大班科學(xué)-化冰實驗

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大班科學(xué)-化冰實驗大班科學(xué)-化冰實驗全文共1頁，當前為第1頁。大班科學(xué)－化冰實驗大班科學(xué)-化冰實驗全文共1頁，當前為第1頁。XX大班科學(xué):化冰實驗活動目標：能大膽地探索使冰塊融化的方法，并能專注地與同伴合作試驗。

能用繪畫的方式記錄實驗過程，努力清楚地講述實驗的大概過程。

活動準備：人手一個不銹鋼小碗，若干冰塊，幼兒記錄紙若干，水彩筆。

教師用大記錄紙一張，黑板。

實驗操作材料每組一份：吸管木頭積木小毛巾保溫杯內(nèi)盛溫水紙杯內(nèi)盛冷水干抹布。

活動重點：大膽探索使冰塊融化的方法，并用繪畫的方式記錄。

活動難點：清楚地講述實驗的大概過程。

活動過程：一猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。

師：孩子們，給你們猜個謎語‘看上去亮晶晶，摸上去冷冰冰，走上去滑溜溜，燒熱了水淋淋’，這是什么東西呢？（冰）你在哪看到過冰？二幼兒自由玩冰，了解冰的特性。

教師發(fā)給每組一塊冰，提出要求：請你們看一看，冰是什么樣子的？摸一摸有什么感覺？幼兒自由玩冰，并交流感受。

師小結(jié)：冰是無色透明的，摸上去硬硬的滑滑的冷冷的。

三幼兒自主探索使冰塊融化的方法。

師：如果想讓冰塊融化，有什么好辦法呢？幼兒自由設(shè)想，教師用簡筆畫形式記錄在大記錄紙上，出示于黑板。

大班科學(xué)-化冰實驗全文共2頁，當前為第2頁。（如：積木敲，溫水淋，太陽曬，吹氣，手帕包，吹風(fēng)機吹等）幼兒兩人合作，選擇材料進行實驗并記錄。

師：大家想到了這么多的辦法使冰融化，真了不起！但是要想知道自己的猜想對不對，就需要動手來實驗。

下面請大家在小組里選擇一個好朋友，討論好由一個人動手實驗，用桌上的材料試一試，看看到底哪些辦法才能讓冰融化？另一個小朋友把實驗的結(jié)果畫下來，看看哪些好朋友配合得最好。

注意隨時擦干手，不把水潑在桌子上和紙上。

幼兒上臺展示并交流實驗結(jié)果。

將實驗結(jié)果與大記錄紙上的內(nèi)容比較，知道哪些猜想是對的，哪些是錯的。

四深層探索。

師：剛才我們通過實驗知道了使冰融化的方法，但是，究竟哪種辦法化冰速度最快呢？請幾個幼兒代表，發(fā)給同樣大的冰塊，用不同材料同時實驗，得出結(jié)論。

五活動延伸。

師：今天，我們大家運用自己能干的雙手和聰明的大腦，找到了融化冰的方法，你們真能干！活動結(jié)束以后，你們可以繼

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