第二節(jié)巴西第1課時(shí)

巴西是一個(gè)有豐富多彩文化的國(guó)家。今天我們就一起認(rèn)識(shí)巴西。同學(xué)們，我們即將要進(jìn)行一次“巴西之旅”，為了能夠充分享受這次旅行，我建議同學(xué)們先了解一下巴西的基本概況。1.巴西概況讀圖分析巴西的位置、地形和氣候特點(diǎn)。位置——緯度位置、海陸位置。地形區(qū)——亞馬孫平原、巴西高原。氣候特點(diǎn)——以熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候?yàn)橹?。巴西是一個(gè)熱帶面積廣大的國(guó)家。巴西不僅是一個(gè)熱帶面積廣大的國(guó)家，而且還是世界上人口超過(guò)1億的國(guó)家和面積居前6位的國(guó)家。巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國(guó)家，也是世界上少數(shù)的幾個(gè)大國(guó)家之一。既然大家已經(jīng)作好了充分的準(zhǔn)備，那么就開(kāi)始我們的快樂(lè)旅行吧!“巴西之旅”第一站——圣保羅我們乘坐飛機(jī)來(lái)到巴西最大的城市——圣保羅，一下飛機(jī)，就受到了熱情好客的巴西人民的熱烈歡迎。作為考察小組的成員之一，我們跟隨巴西中學(xué)生卞卡來(lái)到了她的家，一進(jìn)門，同學(xué)們就被墻上懸掛的一張大“全家福”吸引住了。卞卡的一家聽(tīng)卞卡介紹她的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。為什么卞卡的一家中有多個(gè)不同的人種？探究問(wèn)題：(1)巴西的人種構(gòu)成狀況；(2)巴西的發(fā)展歷史；(3)巴西的人文特色。小組自選主題，充分利用資料來(lái)表明自己的觀點(diǎn)。推薦小組代表匯報(bào)，展示資料證明自己的觀點(diǎn)，組內(nèi)同學(xué)或其他同學(xué)可以補(bǔ)充?；顒?dòng)[發(fā)展歷史組]殖民統(tǒng)治一奴隸貿(mào)易一以白種人、混血種人為主。[人文特色組]桑巴舞、狂歡節(jié)、足球——不同民族文化的融合。2.巴西是一個(gè)民族大熔爐圣保羅不僅是巴西最大的城市，還是巴西最大的工業(yè)中心。巴西的資源狀況和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化。(1)工業(yè)組：礦產(chǎn)(鐵礦石儲(chǔ)量大、質(zhì)地優(yōu)良)—工業(yè)分布(東南沿海、接近原料產(chǎn)地)—工業(yè)部門(鋼鐵、汽車、飛機(jī)制造)。(2)農(nóng)業(yè)組：農(nóng)作物(咖啡、甘蔗、柑橘、大豆產(chǎn)量居世界前列)—出口農(nóng)產(chǎn)品(咖啡豆、蔗糖、橘汁、大豆)—農(nóng)作物分布。(3)歷史組：長(zhǎng)期單一商品經(jīng)濟(jì)——二戰(zhàn)后：現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展探究小結(jié)二戰(zhàn)前：?jiǎn)我唤?jīng)濟(jì)(農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品)，現(xiàn)代工業(yè)不發(fā)達(dá)；二戰(zhàn)后：加快了工業(yè)發(fā)展步伐，現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展迅速。3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展巴西已經(jīng)成為一個(gè)發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國(guó)。既然我們到了巴西，體會(huì)到了巴西人民的熱情，那么我們就應(yīng)該為巴西的發(fā)展做一些貢獻(xiàn)，留下一些好的建議。假如你是巴西的能源部長(zhǎng)，你認(rèn)為還可以從哪些方面來(lái)開(kāi)發(fā)巴西的能源呢？提示：要因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件來(lái)考慮地處熱帶，可開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能。臨海，可開(kāi)發(fā)風(fēng)浪能、潮汐能等。討論今天的旅行就到此告一段落。希望同學(xué)們千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，多花一些時(shí)間到圣保羅的大街上走一走，看一看，與巴西的人民聊