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人教部編版九年級下冊《出師表》公開課課件(共103頁)1千峰競秀千峰競秀2一線天內景外景一線天內景外景3百仗峽百仗峽4十里畫廊游覽十里畫廊游覽5西海峰林西海峰林61、teacheraffectseternity;hecannevertellwherehisinfluencestops.教師的影響是永恒的;無法估計他的影響會有多深遠。2、gladlywouldlearn,andgladlyteach.勤于學習的人才能樂意施教。3、isnotthefillingofapailbutthelightingofafire.4、好的教師是讓學生發(fā)現(xiàn)真理,而不只是傳授知識。5、beunbounthanuntaught,forignoranceistherootofmisfortune與其不受教育,不知不生,因為無知是不幸的根源。6、doesnotmeanteachingpeopletokowwhattheydonotknow;itmeansteachngthemtobehaveastheydonotbehave.教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、isaprogressivediscoveryofourignorance.教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。2024/4/22024/4/202April20248、isaadmirablething,butitiswelltorememberfromtimetotimethatnothingworthknowingcanbetaught.教育是令人羨慕的東西,但是要不時地記?。悍彩侵档弥赖模瑳]有一個是能夠教會的。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2
1、teacheraffectseternity;he7天然的美
野性的美驚險的美磅礴的美隨心所欲、不拘一格的美天然的美野性的美驚險的美磅礴的美隨心所欲、不拘一格的美8寶峰湖寶峰湖9索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水10索溪峪的水索溪峪的水11索溪峪的水索溪峪的水12
黃龍洞黃龍洞13人教部編版九年級下冊《出師表》公開課課件(共103頁)14定海神針定海神針15索溪峪的野物索溪峪的野物16
索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聞名就使人膽顫。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是17山是野的驚險的美
幾十丈高的懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,使人望而生畏.什么“一線天”什么“百丈峽”聽著名字就讓人膽顫一線天百丈峽山是野的驚險的美一線天百丈峽.磅礴的美山是野的
不是一峰獨秀.也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”,“西海峰林”,令而浩氣長舒.十里畫廊西海峰林.磅礴的美山是野的不是一峰獨秀.也不是三五峰呼應,而是千峰山是野的.隨心所欲,不拘一格的美或直插云天,或橫攔綠水,旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相對相依,宛如“熱戀情人”;婷婷玉立,則好似“窈窕淑女”直插云天橫攔綠水山是野的.隨心所欲,不拘一格的美或直插云天,或橫攔綠水,旁逸水是野的
索溪就像一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了.它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩:一會兒手牽手,并肩而行;一會橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不覺得這有什么了不起,它請樹木大樹幫忙,幾棵大樹往索溪身上一搭,反從它身上跨過去了。水是野的索溪就像一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會水是野的
山路哥哥還找石頭弟弟幫忙,幾塊石頭一墊,山路便化成一條虛線,一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個猛子扎過去,這樣的“路”還可以過汽車——汽車吼叫著,車身搖晃著,卵石擠碰著,水花四濺,我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么“野”的路!水是野的山路哥哥還找石頭弟弟幫忙,幾塊石頭一墊,動物是野的
山上的野物當然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子,在我們頭上的樹枝間跳來跳去,親熱的勁頭難以言狀。當我們一行中的的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時,一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來,嚇得這位女同胞驚叫一聲,慌忙逃走了。而那個調皮的小家伙,卻快活的叫著,跳到另一棵樹上去了。動物是野的山上的野物當然更是“野”性十足了。那些樹枝間跳來跳去的猴子樹枝間跳來跳去的猴子在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老人,在石塊間蹦來蹦去,溫習著兒時的功課
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