《我的夢(mèng)想》優(yōu)教課件1

我的夢(mèng)想史鐵生語(yǔ)文0

目錄情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02整體感知03研讀課文04課文小結(jié)05布置作業(yè)060你有怎樣的夢(mèng)想？并簡(jiǎn)單的說(shuō)一下原因。我們常人都忌諱提起自己的缺陷，而作家史鐵生卻與眾不同，不僅毫不避短，而且還熱情的表白自己的夢(mèng)想，今天我們共同學(xué)習(xí)他的作品《我的夢(mèng)想》。情境導(dǎo)入0學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解史鐵生，理清文章結(jié)構(gòu)，理解作者夢(mèng)想的內(nèi)容及變化原因。2.理解作者對(duì)體育精神的認(rèn)識(shí)和夢(mèng)想的內(nèi)涵。3.品味史鐵生含蓄深沉、耐人尋味的語(yǔ)言以及其中包含的人生哲理。0史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），中國(guó)作家、散文家。1951年出生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)，因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。2010年12月31日凌晨3時(shí)46分因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。整體感知作者簡(jiǎn)介0后歷任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席。自稱(chēng)職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作。1979年開(kāi)始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。1996年11月，史鐵生的短篇小說(shuō)《老屋小記》獲得浙江《東?！肺膶W(xué)月刊“三十萬(wàn)東海文學(xué)巨獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)。小說(shuō)記述他在初殘后工作于街道小廠時(shí)的經(jīng)歷。有人稱(chēng)譽(yù)它：“懷舊但不感傷，沖淡悠遠(yuǎn)，充滿(mǎn)寓意。”《老屋小記》和《務(wù)虛筆記》獲得《作家報(bào)》1996年十佳小說(shuō)獎(jiǎng)，1997年當(dāng)選北京作協(xié)副主席，2002年獲得本年度華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)杰出成就獎(jiǎng)。0卡爾·劉易斯（CarlLewis），1961年7月1日出生于美國(guó)亞拉巴馬州伯明翰，美國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員，主攻100米和跳遠(yuǎn)，被譽(yù)為“歐文斯第二”。1980年，劉易斯開(kāi)始職業(yè)生涯。1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)獲得100米、200米、跳遠(yuǎn)和4×100米接力四塊金牌。1988年漢城奧運(yùn)會(huì)獲得100米與跳遠(yuǎn)金牌。1991年第三屆世界田徑錦標(biāo)賽，劉易斯獲得100米和4×100米接力冠軍，并以9.86秒刷新了100米世界紀(jì)錄。1994年，劉易斯再次刷新了自己的世界紀(jì)錄，將成績(jī)提升至9.85秒。1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)，劉易斯連續(xù)第四次獲得奧運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)金牌。1997年，劉易斯宣布退役。職業(yè)生涯，劉易斯在奧運(yùn)會(huì)和世界錦標(biāo)賽上共獲得17枚金牌、2枚銀牌和1枚銅牌，共13次打破100米、200米及跳遠(yuǎn)的世界紀(jì)錄。0基礎(chǔ)字詞jǐ

譬如祈禱沮喪

嫉妒炫耀須臾矯揉造作給予pì

qí

jǔ

xuàn

yú

jiǎo

jí

0矯揉造作：故弄玄虛：與日俱增：比喻故意做作，不自然。故意玩弄花招，迷惑人，欺騙人。隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。0朗讀課文，思考：本文題目是“我的夢(mèng)想”，作者的夢(mèng)想到底是什么？這個(gè)夢(mèng)想前后發(fā)生了什么變化？變化的原因是什么？理清思路0

夢(mèng)想得到了升華，希望給與靈魂殘疾的人更多的同情與愛(ài)心。理清思路點(diǎn)明自己是一個(gè)全能體育迷，最喜愛(ài)田徑運(yùn)動(dòng)，崇拜劉易斯，夢(mèng)想是擁有劉易斯那樣健美的軀體。劉易斯被約翰遜打敗，自己改變了對(duì)“最幸福”的理解，夢(mèng)想有了新的內(nèi)涵：希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟人生意義的靈魂。1—3014—6702030重點(diǎn)研讀第一部分研讀課文（一）思考

