山東省淄博市第一中學2017-2018學年高二下學期期中考試生物試題

淄博一中2017—2018學年第二學期期中考試高二生物1.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是（）A.細胞中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氧來自于羧基C.細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與D.蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團相關【答案】A【解析】細胞膜負責轉運氨基酸的載體是蛋白質，細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體是tRNA，A錯誤；氨基酸之間的脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時生成一分子H2O，生成的H2O中的氧來自于羧基，B正確；細胞內的蛋白質在蛋白酶的催化下可以發(fā)生水解反應，而蛋白酶的化學本質是蛋白質，C正確；蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團（如NH2和COOH）相關，D正確。2.若含3H的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H最可能來自氨基酸的()A.—COOHB.—NH2C.—RD.—COOH和—NH【答案】D【解析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基（NH2）和羧基（COOH），所以正確選項是D。3.細胞是生物體結構和功能的基本單位.下列關于細胞基本共性的描述中，正確的有（）①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構②所有細胞可直接利用的能源物質只有ATP③都以核糖體作為蛋白質合成的“機器”④遺傳物質均是脫氧核糖核苷酸⑤細胞核是真核細胞生命活動的控制中心A.2項B.3項C.4項D.5項【答案】C【解析】【詳解】分析：1.所有細胞都具有細胞膜和細胞質，真核細胞具有核膜包被的成形的細胞核，原核細胞只有擬核；2.細胞膜的基本骨架均為磷脂雙分子層，其中蛋白質以覆蓋、鑲嵌、貫穿等方式存在于磷脂雙分子層中；3.具細胞結構的生物遺傳物質都是DNA。詳解：細胞中細胞膜的基本骨架均為磷脂雙分子層，其中蛋白質以覆蓋、鑲嵌、貫穿等方式存在于磷脂雙分子層中，①正確；新陳代謝活動中都可由ATP直接供能，ATP是能量通貨，是所有細胞共同的可直接利用的能源物質，②正確；核糖體是蛋白質的合成場所，所有細胞都以核糖體作為蛋白質合成的“機器”，③正確；具細胞結構的生物遺傳物質都是DNA，構成DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸，④錯誤；真核細胞的細胞核是遺傳物質儲存的主要場所，是生命活動的控制中心，⑤正確；答案選C。點睛：本題考查細胞基本結構和功能的共性，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構。解題關鍵是注意分析原核細胞和真核細胞結構的異同點。4.某50肽中有2個丙氨酸(C3H7O2N)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述，錯誤的是（）A.肽鍵數(shù)目減少4個B.氫原子數(shù)目增加8個C.氨基和羧基分別增加4個D.氧原子數(shù)目增加2個【答案】D【解析】依題意可知，在50肽中，2個丙氨酸均位于肽鏈的中間，每去掉1個丙氨酸需水解掉2個肽鍵，同時要消耗2個水分子，因此將2個丙氨酸去掉后肽鍵數(shù)目減少了4個，同時要消耗4個水分子，水解得到的所有產(chǎn)物比原50肽增加了4個氧原子、8個氫原子，A、B正確，D錯誤；每水解掉1個肽鍵，就增加1個氨基和1個羧基，所以水解掉4個肽鍵，氨基和羧基分別增加4個，C正確?！军c睛】本題以圖文結合的形式綜合考查學生對氨基酸的結構特點及其脫水縮合知識的記憶、理解能力和與蛋白質相關的計算能力。理解氨基酸的結構通式、蛋白質分子合成過程中的脫去水分子數(shù)、肽鍵數(shù)、氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)的數(shù)量關系是解題的關鍵。5.下列關于脂質的敘述，錯誤的是（）A.有些固醇類物質是構成細胞膜的成分B.有些脂質能激發(fā)和維持動物第二性征C.磷脂是細胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸D.性激素在動物減數(shù)分裂中具有重要作用【答案】C【解析】試題分析：膽固醇是構成細胞膜的成分，故A正確；性激素屬于脂質，能激發(fā)和維持第二性征，故B正確；脂肪是由甘油和脂肪酸組成的，但不是構成細胞膜的成分，故C錯誤；性激素能夠促進生殖細胞的形成，故在減數(shù)分裂中具有重要作用，D正確。考點：本題考查脂質的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。6.細胞是生物體結構和功能的基本單位，關于細胞的敘述不正確的是（）A.凡是細胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物B.原核細胞能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有核糖體C.真核細胞中的細胞骨架都是由纖維素和果膠構成的D.細胞質基質中含有多種酶，是多種代謝活動的場所【答案】C【解析】試題分析：真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構有序性的細胞骨架，是由蛋白質纖維組成的網(wǎng)狀結構，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關，C錯誤?？键c：本題考查細胞的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。7.在大米和面粉中生活的米蟲一生都不要“飲水”，也吃不到含水量豐富的食物，可它們仍能正常生活，其原因是（）A.米蟲的生命活動不需要水B.米蟲體內含有大量水C.米蟲消化淀粉時產(chǎn)生水D.米蟲在代謝中產(chǎn)生水【答案】D【解析】試題分析：生物體中水的飲水、食物中的水和自身代謝產(chǎn)生的水；由題干信息可推知米蟲正常生活所需的水主要來自自身代謝產(chǎn)生的水；答案選D?？键c：本題考查生物體中水的來源，意在考查對知識的識記及理解應用。8.生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na＋而促進細胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡內的Na＋參與（）A.調節(jié)滲透壓B.