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2024年寧夏固原市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第1頁(yè)
2024年寧夏固原市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院有限公司招聘筆試參考題庫(kù)
含答案解析
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、過(guò)去,人們將胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)培育成心臟和神經(jīng)等細(xì)胞后進(jìn)行移植時(shí),人體也會(huì)將其視為異物而發(fā)生排異反應(yīng)。但iPS細(xì)胞是患者自
身的細(xì)胞制作的,所以很可能不會(huì)產(chǎn)生類似問(wèn)題。由于ES細(xì)胞是破壞受精卵后制作的,所以一直以來(lái)被認(rèn)為存在倫理問(wèn)題,現(xiàn)在,有了iPS細(xì)
胞,干細(xì)胞研究就會(huì)避開(kāi)倫理問(wèn)題。種種因素加在一起,使得山中伸彌在開(kāi)發(fā)出iPS細(xì)胞6年后就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
下列說(shuō)法與原文相符的是()。
A.iPS細(xì)胞是患者自身細(xì)胞制作的,所以不會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng)
B.人體會(huì)將移植的胚胎干細(xì)胞視為異物而發(fā)生排異反應(yīng)
C.胚胎干細(xì)胞一直被認(rèn)為存在倫理問(wèn)題
D.iPS細(xì)胞能夠取代EP細(xì)胞從而避開(kāi)倫理問(wèn)題
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng)正確,文中提出“由于ES細(xì)胞是破壞受精卵后制作的,所以一直以來(lái)被認(rèn)為存在倫理問(wèn)題”。A項(xiàng)錯(cuò)誤,由“iPS細(xì)胞是患者
自身的細(xì)胞制作的,所以很可能不會(huì)產(chǎn)生類似問(wèn)題”可知,是“可能不會(huì)”而不是“一定不會(huì)”。B項(xiàng)錯(cuò)誤,人體排異的是胚胎干細(xì)
胞培養(yǎng)成的心臟和神經(jīng)等細(xì)胞,而非胚胎干細(xì)胞本身。D項(xiàng)錯(cuò)誤,由“有了iPS細(xì)胞,干細(xì)胞研究就會(huì)避開(kāi)倫理問(wèn)題”可知,iPS
細(xì)胞有助于使干細(xì)胞研究避開(kāi)倫理問(wèn)題,但未提及iPS細(xì)胞是否能取代EP細(xì)胞。
2、截至2021年,化石燃料的燃燒正式改變了北半球空氣中碳同位素的組成,甚至足以抵消核武器試驗(yàn)發(fā)出的信號(hào)。而這可能會(huì)給有價(jià)值的碳年
代測(cè)定技術(shù)帶來(lái)問(wèn)題。專家發(fā)現(xiàn),從放射性碳年代測(cè)定法來(lái)看,現(xiàn)代物品看起來(lái)就像是20世紀(jì)早期的物品。專家表示,這種趨勢(shì)“可能很快就會(huì)
讓人很難分辨一件東西是1000年前的還是現(xiàn)代的”。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.化石燃料燃燒帶來(lái)的影響
B.放射性碳年代測(cè)定的原理
C.如何分辨物品的年代屬性
D.碳年代測(cè)定技術(shù)可能不再準(zhǔn)確
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開(kāi)篇指出化石燃料的燃燒對(duì)于北半球空氣的影響,并說(shuō)明這可能會(huì)給有價(jià)值的碳年代測(cè)定技術(shù)帶來(lái)問(wèn)題,接著說(shuō)明從放
射性碳年代測(cè)定法來(lái)看,現(xiàn)代物品看起來(lái)就像是20世紀(jì)早期的物品,尾句“這種趨勢(shì)”指代前文得出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)化石燃料的燃
燒可能會(huì)導(dǎo)致碳年代測(cè)定技術(shù)的不準(zhǔn)確性,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“帶來(lái)的影響”相較于D項(xiàng)表述不夠明確,排除;
B、C兩項(xiàng),文段并未論述“碳年代測(cè)定的原理”“如何分辨物品的年代屬性”,無(wú)中生有,均排除。
故正確答案為D。
【文段出處】科學(xué)網(wǎng)《“碳定年”測(cè)不準(zhǔn)了》
3、當(dāng)人們說(shuō)到“管教”時(shí),他們通常的意思是“懲罰”,因?yàn)樗麄兿嘈艃烧呤且换厥?。父母和老師們有時(shí)會(huì)大聲喊叫和說(shuō)教,突然讓孩子們做懲罰
性的“暫?!比ァ跋胂肽愕乃魉鶠椤?。不幸的是,無(wú)論懲罰在當(dāng)時(shí)看起來(lái)多么有效,,以及父母?jìng)冋嬲M约旱暮⒆訉W(xué)會(huì)的社會(huì)和
人生技能。懲罰只會(huì)使一種很有挑戰(zhàn)的情形惡化,讓大人和孩子一頭扎進(jìn)權(quán)力之爭(zhēng)中。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.都會(huì)引起孩子的不安感
B.都不會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)效果
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C.都只會(huì)收到短期的強(qiáng)制效應(yīng)
D.都不會(huì)得到孩子的真正的認(rèn)同
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線在文段中間,需考慮與前后文的銜接。橫線前指出通常人們理解的“管教”是“懲罰”之意,并解釋其原因,接著用父母和老
師對(duì)孩子的“管教”舉例論證,并通過(guò)“不幸的是”指出懲罰只是短時(shí)間內(nèi)有效。橫線后論述“懲罰”帶來(lái)的消極影響。因此橫線處
應(yīng)體現(xiàn)出懲罰在長(zhǎng)期看來(lái)是“無(wú)效”的。B項(xiàng)“不會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)效果”既可承接前文“懲罰無(wú)效”,又可引出后文“以及父母?jìng)冋?/p>
正希望自己的孩子學(xué)會(huì)的社會(huì)和人生技能”,話題一致且銜接恰當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng)“孩子的不安感”、D項(xiàng)“不會(huì)得到孩子的真正的認(rèn)同”均無(wú)法體現(xiàn)“懲罰在長(zhǎng)期看來(lái)是無(wú)效的”,與前文銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),偏離文段核心話題“懲罰無(wú)效”,且與后文“以及父母?jìng)冋嬲M约旱暮⒆訉W(xué)會(huì)的社會(huì)和人生技能”銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《3-6歲孩子的正面管教》
4、企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,中小微企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主陣地。促就業(yè)的一個(gè)重要方面,就是幫助企業(yè)解決燃眉之急。階段性降
低失業(yè)和工傷保險(xiǎn)費(fèi)率政策延續(xù)實(shí)施至2024年底;大力推廣“直補(bǔ)快辦”等模式,優(yōu)化涉企事項(xiàng)辦理服務(wù)······多地發(fā)布的政策清單中包含了一次
性吸納就業(yè)補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等政策,為廣大企業(yè)減負(fù)擔(dān)、增后勁,助力企業(yè)留工穩(wěn)崗。有公司負(fù)責(zé)人表示:“一場(chǎng)場(chǎng)穩(wěn)崗擴(kuò)崗‘及
時(shí)雨’,助我們頂住經(jīng)營(yíng)壓力,穩(wěn)定用工規(guī)模。”強(qiáng)化宏觀政策、產(chǎn)業(yè)政策等支持,通過(guò)擴(kuò)大有效需求、提振市場(chǎng)信心、穩(wěn)定企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶動(dòng)更多就
業(yè),才能推動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展互促共進(jìn)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.實(shí)施積極的優(yōu)惠政策促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)中向好
B.通過(guò)擴(kuò)大企業(yè)有效需求帶動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)
C.穩(wěn)就業(yè)促增長(zhǎng)的關(guān)鍵在于穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)主體
D.企業(yè)的發(fā)展為高質(zhì)量就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首句指出企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,中小微企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主陣地,隨后強(qiáng)調(diào)促就業(yè)的一個(gè)重要方面,
就是幫助企業(yè)解決燃眉之急,并介紹多地為幫助企業(yè)解決燃眉之急出臺(tái)了多項(xiàng)政策,通過(guò)此方式推動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展互
促共進(jìn),故文段意在強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)主體對(duì)于促進(jìn)就業(yè)的影響,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、B、D三項(xiàng),均未體現(xiàn)穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)主體對(duì)于促進(jìn)就業(yè)的重要作用,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《穩(wěn)定企業(yè)經(jīng)營(yíng),帶動(dòng)更多就業(yè)》
5、如何跳出歷史周期率?黨始終在思索、一直在探索。毛澤東同志在延安的窯洞里給出了第一個(gè)答案,這就是“讓人民來(lái)監(jiān)督政府”;黨的二十
