校園防校園欺凌協(xié)議

校園防校園欺凌協(xié)議甲方：學(xué)校名稱乙方：學(xué)生家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人鑒于校園欺凌事件的嚴(yán)重性和對(duì)學(xué)生身心健康的影響，甲乙雙方共同致力于預(yù)防和打擊校園欺凌行為，為此，甲乙雙方達(dá)成以下協(xié)議：第一條定義1.1校園欺凌：指在校園內(nèi)或與校園相關(guān)的場(chǎng)所，學(xué)生之間以言語(yǔ)、行為等方式對(duì)他人進(jìn)行惡意攻擊、威脅、恐嚇、侮辱、排斥等行為，造成對(duì)方心理、身體上的傷害。1.2學(xué)生：指在本校注冊(cè)并就讀的學(xué)生。1.3家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人：指學(xué)生的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人。第二條預(yù)防措施2.1學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園欺凌的宣傳教育，提高學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。2.2學(xué)校應(yīng)建立健全校園欺凌預(yù)防機(jī)制，包括但不限于制定校園欺凌預(yù)防和處理的相關(guān)規(guī)章制度，明確校園欺凌的界定和處理程序。2.3學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園安全管理，確保校園環(huán)境的安全和秩序，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。2.4學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生心理健康教育體系，提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生建立積極的情緒和行為習(xí)慣。2.5家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家庭教育，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生可能存在的問題。第三條處理措施3.1一旦發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校應(yīng)及時(shí)采取措施制止欺凌行為，保護(hù)受害學(xué)生的安全和權(quán)益。3.2學(xué)校應(yīng)建立健全校園欺凌事件的處理機(jī)制，包括但不限于調(diào)查取證、調(diào)解協(xié)商、紀(jì)律處分等。3.3學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人，告知事件的情況和處理結(jié)果，共同協(xié)商解決辦法。3.4學(xué)校應(yīng)依法保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)和個(gè)人信息，不公開涉及學(xué)生個(gè)人隱私的信息。第四條合作與監(jiān)督4.1甲乙雙方應(yīng)建立緊密的合作關(guān)系，共同參與校園欺凌的預(yù)防和處理工作。4.2學(xué)校應(yīng)定期向家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人通報(bào)校園欺凌事件的情況和處理結(jié)果，接受家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督和建議。4.3家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人應(yīng)積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和合作。第五條法律責(zé)任5.1學(xué)校應(yīng)依法承擔(dān)校園欺凌事件的調(diào)查、處理和責(zé)任追究工作。5.2學(xué)校應(yīng)對(duì)校園欺凌事件的受害者提供必要的心理援助和法律支持。5.3學(xué)校應(yīng)依法保護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益，不得因舉報(bào)、投訴校園欺凌行為而進(jìn)行報(bào)復(fù)或歧視。第六條其他6.1本協(xié)議的修改和補(bǔ)充，應(yīng)由甲乙雙方協(xié)商一致，并以書面形式簽訂。6.2本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，直至學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)。6.3本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方：學(xué)校名稱乙方：學(xué)生家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人簽字日期：____年____月____日2024帶目錄帶附件詳細(xì)版-校園防校園欺凌協(xié)議目錄一、引言二、定義三、預(yù)防措施四、處理措施五、合作與監(jiān)督六、法律責(zé)任七、其他附件一：校園欺凌預(yù)防措施細(xì)則附件二：校園欺凌事件處理流程附件三：學(xué)生心理健康教育計(jì)劃一、引言鑒于校園欺凌事件的嚴(yán)重性和對(duì)學(xué)生身心健康的影響，甲乙雙方共同致力于預(yù)防和打擊校園欺凌行為，為此，甲乙雙方達(dá)成以下協(xié)議：二、定義2.1校園欺凌：指在校園內(nèi)或與校園相關(guān)的場(chǎng)所，學(xué)生之間以言語(yǔ)、行為等方式對(duì)他人進(jìn)行惡意攻擊、威脅、恐嚇、侮辱、排斥等行為，造成對(duì)方心理、身體上的傷害。2.2學(xué)生：指在本校注冊(cè)并就讀的學(xué)生。2.3家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人：指學(xué)生的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人。三、預(yù)防措施3.1學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園欺凌的宣傳教育，提高學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。3.2學(xué)校應(yīng)建立健全校園欺凌預(yù)防機(jī)制，包括但不限于制定校園欺凌預(yù)防和處理的相關(guān)規(guī)章制度，明確校園欺凌的界定和處理程序。3.3學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園安全管理，確保校園環(huán)境的安全和秩序，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。