組成體內化合物C.維持正常pHD.提供能量【答案】A【解析】植物吸水還是失水主要取決于細胞內外濃度的大小。根據(jù)題干信息可知，植物在液泡中貯存大量的Na+而使細胞液中的溶液濃度大于外界土壤中溶液的濃度，才使細胞從土壤中吸收水分，說明液泡內Na+參與調節(jié)其內部的滲透壓，故選A。9.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A.動物細胞沒有原生質層，因此不能發(fā)生滲透作用B.胞間連絲和核孔都是物質運輸與信息交流的通道C.脂質是細胞中的儲能物質，不參與生命活動的調節(jié)D.肝細胞膜上存在有協(xié)助胰島素跨膜轉運的載體【答案】B【解析】動物細胞沒有原生質層，但細胞膜相當于半透膜，在細胞膜兩側溶液具有濃度差時也能發(fā)生滲透作用，A錯誤。胞間連絲是高等植物見進行物質運輸和信息交流的通道，核孔是進行核質之間物質運輸與信息交流的通道，B正確。脂質中的脂肪是細胞中的儲能物質，脂質中的固醇的性激素能參與生命活動的調節(jié)，C錯誤。肝細胞膜上有胰島素的受體，但胰島素不進入到細胞內，D錯誤。10.用一定的方法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物含量如圖所示，下列有關敘述錯誤的是（）A.甲是細胞的“動力車間”B.乙可能是與分泌蛋白的加工修飾有關C.丙合成的物質與雙縮脲試劑反應呈紫色D.酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙【答案】D【解析】分析圖中化合物的種類和含量可知：甲為線粒體，A正確。乙只含有蛋白質和脂質，說明其有膜結構，可能與分泌蛋白的加工修飾有關，B正確。丙為核糖體，合成的物質蛋白質與雙縮脲試劑反應呈紫色，C正確。酵母菌和動物一樣是真核細胞，共有的細胞器為核糖體、內質網(wǎng)、線粒體，D錯誤。【考點定位】細胞器【名師點睛】學生對細胞器理解不清11.下列關于細胞器結構和功能的敘述正確的是（）A.溶酶體內的水解酶可以分解衰老、損傷的細胞器B.線粒體是真核細胞內唯一能合成ATP的細胞器C.中心體由兩個互相垂直排列的中心粒構成D.性激素的合成與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體有關【答案】A【解析】試題分析：溶酶體可分解衰老、損傷的細胞器，實質是溶酶體中的酶分解衰老、損傷的細胞器，故A正確；真核細胞中能合成ATP的細胞器除了線粒體外，還有葉綠體，故B錯誤；中心體由兩個互相垂直排列的中心粒及周圍物質構成，故C錯誤；性激素的合成與內質網(wǎng)有關，與核糖體無關，故D錯誤?？键c：本題考查細胞器的結構和功能的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。12.如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構，下列判斷正確的是()A.這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞內的結構B.以上七種結構均含有膜結構C.上述細胞器都存在于真核細胞中，但不是每個細胞都同時具有D.在a內能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物質【答案】D【解析】試題分析：圖示各結構分別為：a葉綠體，b線粒體，c內質網(wǎng)，d高爾基體，e中心體，f核糖體，g核膜，都是在電子顯微鏡下觀察到的細胞結構，A錯誤；生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、核膜及細胞器膜組成，但中心體、核糖體無膜結構，不參與生物膜系統(tǒng)的構成，B錯誤；真核細胞內有多種復雜的細胞器，但由于基因的選擇性表達，不同的細胞內細胞器的種類可能有差別，C正確；a葉綠體是綠色植物光合作用的場所，通過光合作用可以合成葡萄糖，但不能直接合成淀粉、蔗糖，D錯誤?？键c：本題考查細胞的結構及功能，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。13.若“淀粉一麥芽糖一葡萄糖一糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列說法正確的是（）①此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原②此生物一定是植物，因為它含有淀粉和麥芽糖③上述關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖A.①④B.①②④C.①③④D.②③【答案】A【解析】①糖原是動物特有的多糖，此生物應該是動物，①正確；②此生物一定不是植物，因為有糖原的合成，糖原為動物多糖，②錯誤；③將淀粉分解是在消化道內完成的，最終合成糖原是在動物體內完成的，所以上述關于糖的轉化可能發(fā)生在同一生物體內，③錯誤；④糖原是動物細胞儲存能量的多糖，淀粉是植物細胞儲存能量的多糖，麥芽糖是由兩個葡萄糖分子脫水縮合形成的二糖，④正確；答案選A。14.如圖，下列關于細胞膜結構和功能的敘述，不正確的是(

)A.①是糖蛋白，具有識別，保護和潤滑作用B.Ⅰ是細胞膜的外側，決定細胞膜選擇透過性的是②C.O2通過a方式進入細胞D.b的運輸方式需要消耗能量【答案】B【解析】分析圖示可知：①是糖蛋白，具有識別，保護和潤滑作用，A項正確；②是磷脂雙分子層，決定細胞膜的選擇透過性的是③即載體蛋白，糖蛋白只存在于細胞膜的外表面，因此Ⅰ是細胞膜的外側，B項錯誤；物質a是從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋?，為自由擴散，而O2是以自由擴散的方式跨膜運輸?shù)?，C項正確；b是從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?，為主動運輸，需要消耗能量，D項正確。【點睛】本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對細胞膜的亞顯微結構和功能、物質跨膜運輸?shù)恼J知、理解和掌握情況，難度稍大。解決此類問題，除了需要熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網(wǎng)絡外，更主要的是依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息，準確識別①～③的結構名稱，箭頭所示物質的運輸方式，將這些信息與所學知識有效地聯(lián)系起來，進行圖文轉換、實現(xiàn)對知識的整合和遷移。15.將洋蔥表皮細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原現(xiàn)象，與質壁分離及其復原有關的細胞器和相關生理過程分別是()A.液泡主動運輸B.線粒體、液泡自由擴散、主動運輸C.線粒體主動運輸D.