建筑面積的貓膩

圖文轉(zhuǎn)換一、課題新會(huì)華僑中學(xué)鐘沃林第一課時(shí)：漫畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換一、課題新會(huì)華僑中學(xué)鐘沃林第一課時(shí)：漫畫(huà)類(lèi)1二、考點(diǎn)闡釋圖文轉(zhuǎn)換題綜合考查對(duì)圖、表的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出觀(guān)點(diǎn)?？荚囍忻}形式大體上包括圖文、表文轉(zhuǎn)換兩類(lèi)。一般置于第二卷，分值一般為3—6分。

二、考點(diǎn)闡釋21、

閱讀下面的圖表，完成后面的題目。某校圖書(shū)館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，在最近的一次圖書(shū)狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條結(jié)論:

圖書(shū)狀況

完好無(wú)損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書(shū)數(shù)目（冊(cè)）

20000250004000015000三、考題展示1（04廣東卷）答案(1)該校80％的圖書(shū)存在不同程度的損壞現(xiàn)象。

(2)學(xué)生不愛(ài)惜圖書(shū)，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。1、

閱讀下面的圖表，完成后面的題目。圖書(shū)狀況完好無(wú)損損3考題展示2（06遼寧卷）欣賞下面這幅漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并寫(xiě)出你對(duì)這幅漫畫(huà)的感想(30字以?xún)?nèi))。(5分)

標(biāo)題：可憐天下父母心感想：關(guān)心孩子成長(zhǎng)，是父母之責(zé)，但如此身影相隨，對(duì)孩子成長(zhǎng)有益嗎?考題展示2（06遼寧卷）欣賞下面這幅漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)4四、本節(jié)教學(xué)目標(biāo)一、明確高考漫畫(huà)新題型的考查形式二、掌握漫畫(huà)類(lèi)題目的解題思路及技巧四、本節(jié)教學(xué)目標(biāo)一、明確高考漫畫(huà)新題型的考查形5五、常見(jiàn)的考查題型1.揭示寓意

2.擬寫(xiě)標(biāo)題

3.編廣告語(yǔ)

4.賞析標(biāo)志︺第1課時(shí)︺第2課時(shí)五、常見(jiàn)的考查題型︺第1課時(shí)︺第2課時(shí)6六、例題精析2005年湖北卷第23題：

仔細(xì)觀(guān)察下面這幅漫畫(huà)，按要求作答。

⑴簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。

⑵為漫畫(huà)擬一標(biāo)題，不超過(guò)10個(gè)字，不能用“無(wú)題”。六、例題精析2005年湖北卷第23題：

仔細(xì)觀(guān)察下面這幅漫畫(huà)7例題答案分析判別1、兩棵小樹(shù)在競(jìng)爭(zhēng)中落后，寓示著大自然中優(yōu)勝劣汰的規(guī)律。2、漫畫(huà)形象地諷刺了某些家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)所造成的后果。3、大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的生長(zhǎng)。作者借此諷喻了當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。4、大樹(shù)以自己的高大霸占了小樹(shù)的發(fā)展空間。此畫(huà)抨擊了當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)勢(shì)群體對(duì)弱勢(shì)群體生存資源的掠奪。5、①大樹(shù)的愛(ài)

②愛(ài)？害！

（未抓對(duì)針對(duì)的對(duì)象，未反映本質(zhì)。）（未全面，欠缺畫(huà)面的概述）（正確）（正確）從針對(duì)的對(duì)象從主題定例題答案分析判別1、兩棵小樹(shù)在競(jìng)爭(zhēng)中落后，寓示著大自然中優(yōu)勝8七、解答思路與技巧1、看畫(huà)面，抓取畫(huà)中重要信息：①標(biāo)題②畫(huà)中文字③針對(duì)的對(duì)象

2、由事物推及到人，透過(guò)現(xiàn)象寫(xiě)本質(zhì)。3、寓意答題：畫(huà)面概述十寓意……….4、擬定標(biāo)題：可從針對(duì)的對(duì)象或主題兩個(gè)角度來(lái)定。七、解答思路與技巧1、看畫(huà)面，抓取畫(huà)中重要信息：9八、解題訓(xùn)練

(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)所表達(dá)的內(nèi)涵的理解。(3分)

(2)為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。不能用“無(wú)題”、“好好學(xué)”(2分)八、解題訓(xùn)練

(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)所表達(dá)的內(nèi)涵的理解。(310解題訓(xùn)練參考答案①大公雞在浴缸旁揮動(dòng)著雞毛撣子，命令拼命撲騰著的小雞，讓它跟大白鵝“好好學(xué)”游泳。作者借此諷喻了當(dāng)今部分家長(zhǎng)不顧實(shí)際情況，對(duì)孩子要求過(guò)高的、不正確教育方法。(意思正確即可得分)②育子（或教學(xué)）有“方”(從主題）公雞教子….…等等（從針對(duì)的對(duì)象）

解題訓(xùn)練參考答案①大公雞在浴缸旁揮動(dòng)著雞毛撣子，命令拼命撲騰11九、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)所表達(dá)的內(nèi)涵的理解。(3分)

