠不關心。這反映了()A．拉美民族民主革命任務艱巨B．美國“金元外交”政策的失敗C．資本主義不適合拉美的國情D．獨立后的拉美社會嚴重衰退2．1823年美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，宣稱“美洲是美洲人的美洲”“美國不干涉歐洲事務”“反對歐洲國家干涉美洲事務”。該宣言()A．維護了拉丁美洲國家的主權B．是美國在美洲進行擴張的工具C．緩解了拉美各國的政局動蕩D．阻止了歐洲國家爭奪世界霸權3．有一首詩這樣寫道：“圣馬丁無私、善良的手，輕輕揩干美洲母親的淚水，給母親帶來自由與民主、獨立與歡樂，消除了母親三百余年的痛苦與傷悲！”這是因為圣馬丁()A．領導拉丁美洲反對西班牙殖民統(tǒng)治B．為亞洲民族覺醒作出了巨大貢獻C．領導了墨西哥獨立起義D．拉開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕4．1908年6月23日，英國殖民當局以“陰謀推翻女王政權”的罪名悍然逮捕了印度國大黨的激進派領袖提拉克，而且不顧全國人民的抗議，判處他六年監(jiān)禁。殖民者的罪行激起了全國人民的憤慨，遂引發(fā)了十多萬人參加的孟買工人大罷工。這一事件說明了()A．國大黨綱領深入人心B．英國暴行激起了人民的反抗C．印度民族意識已覺醒D．印度開始淪為英國的殖民地5．甘地提出：“暴力不合作只能增加邪惡，既然邪惡只能靠暴力來維持，那么對邪惡不予支持，就需要完全戒除暴力?！边@一思想()A．指導了埃塞俄比亞抗意斗爭B．有助于反抗英國的殖民統(tǒng)治C．推動了亞洲民族覺醒的出現(xiàn)D．因其空想性而難以付諸實踐6．20世紀初興起的亞洲革命風暴，是繼19世紀初拉丁美洲革命風暴之后的全世界歷史新階段的重大標志性事件，是第三世界發(fā)展進程中的歷史性開端。列寧把這次革命風暴稱為“亞洲覺醒”，這是因為()A．無產階級開始登上政治舞臺B．社會主義國家地理范圍不斷擴大C．革命后各國實現(xiàn)了民族獨立D．民族資產階級成為革命領導階級7．19世紀末20世紀初，“埃塞俄比亞”一詞成為非洲民族精神的象征，這主要是因為埃塞俄比亞()A．揭開了非洲民族獨立運動的序幕B．堅持不懈的斗爭捍衛(wèi)了國家獨立C．維護國家主權實行民主政治D．領導非洲各國進行聯(lián)合斗爭8．19世紀末，在帝國主義瓜分非洲的過程中，非洲人民不斷抗爭。其中，埃及阿拉比領導的抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義和埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭是突出事件。這些事件()A．矛頭直指封建勢力B．采取不同的方式動員民眾C．結果均以失敗告終D．形式上暴力與非暴力并存9．閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一工業(yè)革命不僅是美洲和澳大利亞被歐化的主要原因，也是歐洲龐大的殖民地結構在亞洲和非洲得以建立的主要原因。這種帝國的營建在1763年出現(xiàn)巨大的殖民拓居地之后的數十年間穩(wěn)步地進行著。19世紀初葉，在英、法兩國的某些集團中存在著不少反帝國主義的情緒。自由貿易的擁護者認為殖民地僅具有極小的經濟價值，事實依舊是英、法兩國在那數十年間繼續(xù)獲得屬地。不過，這些獲得物與1870年以后營建帝國的巨大浪潮相比是微不足道的；1870年以后，“新帝國主義”使地球的很大一部分成為歐洲少數強國的附屬物。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二20世紀初的亞洲出現(xiàn)了民族憂患意識和民主改革意識的覺醒，無產階級登上政治舞臺。在印度，提拉克建立國大黨，提出民族獨立的綱領，以建立美國或法國式的民主共和國為政治目標，要求經濟獨立，以抵制英貨斗爭為手段，以啟迪民族意識、建設精神文明為主要內容進行民族教育；在伊朗表現(xiàn)為立憲革命，成為亞洲覺醒時期東方民族民主革命潮流的先聲；在中國，辛亥革命是亞洲覺醒運動的頂點，它結束了清朝專制統(tǒng)治，建立了亞洲第一個民主共和國?