線粒體自由擴散【答案】B【解析】試題分析：硝酸鉀能發(fā)生質壁分離的復原現(xiàn)象是因為鉀離子和硝酸根離子能通過主動運輸進入到細胞中，主動運輸需要能量和載體蛋白，而發(fā)生質壁分離的時候是原生質層與細胞壁發(fā)生分離，是因為水出來的多，故應是液泡和線粒體，水是自由擴散，故選B。考點：本題考查質壁分離相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。16.有人進行實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響，結果如圖所示。下列分析不正確的是（）A.反應溫度升高A點上移B.實驗中應保持pH不變C.曲線1代表對照組的實驗結果D.化合物P對淀粉酶有抑制作用【答案】A【解析】解：A、溫度能影響酶的活性，若該實驗是在最適溫度下進行的，則反應溫度升高后A點會下移，A錯誤；B、本實驗的自變量為化合物P的有無，其他無關變量都要相同且適宜，所以實驗中應保持pH不變，B正確；B、曲線1代表對照組的實驗結果，曲線2代表實驗組的實驗結果，C正確；D、由圖可知，加入化合物P的一組，其反應速率低于沒有加化合物P的一組，說明化合物P對淀粉酶有抑制作用，D正確．故選：A．【點評】本題結合曲線圖，考查影響酶活性的因素，解答本題的關鍵是分析曲線圖，提取有效信息，準確判斷實驗組和對照組及化合物P的作用．此外要注意溫度對酶活性的影響，本題沒有說明該實驗條件是的溫度是否是最適溫度，所以反應溫度升高后，A點可能會下移，也可能會上移．17.下列生理過程中，能用圖表示的是（）A.神經(jīng)細胞排出鈉離子B.垂體細胞分泌生長激素C.腎小管細胞分泌鉀離子D.肝細胞排出葡萄糖分子【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)圖示分析，該細胞具有分泌功能，分泌蛋白合成后經(jīng)內質網(wǎng)、高爾基體加工，以小泡的形成運輸，經(jīng)細胞膜排出。葡萄糖分子、鉀離子、鈉離子的運輸方式是主動運輸?？键c：本題考查的知識。意在考查理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。18.下列關于人和動物細胞的敘述，不正確的是（）A.正常細胞癌變后，在體外培養(yǎng)可無限增殖B.由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的C.細胞內水分減少，代謝速度減慢是衰老細胞的主要特征之一D.動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)系用的“語言”和“文字”【答案】B【解析】癌細胞的主要特征之一是在適宜條件下能無限增殖，A項正確；造血干細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的，B項錯誤；衰老細胞的主要特征是細胞內水分減少，代謝速度減慢，C項正確；動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)系用的“語言”和“文字”，D項正確。19.有人把能夠在所有細胞中表達、維持細胞基本生命活動所必需的基因稱為“管家基因”，而把只在特定細胞中表達的基因稱為“奢侈基因”，以下相關說法正確的是()A.ATP水解酶、膜蛋白、血紅蛋白都是管家基因的表達產(chǎn)物B.植物細胞發(fā)生質壁分離后的復原過程需要奢侈基因表達產(chǎn)物的調控C.人的RNA聚合酶基因和抗體基因都屬于管家基因D.細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結果【答案】D【解析】ATP水解酶、膜蛋白都是管家基因的表達產(chǎn)物,而血紅蛋白基因只在紅細胞中表達,因此血紅蛋白是奢侈基因表達的產(chǎn)物，A錯誤；細胞從未分化狀態(tài)分化為成熟細胞的過程中，細胞內遺傳物質攜帶的遺傳信息一般不會改變，B錯誤；人的RNA聚合酶基因可在所有細胞中表達,屬于管家基因,而抗體基因只在漿細胞中表達,屬于奢侈基因，C錯誤；細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結果，D正確。20.細胞自噬指雙層膜結構的自噬體與溶酶體融合后，自噬體包裹的損壞蛋白或細胞器被降解，物質得以循環(huán)利用。根據(jù)以上信息分析，正確的是（）A.細胞自噬等同于細胞凋亡B.降解蛋白質的酶在溶酶體中合成C.自噬體是具有兩層磷脂分子的細胞結構D.控制細胞自噬的基因突變可能導致某些疾病【答案】D【解析】分析：1.溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。2.細胞凋亡指為維持內環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序的死亡。詳解：根據(jù)題干信息“細胞自噬指雙層膜結構的自噬體與溶酶體融合后，自噬體包裹的損壞蛋白或細胞器被降解”，說明細胞自噬不是基因控制的自主死亡，A錯誤；降解蛋白質的酶的化學本質是蛋白質，其合成場所是核糖體，B錯誤；自噬體具有雙層膜結構，因此具有四層磷脂分子，C錯誤；細胞自噬可以降解損傷蛋白質或細胞器，因此控制細胞自噬的基因突變可能導致某些疾病，D正確．答案選D。點睛：本題考查細胞的結構和功能，屬于材料信息題，解題關鍵是提取題干信息，如“雙層膜結構的自噬體”、“自噬體包裹的損壞蛋白或細胞器被降解”等，找出與教材的銜接點，聯(lián)系相關知識分析各選項。21.如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，下列說法正確的是（）A.若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸B.若②廣泛分布在動物細胞內，則其一定是糖原C.若③為生物大分子，則其徹底水解產(chǎn)物最多為4種D.若④為重要儲能物質，則動物和植物細胞都含有這種物質【答案】D【解析】圖中①由C、H、O、N四種元素組成，若①為某種化合物的基本單位，則①最可能是氨基酸，A錯誤；②由C、H、O三種元素組成，若②廣泛分布在動物細胞內，則其是糖原或脂肪，B錯誤；③由C、H、O、N、P五種元素組成，若③為生物大分子，則③為DNA或RNA，其徹底水解的產(chǎn)物有6種，C錯誤；④由C、H、O三種元素組成，若④為重要儲能物質，則④可能是脂肪，動物和植物細胞都含有這種物質，D正確。【點睛】此類問題常以化合物的元素組成為依托進行考查。分析此類問題要明確蛋白質、脂肪、糖類和核酸的化學組成、分布、功能等，形成清晰的知識網(wǎng)絡。22.圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質的變化，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A.檢測淀粉可用碘液，但不能通過藍色的深淺來判斷淀粉含量的多少B.種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與可溶性還原糖的變化趨勢呈負相關C.