(2)為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題(不能以圖中文字和無(wú)題為題）2分####九、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)所表達(dá)的內(nèi)涵的理解。(312評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵（3分）：內(nèi)容理解正確合理2分表達(dá)簡(jiǎn)明完整1分標(biāo)題（2分）：內(nèi)容合理1分表達(dá)1分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵（3分）：內(nèi)容理解正確合理2分13實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練參考答案內(nèi)涵：一雞下了一蛋后不斷地大叫：“個(gè)大，個(gè)個(gè)大！”漫畫(huà)借此諷喻了一些實(shí)績(jī)很小，卻又會(huì)自我吹噓的人。標(biāo)題：從主體角度從主題角度①某雞下蛋②某公“下蛋”自我吹噓（自吹自擂）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練參考答案內(nèi)涵：一雞下了一蛋后不斷地大叫：“個(gè)大14十、小結(jié)十、小結(jié)15十一、作業(yè)觀(guān)察漫畫(huà)《無(wú)題》，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)涵，并嘗試重新為它擬一個(gè)標(biāo)題。無(wú)題十一、作業(yè)觀(guān)察漫畫(huà)《無(wú)題》，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)涵，并嘗試16建筑面積的貓膩17練習(xí)2：1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意;3分

2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語(yǔ)，不超過(guò)20個(gè)字。2分

練習(xí)2：1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)18練習(xí)2參考答案(創(chuàng)意)A、“C”“C”形象化的電話(huà)，推測(cè)其意是中國(guó)電信溝通人與人之間的關(guān)系；

B、“C”“C”兩副牛角

，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國(guó)電信上市的美好前景；

C、“C”“C”地球的圖形或經(jīng)緯線(xiàn)，可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界；

D、鳥(niǎo)的翅膀，可推測(cè)其意是中國(guó)電信蒸蒸日上。練習(xí)2參考答案(創(chuàng)意)A、“C”“C”形象化的電話(huà)，推測(cè)其意19練習(xí)2參考答案廣告詞：

1、中國(guó)電信，溝通你我他。

2、中國(guó)電信，開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)美好未來(lái)。

3、中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。

4、中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。練習(xí)2參考答案廣告詞：20右面是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”圖，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的理解。

九、作業(yè)1右面是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”圖，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的理解。21作業(yè)1參考答案

圖形由地球、水滴、水（手掌）三個(gè)部分組成。寓意：圖象征著地球，每個(gè)人手上都有一滴水，暗示地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水。

作業(yè)1參考答案圖形由地球、水滴、水（手掌）三個(gè)部分組成22作業(yè)2參考答案畫(huà)面：有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來(lái)救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場(chǎng)面。寓意：漫畫(huà)諷刺了某些人對(duì)一些迫在眉睫的困難只重報(bào)道、袖手旁觀(guān)，不去解決的社會(huì)現(xiàn)象。標(biāo)題：等待作業(yè)2參考答案畫(huà)面：有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等23習(xí)慣習(xí)慣24建筑面積的貓膩254.編廣告語(yǔ)（05浙江卷）請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）4.編廣告語(yǔ)（05浙江卷）請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。265.賞析標(biāo)志（07年廣東卷）下面是2008年奧運(yùn)會(huì)四個(gè)比賽項(xiàng)目的標(biāo)識(shí)圖形：請(qǐng)你選取一個(gè)，圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一段話(huà)。要求語(yǔ)言通順，運(yùn)用兩種以上(含兩種)的修辭(6分)5.賞析標(biāo)志（07年廣東卷）27六、解答思路與技巧一、細(xì)讀畫(huà)面，理清重要信息1.看標(biāo)題，明確主題2.看畫(huà)面，確定主體（注意夸張、矛盾處）3.看畫(huà)中文字二、分析畫(huà)面，揣摩畫(huà)處之音3.透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)2.由物及人1.明確諷刺對(duì)象六、解答思路與技巧一、細(xì)讀畫(huà)面，理清重要信息1.看標(biāo)題，明確28標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。育子有方主體：是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋?zhuān)梢詻](méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解。例一標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。育子29描述畫(huà)面:在一棵大樹(shù)的巨大的樹(shù)蔭覆蓋下,左右各長(zhǎng)著一株小樹(shù).

寓意：大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的生長(zhǎng)。作者借此諷喻了當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。

標(biāo)題：從主體《大樹(shù)的愛(ài)》

從主題《愛(ài)？害！》

例二描述畫(huà)面:在一棵大樹(shù)的巨大的寓意：大樹(shù)以自己的高30七、答題技巧描述畫(huà)面:注意主體，留意方位，按照順序客觀(guān)描述。揭示寓意:

答題模式：畫(huà)面概述十諷刺……..擬加標(biāo)題:可用諷刺的主體或主題命名。編廣告語(yǔ):弄清廣告目的,緊扣畫(huà)面內(nèi)容.欣賞標(biāo)志:

從象形、象征意義的角度去聯(lián)想七、答題技巧描述畫(huà)面:注意主體，留意方位，按照順序客觀(guān)描述。31標(biāo)題（未有）主體：注釋成績(jī)：個(gè)大：解題思路：###

（夸張、矛盾處）所下的蛋與所說(shuō)的話(huà)是蛋不是糟粕自我吹噓標(biāo)題（未有）主體：注釋解題思路：###32當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿(mǎn)苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話(huà)都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線(xiàn)。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。驕傲，是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)