會計假設與會計原則_第1頁
會計假設與會計原則_第2頁
會計假設與會計原則_第3頁
會計假設與會計原則_第4頁
會計假設與會計原則_第5頁
已閱讀5頁，還剩47頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一章電場第四節(jié)電勢和電勢差第一章電場第四節(jié)電勢和電勢差會計假設與會計原則無關始末位置減少量EpA－EpB無關始末位置減少量EpA－EpB電荷量伏特電荷量伏特單位正電荷電場力電勢伏特V單位正電荷電場力電勢伏特V相等強弱相等強弱1、所有高尚教育的課程表里都不能沒有各種形式的跳舞：用腳跳舞，用思想跳舞，用言語跳舞，不用說，還需用筆跳舞。2、一切真理要由學生自己獲得，或由他們重新發(fā)現(xiàn)，至少由他們重建。3、教育始于母親膝下，孩童耳聽一言一語，均影響其性格的形成。4、好的教師是讓學生發(fā)現(xiàn)真理，而不只是傳授知識。5、數(shù)學教學要“淡化形式，注重實質.6、“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。2024/4/22024/4/202April20248、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2

1、所有高尚教育的課程表里都不能沒有各種形式的跳舞：用腳跳舞會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則電場力做功與電勢差

電場力做功與電勢差會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則電勢與電勢差、電勢能的區(qū)別

電勢與電勢差、電勢能的區(qū)別會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則

等勢面的理解

等勢面的理解會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會計假設與會計原則會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論