種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與淀粉的變化趨勢呈負相關D.檢測蛋白質的試劑可用斐林試劑【答案】C【解析】淀粉遇碘液變藍色，藍色越深表示淀粉的含量越多，因此檢測淀粉可用碘液，能通過藍色的深淺來判斷淀粉含量的多少，A項錯誤；種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與可溶性還原糖的變化趨勢呈正相關，蔗糖與淀粉的變化趨勢呈負相關，B項錯誤，C項正確；檢測蛋白質可用雙縮脲試劑，檢測還原糖可用斐林試劑，D項錯誤。23.甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①?⑦是結構名稱，分析下列敘述錯誤的是A.甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖①B.細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程C.與甲圖c過程有關的細胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質已經(jīng)是成熟蛋白質D.在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④【答案】D【解析】分析圖示可知：甲圖中的b是氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖中的①所示的核糖體，A正確；細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，可見，甲狀腺細胞通過a過程吸收碘是逆濃度梯度進行的，這表明a是主動運輸過程，B正確；c過程是指對甲狀腺球蛋白的運輸、加工和分泌過程，與此有關的細胞器有內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體，即乙圖中③②⑤，⑥是來自②所示的高爾基體的囊泡，其中形成的蛋白質已經(jīng)是成熟蛋白質，C正確；在甲狀腺球蛋白（一種分泌蛋白）合成過程中，膜面積基本保持不變的有②所示的高爾基體，D錯誤。24.下列選項中不符合含量關系“c=a+b，且a>b”的是（）A.a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質的氨基酸種類B.a各細胞器的膜面積、b細胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積C.a線粒體的內膜面積、b線粒體的外膜面積、c線粒體膜面積D.a葉肉細胞的自由水、b葉肉細胞的結合水、c葉肉細胞總含水量【答案】B【解析】人體蛋白質的氨基酸包括非必需氨基酸和必需氨基酸，非必需氨基酸多于必需氨基酸，A正確。生物膜系統(tǒng)的膜面積包括核膜、細胞膜和各種細胞器膜，所以c>a+b，B錯誤。線粒體是雙層膜的細胞器，包括內膜和外膜，而內膜向內凹陷成嵴，所以內膜面積大于外膜，C正確。細胞中的水包括自由水和結合水，而主要是以自由水的形式存在，D正確。25.下圖為真核細胞某些結構及其主要組成成分（圖中字母代表化學元素），下列敘述錯誤的是（）A.物質乙、丙是由單體連接而成的多聚體，但甲不是B.結構1中的甲和大多數(shù)乙都可以運動C.不是所有的細胞都同時含有結構1和結構2D.結構2經(jīng)酸性染料染色后可以在光學顯微鏡下觀察其形態(tài)【答案】D【解析】依題意并分析圖示可知：結構1是生物膜，結構2是染色體，甲為磷脂，乙為蛋白質，丙為DNA。蛋白質和DNA都是由單體連接而成的多聚體，但磷脂不是，A項正確；組成生物膜的磷脂和大多數(shù)蛋白質都可以運動，B項正確；所有的細胞都含有生物膜，原核細胞沒有染色體，C項正確；染色體經(jīng)堿性染料染色后可以在光學顯微鏡下觀察其形態(tài)，D項錯誤。26.構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表，下列敘述中正確的是（）有機化合物組成元素甲C、H、O乙C、H、O，很多種類還有N和P丙C、H、O、N，很多種類還有P、S丁C、H、O、N、PA.基因中不含甲類化合物B.肺炎雙球菌中有乙類化合物C.葉綠體中不能形成丙類化合物D.丁類化合物只存在細胞核中【答案】B【解析】A、核酸的基本單位是核苷酸，一分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成．五碳糖的組成元素是C、H、O，A錯誤；

B、肺炎雙球菌的細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，脂質中主要組成元素是C、H、O，很多種類還含有N和P，B正確；

C、葉綠體是半自助性細胞器，含有少量的核糖體，可以合成蛋白質，C錯誤；

D、DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中，D錯誤。點睛：五碳糖是單糖，構成核酸的組成成分；原核細胞和真核細胞的細胞膜成分相似，主要由脂質和蛋白質組成．葉綠體是半自主性細胞器，葉綠體基因可以控制合成一部分蛋白質；核酸有DNA和RNA兩種；DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中。本題主要考查了構成細胞的有機化合物及其組成元素等相關知識，考查了學生對知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力。27.科學家從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng)，導致形成自噬泡，并不斷排出到蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進而達到抗瘧的目的。下列相關敘述，正確的是（）A.瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞具有的生物膜種類相同B.瘧原蟲的細胞內自噬泡與細胞膜的融合體現(xiàn)細胞膜的功能特點C.在青蒿素的作用下，瘧原蟲細胞內能量的供應機制受到影響D.在青蒿素的作用下，紅細胞運輸營養(yǎng)物質的速率明顯下降【答案】C【解析】青蒿素能作用于瘧原蟲而不影響人的成熟紅細胞，說明它們的生物膜種類不同，A錯誤；瘧原蟲的細胞內自噬泡與細胞膜的融合體現(xiàn)細胞膜的結構特點具有一定的流動性，B錯誤；青蒿素能干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng)，影響其能量的供應機制，C正確；青蒿素不影響人體紅細胞運輸營養(yǎng)物質的速率，D錯誤?！究键c定位】線粒體、葉綠體的結構和功能28.寨卡病毒(ZIKV)有包膜和蛋白衣殼，為RNA病毒，“超級病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，下列說法正確的是（）A.它們都具有基本相同的生物膜系統(tǒng)B.它們的蛋白質都是在核糖體上合成的C.它們能夠在人體細胞中進行分裂生殖D.