2024七年級英語下冊 Unit 6 I'm watching TV教案設計（新版）人教新目標版

2024七年級英語下冊Unit6I'mwatchingTV教案設計（新版）人教新目標版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024七年級英語下冊Unit6I'mwatchingTV教案設計（新版）人教新目標版教材分析2024七年級英語下冊Unit6"I'mwatchingTV"教案設計（新版）人教新目標版，以學生日常生活場景為背景，通過描述人們在做什么的活動，培養(yǎng)學生的日常交流能力。本單元主要學習現(xiàn)在進行時態(tài)的用法，以及相關的交際用語。通過本單元的學習，學生能夠掌握現(xiàn)在進行時態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法，以及如何在實際情景中運用。同時，本單元還涉及到一般現(xiàn)在時態(tài)的復習，幫助學生鞏固已學的知識。教學過程中，應注重學生的聽說讀寫能力的培養(yǎng)，通過豐富的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的英語交際能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在通過學習Unit6"I'mwatchingTV"，提升學生的英語學科核心素養(yǎng)。具體目標如下：

1.語言能力：學生能夠聽懂、會說、會讀、會寫現(xiàn)在進行時態(tài)的句子，并在實際情景中運用。

2.文化意識：通過學習描述人們?nèi)粘；顒拥木渥樱箤W生了解不同文化背景下的生活方式，增強跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析、歸納現(xiàn)在進行時態(tài)的用法，培養(yǎng)學生邏輯思維和批判性思維能力。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力，學會運用英語描述日常生活，提高英語學習興趣。重點難點及解決辦法重點：

1.現(xiàn)在進行時態(tài)的用法和結(jié)構(gòu)。

2.描述日常活動的交際用語。

難點：

1.現(xiàn)在進行時態(tài)的動詞變化。

2.在實際情景中靈活運用現(xiàn)在進行時態(tài)。

解決辦法：

1.通過例句和練習，讓學生充分理解現(xiàn)在進行時態(tài)的用法和結(jié)構(gòu)。

2.設計真實的交際場景，讓學生模擬練習，提高運用現(xiàn)在進行時態(tài)的準確性。

3.引導學生觀察動詞變化規(guī)律，通過練習鞏固記憶。

4.提供豐富的語境，讓學生在聽、說、讀、寫的過程中，逐步熟練運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述日?；顒?。

5.鼓勵學生主動參與課堂，培養(yǎng)他們的自信心和積極性。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學掛圖、錄音機、磁帶或音頻文件。

2.課程平臺：人教新目標版七年級英語下冊教材、電子教案、在線學習平臺。

3.信息化資源：英語動畫片、短視頻、在線翻譯工具、互動游戲。

4.教學手段：任務型教學法、情境教學法、分組合作學習、角色扮演、口語練習、寫作訓練。教學流程1.導入新課（5分鐘）

通過提問方式引導學生回顧一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，如“Whatdoyouusuallydoonweekends?”，然后播放一段關于人們?nèi)粘；顒拥挠⒄Z動畫片，讓學生注意聽動畫片中的人物正在做什么。通過這種方式激發(fā)學生的興趣，為新課的學習做好鋪墊。

2.新課講授（15分鐘）

步驟一：介紹現(xiàn)在進行時態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法（5分鐘）

通過示例句子“I'mwatchingTV”引導學生理解現(xiàn)在進行時態(tài)的概念，講解現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成（be動詞+動詞ing形式）。

步驟二：講授現(xiàn)在進行時態(tài)的動詞變化（5分鐘）

講解現(xiàn)在進行時態(tài)中動詞的變化規(guī)則，如規(guī)則動詞加ing，不規(guī)則動詞需要特殊記憶等。

步驟三：練習現(xiàn)在進行時態(tài)的句子（5分鐘）

讓學生分組，每組編寫一個描述人們正在做什么的場景，并表演出來。例如，一組可以編寫“She'scookingdinner”，另一組可以編寫“He'splayingbasketball”等。

3.實踐活動（15分鐘）

步驟一：聽力練習（5分鐘）

播放一段關于不同人物正在做什么的錄音，學生需要根據(jù)錄音內(nèi)容填寫相應的句子。例如，“Nowlistenandfillintheblanks:___isreadingabook.”

步驟二：口語練習（5分鐘）

學生分組，每組選擇一個場景，用現(xiàn)在進行時態(tài)進行描述。其他組的學生需要根據(jù)描述猜猜他們在做什么。例如，一組描述“We'rehavingaparty”，其他組的學生需要猜他們在舉辦聚會。

步驟三：寫作訓練（5分鐘）

讓學生寫一篇關于他們昨天做了什么的文章，要求使用現(xiàn)在進行時態(tài)。例如，“Yesterday,Iwasplayingsoccerwithmyfriends.”

