6 我的家庭貢獻與責(zé)任（教學(xué)設(shè)計） 部編版道德與法治四年級上冊

6我的家庭貢獻與責(zé)任（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治四年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容《6我的家庭貢獻與責(zé)任》是部編版道德與法治四年級上冊第二單元“家庭中的我”中的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞家庭中的責(zé)任與貢獻展開，內(nèi)容包括：

1.家庭成員間的相互關(guān)愛與責(zé)任。

2.家庭成員在家庭中的分工與貢獻。

3.家庭責(zé)任感的培養(yǎng)與實踐。

4.家庭和諧與個人成長的關(guān)系。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感，具體核心素養(yǎng)目標包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家庭成員的情感，提升情感態(tài)度與價值觀素養(yǎng)。

2.通過分析家庭成員的分工與貢獻，提高學(xué)生的社會認知能力，發(fā)展理性思維與批判性思維素養(yǎng)。

3.鼓勵學(xué)生參與家庭活動，實踐家庭責(zé)任，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新素養(yǎng)。

4.引導(dǎo)學(xué)生理解家庭和諧對個人成長的重要性，提升個人修養(yǎng)與自我管理素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解家庭成員之間相互關(guān)愛和承擔(dān)責(zé)任的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生認識家庭成員在家庭中的分工和各自做出的貢獻。

③培養(yǎng)學(xué)生主動承擔(dān)家庭責(zé)任，參與家庭事務(wù)的意識和能力。

④讓學(xué)生明白家庭和諧對個人成長的影響。

2.教學(xué)難點

①如何讓學(xué)生深刻體會到家庭成員間相互關(guān)愛和責(zé)任的具體體現(xiàn)。

②如何引導(dǎo)學(xué)生將理論認知轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與家庭分工。

③如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生對家庭責(zé)任感的認同，并將其內(nèi)化為自覺行為。

④如何讓學(xué)生理解并實踐在家庭中和諧相處的技巧和方法。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，通過講述家庭責(zé)任與貢獻的概念和案例，為學(xué)生提供基本知識框架。

2.討論法，組織學(xué)生分組討論家庭成員間的分工與責(zé)任，促進學(xué)生思考和交流。

3.角色扮演法，通過模擬家庭場景，讓學(xué)生體驗家庭成員的角色，增強責(zé)任意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)，使用PPT展示家庭責(zé)任與貢獻的相關(guān)圖片和視頻，增強直觀感受。

2.教學(xué)軟件，利用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生參與家庭責(zé)任的小游戲或測試，提高學(xué)習(xí)趣味性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生訪問相關(guān)網(wǎng)站，獲取更多關(guān)于家庭責(zé)任與貢獻的信息，拓寬知識視野。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師播放一段家庭生活視頻，展示家庭成員間的相互關(guān)愛和分工合作。

-視頻結(jié)束后，教師提問：“你們在視頻中看到了什么？家庭成員是如何相互關(guān)愛和分工合作的？”

-學(xué)生分享自己的觀察和感受，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何在家中承擔(dān)責(zé)任，做出貢獻?！?/p>

2.講授新課（用時20分鐘）

-教師通過PPT展示家庭成員間的相互關(guān)愛和責(zé)任，結(jié)合教材內(nèi)容進行講解。

-講解過程中，教師提出問題：“為什么我們需要在家庭中承擔(dān)責(zé)任？我們的責(zé)任有哪些？”

-學(xué)生思考并回答問題，教師總結(jié)并強調(diào)家庭責(zé)任的重要性。

-教師通過案例分析，講解家庭成員在家庭中的分工和貢獻，引導(dǎo)學(xué)生理解各自在家庭中的角色和責(zé)任。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個家庭場景，討論并設(shè)計家庭成員間的分工和責(zé)任。

-各小組分享自己的設(shè)計方案，教師進行點評和指導(dǎo)。

-教師提供一些關(guān)于家庭責(zé)任的問題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行討論，鞏固對新知識的理解和掌握。

4.師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師邀請學(xué)生分享自己在家庭中的責(zé)任和貢獻，以及遇到的困難和解決方法。

-教師針對學(xué)生的分享進行點評，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家庭中實踐責(zé)任，提升家庭和諧度。

5.課堂小結(jié)（用時2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭責(zé)任的重要性。

-教師提醒學(xué)生在家庭中要主動承擔(dān)責(zé)任，為家庭和諧做出貢獻。

6.作業(yè)布置（用時3分鐘）

-教師布置一道關(guān)于家庭責(zé)任的作文題，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勅绾卧诩抑谐袚?dān)責(zé)任。

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解家庭成員間相互關(guān)愛和承擔(dān)責(zé)任的重要性，認識到家庭和諧對個人成長的影響。