它們共有的遺傳物質都是核糖核苷酸【答案】B【解析】寨卡病毒沒有細胞結構，所以沒有細胞的生物膜系統(tǒng)，A錯誤；病毒的蛋白質再宿主細胞的核糖體合成，細菌的蛋白質在自身的核糖體合成，B正確；細菌進行二分裂生殖，病毒不能分裂生殖，進行增值，C錯誤；寨卡病毒有包膜和蛋白衣殼，為RNA病毒，而超級病菌的遺傳物質是DNA，D錯誤?！究键c定位】病毒和細菌【名師點睛】病毒病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。29.下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛。下列分析正確的是（）A.圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙B.種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為越來越少C.在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生光合作用和細胞呼吸D.幼苗被細菌感染后，便沒有CO2釋放【答案】B【解析】玉米種子在暗處萌發(fā)初期，淀粉會不斷水解為葡萄糖，導致淀粉的含量下降，葡萄糖的含量上升，因此圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是甲，A項錯誤；種子萌發(fā)過程中因細胞呼吸不斷消耗有機物，所以有機物的總量越來越少，B.項正確；在暗處，種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生光合作用，但會發(fā)生細胞呼吸，C項錯誤；幼苗被細菌感染后，細菌的有氧呼吸會有CO2釋放，D項錯誤。30.下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（）A.探究溫度對酶活性的影響時，最好用H2O2作實驗底物B.蛋白質鑒定：將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察C.在色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇進行分離，擴散速度最快的是葉黃素D.用黑藻葉片進行觀察質壁分離與復原實驗時，葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察【答案】D【解析】探究溫度對酶活性的影響，自變量是溫度的不同，加熱會加快H2O2的分解速率，對實驗結果產(chǎn)生干擾，因此不能選擇H2O2作實驗底物，A項錯誤；蛋白質鑒定時，先向豆?jié){樣液中加入A液（0.1g/mL的氫氧化鈉溶液）1mL，搖勻，再加入B液（0.01g/mL硫酸銅溶液）4滴，搖勻，觀察顏色變化，B項錯誤；在色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇進行分離，擴散速度最快的是胡蘿卜素，C項錯誤；在黑藻葉片的葉肉細胞中，液泡呈無色，而葉綠體的存在使原生質層呈現(xiàn)綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，D項正確?！军c睛】本題考查學生對教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。理解該實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。31.某同學進行“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗時，將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細胞的初始大小相對值記為1)()A.b～c段，由于失水過多，細胞可能已經(jīng)死亡B.c～d段，水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內C.d～e段，細胞液濃度等于外界溶液濃度D.e時液泡的顏色比a時淺【答案】D【解析】本題考查觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原實驗分析，結合題意分析曲線可知，c點后細胞大小相對值變大，說明細胞吸水發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象，因此b?c段細胞可能是活細胞，A錯誤；圖中C?d段水分子的運動方向既有從細胞外進入細胞內，也有從細胞內進入細胞外，但進入細胞內的水分子數(shù)多于離開細胞的水分子數(shù)，B錯誤；d?e段，細胞大小相對值大于1，說明細胞吸水，故細胞液濃度大于外界溶液濃度，C錯誤；由于e時細胞大小相對值大于1，說明細胞吸水，故e時液泡內細胞液濃度降低，液泡的顏色比a時淺，D正確。32.酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，兩者作用特點如圖甲所示，圖乙表示相應的反應速度。下列有關敘述不正確的是（）A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果B.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低C.曲線a、b反應速率不再增加是受酶濃度的限制D.競爭性抑制劑與該酶催化的底物結構相似【答案】B【解析】從乙圖可知，曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果，A正確；曲線c表示在非競爭性抑制劑作用上酶的活性降低，B錯誤；曲線a、b反應速率不再隨底物濃度的增加而增加，是受酶濃度的限制，C正確；由于酶具有專一性，Z競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，故與該酶催化的底物結構相似；D正確?！究键c定位】酶促反應的原理【名師點睛】競爭性抑制作用：抑制劑與底物競爭與酶的同一活性中心結合，從而干擾了酶與底物的結合，使酶的催化活性降低的作用；非競爭性抑制作用：抑制劑不僅可以與游離酶結合，也可與ES復合物結合并阻止產(chǎn)物生成，使酶的催化活性降低。33.植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞組成的，其張開度有多種調節(jié)機制，其中的一個調節(jié)機制如圖（ABA代表脫落酸），則下列說法錯誤的是（）A.當SO2濃度過高時，可能會抑制光合速率B.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞C.當SO2濃度過高時，植物體內C3的含量上升D.CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散【答案】C【解析】分析：分析題圖：1.