第二單元寫作《學(xué)寫傳記》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

第第頁寫作指導(dǎo)：學(xué)寫傳記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)選擇典型事例來表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)。2.通過記言述行，展現(xiàn)人物風(fēng)貌。3.在真實(shí)的基礎(chǔ)上合理發(fā)揮想象，并運(yùn)用適當(dāng)描寫，來增強(qiáng)傳記的生動(dòng)性?！緦W(xué)習(xí)過程】一、小組朗讀，交流互動(dòng)小組內(nèi)互相朗讀素材單內(nèi)容，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做出評(píng)價(jià)，并給出修改意見。標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)修改建議時(shí)間、地點(diǎn)、人物真實(shí)準(zhǔn)確優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)生活經(jīng)歷概括體現(xiàn)階段性寫了兩件以上的事件語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)感人二、篩選素材，擬寫提綱請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)各自的素材單填寫下表，初步擬定文章的寫作提綱。標(biāo)題人生階段典型事件：誰+做了什么+怎樣做描寫方法運(yùn)用人物特點(diǎn)語言動(dòng)作神態(tài)其他三、呈示例文，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1.閱讀下文，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)文章進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改。原文評(píng)價(jià)或修改姑姑的童年姑姑在廣西桂林長(zhǎng)大。兒時(shí)的姑姑生活得十分無憂無慮，在那個(gè)年代，一年級(jí)的小孩就要學(xué)會(huì)做飯。那時(shí)沒有煤氣，只有煤炭和普通的鍋，做飯時(shí)要時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)鍋，以免受熱不分勻，飯會(huì)糊掉。但小孩都貪玩，如同小貓釣魚一般，沒過多久會(huì)跑去玩，等到聞到一股糊味，才會(huì)回到家，然后揭開鍋蓋一看。米飯全是黃的，底下則是黑的鍋巴。記得有一次突然有小朋友提議說：“聽說大蔥可以掩藏氣味，說不定大人們就聞不出來了?！眲e的小孩聽到后紛紛夸獎(jiǎng)他，姑姑也照著這個(gè)辦法做了。但是當(dāng)大人們回到家后，立馬就聞到了糊味，馬上就知道飯糊了。有一次，姑姑和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起打牌，其中一個(gè)小弟弟因?yàn)樘×?，自然被拒之門外。鄰居家的小弟弟一看就自己被冷落，就跑到灶臺(tái)邊玩火，結(jié)果把樓梯引燃了。當(dāng)時(shí)的樓梯，扶手都是木頭做的，很容易著火。這時(shí)那個(gè)小弟弟竟然還開心地拍手叫道：“火！火！火！”里面打牌的人跑出來一看，果然著火了，立馬大叫：“救命啊！救命??！著火啦！”這一大喊把樓里的大人們?nèi)矿@動(dòng)了，趕忙跑出來滅火，弄得整棟樓雞飛狗跳。

這些童年的小插曲給姑姑的童年帶來了許多樂趣。當(dāng)我們聽到這些故事后也無限向往。姑姑的童年是豐富多彩的，可以經(jīng)常去接觸大自然，感受大自然的生機(jī)與活力，比我們現(xiàn)在的孩子快樂多了?，F(xiàn)在的孩子只知道玩電子產(chǎn)品，很少有機(jī)會(huì)去接觸大自然，總給人一種沒有活力、死氣沉沉的感覺。2.結(jié)合教材P47《學(xué)寫傳記》的內(nèi)容，說說下文有哪些值得借鑒之處。原文借鑒之處我的父親我的父親從小便生活在山林環(huán)繞的村子里，他沒有華麗的外表，沒有能說會(huì)道的嘴，而總是默默地、專注地做著自己的事。從奶奶嘴里得知，父親從小便十分獨(dú)立。10多歲時(shí)，每到周一，父親天還沒亮就已經(jīng)起床了，聽著雞鳴頭遍便拿著一盒蘿卜咸菜去上學(xué)——那是他一星期的菜。我仿佛能看到父親那瘦小的身板獨(dú)自迎著日出的方向走去，那是向著光明走去。在瑟瑟冷風(fēng)中，他不像其余小朋友一般，有爸爸或媽媽騎著摩托車送行，他永遠(yuǎn)是一個(gè)人，一個(gè)人走上幾十里的山路，卻不哭不鬧，不曾恐懼。每到放假，他不同別人三五成群地成日在河中戲水，看著清涼的水花飛濺，聽著伙伴的笑聲酣暢，他也不過是微微一笑。父親總會(huì)默默地捧著書本，倚坐在樹下靜靜地閱讀。父親很愛讀書。每到夜深人靜時(shí)，他會(huì)偷偷溜到廚房“盜取”燈油，一個(gè)人去知識(shí)的海洋里遨游。但這是個(gè)危險(xiǎn)的活，有時(shí)動(dòng)靜太大，會(huì)驚動(dòng)家里人，就只好接受爺爺?shù)墓靼糁靶獭绷?。但正是如此，被笑作“書呆子”的父親，成為了全村第一個(gè)考上大學(xué)的人，成功地改變了自己的命運(yùn)。記得我上幼兒園時(shí)，父親在我的心里是十分高大的。盡管父親平時(shí)在家中不怎么言語，行為上也不拘小節(jié)，如常常把家中的物品擺放得亂糟糟的，丟三落四也是常有的事，但每當(dāng)我晚上在房間學(xué)習(xí)時(shí)，他卻如鬧鈴般準(zhǔn)時(shí)地提醒我休息，“早點(diǎn)睡吧，很晚了”。那是一句再樸素不過的話了，那是一個(gè)再平凡不過的舉動(dòng)，卻流露著感人的愛。在勞累了一天后，這句關(guān)心顯得頗為親切。歲月在變，但父親專注、執(zhí)著的態(tài)度依然沒變。每當(dāng)我晚上躺下床睡覺時(shí)，總能看見門下透射出一束光，哪怕是在半夜里。一次，我便偷偷地起來，透過門縫，朝著對(duì)面的書房望去，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，父親一人坐在電腦前，在專心致志地畫著設(shè)計(jì)圖紙。那炯炯的目光中透著深邃的智慧與敏捷的思維；那鬢角的白發(fā)是那么刺眼，還有那令人心酸的背影，也慢慢地駝了下去……是啊，我的父親年輕但已略顯蒼老，他總是無言地把所有事做好，親力親為，任勞任怨！父親喜歡黑色，黑色的衣褲，黑色的書桌，黑色的沙發(fā)……那是純樸的