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》(1)根據材料一并結合所學知識，概括1870年前后歐洲列強殖民擴張的不同點。(4分)(2)根據材料一、二并結合所學知識，指出20世紀初亞洲覺醒時期亞洲國家的主要訴求，并分析亞洲覺醒運動興起的原因。(10分)B級能力提升練10．拉丁美洲各國在擺脫西班牙和葡萄牙殖民統(tǒng)治后不久，其政權又落到了土生土長的白人地主手中，殖民時期的封建結構被保存下來，大土地所有制繼續(xù)發(fā)展。造成這一現(xiàn)象的根本原因是()A．資本主義經濟發(fā)展不充分B．缺乏保護民族利益的憲法C．資產階級的力量相對弱小D．種族歧視觀念的根深蒂固11．黑斯廷斯是英印帝國的主要建立者，支配印度政治舞臺長達二十年，他卻被稱為“一個一只手握著血跡斑斑的權杖、另一只手在扒竊的人”。這一評論()A．肯定了殖民活動的積極意義B．說明殖民掠奪成為英國財源C．揭露了殖民者的貪婪與罪惡D．表達了印度爭取獨立的訴求12．下表為19世紀末20世紀初亞洲人民掀起的部分反帝反封建運動。這些運動都()時間運動1905—1908年印度國大黨領導的反英斗爭1905—1911年伊朗立憲革命1911年辛亥革命A.廣泛發(fā)動人民群眾B．實現(xiàn)了完全民族獨立C．建立了民主共和國D．傳播了民族民主思想13．1881年，面對蘇丹馬赫迪起義的強大力量，英國殖民當局提出由馬赫迪擔任北蘇丹國王，馬赫迪予以駁斥：“我除了需要國家的獨立和民族的尊嚴外，不需要國王的封號。”這說明()A．蘇丹民族意識有所覺醒B．馬赫迪追求君主立憲C.資產階級主導民族抗爭D．英國殖民統(tǒng)治的瓦解14．同美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命一樣，拉丁美洲(當時稱伊比利亞美洲)獨立戰(zhàn)爭正是發(fā)生在一個智力革命和思想解放運動的時代。閱讀材料，回答問題。(14分)材料一18世紀末19世紀初，殖民地經濟的發(fā)展，尤其是農業(yè)和礦業(yè)的發(fā)展，需要新的科學技術來解放生產力。因此，殖民地時期教育的世俗化改革逐漸廢除了教學中的經院哲學內容，到18世紀后期，西屬美洲大學的課程中已增添了科學和哲學的內容。一些科學性報刊以及印刷廠的建立，既在殖民地創(chuàng)造了一種科學文化，又激發(fā)了獨立戰(zhàn)爭所需的民族意識和民族自覺性的覺醒，私人圖書館藏書對于解放伊比利亞美洲殖民地民眾，尤其是土生白人的思想起到了不容忽視的作用。18世紀末19世紀初，伊比利亞美洲殖民地的各個角落都興起了追求科學和“有用技藝”的進步運動，成立了由科學家組成的科學團體和與科學有關的組織，這些機構促進了殖民地在化學、礦物學、天文學、植物學、醫(yī)藥學和外科學等領域的科學研究。材料二隨著拉美科學的發(fā)展，18世紀和19世紀的殖民地形成了一批科學和技術精英階層，這一階層在出現(xiàn)之初便不獨立于政治事務之外，而是積極參加獨立和民族國家建設運動，將科學轉化為一個有力的政治工具，使科學徹底與殖民地的政治利益交織在一起。伊比利亞美洲殖民地“愛國科學”和“民族科學”的產生，催化了獨立的民族認同的形成。擁有啟蒙思想和新知識的科學家及知識分子不但為獨立運動提供了思想理論基礎，而且是獨立革命的積極推動者和參與者，起著重要的領導作用?！陨喜牧暇幾运蜗肌秵⒚蛇\動、科學與拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭淺論》(1)根據材料一并結合所學知識，概括獨立運動前伊比利亞美洲殖民地科學發(fā)展的原因。(8分)(2)根據材料二并結合所學知識，簡析科學在拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭中的作用。(6分)參考答案A[根據材料“但是拉美的資產階級卻成為了國際資本主義的單純工具”“地主是資產階級的同伙”，可知拉美國家獨立后依然是國際資本主義的附庸，國家政權也落入了國內大地主的手中，使拉美地區(qū)反帝反封建的民族民主革命需要進一步深入發(fā)展，故選A項；“但是拉美的資產階級卻成為了國際資本主義的單純工具”說明美國的“金元外交”政策成為進一步控制拉美的有效手段，排除B項；拉美地區(qū)獨立的資本主義難以獲得發(fā)展是國內外封建勢力和殖民主義勢力阻撓的結果，并非資本主義不適合拉美的國情，排除C項；拉美獲得獨立為進一步的民族民主革命創(chuàng)造了有利條件，也一定程度上促進了自身經濟的發(fā)展，排除D項。]