第九章壓強 章末測試題 2023-2024學年人教版八年級下冊物理

第9章《壓強》綜合測試題一、單項選擇題（21分，每小題3分）：1.下列事例能減小壓強的是（）2.下列有關大氣壓的說法中正確的是（）A．大氣壓是隨著高度增加而減小的。B．大氣壓的數(shù)值是恒定的。C．大氣壓的數(shù)值只與高度有關。D．大氣壓的數(shù)值都是1.01X105Pa3.如圖所示，騎電動自行車必須要戴頭盔，戴頭盔的目的是在發(fā)生安全事故時可以（）A.減小慣性B.減小壓力C.減小摩擦D.減小壓強4.關于題圖中壓強的說法錯誤的是（）A．蟬可把口器插入樹皮，是因受力面積小，增大了壓強B．深海潛水員穿抗壓潛水服因海水壓強隨深度而增大C．人用吸管吸食飲料時是靠大氣壓把飲料“壓”進了嘴里D．用力吹氣使硬幣“跳過”欄桿是人的吹力使硬幣升起5.如圖所示是機翼示意圖，飛機起飛時，上翼面受到壓強為P1，下翼面受到壓強為P2，下列說法正確的是（）A．機翼下方空氣流動的速度比機翼上方的大，P1>P2B．機翼下方空氣流動的速度比機翼上方的大，P1<P2C．機翼上方空氣流動的速度比機翼下方的大，P1=P2D．機翼上方空氣流動的速度比機翼下方的大，P1<P26.圖中兩個圓柱形容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體，容器底部受到液體的壓強分別為P甲、P乙，容器底部受到液體壓力分別為：F甲、F乙，則（）A．P甲=P乙，F(xiàn)甲=F乙，B．P甲=P乙，F(xiàn)甲<F乙，C．P甲<P乙，F(xiàn)甲=F乙，D．P甲>P乙，F(xiàn)甲>F乙，7.如圖所示是有關大氣壓的實驗裝置，下列有關說法中正確的是（）A．甲裝置玻璃管內(nèi)若混入空氣，會導致液面高度差變小 B．把甲裝置玻璃管稍微傾斜一點，管內(nèi)水銀柱的長度不變 C．把乙裝置從1樓拿到10樓，玻璃管內(nèi)水柱會下降 D．乙裝置的玻璃管中水柱靜止時，瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓二、填空題（21分，每空1分）8.一群中學生在利用一個抽了真空的高壓鍋進行一場特殊的拔河比賽這個比賽的真正對手是。歷史上最早進行這個比賽是在德國的馬德堡市，它說明了，而最早測量該物理量的數(shù)值的科學家是。9.如圖是三峽船閘的簡易示意圖，某船欲經(jīng)過船閘，請仔細觀察圖片，此時構(gòu)成了一個連通器(填“A與B”、“B與C”或“A與C)，從圖還可以看出，此時A閘水的壓強B閘的水的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”），連通器內(nèi)的水平不相平的原因是10.如圖所示，兩體重相同的同學在雪地上前進的情景，他們對地面的壓力（填相等或不相等）；對地的壓強（填相等或不相等）。女同學沒有陷入雪地是通過方法來減小壓強。11.用F的力沿著桌面勻速拉動物體，在物體逐漸離開桌面的過程中,桌面所受到物體的壓力,桌面所受到物體的壓強,物體與桌面間的摩擦力（變大/變小/不變）12.如右圖所示，汽車在高速行駛過程中會節(jié)約汽油，主要是它在高速行駛過程中，上表面受到壓強下表面受到的壓強，從而產(chǎn)生了力，使得汽車對地面的壓力減小，從而減小力。13.如右圖所示，水平桌面上兩個相同的杯子分別裝有相同深度的水和鹽水，比較a、b、c三點的壓強PaPbPc；純水杯對桌面的壓強鹽水杯對桌面的壓強。（填大于、等于或小于）14.如圖所示是日常生活中用吸盤掛鉤掛物品的情景，吸盤之所以能夠吸住墻壁是因為吸盤內(nèi)部氣壓遠（選填“大于”、“小于”或“等于”）外部氣壓。若吸盤的面積是10cm2，吸盤受到的大氣壓力約100N，則吸盤受到的大氣壓強約Pa吸盤不會掉下來的原因是因為墻壁對吸盤的與吸盤及所掛物品的總重力平衡了。三、作圖題（共2分）15.（1）一個物體在斜面上靜止，如圖甲所示，請畫出物體A受到的重力與對斜面的壓力示意圖。（2）如圖乙所示，在游泳池的底部和側(cè)壁，鋪滿了面積相等的小瓷磚，請畫出水對A、B兩點瓷磚所受壓力的示意圖。四．實驗題（每空1分，共20分）16.（1）如圖甲，在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將孔封住．在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的有壓強；液體壓強隨的增加而增大．（2）如圖乙是利用托里拆利測量大氣壓強實驗，當時的大氣壓強等于______高水銀柱所產(chǎn)生的壓強，此時的氣壓（高于/低于/等于）標準氣壓。