大報(bào)告指出,經(jīng)過(guò)不懈努力,黨找到了這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案。
A.自我凈化
B.自我革新
C.自我革命
D.自我完善
《正確答案》
C
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確,習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:“經(jīng)過(guò)不懈努力,黨找到了自我革命這一跳出治亂興
衰歷史周期率的第二個(gè)答案。”這一重大論斷,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)建設(shè)什么樣的長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主
義政黨、怎樣建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨的高度重視與深刻思考。
故正確答案為C。
6、翻轉(zhuǎn)課堂是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展后興起的一場(chǎng)全球教育。翻轉(zhuǎn)課堂并不等同于教師錄制線下的課堂教學(xué)課程、然后把課程從線下搬到線
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6、翻轉(zhuǎn)課堂是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展后興起的一場(chǎng)全球教育。翻轉(zhuǎn)課堂并不等同于教師錄制線下的課堂教學(xué)課程、然后把課程從線下搬到線
上進(jìn)行學(xué)習(xí),而是通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)線上與線下相融合的混合式學(xué)習(xí)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.革命
B.改革
C.變革
D.革新
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線處搭配“一場(chǎng)”,且根據(jù)后文“翻轉(zhuǎn)課堂并不等同于······而是通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式······”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出翻轉(zhuǎn)課堂正在
轉(zhuǎn)變?nèi)蚪逃?。A項(xiàng)“革命”指根本改革,程度過(guò)重,排除;D項(xiàng)“革新”指革除舊的,創(chuàng)造新的,一般搭配“聚焦”“優(yōu)化”等,
與“一場(chǎng)”搭配不當(dāng),排除。
對(duì)比B、C兩項(xiàng),兩詞語(yǔ)義接近,但根據(jù)后文翻轉(zhuǎn)課堂“而是通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)線上與線下相融合的混合式
學(xué)習(xí)”可知,翻轉(zhuǎn)課堂轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式,C項(xiàng)“變革”比B項(xiàng)“改革”與文段對(duì)應(yīng)更加恰當(dāng),C項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】光明網(wǎng)《今天的學(xué)習(xí)方式,將給未來(lái)教育帶來(lái)哪些啟發(fā)》
7、①發(fā)展是硬道理,而水則是硬約束
②自古以來(lái),我國(guó)基本水情一直是夏汛冬枯、北缺南豐,水資源時(shí)空分布極不均衡
③以黃河為例,黃河水資源總量不到長(zhǎng)江的7%,黃河流域人均水資源占有量?jī)H為全國(guó)平均水平的27%
④水資源格局,影響和決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局
⑤黨和國(guó)家實(shí)施南水北調(diào)工程建設(shè),就是要對(duì)水資源進(jìn)行科學(xué)調(diào)劑,促進(jìn)南北方均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展
⑥在京津所在的海河流域,由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和人口不斷增加,華北地區(qū)地下水長(zhǎng)期超采,形成世界上最大、最深的“漏斗區(qū)”
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.①⑤⑥③②④
B.②③④⑤⑥①
C.④②③⑥①⑤
D.⑤④①②③⑥
《正確答案》
C
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。①句提出觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)水是硬約束,②句提出問(wèn)題,即自古以來(lái)我國(guó)水資源分布不均衡,④句論述水資
源格局的重要性,三句均適合作首句;⑤句的南水北調(diào)工程是解決水資源分布不均衡問(wèn)題的對(duì)策,根據(jù)邏輯順序,應(yīng)先提出
問(wèn)題再解決問(wèn)題,故②句應(yīng)在⑤句之前,排除A、D兩項(xiàng)。
對(duì)比B、C兩項(xiàng),①句提出水是硬約束,⑥句提出華北地區(qū)地下水超采,均在論述水制約發(fā)展的問(wèn)題,而⑤句是解決水資源分
布不均衡的對(duì)策,相比之下⑤句更適合作尾句,而非放在⑥①之前,鎖定C項(xiàng)。
故正確答案為C。
【文段出處】《求是網(wǎng)評(píng)論員:南水北調(diào)事關(guān)戰(zhàn)略全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、人民福祉》
8、少年的______時(shí)光和空虛歲月就如同一片______的沼澤,在成長(zhǎng)歷程中,離開(kāi)母親的訓(xùn)導(dǎo),多少次,我險(xiǎn)些身陷泥潭,誤入歧途。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.寶貴廣袤無(wú)垠
B.蹉跎蔥蔥蘢蘢
C.美好生機(jī)勃勃
D.荒涼死氣沉沉
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《正確答案》
D
《專家解析》
AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,由“和空虛歲月就如同一片的沼澤”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“空虛”對(duì)應(yīng),表示褒義的“寶貴”、“美好”不符合
語(yǔ)境。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“蔥蔥蘢蘢”不能修飾“沼澤”。因此D項(xiàng)正確。
9、把快樂(lè)分肉體的和精神的兩種,這是最糊涂的分析。一切快樂(lè)的享受都屬于精神的,盡管快樂(lè)的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生下
來(lái),吃飽了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,雖然它身體感覺(jué)舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒(méi)有分化,只是混沌的星云狀態(tài)。洗一
個(gè)澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺(jué)得快活,并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?,花開(kāi)得好,或者菜合你口味,主要因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙,輕松的靈魂
可以專注肉體的感覺(jué),來(lái)欣賞,來(lái)審定。要是你精神不痛快,像將離別的筵席,隨它怎樣烹調(diào)得好,吃來(lái)只是土氣息、泥滋味。
這段文字主要談?wù)摚ǎ?/p>
A.對(duì)于快樂(lè)的不同看法
B.快樂(lè)的決定因素
C.小孩子與成年人感受快樂(lè)的不同之處
D.精神和肉體在感受快樂(lè)中擔(dān)當(dāng)?shù)牟煌巧?/p>
《正確答案》
B
《專家解析》
文中首先指出快樂(lè)分肉體和精神兩種的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,接著提出“一切快樂(lè)的享受都屬于精神的”,然后運(yùn)用反正兩方面的例
子即精神沒(méi)有獨(dú)立,不知什么是快樂(lè);快樂(lè)取決于精神狀態(tài)來(lái)證明論點(diǎn)。文中通篇圍繞“精神上是否有掛礙才是快樂(lè)與否的決
定因素”這一主題展開(kāi)論證。因此B項(xiàng)正確。
10、由于深海是冷水區(qū),深海魚和其他物種生長(zhǎng)緩慢,生長(zhǎng)周期較長(zhǎng),性成熟期遲緩,繁殖力低。許多深海魚要活30年或更長(zhǎng)時(shí)間,一些魚,
如羅非魚還能生存達(dá)150年之久。深海的另一個(gè)特點(diǎn)是過(guò)去很少受到外界,主要是人類的打擾,因而物種具有明顯的地方性特征。這兩個(gè)特點(diǎn)加
起來(lái)就造成了深海物種一旦受到打擾,如被大量捕撈,它們作為物種的恢復(fù)率是極其低的,因此整個(gè)物種將很快滅絕。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.人類活動(dòng)對(duì)深海物種的影響
B.深海物種的生態(tài)脆弱性
C.深海物種生長(zhǎng)緩慢且具有明顯的地方性特征
D.深海保護(hù)應(yīng)引起人類重視
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng)正確,文段先列舉深海物種的兩個(gè)特點(diǎn):生長(zhǎng)緩慢和明顯的地方性特征。然后指出這兩個(gè)特征造成深海物種一旦受到打
擾,便將很快滅絕的事實(shí),即文段意在表明深海物種的生態(tài)脆弱性。A項(xiàng)錯(cuò)誤,該項(xiàng)表述主體為“人類活動(dòng)”,而文段著重談的
是“深海物種的特性”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,該項(xiàng)是對(duì)材料的簡(jiǎn)單列舉。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“深海保護(hù)”范圍過(guò)大,文段僅涉及“深海物種”一方面。
11、下列語(yǔ)句中,沒(méi)有歧義的一句為()。
A.馬路的一邊有一個(gè)廣告欄
B.歲月流逝磨蝕了她年輕時(shí)的銳氣
C.她沒(méi)有聽(tīng)取老師的意見(jiàn),報(bào)考文科,結(jié)果導(dǎo)致高考失利
