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大班科學(xué)-天氣記錄大班科學(xué)-天氣記錄全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。大班科學(xué)-天氣記錄大班科學(xué)-天氣記錄全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。XX大班科學(xué):天氣記錄活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識一些常見的氣象標(biāo)記,并愿意嘗試與老師一起記錄。
感知天氣與我們生活的密切聯(lián)系。
激發(fā)觀察自然現(xiàn)象的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:月天氣記錄表各種常見的天氣符號課件活動(dòng)過程:(一)導(dǎo)入:今天外面的天氣怎么樣呢?你有什么感覺?為什么有時(shí)候有太陽,有時(shí)沒有?(因?yàn)橛袝r(shí)候太陽會被……)我還帶來了幾張?zhí)鞖獾膱D片,你知道這些是什么天氣嗎?(二)觀察圖片上的天氣情況(出示雨天圖)你怎么知道下雨了?(小結(jié):看見有雨滴落在了花瓣上)(出示雪天圖)你從哪里發(fā)現(xiàn)是雪的?(小結(jié):原來樹枝上樹葉上和地上都鋪上了一層白白的雪。
)(出示晴天圖)哪里有太陽?我怎么沒看見有太陽?什么光?(小結(jié):原來是太陽光照在了向日葵上)師:這些天氣圖片啊,還想找一些氣象標(biāo)記做朋友呢。
(三)認(rèn)識氣象標(biāo)記,并與實(shí)際天氣(出示雨天標(biāo)記)這個(gè)是什么標(biāo)記?雨天(出示晴天標(biāo)記)晴天(出示陰天標(biāo)記)白白的云,外面的這一片天空是怎么樣的???陰沉沉的,陰天(出示雪天標(biāo)記)那這個(gè)呢?師:好,現(xiàn)在氣象標(biāo)記和圖片找朋友,誰來為這張圖片找標(biāo)記?(出示陰天圖片)(教師再次強(qiáng)調(diào)氣象標(biāo)記:找到的是陰天的標(biāo)記……)(課件上進(jìn)行正確的匹配)師:讓我們來讀一讀這些氣象標(biāo)記。
大班科學(xué)-天氣記錄全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。猜一猜其他三張標(biāo)記師:這里還有三張氣象標(biāo)記,請你們來猜一猜這會是什么天氣呢?(雨夾雪)哦,雨滴和雪花同時(shí)從天空中落下來,這是雨夾雪。
(請多個(gè)幼兒起來認(rèn)一認(rèn))(雷陣雨)中間是閃電。
在這樣的天氣里面呀,我們先看見閃電再聽見雷聲,這是雷陣雨。
(多云)這個(gè)太陽很奇怪,為什么這個(gè)太陽只有?哦,白云把太陽遮擋了一半,這是多云。
認(rèn)識霧天標(biāo)記(出示霧天標(biāo)記)師:這里有一個(gè)很特別的氣象標(biāo)記,它看著像什么?這樣的標(biāo)記和這張圖片是好朋友(出示霧天圖片)你見過這樣的天氣嗎?你怎么知道這是霧的?小結(jié):哦,它把后面的景物遮住了,看起來有點(diǎn)模糊,這是霧天。
復(fù)習(xí)鞏固各種標(biāo)記()用卡片輪流出示,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),讀一讀。
()讀一讀其他城市天氣師:(出示江陰天氣卡)今天江陰白天天氣是……,那其他城市白天天氣是怎么樣的呢?我們一起來看一看。
(海南青島常州深圳成都香港上海江陰)多次反復(fù)認(rèn)讀。
(四)討論師:這么多天氣,你最喜歡哪一種天氣?為什么呢?哦,有的人喜歡晴天,可以玩可以曬衣服可以穿漂亮衣服;有的人喜歡雪天,因?yàn)榭梢远蜒┤恕?/p>
那誰會喜歡雨天呢?你們?yōu)槭裁床幌矚g雨天呢?出示干涸土地的圖片師:它需要什么樣的天氣?為什么認(rèn)為它需要雨天?哦,因?yàn)橥恋睾芨?,你看小苗苗沒有水喝了,它需要雨天。
大班科學(xué)-天氣記錄全文共3頁,當(dāng)前為第3頁。(四)天氣記錄表師:我這里還有一張?zhí)鞖庥涗洷恚隳芸闯鰜磉@是記錄了幾月份的天氣的?師:那今天的天氣,我應(yīng)該畫什么呢?用……來表示今天是……師:那我們一起來看看這張圖上有哪些天氣?雨夾雪在哪一天?。磕隳馨颜医o我看看嗎?霧天也讓幼兒找一找。
(幼兒說出天氣,教師依次貼天氣卡片)師:那我們來數(shù)一數(shù),有多少個(gè)陰天?(有不同意見的請幼兒上來數(shù)一數(shù))老師記錄。
師:那在這張圖上,什么樣的天氣出現(xiàn)的最多?什么樣的天氣出現(xiàn)的最少?結(jié)束語:有誰知道明天是什么天氣?天氣預(yù)報(bào)的阿姨是怎么知
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