（3）如圖丙用一個薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細玻璃管、橡皮塞自制成一個氣壓計，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓_______（大于/小于/等于）大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上，若將氣壓計從我校新教學大樓的五樓跑到一樓，會發(fā)現(xiàn)細玻璃管中的水面（上升/下降/不變）17.小紅利用小桌、海綿、砝碼、磚塊等探究影響壓力作用效果的因素，如圖所示。（1）本實驗通過觀察來比較壓力的作用效果，這種研究問題的方法是。（2）實驗中，圖甲、乙的實驗現(xiàn)象對比不明顯，請你提出改進建議：。（3）改進實驗后，比較圖實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較圖乙、丙實驗，說明，壓力的作用效果越明顯。（4）如圖丁所示，將小桌和砝碼沿海綿向右平移，此時海綿的凹陷程度與圖丙中相比（選填“更深”“更淺”或“一樣深”）。（5）小紅在探究該實驗時，將磚塊沿豎直方向切成大小不同的A，B兩塊，如圖戊所示。小紅發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此她得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為她在探究過程中存在的問題是。（6）小紅進一步思考探究影響壓力作用效果的因素，如果將海綿換成長木板，實驗進行。（選填“能”或“不能”）（7）為了描述壓力的作用效果，物理學中引入了物理量。18.小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強的因素。（1）甲圖中的液體壓強計（選填“是”或“不是”）連通器。（2）實驗中液體壓強是用U形管兩側(cè)液面來表示的。（3）探究深度對液體壓強的影響過程中，應將橡皮膜先后放在（選填“a、b”、“a、c”或“a、d”）兩點。（4）圖中a點和d點的壓強分別是pa和pd，則papd。（選填“＜”、“＝”或“＞”）（5）下列操作中，有可能讓丙圖中燒杯底部所受液體壓強變小的是。A.向燒杯內(nèi)加濃鹽水B.向燒杯中加入適量的水C.倒掉一些鹽水（7）如圖戊所示，兩個相同的柱形容器中分別盛有A、B兩種液體，將兩個完全相同的U形管壓強計的金屬盒分別放入液體A、B中，U形管內(nèi)液面的高度差相同，液體A、B的密度分別為ρA和ρB，則兩者的大小關系為：ρAρB；若接著將兩金屬盒豎直向下移動相同的一段距離后，此時兩U形管內(nèi)液面的高度差分別為ΔH甲和ΔH乙，則兩者的大小關系為：ΔH甲ΔH乙。五、計算題（19題7分，20題6分，共14分）19.2016年11月23日上午，正在海南文昌發(fā)射場進行合練的長征五號運載火箭、嫦娥五號探測器組合體，由垂直總裝廠房利用運載車運送至發(fā)射塔，順利完成轉(zhuǎn)場工作。若長征五號運載火箭的組合體的總質(zhì)量為100t，運載車的質(zhì)量為20t，運載車擁有15個軸，每個軸有8個車輪，整車擁有120個車輪與地面的接觸面積達到50m2.（1）長征五號運載火箭的組合體受到的重力是多少？（2）運載車運送火箭時對地面的壓力是多大？（3）運載車運送火箭時對地面的壓力是多大？20.如圖所示，將底面積為50cm2，質(zhì)量為0.2kg的容器放在表面積為1m2的水平桌面上，容器內(nèi)裝有重30N，深60cm的水。（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）求：（1）A點水的壓強；（2）容器對水平桌面的壓力；（3）水對容器底的壓力。20.六、綜合能力題（21題7分，22題6分，23題6分，共19分）21.中國海拔最低和最高的高速鐵路蘭新高鐵是目前國內(nèi)穿越海拔最高和最低的高速鐵路。它穿越中國海拔最低的新疆吐魯番盆地和祁連山隧道。而緊鄰吐魯番盆地南部山麓的最低部分的艾丁湖低于海平面155米，是我國大陸的最低處，蘭新高鐵從這里穿過；甘肅境內(nèi)的16.3公里祁連山隧道，隧道軌面海拔最高高程為3607.4米，有世界高鐵第一高隧之稱。蘭新高鐵全長1776公里，蘭新高鐵經(jīng)青海省西寧、甘肅省張掖，直抵新疆首府烏魯木齊，途中共設31個車站。建成后，旅客列車速度目標值為每小時200公里以上，屆時北京至烏魯木齊將由現(xiàn)在的40小時縮短至20小時以內(nèi)，而西寧至烏魯木齊僅為7小時左右。