D.三星公司這一新款電腦的厚度給人的感覺(jué),并不像聯(lián)想公司的產(chǎn)品那樣,有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,可理解為“馬路的某一側(cè)有一個(gè)廣告欄”,也可理解為“馬路的兩邊各有一個(gè)廣告欄”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,可理解為“老師的意
見(jiàn)是報(bào)考文科,她沒(méi)聽(tīng)取”,也可理解為“老師的意見(jiàn)是報(bào)考理科,她沒(méi)聽(tīng)而是報(bào)了文科”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,可理解為“三星公司的電
腦有一種比實(shí)際厚度稍厚的錯(cuò)覺(jué)”,也可理解為“聯(lián)想公司的電腦有一種比實(shí)際厚度稍厚的錯(cuò)覺(jué)”。
12、對(duì)于淡水資源的管理,政通人和比天時(shí)地利更重要。發(fā)表于《環(huán)境研究通訊》上的最新研究分析了119個(gè)低收入國(guó)家與淡水供應(yīng)管理相關(guān)的
19種因素。結(jié)果顯示,政府監(jiān)管不力會(huì)顯著增加水資源供應(yīng)的脆弱性,而先天水資源不足的國(guó)家假如有好的制度保障,爆發(fā)水危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)可大
幅降低。
以下選項(xiàng)中,最能概括這段文意的是:
A.水資源管理的重要因素
編號(hào):136ac95034dd32b7135b00d07feab4be2024年寧夏固原市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年寧夏固原市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第5頁(yè)
B.水資源稀缺的主要原因
C.低收入國(guó)家的水資源管理
D.水資源的管理與制度相關(guān)
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先說(shuō)明,對(duì)于淡水資源管理,政策比外界因素更重要。接著以研究文章加以論述,結(jié)尾通過(guò)反面論證說(shuō)明,管理水資
源還需制度保障,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為D項(xiàng)。
A項(xiàng),表述不具體明確,文段已說(shuō)明重要因素為制度,排除;
B項(xiàng),“原因”非文段論述重點(diǎn),文段重在論述對(duì)策,排除;
C項(xiàng),“低收入國(guó)家”不是重點(diǎn)內(nèi)容,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《今天的我們真的比半個(gè)世紀(jì)前的人更忙嗎》
13、1953年出版的《新華字典》,是新中國(guó)第一部以白話釋義、用白話舉例的現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典。盡管這部字典內(nèi)找不到任何編者的姓名,然
而,“新華辭書社”五個(gè)字背后,匯集了一批聲名卓著的大家:葉圣陶、魏建功、邵荃麟、陳原、王力、呂叔湘……《新華字典》集全國(guó)之力編著
而成,從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家,到廣大群眾,都傾注了各自的心血。
對(duì)這段文字的概括準(zhǔn)確的是()。
A.《新華字典》是舉全國(guó)之力編輯而成的
B.《新華字典》是名家大師的鼎力之作
C.《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)字典
D.《新華字典》在我國(guó)辭書史上具有里程碑意義
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先引入《新華字典》這一主體對(duì)象。第二句中的“盡管”、“然而”表示讓步、轉(zhuǎn)折,重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容。之前的句子是
在闡述《新華字典》的編著離不開(kāi)“大家”,之后的句子進(jìn)一步概括說(shuō)明《新華字典》是集全國(guó)之力編著而成。因此A項(xiàng)正確。
14、在哲學(xué)家看來(lái),語(yǔ)言是存在的家園,語(yǔ)言代表物質(zhì)的存在,代表人的存在。荷爾德林既是詩(shī)人,也是哲學(xué)家,他的名句“詞語(yǔ)破碎處,無(wú)物
可存在”通過(guò)海德格爾的闡釋更加得到了升華,擴(kuò)大了其影響力。在海德格爾看來(lái),“語(yǔ)言乃是人的所有物”“唯有語(yǔ)言處,才有世界”“語(yǔ)言足以擔(dān)
保——也就是說(shuō),語(yǔ)言保證了人——作為歷史性的人而存在的可能性”,語(yǔ)言“是那種擁有人之存在的最高可能性的本有事件”。所以,語(yǔ)言是人
之存在的明證。難怪那么多哲學(xué)家都對(duì)語(yǔ)言研究感興趣,甚至還有專門的語(yǔ)言哲學(xué)分支。
這段文字意在說(shuō)明:
A.語(yǔ)言即是存在
B.哲學(xué)思想的傳承
C.語(yǔ)言深刻影響哲學(xué)
D.哲學(xué)家對(duì)語(yǔ)言的看法
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段開(kāi)篇引出話題,指出哲學(xué)家眼中語(yǔ)言的重要性,接著通過(guò)“荷爾德林”及“海德格爾”兩位哲學(xué)家的例子進(jìn)行論證。隨后通過(guò)
結(jié)論詞“所以”進(jìn)行總結(jié),說(shuō)明語(yǔ)言是人存在的明證,依舊強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的重要性。最后尾句通過(guò)“難怪”進(jìn)行總結(jié),指出很多哲學(xué)家
對(duì)語(yǔ)言研究感興趣,還有專門的語(yǔ)言哲學(xué)分支。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在于尾句,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言對(duì)哲學(xué)的深刻影響,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),沒(méi)有提到文段的主題詞“哲學(xué)”,且文段表述為哲學(xué)家看來(lái)“語(yǔ)言是存在的家園”,并不是語(yǔ)言是存在本身,偷換概念,排
除;
B項(xiàng),文段并未提及“哲學(xué)思想的傳承”,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“哲學(xué)家對(duì)語(yǔ)言的看法”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇引出話題的部分,非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《于殿利談“我的閱讀半徑”:讀書的法與得法》
15、帶領(lǐng)企業(yè)扭虧的領(lǐng)導(dǎo)者明白,解決問(wèn)題需要各個(gè)部門的通力合作。之所以要這樣做,不僅因?yàn)楹献黜?xiàng)目能夠帶來(lái)創(chuàng)新,還因?yàn)楦淖児镜?/p>
發(fā)展機(jī)制需要大家共同致力于新的行動(dòng)路線。如果所有部門各自為政、令出多門的話,就無(wú)法改變公司的發(fā)展機(jī)制了。而且,在進(jìn)行積極有效
的對(duì)話、重新整合企業(yè)資源的時(shí)候,就有可能制定出新的發(fā)展戰(zhàn)略。
本段文字主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn),即()。
A.各部門的合作有助于企業(yè)扭轉(zhuǎn)虧損局面
B.合作對(duì)于企業(yè)創(chuàng)新具有至關(guān)重要的作用
C.各部門的合作有助于企業(yè)制定新的發(fā)展戰(zhàn)略
D.企業(yè)扭虧需要制定新的發(fā)展戰(zhàn)略
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng)正確,文段首先提出解決企業(yè)扭虧的問(wèn)題需要各部門通力合作。接下來(lái)解釋原因即合作有助于創(chuàng)新,能夠幫助企業(yè)制定
發(fā)展戰(zhàn)略,最終幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)扭虧。文段的主旨為各部門的合作有助于企業(yè)扭虧。BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,文中關(guān)鍵詞為“扭虧”和“合
作”,兩項(xiàng)均只涉及“合作”,不能完全概括文意。D項(xiàng)錯(cuò)誤,只涉及“扭虧”而沒(méi)有說(shuō)明“企業(yè)合作”。
16、沒(méi)有就沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó);沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的。
A.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
B.農(nóng)業(yè)發(fā)展
C.農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)
D.科技強(qiáng)農(nóng)
《正確答案》
C
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確,在2022年12月召開(kāi)的中央農(nóng)村工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建
設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó),是黨中央著眼全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)作出的戰(zhàn)略部署。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng),農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就
沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó);沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的。要鉚足干勁,抓好以鄉(xiāng)村振興為重心的“三
農(nóng)”各項(xiàng)工作,大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,為加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。
故正確答案為C。
17、人體腸道內(nèi)生物的多樣性令人驚訝,除細(xì)菌外,還著數(shù)十萬(wàn)種被稱為噬菌體的病毒,這些噬菌體可以感染細(xì)菌。眾所周知,腸道微生
