中考地理實(shí)戰(zhàn)演練六下第七章第九課時(shí)日本東南亞課件

第七章我們鄰近的地區(qū)和國(guó)家第九課時(shí)日本東南亞第七章我們鄰近的地區(qū)和國(guó)家中考地理實(shí)戰(zhàn)演練六下第七章第九課時(shí)日本東南亞課件中考地理實(shí)戰(zhàn)演練六下第七章第九課時(shí)日本東南亞課件考點(diǎn)一日本(一)多火山、地震的島國(guó)考點(diǎn)一日本1．地理位置(1)緯度位置：大致在25°N～45°N之間，大部分在_____帶，中緯度。(2)海陸位置：位于我國(guó)的東部，太平洋西北部的島國(guó)，西臨日本海。2．領(lǐng)土組成：由①________島、③_____島、②_____島、④_______島四個(gè)大島及附近的一些小島組成。其中面積最大的是本州島。北溫北海道本州四國(guó)九州1．地理位置北溫北海道本州四國(guó)九州3．地形特點(diǎn)：以山地、丘陵為主。最大的平原是______平原；_______山是著名的活火山，為日本最高峰。4．多火山、地震的原因：日本位于_______板塊與_______板塊的交界處，這里屬于環(huán)太平洋火山、地震帶，地殼活躍。5．氣候：溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候。關(guān)東富士亞歐太平洋3．地形特點(diǎn)：以山地、丘陵為主。最大的平原是______(二)與世界聯(lián)系密切的工業(yè)1．經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：高度發(fā)達(dá)，對(duì)外依賴十分嚴(yán)重。大量進(jìn)口原料和燃料，大量出口___________。2．工業(yè)發(fā)展條件有利條件：___________發(fā)達(dá)，勞動(dòng)力資源豐富；不利條件：地域狹小，_______貧乏。工業(yè)制成品科學(xué)技術(shù)資源(二)與世界聯(lián)系密切的工業(yè)工業(yè)制成品科學(xué)技術(shù)資源3．工業(yè)分布：集中分布在_____________________沿岸地區(qū)。4．投資建廠的主要對(duì)象：_______、美國(guó)、_______和東南亞等國(guó)家和地區(qū)。太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海歐洲東亞3．工業(yè)分布：集中分布在_________________(三)東西方兼容的文化1．主要民族：_______民族。2．文化特點(diǎn)：___________的文化。3．日本的國(guó)花是櫻花，傳統(tǒng)服裝是和服。大和東西方兼容(三)東西方兼容的文化大和東西方兼容講：明確日本工業(yè)布局的原因1．日本的礦產(chǎn)資源貧乏，不代表所有資源貧乏，其森林資源、水能資源較為豐富。2．分析日本工業(yè)布局的原因時(shí)往往易忽略國(guó)內(nèi)市場(chǎng)以及沿海地區(qū)填海造陸價(jià)格低這兩個(gè)條件。練：鏈接真題精選T1講：明確日本工業(yè)布局的原因考點(diǎn)二東南亞(3年1考)考點(diǎn)二東南亞(3年1考)(一)“十字路口”的位置1．范圍：包括①_______半島和②_______群島。2．地理位置(1)海陸位置：東南亞位于_____洲與_____洲、④_______洋與③_______洋之間的“十字路口”。(2)緯度位置：10°S～25°N，大部分位于_____帶。中南馬來亞大洋太平印度熱(一)“十字路口”的位置中南馬來亞大洋太平3．位置重要性：⑦_(dá)________海峽位于⑤馬來半島和⑥蘇門答臘島之間，是歐洲、非洲與東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接④_______洋與③_______洋的重要海上通道。馬六甲太平印度3．位置重要性：⑦_(dá)________海峽位于⑤馬來半島和⑥蘇(二)熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1．氣候類型：主要是___________氣候和___________氣候。2．主要農(nóng)作物的分布世界重要的稻米出口國(guó)世界最大的_________生產(chǎn)國(guó)世界最大的蕉麻生產(chǎn)國(guó)和椰子出口國(guó)世界最大的棕櫚油生產(chǎn)國(guó)世界最大的______生產(chǎn)國(guó)_______、越南、______泰國(guó)_________________印度尼西亞熱帶雨林熱帶季風(fēng)天然橡膠椰子泰國(guó)緬甸菲律賓馬來西亞(二)熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)世界重要的稻米出口國(guó)世界最大的世界最3.農(nóng)業(yè)地位：東南亞是世界上___________、棕櫚油、_______和蕉麻的最大產(chǎn)地。(三)山河相間與城市分布1．中南半島的地形特點(diǎn)：___________________，地勢(shì)特點(diǎn)：_________。天然橡膠椰子山河相間、縱列分布北高南低3.農(nóng)業(yè)地位：東南亞是世界上___________、棕櫚油、講：明確中南半島的自然環(huán)境關(guān)于中南半島的自然環(huán)境，是中考題中常見的設(shè)題“雷區(qū)”。考生要熟記中南半島地形地勢(shì)、河流、氣候類型和氣候特點(diǎn)，并與馬來群島的自然環(huán)境區(qū)別開來。練：鏈接考法T1講：明確中南半島的自然環(huán)境2．城市分布城市附近大河所在國(guó)家河內(nèi)紅河______金邊