2.學(xué)生掌握了家庭成員在家庭中的分工和各自貢獻的知識，能夠列舉出家庭成員的具體責(zé)任和貢獻。

3.學(xué)生通過討論和角色扮演，提高了在家庭中主動承擔(dān)責(zé)任的意識，學(xué)會了如何在家庭中與他人合作和溝通。

4.學(xué)生能夠結(jié)合自己的生活實際，反思自己在家庭中的責(zé)任和貢獻，發(fā)現(xiàn)并改正了一些不負責(zé)任的行為。

5.學(xué)生在鞏固練習(xí)中，通過設(shè)計家庭成員分工方案，增強了實踐創(chuàng)新能力，提高了解決問題的能力。

6.學(xué)生在課堂互動中，積極參與討論，表達自己的觀點，提升了口頭表達和人際交往能力。

7.學(xué)生通過分享自己的家庭責(zé)任故事，增強了對家庭責(zé)任感的認同，并將其內(nèi)化為自覺行為。

8.學(xué)生在完成課后作文作業(yè)時，能夠結(jié)合所學(xué)知識，深入思考家庭責(zé)任的意義，提高了寫作能力。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了良好的家庭責(zé)任感，能夠在家中主動承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，促進家庭和諧。

10.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提升了自我管理能力，學(xué)會了如何在日常生活中更好地管理自己的時間和行為，為家庭做出貢獻。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭成員間的相互關(guān)愛與責(zé)任

-重點知識點：家庭成員間的相互關(guān)愛、家庭責(zé)任的概念和表現(xiàn)

-重點詞語：關(guān)愛、責(zé)任、分工、貢獻

-重點句子：“在家庭中，每個成員都應(yīng)該關(guān)愛他人，承擔(dān)起自己的責(zé)任。”

②家庭成員在家庭中的分工與貢獻

-重點知識點：家庭成員分工的意義、各自貢獻的形式和作用

-重點詞語：分工、貢獻、角色、合作

-重點句子：“家庭成員的分工與合作，讓家庭更加和諧，每個成員的貢獻都不可或缺?！?/p>

③家庭責(zé)任感的培養(yǎng)與實踐

-重點知識點：家庭責(zé)任感的培養(yǎng)方法、實踐家庭責(zé)任的方式

-重點詞語：責(zé)任感、培養(yǎng)、實踐、行動

-重點句子：“通過日常生活中的點滴行動，我們可以培養(yǎng)并實踐家庭責(zé)任感。”課后作業(yè)1.家庭責(zé)任記錄表

請同學(xué)們記錄一周內(nèi)自己在家庭中承擔(dān)的責(zé)任和貢獻，包括具體事項、完成情況和家庭成員的評價。

2.家庭責(zé)任故事寫作

題目：《我的家庭責(zé)任故事》

要求：結(jié)合自己的生活實際，寫一篇關(guān)于自己在家庭中承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷，字數(shù)不少于300字。

3.家庭責(zé)任討論會

組織一次家庭責(zé)任討論會，邀請家人一起參與，討論以下問題：

-家庭中每個人的責(zé)任是什么？

-如何更好地履行自己的家庭責(zé)任？

-家庭責(zé)任對個人和家庭有什么影響？

4.家庭責(zé)任漫畫創(chuàng)作

請同學(xué)們創(chuàng)作一幅漫畫，主題是“家庭責(zé)任與貢獻”，要求畫面生動，能夠體現(xiàn)家庭成員間的相互關(guān)愛和責(zé)任。

5.家庭責(zé)任演講

每位同學(xué)準備一篇關(guān)于家庭責(zé)任的演講稿，內(nèi)容可以包括家庭責(zé)任的意義、自己的家庭責(zé)任故事等，演講時間為3-5分鐘。

補充和說明舉例題型：

題型一：家庭責(zé)任日記

題目：記錄一天中你在家庭中的責(zé)任和貢獻

示例答案：

日期：XXXX年XX月XX日

責(zé)任事項：幫助媽媽做家務(wù)，包括洗碗、掃地。

完成情況：今天我按時完成了所有的家務(wù)，媽媽說我做得很好。

家庭成員評價：媽媽說我很有責(zé)任心，是個懂事的孩子。

題型二：家庭責(zé)任訪談

題目：采訪一位家庭成員，了解他們在家庭中的責(zé)任

示例答案：

采訪對象：爸爸

責(zé)任事項：爸爸負責(zé)家庭的經(jīng)濟來源，每天工作很辛苦。

完成情況：爸爸每天工作都很努力，為了家庭的生活。

家庭成員評價：我們都覺得爸爸很偉大，是我們的家庭支柱。

題型三：家庭責(zé)任反思

題目：反思自己在家庭中的責(zé)任表現(xiàn)

示例答案：

反思內(nèi)容：我發(fā)現(xiàn)自己在家庭中的責(zé)任意識不夠強，有時候會忽略一些家務(wù)。

改進措施：我決定從今天開始，每天主動承擔(dān)一些家務(wù)，比如幫忙洗碗、整理房間等。

題型四：家庭責(zé)任創(chuàng)意活動

題目：設(shè)計一個家庭責(zé)任相關(guān)的創(chuàng)意活動

示例答案：

活動名稱：家庭責(zé)任接力賽

活動內(nèi)容：家庭成員分成兩組，輪流完成指