物組不平衡會(huì)引發(fā)各種疾病,如炎癥性腸病、過(guò)敏和肥胖,但我們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體在人類健康和疾病方面起何種作用卻。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.潛伏知之甚少
B.分布渾然不覺(jué)
C.活躍束手無(wú)策
D.充斥一知半解
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,所填詞語(yǔ)搭配“病毒”,表示人體腸道內(nèi)存在病毒。A項(xiàng)“潛伏”、B項(xiàng)“分布”、C項(xiàng)“活躍”用在此處均可,保留。D項(xiàng)“充
斥”指充滿、多得到處都是,正常的人體不可能體內(nèi)到處都是病毒,用在此處程度過(guò)重,排除。
第二空,橫線前出現(xiàn)“但”“卻”表示轉(zhuǎn)折,根據(jù)前文“眾所周知”可知,轉(zhuǎn)折前表示人們對(duì)腸道微生物了解的足夠多,故所填成語(yǔ)
表示人們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體的作用了解的少。A項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太少,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“渾然不覺(jué)”指
毫無(wú)察覺(jué),文段討論的是人們對(duì)微生物的具體作用是否了解,而非是否察覺(jué)其作用,排除;C項(xiàng)“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題時(shí)毫
無(wú)解決的辦法,文段并非強(qiáng)調(diào)沒(méi)有解決辦法而是知道的少,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《人腸道內(nèi)竟有超14萬(wàn)種病毒,其中一半以上從未見(jiàn)過(guò)》
18、新興劇種雖是______的小劇種,但其濃郁的民間性和藝術(shù)個(gè)性,受到當(dāng)?shù)厝藗兊臒崃覛g迎。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.鮮為人知
B.勢(shì)單力薄
C.偏居一隅
D.勢(shì)窮力屈
《正確答案》
C
《專家解析》
“鮮為人知”意思是很少人知道,這與“當(dāng)?shù)厝藗兊臒崃覛g迎”相矛盾;“勢(shì)單力薄”與“勢(shì)窮力屈”都是強(qiáng)調(diào)力量薄弱,而“偏居一
隅”強(qiáng)調(diào)的是范圍狹窄,由句意可知,新興劇種在“當(dāng)?shù)亍边@一范圍內(nèi)是極受歡迎的,“偏居一隅”更契合語(yǔ)境。因此C項(xiàng)正確。
19、視線越過(guò)長(zhǎng)滿谷物的綠色斜坡,可以看見(jiàn)輕薄的霧氣在遠(yuǎn)處林間,群山。白楊樹(shù)嬌嫩的新葉色澤淺淡發(fā)白,還不能像大片葉子
那樣嘩啦啦作響,只在風(fēng)中發(fā)出的沙沙聲。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.環(huán)繞似有若無(wú)脆弱
B.縈繞時(shí)有時(shí)無(wú)嬌弱
C.繚繞若隱若現(xiàn)微弱
D.纏繞忽隱忽現(xiàn)纖弱
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處形容“霧氣”在林間的狀態(tài)。A項(xiàng)“環(huán)繞”指圍繞,置于此處可體現(xiàn)“霧氣”在林間回旋的狀態(tài),B
項(xiàng)“縈繞”指縈回環(huán)繞,常搭配云霧,C項(xiàng)“繚繞”指回環(huán)旋轉(zhuǎn),常搭配炊煙等,均符合文意,保留。D項(xiàng)“纏繞”形容條狀物回旋地
束縛在別的物體上,文段并未體現(xiàn)“霧氣”束縛“林間”之意,不符合文意,排除。
第二空,根據(jù)“視線越過(guò)長(zhǎng)滿谷物的綠色斜坡”及“遠(yuǎn)處林間”可知,橫線處意在表明因距離較遠(yuǎn),“群山”在眼中顯現(xiàn)得并不十分
清晰明了。A項(xiàng)“似有若無(wú)”指好像有又好像沒(méi)有,C項(xiàng)“若隱若現(xiàn)”指好像消失,又好像出現(xiàn),形容似有似無(wú),不真切、不明
朗,均可體現(xiàn)在遠(yuǎn)處觀望“群山”時(shí)呈現(xiàn)出的狀態(tài),保留。B項(xiàng)“時(shí)有時(shí)無(wú)”指有時(shí)存在,有時(shí)消失,文段意指看得不是十分清
晰,并非強(qiáng)調(diào)某一時(shí)間段是否能看到,不符合文意,排除。
第三空,搭配“沙沙聲”,且根據(jù)“還不能像大片葉子那樣嘩啦啦作響,只在······”可知,橫線處詞語(yǔ)與“嘩啦啦”語(yǔ)義相反,表明
聲音微小。C項(xiàng)“微弱”指小而弱,符合文意且搭配得當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“脆弱”多指人的才力、身體薄弱,單薄,與文意不符,排
除。
故正確答案為C。
【文段出處】《草木味道》
20、進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)發(fā)生了偉大變革。但是自本世紀(jì)中期以來(lái),這場(chǎng)革命顯現(xiàn)出明顯的“飽和現(xiàn)象”。比如核層次的研究、核裂變的
應(yīng)用,后來(lái)發(fā)展是比較緩慢了;還有受控?zé)岷朔磻?yīng)、粒子物理研究等,雖然都有新的發(fā)展,但速度與本世紀(jì)中葉不同了。在這種情況下,人類
強(qiáng)大的科學(xué)能力又不能棄置不用,于是就產(chǎn)生了一系列交叉學(xué)科(邊緣學(xué)科、橫斷學(xué)科、綜合學(xué)科)。
通過(guò)這段文字我們可以知道,“飽和現(xiàn)象”是指()。
A.20世紀(jì)中葉以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和研究出現(xiàn)了新情況,新問(wèn)題
B.20世紀(jì)中葉以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)發(fā)展到十字路口,亟待開(kāi)拓新的領(lǐng)域
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C.20世紀(jì)中葉以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)雖有新的發(fā)展,沒(méi)有停頓,但發(fā)展速度緩慢難以出現(xiàn)新的突破
D.20世紀(jì)中葉以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)的偉大變革日趨緩慢,開(kāi)始處于停滯狀態(tài),必須突破
《正確答案》
C
《專家解析》
文中“飽和現(xiàn)象”后面的文字是對(duì)“飽和現(xiàn)象”的說(shuō)明,其主要特點(diǎn)是“現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展比較緩慢”,“雖然都有新的發(fā)展,但速度與本
世紀(jì)中葉不同”,即“發(fā)展速度緩慢難以出現(xiàn)新的突破”。因此C項(xiàng)正確。
21、動(dòng)物外殼的出現(xiàn)是動(dòng)物演化歷史中的革新事件,對(duì)塑造身體構(gòu)型、保護(hù)脆弱軟體以及實(shí)現(xiàn)生態(tài)擴(kuò)張具有重要意義。但不斷生長(zhǎng)的殼體也會(huì)
阻礙動(dòng)物運(yùn)動(dòng)、消耗更多能量。為了克服這些缺點(diǎn),一些帶殼動(dòng)物演化出一種特殊的生存策略——斷殼,即通過(guò)分泌隔板及溶殼物質(zhì)斷掉殼頂部
分,但它何時(shí)起源又如何演化一直是個(gè)謎。中國(guó)科學(xué)院研究人員日前在云南玉案山組碳酸巖夾層中,發(fā)現(xiàn)了一類距今5.18億年前的新型軟舌螺
動(dòng)物——斷殼桶螺,他們采用高分辨率顯微CT技術(shù),結(jié)合掃描電鏡觀察,首次復(fù)原了其完整的斷殼過(guò)程,為揭示動(dòng)物斷殼行為的起源與演化之
謎提供了重要線索。研究成果在線發(fā)表于國(guó)際權(quán)威期刊《古生物學(xué)》上。
關(guān)于斷殼桶螺的研究,文中沒(méi)有提及:
A.技術(shù)手段
B.文獻(xiàn)依據(jù)
C.重要價(jià)值
D.成果形態(tài)
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“他們采用高分辨率顯微CT技術(shù),結(jié)合掃描電鏡觀察”可知,“技術(shù)手段”文段有提及,排除;
B項(xiàng),文段并未提及與該研究有關(guān)的文獻(xiàn)依據(jù),無(wú)中生有,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“為揭示動(dòng)物斷殼行為的起源與演化之謎提供了重要線索”可知,“重要價(jià)值”文段有提及,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“研究成果在線發(fā)表于國(guó)際權(quán)威期刊《古生物學(xué)》上”可知,“成果”刊登在線上期刊上,“成果形態(tài)”文段有提及,排
除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《高分辨率顯微CT掃描揭示寒武紀(jì)動(dòng)物斷殼演化之謎》
22、湖北提出建設(shè)全國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地。發(fā)揮農(nóng)業(yè)大省優(yōu)勢(shì),著力構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、、經(jīng)營(yíng)體系。提高種業(yè)發(fā)展水平,建設(shè)“武漢·
中國(guó)種都”。
A.培育體系
B.物流體系
C.金融體系
D.生產(chǎn)體系
《正確答案》
D
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
D項(xiàng)正確,A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤,中國(guó)共產(chǎn)黨湖北省第十二次代表大會(huì)報(bào)告提出,建設(shè)全國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地。發(fā)揮農(nóng)業(yè)大省優(yōu)勢(shì),
著力構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系。提高種業(yè)發(fā)展水平,建設(shè)“武漢·中國(guó)種都”。
故正確答案為D。
23、中華傳統(tǒng)文化崇尚以和為貴,“無(wú)訟、息訟”是傳統(tǒng)法律文化的基本價(jià)值取向。下列表述中,未能體現(xiàn)“無(wú)訟、息訟”觀念的是:
A.世人惟不平則鳴,圣人以無(wú)訟為貴
B.財(cái)物輕,怨何生,言語(yǔ)忍,忿自泯
C.聽(tīng)訟,吾猶人也,必也使無(wú)訟乎
D.禮義生于富足,盜賊出于貧窮
