“攀登工程”-質(zhì)量工程培育項(xiàng)目_第1頁(yè)
“攀登工程”-質(zhì)量工程培育項(xiàng)目_第2頁(yè)
“攀登工程”-質(zhì)量工程培育項(xiàng)目_第3頁(yè)
“攀登工程”-質(zhì)量工程培育項(xiàng)目_第4頁(yè)
“攀登工程”-質(zhì)量工程培育項(xiàng)目_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“攀登工程”—質(zhì)量工程培育項(xiàng)目實(shí)施方案書類別()項(xiàng)目名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(職稱)所在學(xué)院項(xiàng)目批準(zhǔn)時(shí)間實(shí)施年限填寫日期(年月日)杭州師范大學(xué)教務(wù)處制二O一O年四月項(xiàng)目名稱建設(shè)時(shí)間2010年1月至2012年1月項(xiàng)目組情況人員姓名職稱、職務(wù)研究領(lǐng)域項(xiàng)目分工完成方式主要成員一、本項(xiàng)目總體建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)、措施(并對(duì)照原申報(bào)計(jì)劃注明是否調(diào)整及調(diào)整情況)二、本項(xiàng)目建設(shè)方案及實(shí)施計(jì)劃(按年度制訂,含階段性建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度三、預(yù)期成果(含主要成果與特色等)三、項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃(含支出科目、金額、計(jì)算依據(jù)及理由等)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽名):

所在學(xué)院攀登工程項(xiàng)目管理小組意見:學(xué)院攀登工程項(xiàng)目管理小組組長(zhǎng)(簽字)學(xué)院(公章)年月日學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)辦公室意見簽字(蓋章)年月日學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)意見校教學(xué)工作委員會(huì)主任校教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論