當SO2濃度過高時，會抑制CO2固定酶的活性，使植物體內C3化合物的含量下降，使光合速率降低；2.ABA可調節(jié)氣孔的開關，因此其可在一定程度上幫助植物免受SO2的破壞；3.CO2進出細胞的方式是自由擴散．詳解：據(jù)圖分析知，當SO2濃度過高時，會抑制CO2固定酶的活性，進而抑制光合作用的暗反應，使光合速率降低，故A正確；據(jù)圖可知，在ABA的作用下氣孔會關閉，可在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞，故B正確；由圖可知，當SO2濃度過高時，會抑制CO2固定酶的活性，使植物體內C3化合物的含量下降，故C錯誤；CO2進出細胞的方式是自由擴散，故D正確．答案選C。點睛：本題結合氣孔開閉的調節(jié)機制圖，考查光合作用、植物激素的作用、物質跨膜運輸方式，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點和運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．34.下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是（）A.由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光B.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度C.由550nm波長的光轉為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加D.土壤中缺乏鎂時，植物對420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少【答案】C【解析】由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm～500nm波長的光，A正確；由圖可知，葉綠體中色素吸收450nm波長的光比吸收600nm波長的光要多，因此用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度，B正確；由圖可知，由550nm波長的光轉為670nm波長的光后，葉綠體中色素吸收的光變多，光反應產(chǎn)生的ATP和[H]變多，暗反應中C3的還原量增多，則葉綠體中C3的量減少，C錯誤；葉綠素吸收420nm～470nm波長的光較多．當缺鎂時，葉綠素的合成受到影響，葉綠素吸收420nm～470nm波長的光變少，則植物對420nm～470nm波長的光的利用量顯著減少，D正確。【考點定位】葉綠體結構及色素的分布和作用35.晴朗夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度，繪制成如圖所示曲線(水平虛線：實驗開始時玻璃罩內CO2濃度)。據(jù)圖得出的正確判斷是()A.AD段表示光合作用大于呼吸作用B.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度C.FG段表明氣孔關閉，不進行光合作用D.體內的有機物在一晝夜內有所減少【答案】D【解析】試題分析：根據(jù)圖解可知，橫坐標為“時間”（一晝夜24h），而縱坐標為“罩內CO2濃度”，影響罩內CO2濃度的因素有光合作用強度（降低因素）和細胞呼吸的強度（增加因素），而罩內CO2濃度如何變化取決于二者的相對強度。AD段呈上升趨勢，則說明此階段罩內CO2濃度是增加的，即總體上呼吸強度大于光合強度，A項錯誤；BC段相對AB段上升趨勢變得平緩，是因為此時在凌晨，溫度比較低，影響了呼吸作用的強度，B項正確；FG段相對于EF段下降變緩是由于此時處于夏季中午，出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，氣孔關閉，只是光合作用減弱而非停止，C項錯誤；對比起點A點，K點時罩內CO2濃度小于A點時濃度，少的部分被植物固定積累，所以植物體內的有機物在一晝夜內有所增加，D項錯誤?？键c：本題考查光合作用的日變化，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。36.圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是（）A.①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所C.③在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質D.蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量【答案】B【解析】①是染色質，其主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)，間期和末期以染色質形式存在，前期、中期和后期以染色體形式存在，A正確．②是核仁，與核糖體的形成有關，合成蛋白質的場所是核糖體，B錯誤．③是核膜在細胞周期中發(fā)生周期性變化，前期消失，末期重現(xiàn)，其主要成分是磷脂和蛋白質，C正確．據(jù)圖分析，蛋白質由細胞質進入細胞核，RNA通過核孔出細胞核，同時需要消耗能量，D正確．故選：B．37.某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示坐標圖。據(jù)此下列說法中正確的是()A.實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5h和第3h無氧呼吸速率最快C.甲發(fā)酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量【答案】B【解析】試題分析：當酵母菌進行需氧呼吸時，根據(jù)需氧呼吸的反應式可知，消耗1molO2可產(chǎn)生1molCO2；當酵母菌進行厭氧呼吸時，根據(jù)反應式可知，生成1mol酒精的同時產(chǎn)生1molCO2；再結合曲線圖可以計算出，實驗結束時甲發(fā)酵罐中的CO2量為6＋18＝24(mol)，乙發(fā)酵罐中的CO2量為15mol，因此實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的CO2量之比為8∶5，故A錯誤；酵母菌厭氧呼吸的速率最快，即產(chǎn)生酒精的速率最快，結合圖示可知曲線的斜率最大時酒精產(chǎn)生的速率最快，甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生酒精的速率最快時分別約為第5小時和第3小時，故B正確；從圖中曲線可知，甲發(fā)酵罐中約在第2小時開始產(chǎn)生酒精，而O2約在第4小時才被消耗完，故C錯誤；當O2達到一定濃度時，酵母菌不再進行厭氧呼吸，而酵母菌只有進行厭氧呼吸才能產(chǎn)生酒精，故D錯誤。考點：本題考查細胞呼吸的有關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。38.