（1）蘭新高鐵高鐵全程采用全封閉管理，列車高速運行過程中車身周圍的氣壓離車身較遠處的氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）為了減震，普通列車的鐵軌下用小石塊填充，高鐵鐵軌下是否也可以用小石塊填充？___________（選填“能”“不能”）（3）高鐵鐵軌是輔在水泥混凝土上是通過的方法來壓強的。（4）高鐵從低海拔行駛到高海拔過程中，受到的大氣壓強將（5）高鐵車廂上備有逃生錘，遇到緊急情況時，可以用它打破玻璃逃生，逃生錘的形狀如圖所示，它主要是通過來增大壓強的，若錘尖的面積是4×10－5m2，玻璃表面能承受的最大壓強是4×l06Pa，則手必須用大于N的壓力，玻璃才能被擊碎。22.學習了有關壓強和浮力的知識后，小明非常感興趣，他和同學們利用吸管做了幾個物理小實驗．(1)他們分別在粗細不同、兩端開口的吸管的一端扎上橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現(xiàn)象如圖甲所示，則由（b）和(c)可知同種液體的壓強與液體的有關；由(a)和(b)可知同種液體的壓強與液體的無關。（2）如圖乙所示，把一根飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端．往B管中吹氣，可以看到A管中的水面__________；若用力從B管中吸氣，可以看到A管中的水面__________．（兩空均填“上升”、“下降”或“不變”）（3）如圖丙所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現(xiàn)有以下四個動作：a．用手指封住管口；b．將吸管移出水面到空杯上方；c．將吸管插入水中；d．松開封住管口的手指．以上四個動作的合理順序是（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了的作用．23.物理老師在實驗室做“流體壓強與流速關系”的演示實驗：如圖甲所示的是由粗細不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機與C管右端相連后開始平穩(wěn)抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強隨時間變化的p—t圖像如圖乙所示。已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，則由圖像可知：（1）在抽氣過程中，實驗室的大氣壓為___________Pa；0~4s時，___________塑料管中的氣體流速最快，圖像①是___________塑料管中的氣體壓強隨時間變化的圖像（后兩空均選填“A”、“B”或“C”）；（2）此實驗說明了流動的氣體，流速大處壓強___________（選填“大”或“小”）；當老師將抽氣的吹風機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_________（選填“增大”或“減小”）；（3）利用流體壓強與流速的關系，解決某地下商城“工”字形通道中過道的通風問題，技術(shù)員設計了以下幾種方案；如圖丙所示，黑色部分為墻面凸出部分，M是安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是___________（填字母序號）。參考答案1.C；2.A3.D；4.D；5.D；6.C；7.A8.大氣壓；大氣壓；托里拆利；9.B與C；小于；水仍在流動10-.相等；不相等；增大受力面積11.不變；變大；不變12.大于；升力；摩擦阻力13.小于；小于；小于14.小于；100000；摩擦力15.如圖所示：16.（1）側(cè)壁；深度；（2）740；低于（3）大于；上升17.（1）海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換法；（2）增大乙中砝碼的質(zhì)量；（3）甲、乙；壓力相同時，受力面積越小；（4）更深；（6）沒有控制壓力大小相同；（6）不能；（7）壓強。18.（1）不是；（2）高度差；（3）a、b；（4）＜；（5）C；（6）＜；＜。19.（1）G=mg=100X103kgX10N/kg=106N(2)F=G總=G車+G火箭=20X103kgX10N/kg+106N=1.2X106N(3)P=F/S=1.2X106N/50m2.=0.24X105N20.（1）h′＝0.6m﹣0.1m＝0