編號(hào):136ac95034dd32b7135b00d07feab4be2024年寧夏固原市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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《正確答案》
D
《專家解析》
本題考查法律常識(shí)。
“無(wú)訟、息訟”觀念提倡努力減少紛爭(zhēng),并盡可能用不通過(guò)官方正式訴訟的方式解決紛爭(zhēng)。
A項(xiàng)正確,“世人惟不平則鳴,圣人以無(wú)訟為貴”出自《幼學(xué)瓊林·卷四·訟獄》,意思是:百姓遇到不公平的事情就會(huì)發(fā)聲,圣
人以世間沒(méi)有訴訟為最寶貴的事情,主要體現(xiàn)了“無(wú)訟”的觀念。
B項(xiàng)正確,“財(cái)物輕,怨何生,言語(yǔ)忍,忿自泯”出自《弟子規(guī)》,意思是:兄弟之間少計(jì)較財(cái)物,怨恨就不會(huì)產(chǎn)生。言語(yǔ)能包
容忍讓,沖突、怨恨就會(huì)消失無(wú)蹤,主要體現(xiàn)了“息訟”的觀念。
C項(xiàng)正確,“聽(tīng)訟,吾猶人也,必也使無(wú)訟乎”出自《論語(yǔ)》,意思是:審理訴訟案件,我同別人也是一樣的。重要的是必須使
訴訟的案件根本不發(fā)生,主要體現(xiàn)了“無(wú)訟”的觀念。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,“禮義生于富足,盜賊出于貧窮”出自《潛夫論·愛(ài)日》,意思是:富足時(shí)會(huì)產(chǎn)生禮義,貧窮時(shí)會(huì)產(chǎn)生盜賊。體現(xiàn)了
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,物質(zhì)富裕程度會(huì)決定人的文明程度,與“無(wú)訟、息訟”觀念無(wú)關(guān)。
本題為選非題,故正確答案為D。
24、如果歷史觀錯(cuò)誤,不僅達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的目的,反倒會(huì)、走入誤區(qū)?,F(xiàn)在,一些錯(cuò)誤傾向要引起警惕:有的黨史上的失誤和曲
折,肆意抹黑歪曲黨的歷史、攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo);有的將黨史事件同現(xiàn)實(shí)問(wèn)題刻意勾連、惡意炒作;有的不信正史信野史,將黨史庸俗化、娛樂(lè)
化,熱衷傳播八卦軼聞,對(duì)非法境外出版物,等等。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.輕重倒置渲染青睞有加
B.南轅北轍夸大津津樂(lè)道
C.緣木求魚聚焦趨之若鶩
D.?dāng)嗾氯×x曲解如數(shù)家珍
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)需表達(dá)歷史觀錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)一些錯(cuò)誤傾向的意思,B項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相
反,填入文段可表達(dá)不僅不能達(dá)到教育目的,還走上相反道路,與文意相符,保留;C項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦法不對(duì)頭,
不可能達(dá)到目的,也可表達(dá)錯(cuò)誤的傾向,保留;D項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地取其中的一段或一句的
意思,可體現(xiàn)“走入誤區(qū)”之意,保留;A項(xiàng)“輕重倒置”指將重要與不重要的位置或事情顛倒,文段并未體現(xiàn)孰輕孰重,排除。
第二空,搭配“失誤和曲折”,根據(jù)橫線后“肆意抹黑”“攻擊”可知,橫線處所填詞語(yǔ)表示對(duì)黨史上的“失誤和曲折”存在“錯(cuò)誤傾
向”,不能正確地看待,感情色彩較為消極,B項(xiàng)“夸大”意為言語(yǔ)超過(guò)了原有的事實(shí),與后文“抹黑歪曲”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),保留;D
項(xiàng)“曲解”指不正確的解釋或歪曲原意,也可體現(xiàn)對(duì)黨史的錯(cuò)誤理解,語(yǔ)義尚可,保留;C項(xiàng)“聚焦”指使光線或電子束等集中于
一點(diǎn),中性詞,不符合文段消極的感情色彩,排除;
第三空,根據(jù)“將黨史庸俗化、娛樂(lè)化”以及“熱衷傳播八卦軼聞”可知,橫線處所填成語(yǔ)需表達(dá)熱衷討論“非法境外出版物”的意
思,B項(xiàng)“津津樂(lè)道”形容很有興味地談?wù)?,與文意相符,當(dāng)選;D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉,側(cè)重強(qiáng)調(diào)熟悉,
與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話》
25、①尤其需要說(shuō)明的是,湖北發(fā)現(xiàn)的晚期猿人化石——鄖縣猿人和鄖西猿人
②說(shuō)明湖北是晚期猿人重要的生活區(qū)域之一
③湖北境內(nèi)目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的人類化石主要是晚期人類化石
④因此具有十分重要的時(shí)空坐標(biāo)意義
⑤不僅在時(shí)間上分別與藍(lán)田猿人和北京猿人相當(dāng)
⑥而且在空間上分別位于藍(lán)田猿人和北京猿人的南方
將以上6個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是()。
A.①②③⑤⑥④
B.①⑤⑥④③②
C.③④①⑤⑥②
D.③②①⑤⑥④
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《正確答案》
D
《專家解析》
①句,“尤其需要說(shuō)明的是”不能放段首。⑤句,“不僅在時(shí)間上”、⑥句,“而且在空間上”與④句的“因此具有十分重要的時(shí)空坐
標(biāo)意義”構(gòu)成因果關(guān)系,這三句順序?yàn)棰茛蔻?。因此D項(xiàng)正確。
26、“無(wú)限”在“有限”之中,“有限”開(kāi)墾著“無(wú)限”,這是黑格爾強(qiáng)調(diào)的一個(gè)非常重要的思想。這個(gè)思路奠定了哲學(xué)“現(xiàn)象學(xué)”的基礎(chǔ)。“現(xiàn)象學(xué)”一出
來(lái),“無(wú)限”“絕對(duì)”“完滿”等等就不再是抽象、孤立、遙遠(yuǎn)的,而就在“有限”“相對(duì)”之中;也并不是離開(kāi)看“相對(duì)”“有限”,還有一個(gè)“絕對(duì)”“無(wú)
限”在。于是,哲學(xué)就不再專門著重去追問(wèn)“理性”之“絕對(duì)”“無(wú)限”,而是追問(wèn)在“相對(duì)”“有限”的世界,如何體現(xiàn)其無(wú)限、完滿、絕對(duì)的意義來(lái)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.黑格爾現(xiàn)象學(xué)誕生的理論背景
B.意義追問(wèn)在現(xiàn)代哲學(xué)中的地位
C.黑格爾思想所帶來(lái)的哲學(xué)轉(zhuǎn)向
D.“有限”與“無(wú)限”的豐富內(nèi)涵
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開(kāi)篇指出并詳述“黑格爾的哲學(xué)思想”,之后通過(guò)“于是”引出文段的重點(diǎn),即哲學(xué)追問(wèn)的方向發(fā)生轉(zhuǎn)變,由追問(wèn)“理性”之“絕
對(duì)”“無(wú)限”轉(zhuǎn)變?yōu)樵凇跋鄬?duì)”“有限”的世界里,如何體現(xiàn)其無(wú)限、完滿、絕對(duì)的意義。C項(xiàng)與文段中心表述一致,當(dāng)選;A項(xiàng):“理
論背景”無(wú)中生有,排除;B項(xiàng):“意義追問(wèn)在現(xiàn)代哲學(xué)中的地位”無(wú)中生有,排除;D項(xiàng):文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“在黑格爾思想的
影響下哲學(xué)追問(wèn)方向的轉(zhuǎn)變”,而非論述“無(wú)限”與“有限”的內(nèi)涵,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《楊祖陶:“以黑格爾注解黑格爾”之五:無(wú)限性》
27、淮揚(yáng)菜被稱為“士大夫菜”,同時(shí)也是國(guó)宴的標(biāo)準(zhǔn)菜系,但這與淮揚(yáng)菜深受國(guó)民喜愛(ài),成為國(guó)民菜并不矛盾,淮揚(yáng)菜歷經(jīng)2000多年,綿延不
絕的基礎(chǔ)就在民間?;磽P(yáng)菜有許多大眾耳熟能詳?shù)牟似?,可能很多人吃過(guò),但卻不知道吃的就是淮揚(yáng)菜。淮揚(yáng)地區(qū),至今仍有斗菜的習(xí)俗,春
節(jié)期間,主婦都要做出拿手好菜來(lái)宴請(qǐng)賓客,親朋好友間還會(huì)進(jìn)行廚藝比拼,這讓淮揚(yáng)菜不斷涌現(xiàn)出新菜品?;磽P(yáng)菜就是在這樣的氛圍中,一
代代傳承創(chuàng)新。
這段文字重在強(qiáng)調(diào):
A.淮揚(yáng)地區(qū)斗菜習(xí)俗歷史悠久
B.淮揚(yáng)菜符合當(dāng)代人的養(yǎng)生理念
C.淮揚(yáng)菜是國(guó)宴菜,更是國(guó)民菜
D.民間傳承為淮揚(yáng)菜綿延不絕提供基礎(chǔ)
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開(kāi)篇提出淮揚(yáng)菜的話題,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)淮揚(yáng)菜歷經(jīng)2000多年,綿延不絕的基礎(chǔ)就在民間,后文介紹淮揚(yáng)菜有
許多大眾耳熟能詳?shù)牟似?,很多人都吃過(guò),然后論述淮揚(yáng)地區(qū)的斗菜習(xí)俗讓淮揚(yáng)菜不斷涌現(xiàn)出新菜品,在這樣的氛圍中淮揚(yáng)
菜代代傳承創(chuàng)新。故文段轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)民間傳承是淮揚(yáng)菜綿延不絕的基礎(chǔ),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“斗菜習(xí)俗”對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“養(yǎng)生理念”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),未體現(xiàn)淮揚(yáng)菜綿延不絕之意,偏離文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《淮揚(yáng)菜是國(guó)宴菜,更是國(guó)民菜》
28、科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程,所有理解這一點(diǎn)的人都明白:在發(fā)展過(guò)程中,不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。然