B[美國總統(tǒng)門羅提出“美國不干涉歐洲事務”“反對歐洲國家干涉美洲事務”的門羅宣言，實際上為美國操縱美洲創(chuàng)造了條件，是美國在美洲進行擴張的工具，故選B項；維護了拉丁美洲國家的主權是表面現(xiàn)象，不是實質，排除A項；門羅宣言要控制美洲，加劇了拉美各國的政局動蕩，排除C項；門羅宣言針對的焦點是在美洲，未曾涉及阻止其他國家爭奪世界霸權，排除D項。]A[在圣馬丁等人領導下，經過多年征戰(zhàn)，西屬拉丁美洲殖民地于1826年基本實現(xiàn)了獨立，故選A項；圣馬丁是美洲獨立的領袖，排除B項；1810年墨西哥人民先后在伊達爾戈和何塞·莫雷洛斯的領導下，發(fā)動反抗統(tǒng)治者、要求民族獨立的大規(guī)模起義，排除C項；1804年海地的獨立，揭開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕，排除D項。]C[據材料“殖民者的罪行激起了全國人民的憤慨，遂引發(fā)了十多萬人參加的孟買工人大罷工”可知，印度人民在反對英國侵略上空前一致，可見印度民族意識覺醒，故選C項；材料主旨是印度人民團結反對英國殖民者的罪行，沒有涉及國大黨綱領，排除A項；材料所述是英國暴行激起了人民的反抗，與B項是同義重復，排除；據所學，印度1757年開始淪為英殖民地，1849年全境被英占領，排除D項。]B[“暴力不合作只能增加邪惡，既然邪惡只能靠暴力來維持，那么對邪惡不予支持，就需要完全戒除暴力”，指的是甘地的非暴力不合作思想，這一思想是為了反抗英國的殖民統(tǒng)治，故選B項；埃塞俄比亞抗意斗爭發(fā)生在1936年，與甘地無關，排除A項；亞洲民族的覺醒運動發(fā)生在19世紀末20世紀初，甘地的非暴力不合作運動是在一戰(zhàn)后，排除C項；甘地的非暴力不合作思想在反抗英國的殖民統(tǒng)治中付諸了實踐，排除D項。]D[據材料“20世紀初興起的亞洲革命風暴，是繼19世紀初拉丁美洲革命風暴之后的全世界歷史新階段的重大標志性事件，是第三世界發(fā)展進程中的歷史性開端”，結合所學知識可知中國的辛亥革命、伊朗的立憲運動等都是資產階級領導的，故選D項；19世紀上半葉無產階級就登上了政治舞臺，排除A項；二戰(zhàn)后，東歐各國建立社會主義國家，社會主義國家地理范圍不斷擴大，排除B項；“實現(xiàn)了”的說法錯誤，如中國，排除C項。]B[1894—1896年埃塞俄比亞人民在皇帝孟尼利克二世的領導下取得了抗意斗爭的最終勝利，他們用堅持不懈的努力斗爭捍衛(wèi)了國家獨立，所以一度成為非洲民族精神的象征，故選B項；在埃塞俄比亞人民抗意斗爭之前，還有埃及、蘇丹等國反抗帝國主義的斗爭，所以不是埃塞俄比亞揭開了非洲民族獨立運動的序幕，排除A項；埃塞俄比亞抗意斗爭維護了國家主權，但并沒有實行民主政治，排除C項；埃塞俄比亞并未領導非洲各國進行聯(lián)合斗爭，非洲各國的反抗斗爭都是獨立進行的，排除D項。]B[據材料可知，埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”，喚起人民的民族意識；蘇丹領導人自稱“馬赫迪”(伊斯蘭教的救世主)，號召人民起來斗爭；埃塞俄比亞皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》，號召人民抗擊侵略者，即采取不同的方式動員民眾，故選B項；矛頭直指帝國主義的侵略勢力，排除A項；埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭勝利，埃塞俄比亞保持了自己的獨立，排除C項；形式上都是暴力斗爭，排除D項。][解析](1)據材料一“這種帝國的營建在1763年出現(xiàn)巨大的殖民拓居地之后的數十年間穩(wěn)步地進行著”和“這些獲得物與1870年以后營建帝國的巨大浪潮相比是微不足道的”并結合所學知識可知，1870年前，擴張速度緩慢而穩(wěn)定，1870年后，擴張速度極快；據材料一“自由貿易的擁護者認為殖民地僅具有極小的經濟價值，事實依舊是英、法兩國在那數十年間繼續(xù)獲得屬地”“1870年以后，‘新帝國主義’使地球的很大一部分成為歐洲少數強國的附屬物”并結合所學知識可知，1870年前，歐洲列強在殖民地獲得的經濟價值較小，1870年后，歐洲列強普遍從殖民地獲得巨大收益；據材料一“工業(yè)革命不僅是美洲和澳大利亞被歐化的主要原因，也是歐洲龐大的殖民地結構在亞洲和非洲得以建立的主要原因”并結合所學知識可知，1870年前，歐洲列強在殖民地往往采用較為落后的生產方式(如種植園奴隸制)，1870年后，歐洲列強通過資本輸出，廣泛傳播歐洲資本主義的生產生活方式。