6《飛向藍(lán)天的恐龍》第二課時 課件

飛向藍(lán)天的恐龍課前導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了恐龍的演化過程，誰來用自己的話說一說課文內(nèi)容呢？親愛的同學(xué)們，兇猛且笨重的恐龍與輕靈、敏捷的鳥兒，它們在外形和生活習(xí)性上似乎沒有任何相似之處，讓人難以將它們聯(lián)系在一起。然而，科學(xué)家們在對大量化石進(jìn)行深入研究后，究竟得出了什么樣的結(jié)論呢？品讀課文

請同學(xué)們自由閱讀課文第1-2自然段，四人小組內(nèi)討論交流，完成下表。

《飛向藍(lán)天的恐龍》研究調(diào)查表恐龍與鳥類相似之處骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。根據(jù)發(fā)現(xiàn)提出的假說鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔?？茖W(xué)家找到的證據(jù)20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。科學(xué)家得出的結(jié)論在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。得出結(jié)論：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

請同學(xué)們自行默讀課文第4自然段，說一說恐龍飛向藍(lán)天一共經(jīng)歷了哪幾個時期？第一種恐龍

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。出現(xiàn)時間形態(tài)各異的龐大家族

數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。這段話的結(jié)構(gòu)：總分這段話介紹了“龐大家族”中的哪幾種恐龍？兩足奔跑四足行走對比手法身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸只有幾千克形態(tài)、行走身型、體重性情、食性兇猛異常，食肉動物溫順可愛，以植物為食對比手法獵食性恐龍

其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。一些種類學(xué)會飛行它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。一種在奔跑中學(xué)會飛翔不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。小結(jié)：恐龍向鳥類演化的過程

大約在兩億四千萬年前，恐龍首次出現(xiàn)在地球上。經(jīng)過數(shù)千萬年的繁衍，它們形成了一個龐大的家族。其中，一些獵食性恐龍的體型逐漸縮小，并越來越接近鳥類的形態(tài)。這些恐龍中的某些種類開始適應(yīng)樹棲生活，它們在樹木間跳躍、降落，逐漸發(fā)展出了滑翔能力，并最終實現(xiàn)了主動飛行。不過，也有人認(rèn)為，一些地面生活的、身上長有羽毛的恐龍，在奔跑過程中逐漸學(xué)會了飛翔的技巧。

用詞精準(zhǔn)是這篇課文的一大亮點。課文中這樣的句子俯拾皆是，值得我們仔細(xì)品讀?，F(xiàn)在，請大家找出來并認(rèn)真閱讀，然后分享一下你們在閱讀這些句子時的體會和感受。感受：“一些”這個詞在這里指的是恐龍族群中的某一特定分支，而非全部恐龍種類。它強(qiáng)調(diào)了恐龍在演化過程中存在著不同的方向和路徑，只有部分恐龍逐漸演變成了鳥類。而“逐漸”則用來描述這一演化過程是一個漸進(jìn)的、緩慢的變化，并非一蹴而就的突變。它強(qiáng)調(diào)了恐龍在演化成鳥類的過程中，經(jīng)歷了漫長的時間跨度和多次的微小變化積累，最終實現(xiàn)了形態(tài)和生活習(xí)性的轉(zhuǎn)變。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。思考：在這段話中，哪些詞語的運(yùn)用讓你覺得作者的表達(dá)非常精確和細(xì)致？

在這段話中，“大量”、“不僅……而且”、“很可能”以及“小型恐龍的后裔”這些詞語的運(yùn)用讓我覺得作者的表達(dá)非常精確和細(xì)致。

“大量”這個詞展示了科學(xué)家們所依據(jù)的豐富證據(jù)，即他們是在對眾多恐龍和鳥類化石進(jìn)行深入研究后才得出這一結(jié)論的，這增強(qiáng)了結(jié)論的可靠性。

“不僅……而且”這個結(jié)構(gòu)則清晰地表達(dá)了科學(xué)家們對鳥類和恐龍關(guān)系的深入理解，即他們不僅認(rèn)為鳥類和恐龍有親緣關(guān)系，而且還進(jìn)一步推測鳥類可能是恐龍的后代，這顯示了作者表達(dá)的層次性和深入性。