_____河柬埔寨萬(wàn)象

_____河老撾曼谷湄南河______仰光伊洛瓦底江_______越南湄公湄公泰國(guó)緬甸2．城市分布城市附近大河所在國(guó)家河內(nèi)紅河______金邊3.中南半島的城市分布特點(diǎn)及原因：大城市主要分布在______沿岸及_______三角洲，原因是河流沿岸的沖積平原及河口三角洲土壤肥沃，地勢(shì)平坦，易于灌溉，交通便利。河流河口3.中南半島的城市分布特點(diǎn)及原因：大城市主要分布在河流河(四)熱帶旅游勝地1．豐富的旅游資源：熱帶自然風(fēng)光，眾多的名勝古跡，多樣的風(fēng)土人情，_____教、_________教、_______教等多姿多彩的文化景觀。佛伊斯蘭基督(四)熱帶旅游勝地佛伊斯蘭基督2．主要旅游勝地國(guó)家景點(diǎn)國(guó)家景點(diǎn)緬甸仰光______下龍灣泰國(guó)曼谷水上市場(chǎng)新加坡

___________柬埔寨

_______印度尼西亞巴厘島越南魚尾獅公園吳哥窟2．主要旅游勝地國(guó)家景點(diǎn)國(guó)家景點(diǎn)緬甸仰光______下龍灣3.迅速發(fā)展的旅游業(yè)：近年來，_______、_____________等國(guó)大力發(fā)展旅游業(yè)。4．東南亞是海外___________分布最集中的地區(qū)。泰國(guó)印度尼西亞華人和華僑3.迅速發(fā)展的旅游業(yè)：近年來，_______、_______東南亞人地關(guān)系的體現(xiàn)(1)氣候與農(nóng)業(yè)東南亞人地關(guān)系的體現(xiàn)(2)河流與城市(3)熱帶自然風(fēng)光→旅游資源→旅游業(yè)(2)河流與城市考法東南亞地理概況及城市人口分布狀況【考法解讀】本考點(diǎn)常常結(jié)合地圖，以選擇題的形式考查東南亞的地形、氣候的特點(diǎn)及人口的分布，馬六甲海峽位置以及溝通的海洋?？挤|南亞地理概況及城市人口分布狀況(2016·淄博中考)讀圖，完成1～2題。(2016·淄博中考)讀圖，完成1～2題。1．下列關(guān)于半島A的判斷正確的是(

)A．地勢(shì)西高東低，山河相間分布B．氣候終年高溫多雨C．大城市僅僅分布在河流①的沿岸D．②地地勢(shì)低平D1．下列關(guān)于半島A的判斷正確的是()D2．B海峽是21世紀(jì)海上絲綢之路的重要通道。該海峽是(

)A．馬六甲海峽，溝通了太平洋和大西洋B．直布羅陀海峽，溝通了紅海和大西洋C．中國(guó)從波斯灣進(jìn)口石油最短航線的必經(jīng)之地D．霍爾木茲海峽，溝通了太平洋和印度洋C2．B海峽是21世紀(jì)海上絲綢之路的重要通道。該海峽C編后語(yǔ)有的同學(xué)聽課時(shí)容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽講，卻常?！案簧喜椒ァ?，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識(shí)也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡(jiǎn)單地說，就是同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭(zhēng)走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會(huì)提出一些問題，如林沖當(dāng)時(shí)為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒提了一個(gè)問題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動(dòng)地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過超前思考，可以把注意力集中在對(duì)這些“難點(diǎn)”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒有重點(diǎn)的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新知識(shí)理解的不妥之處，及時(shí)消除知識(shí)的“隱患”。二、同步聽課法有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時(shí)，同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時(shí)候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個(gè)具體問題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問，爭(zhēng)取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽下去，先把問題記下來，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時(shí)應(yīng)該始終跟著老師