2016-文言文斷句指導(dǎo)課稿

文言文斷句“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。”韓愈的《師說》句讀句讀，俗稱斷句，古書里是沒有斷句的，讀書人打開書，先用筆把它點(diǎn)斷，要么用朱砂印泥逐句蓋上。教科成編而六經(jīng)微，旁行為書而國(guó)文廢。國(guó)勢(shì)不張，文化亦靡能自信，致今日廢經(jīng)說倡，惟人是從，良足悲也……加了句讀的古書斷句影響文意的理解魯哀公問于孔子曰：“樂正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以樂傳教于天下，乃令重黎舉夔于草莽之中而進(jìn)之，夔于是正六律，和五聲，以通八風(fēng)，而天下服。重黎又欲益求人，舜曰：“夫樂，天地之精也，得失節(jié)也，故唯圣人為能和。和，樂之本也，夔能和之，以平天下。若夔者一而足矣?！惫试毁缫蛔?，非一足也?！比の稊嗑鋼?jù)說從前有個(gè)老頭子，有一女一婿，發(fā)妻死后，他又續(xù)弦，后妻又生了小兒子，老頭子于是就立下這樣的遺囑：七十老翁產(chǎn)一子人曰非是也家業(yè)盡付與女婿外人不得干預(yù)后來老頭兒一死，家里就像炸開鍋了，女婿和后妻真是公說公有理，婆說婆有理，一時(shí)爭(zhēng)執(zhí)不下，請(qǐng)縣老爺給判判。怎樣斷句?

女婿：七十老翁產(chǎn)一子∕人曰非是也∕家業(yè)盡付與女婿∕外人不得干預(yù)后妻：七十老翁產(chǎn)一子∕人曰非∕是也∕家業(yè)盡付與∕女婿外人∕不得干預(yù)斷句是文言文閱讀的基本功。

感悟斷句楊朱過于宋東之逆旅有妾二人其惡者貴美者賤楊子問其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也惡者自惡吾不知其惡也楊子謂弟子曰：“行賢而去自賢之心，焉往而不美?！保?008北京卷）楊朱過于宋東之逆旅∕有妾二人∕其惡者貴∕美者賤∕楊子問其故∕逆旅之父答曰∕美者自美∕吾不知其美也∕惡者自惡∕吾不知其惡也∕楊子謂弟子曰：“行賢而去自賢之心，焉往而不美。”

斷句方法：一、讀文段記敘性文段——把握事件梗概、有那些人物等等。議論性文段——注意上下文的邏輯關(guān)系。

昔人有癢令其子索之三索而三弗中令其妻索之五索而五弗中也其人怒曰妻子內(nèi)我者而胡難我乃自引手一搔而癢絕何則癢者人之所自知也自知而搔寧弗中乎記敘性文段人物：事件：昔人、其妻、其子。有個(gè)人身上發(fā)癢，叫他的兒子、妻子搔癢，可是搔不到癢處。結(jié)果自己伸手一下子就解決了。昔人有癢∕令其子索之∕三索而三弗中∕令其妻索之∕五索而五弗中也∕其人怒曰∕妻子內(nèi)我者∕而胡難我∕乃自引手∕一搔而癢絕∕何則∕癢者∕人之所自知也∕自知而搔∕寧弗中乎鄭板橋詠餅（1）用“/”給文段中劃?rùn)M線的句子斷句。板橋少孤寒賴乳母費(fèi)撫養(yǎng)得活值歲饑費(fèi)晨負(fù)入市以一錢易餅置其手始治他事。板橋少孤寒/賴乳母費(fèi)撫養(yǎng)得活/值歲饑/費(fèi)晨負(fù)入市/以一錢易餅置其手/始治他事。下視其轍登軾而望之

（《左傳》）斷句為：下，視其轍，登，軾而望之——“軾”是兵車前供扶手用的橫木。二、依主干①在閱讀中隨時(shí)標(biāo)出文段中的名詞和代詞，名詞如人名、地名、官名、朝代名等，往往作句子的主語或賓語，在他們前后往往要進(jìn)行斷句。

馬無故亡而入胡∕人皆吊之馬無故亡而入胡人皆吊之

湖陽公主新寡帝與共論朝臣微觀其意名詞：湖陽公主帝朝臣斷句為：湖陽公主新寡，帝與共論朝臣，微觀其意。——皇帝要為公主物色一個(gè)丈夫。有大略者不問其短，有厚德者不非小疵；家給人足，囹圄空虛。

Ⅲ斷句：有大略者不問其短有厚德者不非小疵家給人足囹圄空虛。

②動(dòng)詞表對(duì)話的動(dòng)詞如云、曰、謂、言等，我們可以在它后面直接斷句。三、找虛詞①句首發(fā)語詞：夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開。②句尾語氣詞：也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句末尾；

耶、與（歟）、邪（耶）、乎等經(jīng)常用于疑問句末尾；

哉、夫等經(jīng)常用于感嘆句末尾。它們的后面一般要斷開。(1)異史氏曰壯士志酬必不生返此千古所悼恨也借人之殺以為生仙人之術(shù)亦神哉然天下事足發(fā)指者多矣使怨者常為人恨不令暫作虎異史氏曰/壯士志酬/必不生返/此千古所悼恨也/借人之殺以為生/仙人之術(shù)亦神哉/然天下事足發(fā)指者多矣/使怨者常為人/恨不令暫作虎③疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。④復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。辨句式…者…也，是典型的判斷句式；不亦…乎、何…為、安…哉（也）、孰與……乎、豈…哉等，是典型的反問句式；為…所…、受……于……等，是典型的被動(dòng)句式。還有一些固定結(jié)構(gòu)：如…何，奈…何，若…何，得無…乎，無乃…乎，況…乎，何以…為，與其……孰若……。明修辭1.頂真——句子前后相承，前一句作賓語的詞，在后一句中又作了主語。①具告沛公沛公大驚②子又生孫孫又生子子又有子子又有孫

2.對(duì)稱（對(duì)偶）——句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特色。

3.反復(fù)——有些語句間隔反復(fù)出現(xiàn)

1.楚有祠者賜其舍人卮酒舍人相謂曰數(shù)人飲之不足一人飲之有余請(qǐng)畫地為蛇先成者飲酒一人蛇先成引酒且飲之乃左手持卮右手畫蛇曰我能為之足未成一人之蛇成奪取卮曰蛇固無足子安能為之足遂飲其酒為蛇足者終亡其酒楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰："數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。"一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰："我能為之足！"未成，一人之蛇成奪取卮曰："蛇固無足，子安能為之足？"遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。

2.謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講論文義俄而雪驟公欣然曰白雪紛紛何所似兄子胡兒曰撒鹽空中差可擬兄女曰未若柳絮因風(fēng)起公大笑樂即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰："白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰："撒鹽空中差可擬。"兄女曰："未若柳絮因風(fēng)起。"公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

3.與善人居如入芝蘭之室久而不聞其香即與之化矣與不善人居加入鮑魚之肆久而不聞其臭亦與之化矣3.與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，加入鮑魚之肆，久而