4.學生小組討論（10分鐘）

步驟一：討論現(xiàn)在進行時態(tài)的用法（3分鐘）

讓學生小組討論現(xiàn)在進行時態(tài)在實際生活中的應用，舉例說明。例如，討論在商店看到有人正在挑選商品時，如何用現(xiàn)在進行時態(tài)描述。

步驟二：分享動詞變化的心得（3分鐘）

每個小組分享他們在學習現(xiàn)在進行時態(tài)動詞變化過程中的心得體會，例如他們是如何記住不規(guī)則動詞的變化的。

步驟三：提出問題和建議（4分鐘）

讓學生提出在學習現(xiàn)在進行時態(tài)過程中遇到的問題，以及他們對課堂教學的建議。教師根據(jù)學生的反饋進行總結(jié)和改進。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

通過提問方式回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，如“Canyousummarizethestructureandusageofpresentcontinuoustense?”，然后讓學生分享他們在實踐活動中的收獲，最后對學生的表現(xiàn)進行點評，鼓勵他們繼續(xù)努力。

總用時：45分鐘知識點梳理本節(jié)課的主要知識點為現(xiàn)在進行時態(tài)的用法和結(jié)構(gòu)，以及描述日?；顒拥慕浑H用語。具體內(nèi)容如下：

1.現(xiàn)在進行時態(tài)的定義和結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在進行時態(tài)用來描述正在進行的動作或存在的狀態(tài)。其結(jié)構(gòu)為：be動詞+動詞ing形式。例如：I'mwatchingTV，表示我正在看電視。

2.現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成

-規(guī)則動詞：在動詞原形后加ing，如：work→working，play→playing。

-不規(guī)則動詞：需要特殊記憶，如：go→going，be→being。

3.現(xiàn)在進行時態(tài)的用法

-描述正在進行的動作：She'scookingdinner，表示她正在做晚飯。

-描述存在的狀態(tài)：Therearemanypeopleinthepark，表示公園里有很多人。

4.描述日?；顒拥慕浑H用語

-詢問別人正在做什么：Whatareyoudoing？

-回答正在做什么：I'mdoing...

-詢問別人正在哪里：Whereis...？

-回答別人正在哪里：...isin...

5.現(xiàn)在進行時態(tài)的注意事項

-時間狀語：通常與now,atthemoment,rightnow等時間狀語連用，表示正在進行的動作。

-動詞變化：注意區(qū)分規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的變化。

6.實踐活動

-聽力練習：通過聽錄音，填寫相應的現(xiàn)在進行時態(tài)句子。

-口語練習：分組進行場景描述，使用現(xiàn)在進行時態(tài)。

-寫作訓練：用現(xiàn)在進行時態(tài)寫一篇關于昨天活動的文章。板書設計①現(xiàn)在進行時態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法

-結(jié)構(gòu)：be動詞+動詞ing形式

-用法：描述正在進行的動作或存在的狀態(tài)

②描述日?；顒拥慕浑H用語

-詢問：Whatareyoudoing？

-回答：I'mdoing...

-詢問：Whereis...？

-回答：...isin...

③現(xiàn)在進行時態(tài)的注意事項

-時間狀語：now,atthemoment,rightnow

-動詞變化：規(guī)則動詞+ing,不規(guī)則動詞+ing

板書設計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。同時，板書設計應具有藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性?？梢圆捎脠D示、列表、圖案等形式，使板書更具吸引力。例如，可以設計一個正在進行的動作的人物插圖，旁邊列出對應的現(xiàn)在進行時態(tài)句子，或者用不同顏色的粉筆標注規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的變化，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。重點題型整理1.現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成題型

題目：請根據(jù)以下動詞，寫出它們的不規(guī)則變化形式。

答案：go→going,be→being,see→seeing

2.現(xiàn)在進行時態(tài)的用法題型

題目：請用現(xiàn)在進行時態(tài)完成以下句子。

答案：I'mreadingabook,She'scookingdinner,They'replayingsoccer

3.描述日?；顒拥慕浑H用語題型

題目：請用英語描述你正在做的事情。

答案：I'mtypinganemail,Mybrotherisplayingvideogames

4.現(xiàn)在進行時態(tài)的時間狀語題型

題目：請選出與現(xiàn)在進行時態(tài)搭配的正確時間狀語。

答案：now,atthemoment,rightnow

5.現(xiàn)在進行時態(tài)的綜合應用題型

題目：請根據(jù)以下情境，使用現(xiàn)在進行時態(tài)編寫一個對話。

情境：你在圖書館看書，你的朋友打電話給你詢問你在做什么。

答案：A:H