五年級下冊語文課件-23童年的發(fā)現(xiàn)-部編版25

第八單元

23

童年的發(fā)現(xiàn)

第1課時

五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26第八單元五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編1在難忘的童年生活中，我們不知不覺地成長著，有笑，也有淚；有喜，也有憂。今天我們學習《童年的發(fā)現(xiàn)》，不知它又能帶給我們哪些感受？一、讀題質(zhì)疑，激發(fā)興趣五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26在難忘的童年生活中，我們不知不覺地成長著，有笑，也有2童年的發(fā)現(xiàn)五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26童年的發(fā)現(xiàn)五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部3

從課題中，你最想了解什么？五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26從課題中，你最想了解什么？五年級下冊語文精品課件--41.自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.分段讀課文，讀準本課生字的讀音。二、緊扣“發(fā)現(xiàn)”，初讀課文五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版261.自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。二、緊扣“發(fā)現(xiàn)”，初讀5

3.“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在課文中找出有關的句子。

“人是由細胞構(gòu)成的……從細胞變成小魚，經(jīng)過了很長時間?，F(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月?！蔽迥昙壪聝哉Z文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版263.“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在課文中找出有關的句子。64.仔細讀讀這幾句話，理解句子的意思，并帶上自己的理解轉(zhuǎn)述這幾句話。5.聯(lián)系整段話，反復朗讀，體會當“我”發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律時，是怎樣的心情。

(格外高興、得意……)6.有感情地朗讀這段話。五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版264.仔細讀讀這幾句話，理解句子的意思，并帶上自己的理71.默讀課文，思考:“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的？又是怎樣找到答案的？哪些地方給你留下了深刻的印象？談談自己的體會。

分小組學習，將找到的句子讀一讀，談談自己的體會，并討論交流不理解的問題。三、圍繞“發(fā)現(xiàn)”，精讀課文五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版261.默讀課文，思考:“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的？8

2.探討交流，理清脈絡。(1)“我”是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛行，并且發(fā)現(xiàn)其他同學也具有“飛行”的天賦，于是產(chǎn)生了好奇，想解決這個奇妙的問題。

“只要雙腳一點，輕輕躍起……似乎想去哪里就能飛到哪里?！蔽迥昙壪聝哉Z文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版262.探討交流，理清脈絡。五年級下冊語文精品課件--9(2)“我們”一起找到老師，請他給“我們”解答。

“為什么只有晚上睡覺時才長？”“那為什么人在生長的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？”“人怎么會是鳥？”五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26(2)“我們”一起找到老師，請他給“我們”解答。五年10

(3)老師并沒有給“我們”一個滿意的答案，這激發(fā)了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么來的，以至于親自抓來魚，仔細觀察，想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應該具有的某些特征。

“我想得是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會翻來覆去地看個仔細，恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應該具有的某些特征?！?4)“我”經(jīng)過思考、推算，終于找到了問題的答案。五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26(3)老師并沒有給“我們”一個滿意的答案，這激發(fā)了“我11四、轉(zhuǎn)述發(fā)現(xiàn)，小結(jié)課文用自己的話說一說作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程，體會作者執(zhí)著探究的精神。五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26四、轉(zhuǎn)述發(fā)現(xiàn)，小結(jié)課文用自己的話說一說作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)12五、布置作業(yè)熟讀課文。五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五、布置作業(yè)熟讀課文。五年級下冊語文精品課件--23童年的13謝謝!五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26謝謝!五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版14第八單元

23童年的發(fā)現(xiàn)

第2課時

五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26第八單元五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編15“我”的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？選擇自己喜歡的段落有感情地朗讀。一、回憶導入，激趣朗讀五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26“我”的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？選擇自己喜歡的段落有感情地朗讀。一161.自讀課文，說說作者的發(fā)現(xiàn)是怎樣被證實的。二、再讀課文，體味感受五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版261.自讀課文，說說作者的發(fā)現(xiàn)是怎樣被證實的。二、再讀172.理解“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意”。

當老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程”時，“我”想起了自己的發(fā)現(xiàn)居然跟科學家的觀點一致，因此，“情不自禁地笑出了聲音”。這里絲毫沒有惡意。那么，為什么老師會以為“我”的笑不懷好意呢？五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版262.理解“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意”。18

3.理解“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風險”這句話的意思。(1)結(jié)合自己的實際，講述生活中探究發(fā)現(xiàn)的小事。(2)大家結(jié)合課前搜集的資料，通過哥白尼、布魯諾、伽利略等人的遭遇，用自己的話舉例說說對這句話的理解。(3)通過朗讀體會作者內(nèi)心的感受。五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版263.理解“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時19從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程，你覺得“我”是一個怎樣的孩子？找出相關的句子來理解，并帶著自己的理解有感情地朗讀。三、結(jié)合課文，賞析作者五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程，你覺得“我”是一個怎樣的孩20

1.“我”是一個富于想象的孩子。

“每天夜里做夢我都飛……似乎想去哪里就能飛到哪里?！?/p>

“人是由細胞構(gòu)成的……這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月?！?/p>

五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版261.“我”是一個富于想象的孩子。五年級下冊語21

2.“我”是一個執(zhí)著探索的孩子。

“那天，我們幾個人決定去見我們的老師……等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解?！?/p>

“我渴望弄明白，人究竟是怎么來的……恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應該具有的某些特征?！蔽迥昙壪聝哉Z文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版262.“我”是一個執(zhí)著探索的孩子。五年級下冊語22

3.“我”是一個幽默風趣的孩子。

“聽完這句話，你大概忍不住會哈哈大笑……竟使我當眾受到了懲罰?！?/p>

“幸虧她沒有容我解釋……我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風險。”五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版263.“我”是一個幽默風趣的孩子。五年級下冊語23

1.從“我”的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？2.你在學習、生活中有沒有自己的發(fā)現(xiàn)？說出來和大家交流交流。四、聯(lián)系生活，總結(jié)交流五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版261.從“我”的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？四、聯(lián)24寫一寫自己的“發(fā)現(xiàn)”。五、布置作業(yè)五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26寫一寫自己的“發(fā)現(xiàn)”。五、布置作業(yè)五年級下冊語文精品課件--25謝謝！五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版26謝謝！五年級下冊語文精品課件--23童年的發(fā)現(xiàn)-人教部編版261．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4