3.4學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生心理健康教育體系，提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生建立積極的情緒和行為習(xí)慣。3.5家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家庭教育，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生可能存在的問題。四、處理措施4.1一旦發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校應(yīng)及時(shí)采取措施制止欺凌行為，保護(hù)受害學(xué)生的安全和權(quán)益。4.2學(xué)校應(yīng)建立健全校園欺凌事件的處理機(jī)制，包括但不限于調(diào)查取證、調(diào)解協(xié)商、紀(jì)律處分等。4.3學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人，告知事件的情況和處理結(jié)果，共同協(xié)商解決辦法。4.4學(xué)校應(yīng)依法保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)和個(gè)人信息，不公開涉及學(xué)生個(gè)人隱私的信息。五、合作與監(jiān)督5.1甲乙雙方應(yīng)建立緊密的合作關(guān)系，共同參與校園欺凌的預(yù)防和處理工作。5.2學(xué)校應(yīng)定期向家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人通報(bào)校園欺凌事件的情況和處理結(jié)果，接受家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督和建議。5.3家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人應(yīng)積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和合作。六、法律責(zé)任6.1學(xué)校應(yīng)依法承擔(dān)校園欺凌事件的調(diào)查、處理和責(zé)任追究工作。6.2學(xué)校應(yīng)對(duì)校園欺凌事件的受害者提供必要的心理援助和法律支持。6.3學(xué)校應(yīng)依法保護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益，不得因舉報(bào)、投訴校園欺凌行為而進(jìn)行報(bào)復(fù)或歧視。七、其他7.1本協(xié)議的修改和補(bǔ)充，應(yīng)由甲乙雙方協(xié)商一致，并以書面形式簽訂。7.2本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，直至學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)。7.3本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方：學(xué)校名稱乙方：學(xué)生家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人簽字日期：____年____月____日附件一：校園欺凌預(yù)防措施細(xì)則（具體內(nèi)容）附件二：校園欺凌事件處理流程（具體內(nèi)容）附件三：學(xué)生心理健康教育計(jì)劃（具體內(nèi)容）附件列表：1.附件一：校園欺凌預(yù)防措施細(xì)則2.附件二：校園欺凌事件處理流程3.附件三：學(xué)生心理健康教育計(jì)劃法律名詞及解釋：1.校園欺凌：指在校園內(nèi)或與校園相關(guān)的場(chǎng)所，學(xué)生之間以言語(yǔ)、行為等方式對(duì)他人進(jìn)行惡意攻擊、威脅、恐嚇、侮辱、排斥等行為，造成對(duì)方心理、身體上的傷害。2.學(xué)生：指在本校注冊(cè)并就讀的學(xué)生。3.家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人：指學(xué)生的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人。4.法律責(zé)任：指學(xué)校依法承擔(dān)校園欺凌事件的調(diào)查、處理和責(zé)任追究工作，保護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益。實(shí)際執(zhí)行過程中可能遇到的相關(guān)問題及注意事項(xiàng)：1.預(yù)防措施的實(shí)施：學(xué)校需要確保預(yù)防措施得到有效執(zhí)行，包括宣傳教育、預(yù)防機(jī)制的建立和心理健康教育等。2.事件的處理：學(xué)校需要確保處理措施得到及時(shí)、公正、有效的執(zhí)行，保護(hù)受害學(xué)生的權(quán)益，并防止報(bào)復(fù)或歧視行為的發(fā)生。3.家長(zhǎng)的參與和監(jiān)督：學(xué)校需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系，確保家長(zhǎng)能夠積極參與校園欺凌的預(yù)防和處理工作，并對(duì)學(xué)校的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。4.法律責(zé)任的承擔(dān)：學(xué)校需要明確自己的法律責(zé)任，并在處理校園欺凌事件時(shí)依法進(jìn)行，保護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益。解決辦法：1.加強(qiáng)培訓(xùn)和教育：學(xué)校應(yīng)定期組織培訓(xùn)和教育，提高師生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。2.建立完善的處理機(jī)制：學(xué)校應(yīng)建立健全校園欺凌事件的處理機(jī)制，包括調(diào)查取證、調(diào)解協(xié)商、紀(jì)律處分等，并確保公正、公平地處理事件。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作：學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，定期向家長(zhǎng)通報(bào)校園欺凌事件的情況和處理結(jié)果，并接受家長(zhǎng)的建議和監(jiān)督。4.加強(qiáng)法律意識(shí)：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí)，依法承擔(dān)校園欺凌事件的調(diào)查、處理和責(zé)任追究工作，保護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益。適用場(chǎng)景：1.學(xué)校內(nèi)部管理：學(xué)?？梢砸罁?jù)該協(xié)議進(jìn)行內(nèi)