科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖曲線，下列有關敘述不正確的是()A.隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移B.a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體C.其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動D.外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關【答案】A【解析】20℃不是光合作用的最適溫度，在一定溫度范圍內適當提高溫度時，光合速率將增強，cd段位置會上移，但是超過一定的溫度，cd段位置可能會下移，故A錯誤；a點時無光照，所以玉米只進行呼吸作用，因此葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體，故B正確；環(huán)境條件適宜，可能受到葉綠體內在因素的影響使光合作用速率不再增加，故C正確；外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加是內因造成的，葉綠體中影響光合作用的內因有色素量、酶的數(shù)量等，故D正確【考點定位】影響光合作用速率的環(huán)境因素；細胞呼吸的過程和意義【名師點睛】影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等．二氧化碳的吸收量隨光照強度的增強而增多，當光照強度達到一定強度后，光照強度再增強，二氧化碳的吸收量不變．圖中a點只進行呼吸作用；b點表示光合作用的光補償點，此時光合作用等于呼吸作用；c點已經(jīng)達到了光飽和，光照強度不再是光合作用的限制因素。39.據(jù)報道，科研人員選取成人皮膚細胞，將其培育成神經(jīng)干細胞后，放入特制的環(huán)境中，誘導組織進一步生長發(fā)育，最終形成一個豌豆大小的“微型人腦”。這個組織已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨立思考。下列描述正確的是（）A.由成人皮膚細胞培育出微型人腦的過程中，處于分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質合成B.若培育過程中因感染病毒出現(xiàn)癌變，則癌變細胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關的核酸序列C.若培育過程中出現(xiàn)細胞凋亡，則酶的活性都下降D.由成人皮膚細胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了細胞的全能性【答案】B【解析】根據(jù)題干信息分析，“微型人腦”是由神經(jīng)干細胞分裂分化形成的，在分裂期細胞中的DNA不復制，但是可以合成蛋白質，A錯誤；若培育過程中因感染病毒出現(xiàn)癌變，則癌變細胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關的核酸序列，B正確；凋亡細胞中有些酶的活性升高，如與衰老和死亡有關的酶的活性，C錯誤；由成人皮膚細胞培育成微型人腦，但是并沒有發(fā)育成完整的個體，所以沒有體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤?！究键c定位】細胞的分裂、分化、衰老和凋亡40.科學家在癌細胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實驗組）以研究其對癌細胞增殖的影響。培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關說法正確的是（）A.15h時實驗組細胞對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質吸收速率最快B.10h時對照組中有的細胞染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細胞2倍C.維生素C對分裂間期幾乎沒有影響，使細胞周期時間變長D.維生素C對癌細胞分裂期抑制作用比對間期抑制作用明顯【答案】B【解析】分析曲線圖：圖示表示在癌細胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實驗組）后，培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細胞的百分比所得到的曲線圖，對照組癌細胞分裂間期時間約為7h，分裂期時間約為3h，而實驗組癌細胞分裂間期時間約為10h，分裂期時間約為3h。含氮、磷的物質是合成DNA和蛋白質的重要原料，DNA的復制和蛋白質的合成發(fā)生在間期，而實驗組細胞在1011h時分裂期細胞百分比迅速升高，所以此時對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質吸收速率最慢，A錯誤；10h時對照組中細胞均處于分裂期，包括前期、中期、后期和末期，其中前期、中期和末期細胞中染色體數(shù)均和體細胞相同，且末期細胞中的DNA數(shù)也和體細胞相同，但后期細胞是體細胞的2倍，B正確；由圖可知，使用維生素C后分裂間期的時間明顯延長，而分裂期的時間基本不變，說明維生素C對癌細胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯，所以C、D錯誤。41.如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：(1)A代表___________；B代表____________；(2)細胞膜的結構特點是___________________。(3)圖中代表主動運輸?shù)氖蔷幪朹________?？赡艽硌鯕廪D運過程的是圖中編號______；葡萄糖從血漿進入人的紅細胞的過程是圖中編號________。(4)①1925年，科學家用丙酮提取細胞膜的磷脂，并將它在空氣—水界面上展開時，這個單層分子的面積相當于原來細胞表面積的兩倍，由此可以認為細胞膜由__________組成。②有實驗表明，將兩種不同的海綿動物的細胞分散成單個的，然后將這些細胞摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合。在這個細胞識別過程中，起作用的是細胞膜上的__________。【答案】(1).蛋白質分子(2).磷脂雙分子層(3).具有一定的流動性(4).a、e(5).b(6).d(7).兩層磷脂分子(8).糖蛋白【解析】分析：分析圖示內容：1.圖中A是蛋白質，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白，只分布在細胞膜外側（由此可以判斷物質是進細胞還是出細胞）。2.物質運輸方向及方式分析：a、b、c、d表示物質運進細胞，e表示運出細胞；b運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋?，不需要載體和能量，表示自由擴散；c、d運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋?，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴散；a、e運輸方向是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，表示主動運輸。詳解：（1）圖中A是蛋白質分子，B是磷脂雙分子層，是構成細胞膜的基本骨架。（2）構成細胞膜的磷脂分子和絕大多數(shù)蛋白質分子具有流動性，即細胞膜的結構特點是具有一定的流動性。（3）圖中物質a和e都是從低濃度運輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量，屬于主動運輸；氧氣的跨膜運輸方式是自由擴散，即圖中編號b；葡萄糖從血漿進入人的紅細胞的運輸方式是協(xié)助擴散，即圖中編號d。（4）①根據(jù)題干信息“單層分子的面積相當于原來細胞表面積的兩倍”，由此可以認為細胞膜由兩層磷脂分子組成。②細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白，有識別、保護、潤滑等作用。點睛：本題考查生物膜的流動鑲嵌模型、細胞膜的成分、細胞膜結構特點、物質跨膜運輸?shù)姆绞降戎R點，解題關鍵是對題圖的解讀，結合教材有關細胞膜的結構和物質跨膜運輸方式的特點，分析圖示各結構的名稱，判斷細胞膜的內、外側及不同物質跨膜運輸方式。42.下圖1為某生物體內細胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細胞器或細胞的某一結構。圖2中各結構放大比例不同。請據(jù)圖回答有關問題：（1）圖2所示的a～h中控制物質進出細胞的結構是________，研究表明，結構h的功能越復雜，其上________的種類和數(shù)量就越多。（2）若圖1是漿細胞，分泌物稱為_______，與其它沒有分泌功能的細胞相比較，a～h中數(shù)目一定較多的細胞器是[]________。（3）若要完成圖1的③中某染色體組蛋白基因表達，則需要圖1中細胞器_____（填數(shù)字）完成這項生理活動。（4）科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡便的方法是________________________。（5）若圖1所示的細胞某時期發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象，則該細胞肯定不具有圖2結構中的__________，原因是_______________________________________________?！敬鸢浮?1).h(2).蛋白質(3).抗體(4).f高爾基體(5).①(6).將動物細胞置于蒸餾水（或清水）中，讓細胞吸水脹破(7).b(8).具有大液泡的成熟細胞是已分化的細胞，不會出現(xiàn)細胞分裂【解析】分析：分析圖1：圖1表示某細胞模式圖的一部分，其中結構①～⑤依次是：核糖體、細胞質基質、細胞核、滑面內質網(wǎng)和粗面內質網(wǎng)。分析圖2：圖2中ah為細胞器或細胞的某一結構，其中ah依次表示葉綠體、液泡、核糖體、中心體、線粒體、高爾基體、染色體和細胞膜。圖2中的⑥為mRNA。詳解：（1）控制物質進出細胞的結構是細胞膜，圖2中h表示細胞膜。蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，細胞膜的功能越復雜，其上的蛋白質種類和數(shù)量就越多。（2）漿細胞能合成和分泌抗體；在動物細胞中，高爾基體與分泌物的分泌有關，所以與其他沒有分泌功能的細胞相比較，漿細胞含有較多的f高爾基體。（3）基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄過程主要發(fā)生在細胞核中，翻譯過程發(fā)生在①核糖體中。（4）破壞細胞膜最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水，讓細胞吸水脹破。（5）若圖1細胞發(fā)生了圖2中g的現(xiàn)象，而g表示細胞正在進行分裂，這表明圖1細胞還未成熟，不含b液泡，因為具有大液泡的成熟細胞是已分化的細胞，不會出現(xiàn)細胞分裂。點睛：本題結合細胞結構模式圖，考查細胞結構和功能、各種細胞器的主要功能、細胞有絲分裂等知識點，解題關鍵對題圖的解讀：根據(jù)教材中各種細胞器的圖象，準確判斷圖中各結構的名稱，歸納和總結細胞器的分布和功能。43.在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請回答：（1）葉綠體內ATP移動的方向是________________。（2）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程?

(用圖中字母abcdefgh表示)______。圖二中乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是____________，限制丁點光合作用的因素最可能是_______________。（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內C3化合物的含量_______。（4）寫出圖一細胞中有氧呼吸的反應式：________________________________________【答案】(1).由類囊體薄膜向葉綠體基質(2).afgh(3).光照強度(4).CO2的濃度(5).升高(6).C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解析】（1）葉綠體類囊體上發(fā)生光反應，光能轉化為ATP中活躍的化學能。（2）圖二甲狀態(tài)時，植物只進行呼吸作用，對應于圖一中的afgh過程。圖二中乙－丁段時，限制光合速率的主要因素是光照強度，丁點后限制其光合速率的因素最可能是CO2濃度或溫度。（3）乙點突然停止光照，光反應減弱，[H]和ATP含量減少，導致C3消耗減少，含量上升。（4）有氧呼吸總反應式見答案。44.研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。如圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:(1)圖中A代表細胞膜上的________。葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可合成非必需氨基酸,此過程一定需要________元素,也可通過形成五碳糖進而合成________作為DNA復制的原料。(2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為_____________________。與正常細胞相比,①～④過程在癌細胞中