“很可能”這個詞的使用則體現(xiàn)了科學(xué)家們對結(jié)論的謹(jǐn)慎態(tài)度，他們并沒有斷言鳥類就是恐龍的后裔，而是用了“很可能”這個詞，表達(dá)了一種較高的可能性，這體現(xiàn)了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。句子對比在中生代時期，恐龍經(jīng)過演化，變成了凌空翱翔的鳥兒。在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。①“漫長”和“最終”這兩個詞強(qiáng)調(diào)了恐龍演化成鳥類的過程是一個歷經(jīng)歲月沉淀的漫長轉(zhuǎn)變，而非一蹴而就的突變。它們凸顯了這種演化的漸進(jìn)性和持久性。②“一支”這個表述精準(zhǔn)地指出了是恐龍族群中的某一分支演變成了鳥類，而非所有恐龍都經(jīng)歷了這樣的變化。這顯示了恐龍演化成鳥類的復(fù)雜性和多樣性。③“漫長”、“最終”和“一支”這些詞語在句子中起到了至關(guān)重要的作用，它們使表達(dá)更為精確和細(xì)致。如果我們?nèi)サ暨@些詞，句子的意思就會變得模糊，無法準(zhǔn)確傳達(dá)恐龍演化成鳥類的復(fù)雜過程和特定情況。

親愛的同學(xué)們，想象這樣一個場景：恐龍這個曾經(jīng)稱霸地球的生物族群已經(jīng)消失，但突然之間，我們發(fā)現(xiàn)世界上竟然還存活著最后一只小恐龍。這個消息迅速傳遍了全球，吸引了無數(shù)人的目光，人們紛紛前來參觀這只珍貴的生物。那么，面對這樣一個獨特的生命，你覺得我們?nèi)祟悜?yīng)該如何去對待它呢？點撥：我們應(yīng)當(dāng)為這最后一只恐龍營造一個適宜其生活的自然環(huán)境，讓它在廣袤的森林中盡情暢游，感受自由的喜悅。同時，我們還可以借助先進(jìn)的現(xiàn)代科技手段，努力助其繁衍后代，以期讓恐龍這一古老物種得以延續(xù)，讓它們的傳奇故事繼續(xù)流傳于世。在學(xué)完這篇課文后，你對于恐龍這個神秘的生物還有哪些想要深入了解的問題呢？總結(jié)：恐龍身上依舊隱藏著諸多未解之謎，對于恐龍充滿好奇心的同學(xué)們，可以通過閱讀如《恐龍百科》這樣的專業(yè)書籍，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)資料，以進(jìn)一步豐富自己對恐龍的認(rèn)識和了解。

恐龍，這些曾經(jīng)在地球上稱霸一時的生物，留下了許多令人著迷的故事。它們的故事從誕生之初的三疊紀(jì)開始，那時恐龍的雛形開始出現(xiàn)，由柔軟無骨的生物逐漸演變成具有體內(nèi)骨架的爬行類動物。在隨后的侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)，恐龍迎來了它們的鼎盛時期，成為了地球上最強(qiáng)大的生物之一。

然而，恐龍的生活并非總是風(fēng)平浪靜。它們不僅需要面對自然界的種種挑戰(zhàn)，如氣候變化、食物短缺等，還要應(yīng)對與其他恐龍的競爭。有些恐龍為了生存，逐漸發(fā)展出了獨特的生存策略，比如一些恐龍變得越來越小，越來越像鳥類，它們中的一些種類甚至轉(zhuǎn)移到樹上生存，逐漸具備了滑翔和飛行的能力。

但是，恐龍的命運(yùn)最終走向了悲劇。在一次巨大的災(zāi)難中，恐龍這個龐大的族群突然滅絕，留下了無數(shù)的謎團(tuán)和未解之謎?？茖W(xué)家們通過化石研究，提出了各種假說，試圖揭示恐龍滅絕的真相。無論是小行星撞擊還是地球磁極移動，這些假說都為我們描繪了一個驚心動魄的滅絕場景。