而,:吸煙就從曾被醫(yī)生推崇轉(zhuǎn)變?yōu)楸徽J(rèn)為危害健康;吃肉曾被認(rèn)為是有益的,后來(lái)又被說(shuō)成是有害的,后來(lái)又變成有益的,
現(xiàn)在又變成一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)問(wèn)題;女性應(yīng)該接受乳房X光檢查的年齡也提高了;地球曾被認(rèn)為是宇宙的中心,后來(lái)又被發(fā)現(xiàn)不過(guò)是宇宙邊緣的一顆
行星。至于我自己,現(xiàn)在已經(jīng)不知道喝紅酒對(duì)健康究竟是有益還是有害了。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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A.這個(gè)過(guò)程有時(shí)會(huì)令人困惑和不安
B.不同知識(shí)的“有效期”是不同的
C.自然科學(xué)的前沿理論淘汰起來(lái)比社會(huì)科學(xué)更快
D.人們總是固執(zhí)地認(rèn)為頭腦中的某些知識(shí)是正確的
《正確答案》
A
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文首先介紹更新知識(shí)是好事,緊接著話鋒一轉(zhuǎn),出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然
而”,可知前后語(yǔ)義相反,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“更新知識(shí)”也會(huì)帶來(lái)一定的消極的影響,由橫線后的冒號(hào)可知,后文是對(duì)橫線處內(nèi)
容的進(jìn)一步解釋說(shuō)明,分析文意可知,后文通過(guò)“吸煙、吃肉、女性接受乳房X光檢查年齡、地球是否為宇宙中心、喝紅酒的
利弊”等例子具體介紹人們?cè)诟轮R(shí)的過(guò)程中,由于接受的知識(shí)不斷產(chǎn)生變化而感到疑惑和不知所措,對(duì)應(yīng)A項(xiàng),“這個(gè)過(guò)
程”指代前文中“更新知識(shí)”的過(guò)程,且“令人困惑和不安”能夠體現(xiàn)出在更新知識(shí)的過(guò)程中人們的心態(tài),當(dāng)選。
B項(xiàng)“有效期不同”、C項(xiàng)“自然科學(xué)的前沿理論淘汰起來(lái)比社會(huì)科學(xué)更快”在文段中均沒(méi)有體現(xiàn),無(wú)中生有,排除;D項(xiàng)“認(rèn)為某
些知識(shí)是正確的”與后文“究竟是有益還是有害了”表述相悖,后文體現(xiàn)的是不確定帶來(lái)的困惑,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《真理也衰敗》
29、科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類基因組里除了與編碼蛋白質(zhì)有關(guān)的特異性DNA序列之外,還有相當(dāng)一部分重復(fù)DNA序列。基因測(cè)序結(jié)果表明,在同一人
類個(gè)體的基因組中,這些序列有的重復(fù)幾次,有的重復(fù)成千上萬(wàn)次;其中既有長(zhǎng)達(dá)20萬(wàn)個(gè)堿基對(duì)的片段重復(fù),也包括短的簡(jiǎn)單序列;重復(fù)的基
本單位有時(shí)只有一個(gè)堿基,有時(shí)包含幾個(gè)堿基。它們加起來(lái)甚至超過(guò)了人類基因組的一半。在過(guò)去,研究者認(rèn)為這些重復(fù)序列不過(guò)是DNA復(fù)制
過(guò)程中的副產(chǎn)物,然而隨著認(rèn)識(shí)的深入,他們開(kāi)始意識(shí)到那些曾被認(rèn)為是毫無(wú)用處的重復(fù)DNA序列,對(duì)基因表達(dá)和決定生物性狀至關(guān)重要。
這段文字接下來(lái)最可能介紹:
A.不同物種的重復(fù)DNA序列有何差異
B.DNA序列在重復(fù)的過(guò)程中遵循哪些規(guī)律
C.特異性DNA序列在基因表達(dá)中所占的比例
D.重復(fù)DNA序列如何影響生物基因表達(dá)
《正確答案》
D
《專家解析》
根據(jù)提問(wèn)方式可知,本題為接語(yǔ)選擇題。文段首先介紹人類基因組里含有特異性DNA序列以及重復(fù)DNA序列,隨后詳細(xì)論述
了重復(fù)DNA序列的具體表現(xiàn),并指出重復(fù)DNA序列加起來(lái)可占到人類基因組一半以上,尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)重復(fù)DNA
序列對(duì)基因表達(dá)和決定生物性狀的重要性,故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“重復(fù)DNA序列”展開(kāi)論述,按照邏輯順序,應(yīng)該先論述“重復(fù)
DNA序列”對(duì)“基因表達(dá)”的作用,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),文段并未提到“不同物種”,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),DNA序列重復(fù)規(guī)律可對(duì)應(yīng)“這些序列有的重復(fù)幾次······有時(shí)包含幾個(gè)堿基”,屬于論述過(guò)的內(nèi)容,后文不會(huì)再論述,排
除;
C項(xiàng),文段重點(diǎn)論述“重復(fù)DNA序列”,“特異性DNA序列”對(duì)應(yīng)文段首句,非重點(diǎn),后文不會(huì)再論述,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人類基因組中一半以上都是“垃圾”DNA,它們究竟有什么用?》
30、在社會(huì)文化的變革中,如果要?jiǎng)?chuàng)新,就必須要有新的思維,必須突破原有的觀念體系和知識(shí)框架,必須要對(duì)社會(huì)已經(jīng)蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行反
思和批判。這里的“常識(shí)”,指既定的思想框架和方法路徑。盡管這種思想框架和方法路徑可能是人類智慧和實(shí)踐的一種積累,但是隨著歷史的發(fā)
展,它很可能又變成了一種枷鎖,限制和捆綁著人們的創(chuàng)造力。我們的反思、修正、突破和創(chuàng)新,都需要不斷地去做各種各樣的嘗試。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.“常識(shí)”容易讓人墨守成規(guī)
B.要?jiǎng)?chuàng)新就必須突破“常識(shí)”
C.突破和創(chuàng)新需要大膽嘗試
D.要警惕“常識(shí)”的負(fù)面影響
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《正確答案》
B
《專家解析》
文段開(kāi)篇指出在社會(huì)文化變革中,要?jiǎng)?chuàng)新就必須要有新的思維,要突破原有的觀念體系和知識(shí)框架,要對(duì)已經(jīng)在社會(huì)蔓延
的“常識(shí)”進(jìn)行反思和批判,也就是要不局限于原有的“常識(shí)”。接著對(duì)已經(jīng)在社會(huì)中蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行了解釋,并通過(guò)轉(zhuǎn)折
詞“但”指出這種“常識(shí)”是有問(wèn)題的,即限制和捆綁了人們的創(chuàng)造力,尾句指出我們需要不斷地做各種嘗試,故文段圍繞“創(chuàng)
新”和“常識(shí)”的話題,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是我們要如何進(jìn)行創(chuàng)新,也就是要打破“常識(shí)”的限制,去做多種嘗試,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何進(jìn)行創(chuàng)新,為對(duì)策,而該項(xiàng)為問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),文段尾句還提到了“反思、修正”,該項(xiàng)表述片面,且“大膽嘗試”表述不明確,排除;
D項(xiàng),“‘常識(shí)’的負(fù)面影響”并非文段重點(diǎn),且表述不明確,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《藝術(shù)的先鋒力量和創(chuàng)新實(shí)踐》
31、他擔(dān)心孩子從小受西方的教育,日后會(huì)徒有中國(guó)人的面孔。當(dāng)然,他也很欣賞西方的教育,孩子上學(xué)很輕松,課程涉及卻十分廣泛,像環(huán)
保、人文科學(xué)、自然科學(xué),連張華自己也感到新鮮。課余活動(dòng)很豐富、冰球、棒球、野營(yíng)……但孩子畢竟是黃皮膚,他必須認(rèn)識(shí)自己的文化,自
己的家。
這段話的主要意思是()。
A.張華認(rèn)為自己的孩子必須接受中國(guó)文化教育
B.張華也欣賞西方的教育
C.張華認(rèn)為孩子必須認(rèn)識(shí)自己的家
D.張華擔(dān)心孩子有中國(guó)人的面孔
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng),文段通過(guò)張華“擔(dān)心孩子從小受西方的教育,日后會(huì)徒有中國(guó)人的面孔”,意在表明孩子“必須認(rèn)識(shí)自己的文化,自己的
家”,即必須接受中國(guó)文化教育。
32、年輕人能夠以敏銳的視角去社會(huì)焦點(diǎn),以創(chuàng)新的技法去展現(xiàn)藝術(shù)想象,以的營(yíng)銷去制造輿論熱點(diǎn),年輕態(tài)已經(jīng)成為影視及網(wǎng)絡(luò)
視聽(tīng)業(yè)的重要特征之一。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A.發(fā)掘個(gè)性化
B.引爆多元化
C.炮制普適性
D.捕捉創(chuàng)造性
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前“敏銳的視角”及橫線后“焦點(diǎn)”可知,“敏銳”強(qiáng)調(diào)(感覺(jué))靈敏、(眼光)尖銳,“焦點(diǎn)”比喻事情或道理引
人注意的集中點(diǎn),故橫線處需體現(xiàn)年輕人能夠憑借尖銳的眼光在眾多社會(huì)事件中精準(zhǔn)地抓住社會(huì)焦點(diǎn),D項(xiàng)“捕捉”意為捉,填
入此處能夠體現(xiàn)抓住社會(huì)焦點(diǎn),保留。A項(xiàng)“發(fā)掘”意為挖掘埋藏在地下的東西,文段中“社會(huì)焦點(diǎn)”并非埋藏、隱藏的狀態(tài),排
除;B項(xiàng)“引爆”意為引起瞬時(shí)起爆,與文意不符,排除;C項(xiàng)“炮制”泛指編造,制訂(含貶義),與文意不符,且感情色彩與