雙腿殘疾；喜歡體育；喜歡田徑；劉易斯跑得很快、很美、很有力量；相信他是世界上最幸福的人；給自己寬慰與向往。

1.史鐵生為什么夢(mèng)想有劉易斯那樣的一副身體？合作探究02.你從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到作者喜歡田徑？其實(shí)我是第二喜歡足球，第三喜歡文學(xué)，第一喜歡田徑的特殊語(yǔ)序?！澳銜?huì)覺(jué)得他們是從人的原始中跑來(lái)，跑向無(wú)休止的人的未來(lái)，全身肌膚如風(fēng)似水般滾動(dòng)就是最自然的舞蹈和最自由的歌”；“他身高一米八八，肩寬腿長(zhǎng)，像一頭黑色的獵豹……動(dòng)作也是那么舒展、輕捷、富于韻律?！?.因?yàn)閯⒁姿古艿煤芸?。因?yàn)閯⒁姿古艿煤苊?。從哪些語(yǔ)句中讀到劉易斯的“快”“美”的？0面對(duì)自身的殘疾，史鐵生沒(méi)有抱怨，而是熱情的表白自己的夢(mèng)想，“假若人真能有來(lái)世，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身體就好?！薄叭绻襾?lái)世能有那樣一個(gè)健美的軀體，今生這一身殘病的折磨也就得了足夠的報(bào)償。”他是一個(gè)怎樣的人呢？在生活中你曾經(jīng)遇到過(guò)挫折嗎？你是怎樣面對(duì)的？敢于正視自我，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。（二）拓展延伸——挑戰(zhàn)自我0每個(gè)人都有局限；直面人生，正視自我，挑戰(zhàn)局限；為夢(mèng)想而奮斗!(三)小結(jié)0重點(diǎn)研讀第二部分1.作者對(duì)劉易斯被約翰遜打敗這一件事的反應(yīng)極為強(qiáng)烈，并改變了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)大家默讀課文第4段找出表現(xiàn)史鐵生心情的關(guān)鍵詞句?！半y過(guò)極了、心里別別扭扭的一直到晚上，夜里也沒(méi)睡好覺(jué)……讓我一陣陣地心痛。一連幾天我都悶悶不樂(lè)”。02.作者如此痛苦和迷失的原因是什么？我看見(jiàn)了所謂“最幸福的人”的不幸，劉易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定義動(dòng)搖繼而粉碎了。03．劉易斯健美的軀體和閃電般的速度使他成為史鐵生心目中“最幸福的人”的偶像，然而“劉易斯時(shí)代”畢竟要過(guò)去。劉易斯被打敗了，史鐵生陷入了痛苦之中，他開(kāi)始重新思考人生，那么他得到了怎樣的感悟？請(qǐng)找出課文中相關(guān)的語(yǔ)句。0上帝從來(lái)不對(duì)任何人施舍“最幸?！边@三個(gè)字，他在所有人的欲望前面設(shè)下永恒的距離，公平地給每一個(gè)人以局限。如果不能在超越自我局限的無(wú)盡路途上去理解幸福，那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事，我相信，在前述那個(gè)中午，他一定是世界上最不幸的人。04.齊聲朗讀“上帝從來(lái)”至段末，仔細(xì)品味其中蘊(yùn)含的哲理。四個(gè)人為一小組，一句話(huà)一句話(huà)地品味，談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@些話(huà)的？人不可能是完美的，每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn)或局限。而對(duì)這些局限和缺點(diǎn)，我們就應(yīng)該不斷進(jìn)取，不斷超越自我。05.在百米決賽失敗后的第二天，劉易斯也“懂得這些事”，超越自我了嗎？作者從中又獲得了怎樣的人生感悟？第二天，劉易斯獲得了跳遠(yuǎn)比賽的冠軍。因?yàn)椤八缞W林匹斯山上的神火為何而燃燒，那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰(zhàn)敗，而是為了有機(jī)會(huì)向諸神炫耀人類(lèi)的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺?！?6.“人類(lèi)的不屈”是指什么？你是怎樣理解在體育運(yùn)動(dòng)中這種精神的？

