《一著驚海天》課件

一著驚海天第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解新聞通訊的有關(guān)知識(shí)，明確通訊的一些特點(diǎn)。2、品味文章富有表現(xiàn)力的語言，理解作者寄寓的思想感情。3、強(qiáng)化愛國意識(shí)，樹立民族自豪感和自信心。課文導(dǎo)入“一著驚海天”，是我們遼寧號(hào)航空母艦首次戰(zhàn)斗機(jī)成功首艦的寫照，到底是怎樣驚海天的呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇文章，感受我們祖國偉大的軍事力量。題目解說著(zhuó),這里指飛機(jī)降落，具體指我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著陸，著艦是戰(zhàn)斗機(jī)降落在航母上的過程。走近作者背景透視艦載飛機(jī)是以航空母艦或其他特殊艦只為降落基地的飛機(jī)。戰(zhàn)中，一些國家的海軍裝備了飛機(jī)，大多用于海上偵察、巡邏，直接消滅敵方海軍力量的飛機(jī)還不多。戰(zhàn)后，艦載飛機(jī)進(jìn)一步開展，成為現(xiàn)代海軍不可缺少的裝備。艦載飛機(jī)根據(jù)任務(wù)的不同，可分為打擊空中目標(biāo)、水面艦艇和地面目標(biāo)的艦載攻擊機(jī)，和以搜索、攻擊敵方潛艇為主要任務(wù)的艦載反潛機(jī)，此外還有與上述機(jī)種協(xié)同作戰(zhàn)、執(zhí)行后勤保障任務(wù)的預(yù)警機(jī)、偵察機(jī)、加油機(jī)、電子干擾機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、救護(hù)機(jī)等多種艦載飛機(jī)。2012年11月23日，我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲－15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦“遼寧艦”，一舉突破了滑躍起飛、阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)，受到世界空前關(guān)注。艦載戰(zhàn)斗機(jī)在運(yùn)動(dòng)的航母上降落，風(fēng)險(xiǎn)之高，難度之大，一向被喻為“刀尖上的舞蹈”。

背景介紹遼寧艦遼寧艦簡介遼寧號(hào)航空母艦，簡稱“遼寧艦”，是我國人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。80年代中后期，瓦良格號(hào)于烏克蘭建造時(shí)遭逢蘇聯(lián)解體，建造工程中斷，完成度68%。1999年，中國購置了瓦良格號(hào)，于2002年3月4日抵達(dá)大連港。2005年4月26日，開始由中國海軍繼續(xù)建造改進(jìn)。解放軍的目標(biāo)是對(duì)此艘未完成建造的航空母艦進(jìn)行更改制造，及將其用于科研、實(shí)驗(yàn)及訓(xùn)練用途。2012年9月25日，正式更名遼寧號(hào)，交付予中國人民解放軍海軍。2013年11月，遼寧艦從青島赴中國南海展開為期47天的海上綜合演練，期間中國海軍以遼寧號(hào)航空母艦為主編組了大型遠(yuǎn)洋航空母艦戰(zhàn)斗群，戰(zhàn)斗群編列近20艘各類艦艇。這是自冷戰(zhàn)結(jié)束以來除美國海軍外西太平洋地區(qū)最大的單國海上兵力集結(jié)演練，亦標(biāo)志著遼寧號(hào)航空母艦開始具備海上編隊(duì)?wèi)?zhàn)斗群能力。預(yù)習(xí)反饋?zhàn)忠魴z測(cè)著陸〔〕桅桿〔〕咆哮〔〕嫻熟〔〕默契〔〕鐫刻〔〕艦艉〔〕湛藍(lán)〔〕浩瀚〔〕凜冽〔〕無怨無悔〔〕一絲不茍〔〕殫精竭慮〔〕zhuówéixiàoxiánqìjuānwěizhànhànl?nlièhu?g?udān重點(diǎn)詞語嫻熟：熟練。鐫刻：雕刻。浩瀚：水勢(shì)盛大，形容廣闊或繁多。默契：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。白手起家：比喻原來沒有根底或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。文體知識(shí)通訊，是運(yùn)用表達(dá)、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、播送電臺(tái)、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和消息一樣，要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng)。通訊的特點(diǎn)嚴(yán)格的真實(shí)性。報(bào)道的客觀性。較弱的時(shí)間性。〔相對(duì)新聞消息而言〕描寫的形象性。議論色彩較濃通訊的分類按內(nèi)容分通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。按形式分通訊分為一般記事通訊、訪問記〔專訪、人物專訪〕、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。初讀感知1、通讀全文，概括一下這篇通訊記錄了什么事件？2、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了哪些信息？3、歸納文章的層次。1、通讀全文，概括一下這篇通訊記錄了什么事件？2、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了哪些信息？這篇通訊生動(dòng)地再現(xiàn)了我國第一艘航空母艦“遼寧艦”上成功著陸殲-15艦載機(jī)的全過程。遼寧艦的航行位置殲-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時(shí)間艦載機(jī)著艦的難度和意義殲-15成功著艦的過程殲-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝文章的結(jié)構(gòu)第一層〔1-4〕：交待時(shí)間、地點(diǎn)及事件的重要性。第二層〔5-19〕：艦載機(jī)成功著艦的過程。第三層〔20-25〕:著艦成功的重大意義及人們的沖動(dòng)心情。合作探究1、標(biāo)題“一著驚海天”給你什么感受？2、為何要詳細(xì)描述塔臺(tái)和飛行員的對(duì)話？3、找出文中的比喻修辭，仔細(xì)品味。4、文章屢次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，這樣寫有什么用意？1、標(biāo)題“一著驚海天”給你什么感受？

主標(biāo)題概括了殲-15首次成功著艦的意義，運(yùn)用夸張手法，很容易讓讀者心頭一震，吸引著繼續(xù)往下讀。2、為何要詳細(xì)描述塔臺(tái)和飛行員的對(duì)話？

一方面通過對(duì)話交代著艦的動(dòng)作；另一方面讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機(jī)著艦前的緊張有序。3、找出文中的比喻修辭，仔細(xì)品味。

“刀尖上的舞蹈”“凌波海燕”“疾如閃電”生動(dòng)形象地寫出著艦的危險(xiǎn)性。生動(dòng)形象地寫出下降的殲-15輕巧的飛行姿態(tài)。生動(dòng)形象地寫出了艦載機(jī)飛行的速度之快。4、文章屢次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，這樣寫有什么用意？

表現(xiàn)人們對(duì)我國航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注；襯托當(dāng)時(shí)緊張的氣氛；增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力；側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。主旨?xì)w納這篇文章再現(xiàn)了我國航母航載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過程，展現(xiàn)了宏偉的場(chǎng)面，表現(xiàn)了人民自豪沖動(dòng)的心情，表達(dá)