(2)第一小問訴求，據材料二印度國大黨、伊朗、中國“提出民族獨立的綱領，以建立美國或法國式的民主共和國為政治目標，要求經濟獨立，以抵制英貨斗爭為手段，以啟迪民族意識、建設精神文明為主要內容進行民族教育”“為立憲革命，成為亞洲覺醒時期東方民族民主革命潮流的先聲”“辛亥革命是亞洲覺醒運動的頂點，它結束了清朝專制統(tǒng)治，建立了亞洲第一個民主共和國”并結合所學知識可知，20世紀初亞洲覺醒時期亞洲國家的主要訴求是在政治上，爭取民族獨立，擺脫殖民者的控制和干涉；在經濟上，發(fā)展民族經濟，實現(xiàn)經濟獨立和國家富強。第二小問原因，據第一小問中亞洲國家的主要訴求并結合所學知識可知，20世紀初亞洲覺醒時期亞洲國家的主要訴求，在政治上，爭取民族獨立，擺脫殖民者的控制和干涉；結合所學知識可知，帝國主義瓜分世界的浪潮加深了亞洲各國的民族危機，亞洲各國人民的民族意識覺醒；在經濟上，發(fā)展民族經濟，實現(xiàn)經濟獨立和國家富強；結合所學知識可知，在帝國主義經濟擴張的影響下，亞洲國家的封建經濟進一步解體，民族資本主義得到一定的發(fā)展；此外，20世紀初亞洲覺醒，也與西方近代思想及教育方式的傳入密切相關。[答案](1)不同點：1870年前，擴張速度緩慢而穩(wěn)定，1870年后，擴張速度極快；1870年前，歐洲列強在殖民地獲得的經濟價值較小，1870年后，歐洲列強普遍從殖民地獲得巨大收益；1870年前，歐洲列強在殖民地往往采用較為落后的生產方式(如種植園奴隸制)，1870年后，歐洲列強通過資本輸出，廣泛傳播歐洲資本主義的生產生活方式。(4分，答出兩點即可)(2)訴求：政治上，爭取民族獨立，擺脫殖民者的控制和干涉；經濟上，發(fā)展民族經濟，實現(xiàn)經濟獨立和國家富強。(4分)原因：帝國主義瓜分世界的浪潮加深了亞洲各國的民族危機。亞洲各國人民的民族意識覺醒；在帝國主義經濟擴張的影響下，亞洲國家的封建經濟進一步解體，民族資本主義得到一定的發(fā)展；西方近代思想及教育方式的傳入。(6分)A[根據唯物史觀，經濟基礎決定上層建筑，因此拉丁美洲殖民時期的封建結構被保存下來，大土地所有制繼續(xù)發(fā)展的根本原因是資本主義經濟發(fā)展不充分，故選A項；根據所學可知，1917年墨西哥頒布了資產階級憲法，排除B項；資產階級力量弱小的根源是資本主義經濟的發(fā)展，故C項不是根本原因，排除；經濟基礎決定上層建筑，題目考查根本原因，應該從經濟發(fā)展角度分析，排除D項。]C[“握著血跡斑斑的權杖”、“在扒竊”是在說支配印度政治舞臺的黑斯廷斯這個英國殖民者對印度進行殖民掠奪的罪惡，故選C項；“血跡斑斑”和“在扒竊”是在揭露殖民活動，而不是在肯定其積極意義，排除A項；題干只是說到英國殖民者對印度的掠奪和罪惡，而并沒有說到掠奪與英國財源之間的關系，排除B項；題干只是在說英國殖民者對印度的野蠻和掠奪，而沒有提到印度的態(tài)度，排除D項。]D[根據材料信息并結合所學知識可知，表格中亞洲人民掀起的部分反帝反封建運動都是反帝反封建運動，都傳播了民族民主思想，故選D項；結合所學知識可知，辛亥革命沒有能夠廣泛發(fā)動人民群眾，排除A項；材料中的運動都未實現(xiàn)民族獨立，排除B項；伊朗立憲革命主張建立君主立憲國家，排除C項。]A[據材料“我除了需要國家的獨立和民族的尊嚴外，不需要國王的封號”可知，面對英國殖民當局的利誘，馬赫迪嚴詞拒絕，強調國家獨立和民族尊嚴，說明蘇丹民族意識有所覺醒，故選A項；君主立憲是在保留君主制的前提下，通過立憲，樹立人民主權、限制君主權力、實現(xiàn)事務上的共和主義理想但不采用共和政體，與材料不符，排除B項；蘇丹馬赫迪出生于造船工人家庭，借助伊斯蘭