文段不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,搭配“營(yíng)銷”,D項(xiàng)“創(chuàng)造性”填入此處能夠體現(xiàn)出年輕人憑借不同以往的營(yíng)銷手段去制造輿論熱點(diǎn),符合文
意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】光明網(wǎng)《新主流影像如何走近青年、影響青年》
33、在職場(chǎng)上流傳著這樣一句話:______只能管三年,其后關(guān)鍵在于能力。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.學(xué)問(wèn)
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2024年寧夏固原市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第13頁(yè)
B.學(xué)識(shí)
C.學(xué)力
D.學(xué)歷
《正確答案》
D
《專家解析》
由題意可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“能力”對(duì)應(yīng),學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,符合“只能管三
年”這一語(yǔ)境。因此D項(xiàng)正確。
34、隨著現(xiàn)代社會(huì)的演進(jìn),社會(huì)心態(tài)問(wèn)題日漸凸顯,成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中必須予以高度關(guān)注的問(wèn)題。“十二五”規(guī)劃綱要明確提出“培育奮發(fā)進(jìn)
取、理性平和、開(kāi)放包容的社會(huì)心態(tài)”。確實(shí),我國(guó)社會(huì)這些年來(lái)的發(fā)展實(shí)踐表明,健康的社會(huì)心態(tài)能有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,不良的
社會(huì)心態(tài)則會(huì)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)困擾,甚至拖后腿。培育健康的社會(huì)心態(tài),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,是擺在我們面前一項(xiàng)艱巨而又緊迫的任務(wù)。
本段文字的主旨是()。
A.社會(huì)心態(tài)問(wèn)題凸顯
B.我們需要培育健康的社會(huì)心態(tài),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
C.健康的社會(huì)心態(tài)能促進(jìn)社會(huì)良性發(fā)展
D.不良的社會(huì)心態(tài)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有消極影響
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先談到目前社會(huì)心態(tài)問(wèn)題日漸凸顯,再由實(shí)踐得出健康的社會(huì)心態(tài)有利于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,最終通過(guò)正反兩方面的
事實(shí)說(shuō)明培育健康的社會(huì)心態(tài)的必要性,因此B項(xiàng)正確。
35、“齋”為什么會(huì)成為古人書房最常用的字之一?何謂“齋”?東漢許慎《說(shuō)文解字》釋稱:“齋,戒潔也?!毖韵轮馐?,齋乃清心潔凈之處,包
含著恭敬、寡欲,而這正是古人讀書時(shí)所追求和要達(dá)到的最高之境界——清凈雅致,避塵絕俗,一心向?qū)W,飽讀詩(shī)書,修身養(yǎng)性。追求這種境界
的古人,其書房一般都很簡(jiǎn)單,沒(méi)有過(guò)多陳設(shè)。唐代詩(shī)人劉禹錫《陋室銘》即稱:“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟
吾德馨。”書房雖然簡(jiǎn)陋,但有琴談,有書看,可避塵,俗之?dāng)_,能免公務(wù)之累,這就足夠了。所以,劉禹錫引用孔子的話說(shuō):“何陋之有?!”
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.“齋”字在古代的含義
B.古代文人追求簡(jiǎn)陋的書齋生活
C.古代文人的書齋布置非常簡(jiǎn)單
D.古代文人以“齋”字來(lái)表達(dá)自己的境界追求
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首句提出古人書房為什么最常用“齋”字的問(wèn)題,后文對(duì)此進(jìn)行解答——齋乃清心潔凈之處,包含著恭敬、寡欲,而這正是
古人讀書時(shí)所追求的最高境界,后文引用劉禹錫的《陋室銘》對(duì)此進(jìn)一步論述。ABC三項(xiàng),均未涉及“齋”字背后原因的論
述,D項(xiàng),是對(duì)首句問(wèn)題的回答。因此答案選D。
36、國(guó)際市場(chǎng)疲軟給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了不確定性。面對(duì)外匯資產(chǎn)縮水風(fēng)險(xiǎn)、出口貿(mào)易受到影響和輸入性通脹壓力上升等______,中國(guó)需要
______考量應(yīng)對(duì),謀定而后動(dòng)。制定短期和中長(zhǎng)期的、貨幣和財(cái)政的、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的、經(jīng)濟(jì)和政治的“中國(guó)對(duì)策”______。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.困境鄭重迫在眉睫
B.考驗(yàn)審慎刻不容緩
C.局面仔細(xì)急如星火
D.局勢(shì)認(rèn)真十萬(wàn)火急
《正確答案》
B
《專家解析》
文段主要講的是國(guó)際市場(chǎng)疲軟給中國(guó)帶來(lái)的不確定性影響,是對(duì)此種情況的客觀描述。A項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“困境”含有主觀色
彩,不符合題意。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“審慎”意為謹(jǐn)慎、慎重,比“仔細(xì)”、“認(rèn)真”詞義更重,用于此處更恰當(dāng)。第三
空,“刻不容緩”比喻情勢(shì)緊迫,一刻也不允許拖延,契合題意。因此B項(xiàng)正確。
37、①群島的總面積約為6.1萬(wàn)平方公里,和愛(ài)爾蘭差不多大
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2024年寧夏固原市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第14頁(yè)
②斯瓦爾巴群島位于北大西洋和北冰洋的交界處,被公認(rèn)為是北冰洋的門戶,同時(shí)也是前往北極點(diǎn)的出發(fā)地
③斯瓦爾巴群島中面積最大的島名叫“斯匹茨卑爾根”,形狀極不規(guī)則,邊緣布滿峽灣
④海水順著峽灣倒灌進(jìn)來(lái),最長(zhǎng)的峽灣甚至可以深入內(nèi)陸上百公里
⑤這個(gè)詞來(lái)自挪威語(yǔ),指的是由冰川侵蝕而成的V形峽谷
⑥峽灣的一頭連接內(nèi)陸冰川,另一頭直通大海
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.②①③⑤⑥④
B.②③⑤①④⑥
C.③⑤⑥④①②
D.③①⑤②⑥④
《正確答案》
A
《專家解析》
首先對(duì)比選項(xiàng)判斷首句,觀察②③兩句可知,②句介紹斯瓦爾巴群島的位置,通過(guò)宏觀介紹的方式引出文段談?wù)摰脑掝},③
句是圍繞斯瓦爾巴群島中最大的島進(jìn)行的具體闡述和介紹,故②句更適合做首句,排除C、D兩項(xiàng)。接下來(lái)觀察可知,①句談
論群島的總面積,③句圍繞“面積最大的島”展開(kāi)論述,應(yīng)先介紹群島的總面積,再論述其中具體的島,故①在③前,且⑤句
中出現(xiàn)代詞“這個(gè)詞”,指代的是③句的內(nèi)容,故③⑤捆綁,排除B項(xiàng)。
故正確答案為A。
【文段出處】《地球之巔的孤獨(dú)與自由》
38、楚文化是長(zhǎng)江流域的文化,中原文化是黃河流域的文化,二者如,卻又聯(lián)系緊密。楚國(guó)的發(fā)祥地在中原,楚文化也于中原地
區(qū),楚文化與中原文化交匯融合,,都是光輝燦爛的中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的組成部分。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.并駕齊驅(qū)起始不謀而合
B.齊頭并進(jìn)發(fā)源不約而同
C.雙峰對(duì)峙濫觴殊途同歸
D.比翼齊飛發(fā)軔異曲同工
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,填入成語(yǔ)需與“如”連用,且根據(jù)“卻”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)二者看起來(lái)聯(lián)系并不緊密的意思。C項(xiàng)“雙
峰對(duì)峙”指兩座山峰相對(duì)聳立,“對(duì)峙”體現(xiàn)出對(duì)抗、抗衡的關(guān)系,能夠與“聯(lián)系緊密”構(gòu)成轉(zhuǎn)折,保留。A項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻彼此
的力量或才能不分高下或地位相當(dāng),B項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”多形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行,均不能與“如”連用,排除;D項(xiàng)“比
翼齊飛”指兩人在事業(yè)上并肩前進(jìn),體現(xiàn)二者關(guān)系密切,不能與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“濫觴”比喻事物的起源和發(fā)端,與“發(fā)祥地”構(gòu)成并列關(guān)系,保留。
第三空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果,與前文“楚文化與中原文化交匯融合”意思一致,
當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《覓蹤中原楚文化》
39、在應(yīng)《洛杉磯書評(píng)》邀請(qǐng)所撰寫的回應(yīng)文章里,狄波拉強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)賦予文學(xué)翻譯“二度創(chuàng)作的許可”:從中文翻譯到英文不僅是語(yǔ)言