因?yàn)閯⒁姿共豢戏數(shù)钠床瘛?在比賽中，贏并不是最重要的，所以史鐵生認(rèn)為，在奧運(yùn)會(huì)口號(hào)“更快、更高、更強(qiáng)”的后面還應(yīng)該加上兩個(gè)字：“更美”。他說(shuō)，“更美”不僅指姿態(tài)的優(yōu)美，而且指精神的美麗，這才是真正的奧運(yùn)精神。正因?yàn)樽髡呙靼琢诉@一道理，所以他的夢(mèng)想才發(fā)生了變化，已不僅僅滿(mǎn)足于“健美的軀體”，而是加上了“了悟人生意義的靈魂”。07.“了悟”是什么意思？“了悟人生意義的靈魂”是指我們前面說(shuō)過(guò)的什么精神？明白領(lǐng)悟或懂得領(lǐng)悟。不肯服輸?shù)钠床?。人不可能是完美的，每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn)或局限。而對(duì)這些局限和缺點(diǎn)，我們就應(yīng)該不斷進(jìn)取，不斷超越自我。0重點(diǎn)研讀第三部分我們知道約翰遜1988年獲得了漢城奧運(yùn)會(huì)的百米比賽的金牌，后來(lái)我們知道他因?yàn)榉昧伺d奮劑才打敗了劉易斯的。

請(qǐng)大家朗讀最后一段，牙買(mǎi)加人民對(duì)約翰遜一事反應(yīng)如何？作者態(tài)度如何？有何感悟？你對(duì)這句話(huà)是怎樣理解的？0寬容。作者被牙買(mǎi)加人民的寬容感動(dòng)了。我們應(yīng)該對(duì)靈魂有了殘疾的人，比對(duì)肢體有了殘疾的人，給予更多的同情和愛(ài)。人自身的局限是不能輕易克服的，健美的靈魂“必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取。”精神的“局限”比肉體的“局限”更可怕，更可悲，心靈的殘缺比身體的殘缺更需要人們關(guān)注和關(guān)心。0史鐵生更明白了這個(gè)道理，于是他從腿殘之初的渴望死中走了出來(lái)，他從身體殘疾和腎病的苦難中堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，他戰(zhàn)勝了自己，“由那丑陋的蛹中破繭而出，變成了一只閃耀著詩(shī)性靈光的蛾子?！彼诓￠缴蠄?jiān)持寫(xiě)作，發(fā)表了代表作《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《務(wù)虛筆記》，并在文壇上引起轟動(dòng)；其散文代表作《我與地壇》，被公認(rèn)為中國(guó)近50年來(lái)最優(yōu)秀的散文，并選入新版中學(xué)語(yǔ)文課本。2002年獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)杰出成就獎(jiǎng)。授獎(jiǎng)詞中給予了他很高的評(píng)價(jià)，讓我們一起來(lái)看一下。0史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫(xiě)作之夜”，他用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的《病隙碎筆》作為2002年度中國(guó)文學(xué)最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛(ài)情、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答了“我”如何在場(chǎng)、如何活出意義來(lái)這些普遍性的精神難題。0當(dāng)多數(shù)作家在消費(fèi)主義時(shí)代里放棄面對(duì)人的基本狀況時(shí)，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物作斗爭(zhēng)，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對(duì)自身所處境遇的警醒和關(guān)懷?！A語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)2002年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞0每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)/這個(gè)夢(mèng)可以是大/也可以是小

但這個(gè)夢(mèng)的成功與否/都掌握在你自己的手中

若你在途中放棄了夢(mèng)/就失去了成功

若你在途中緊握著夢(mèng)/便走向成功的彼岸

你將是成功者/勇敢者

你的人生/你的未來(lái)/都是由夢(mèng)決定

而夢(mèng)是由你自己決定的

不要放棄夢(mèng)/成功將在你手中。拓展延伸0你曾經(jīng)有過(guò)什么樣的夢(mèng)想？你在追求夢(mèng)想的道路上你曾經(jīng)有過(guò)挫折嗎？