的,更是在兩個(gè)迥異的文學(xué)傳統(tǒng)之間,漢語(yǔ)更包容、含蓄和靈動(dòng),但是英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)、凝練和優(yōu)美。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.轉(zhuǎn)換遷徙
B.轉(zhuǎn)移遷就
C.轉(zhuǎn)達(dá)遷移
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2024年寧夏固原市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第15頁(yè)
D.轉(zhuǎn)運(yùn)遷居
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“語(yǔ)言”,根據(jù)“從中文翻譯到英文”可知,語(yǔ)言發(fā)生了變化,A項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改變、改換,符合文意,保留。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)
移”指改換位置,從一方移到另一方,一般搭配方向、位置等,與“語(yǔ)言”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“轉(zhuǎn)達(dá)”指把一方的話轉(zhuǎn)告給另一
方,文段僅體現(xiàn)語(yǔ)言的變化,并無(wú)轉(zhuǎn)告之意,與“語(yǔ)言”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“轉(zhuǎn)運(yùn)”指把運(yùn)來(lái)的東西再運(yùn)到另外的地方去,文
段并無(wú)運(yùn)送之意,與“語(yǔ)言”搭配不當(dāng),排除。
第二空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“遷徙”指遷移,有變易、更改之意,填入文段體現(xiàn)出在兩個(gè)不同的文學(xué)傳統(tǒng)之間變化之意,符合文
意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】澎湃新聞《翻譯的政治與美學(xué)陷阱:從<素食主義者>英譯談起》
40、燒堿即氫氧化鈉,是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?;瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過(guò)程中使用,殘留量不需限定的加工助劑”,是一
種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”,而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在
于主要成分,而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求,后者則沒(méi)有。其實(shí),在食品中使用氫氧化鈉,危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食
品中,它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿,則屬于使用“不合格原料”,應(yīng)該打擊。
下列選項(xiàng)中,與這段文字意思不相符的是:
A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì),不可在食品加工環(huán)節(jié)使用
B.在食品加工中使用燒堿,工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)
C.在食品加工中使用燒堿并不違法,甚至對(duì)其殘留量都沒(méi)有規(guī)定
D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同,都可作為酸度調(diào)節(jié)劑
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿,則屬于使用‘不合格原料’,應(yīng)該打擊”,排除。
B項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉,危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的”,排除。
C項(xiàng),表述錯(cuò)誤,根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級(jí)’”,即“對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”,所以不是在食品加工中使
用任何燒堿都不違法,而是使用“食品級(jí)”的燒堿不違法,當(dāng)選。
D項(xiàng),根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”,再根據(jù)文段“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知,兩者
的主要成分基本相同,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《食品中為何會(huì)有危險(xiǎn)的燒堿》
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、宮某為某省司法局副局長(zhǎng),其表姐薛某為某報(bào)社記者,張某為薛某的同事。張某的兒子因聚眾斗毆致人重傷被依法追究刑事責(zé)任,張某得知
薛某與宮某的關(guān)系后,便交給薛某3萬(wàn)元請(qǐng)其向?qū)m某“疏通”此事。薛某向?qū)m某說(shuō)明情況,并將2萬(wàn)元交給宮某妻子,但宮某拒絕為其說(shuō)情。薛某
遂以“司法局副局長(zhǎng)表姐”的身份直接找到審理此案的法院審判長(zhǎng)潘某,潘某迫于壓力枉法裁判,將張某兒子無(wú)罪釋放。
對(duì)于本案的說(shuō)法正確的是()。
A.宮某與薛某均構(gòu)成受賄罪
B.宮某不構(gòu)成犯罪,薛某構(gòu)成受賄罪
C.薛某不具備受賄罪的主體資格,不構(gòu)成犯罪
D.宮某及其妻子構(gòu)成受賄罪
《正確答案》
B
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《專家解析》
《刑法》修正案(七)新增條款規(guī)定,國(guó)家工作人員的近親屬或者其他與該國(guó)家工作人員關(guān)系密切的人,通過(guò)該國(guó)家工作人
員職務(wù)上的行為,或者利用該國(guó)家工作人員職權(quán)或者地位形成的便利條件,通過(guò)其他國(guó)家工作人員職務(wù)上的行為,為請(qǐng)托人
謀取不正當(dāng)利益,索取請(qǐng)托人財(cái)物或者收受請(qǐng)托人財(cái)物,數(shù)額較大或者有其他較重情節(jié)的,以受賄論處。薛某利用宮某的特
殊身份,通過(guò)潘某達(dá)到為他人謀取不正當(dāng)利益的目的,構(gòu)成受賄罪?!缎谭ā返谌侔耸藯l規(guī)定,國(guó)家工作人員利用本人
職權(quán)或者地位形成的便利條件,通過(guò)其他國(guó)家工作人員職務(wù)上的行為,為請(qǐng)托人謀取不正當(dāng)利益,索取請(qǐng)托人財(cái)物或者收受
請(qǐng)托人財(cái)物的,以受賄論處。宮某的妻子收受了薛某2萬(wàn)元,但宮某未謀取不正當(dāng)利益,不構(gòu)成受賄罪。因此B項(xiàng)正確。
2、下列有關(guān)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的論述,錯(cuò)誤的是()。
A.城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度初步建立
B.城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)
C.全民醫(yī)保基本實(shí)現(xiàn)
D.城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度初步建立
《正確答案》
A
《專家解析》
“十八大”報(bào)告對(duì)過(guò)去五年的工作進(jìn)行了總結(jié),基本公共服務(wù)水平和均等化程度明顯提高;教育事業(yè)迅速發(fā)展,城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)
教育全面實(shí)現(xiàn);社會(huì)保障體系建設(shè)成效顯著,城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全面建立,新型社會(huì)救助體系基本形成;全民醫(yī)?;?/p>
實(shí)現(xiàn),城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度初步建立;保障性住房建設(shè)加快推進(jìn);加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,社會(huì)保持和諧穩(wěn)定。A項(xiàng),城鄉(xiāng)
基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度為全面建立,不是初步建立。
3、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)回答了()這個(gè)重大時(shí)代課題。
A.新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展
B.新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義,怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義
C.什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義
D.建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨
《正確答案》
B
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》指出:“十六大以來(lái),以胡錦濤同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代
表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)新的發(fā)展要求,深刻認(rèn)識(shí)和回答了新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問(wèn)題,形成了以人
為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。”
B項(xiàng)正確,《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》指出:“十八大以來(lái),以習(xí)近平總書記為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,從理論和
實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)
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