企業(yè)安全文化建設(shè)中的人文因素

企業(yè)安全文化建設(shè)中的人文因素人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素，是平安生產(chǎn)的實(shí)踐者。煤礦企業(yè)要搞好平安生產(chǎn)工作，必需堅(jiān)持以人為本。在企業(yè)平安文化建設(shè)中，如何堅(jiān)持以人為本呢？筆者認(rèn)為應(yīng)發(fā)揮好三個(gè)作用：一是理念的先導(dǎo)作用。心態(tài)平安文化是平安文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無(wú)論是管理者還是操作者，只有心態(tài)平安，才會(huì)行為平安；只有行為平安，才能保證平安制度落到實(shí)處。以平安價(jià)值觀為核心的平安理念是心態(tài)平安文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求?？墒菫槭裁丛谝恍﹩挝弧叭`”現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問(wèn)題就是觀念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的平安理念。比如說(shuō)，保證廣闊職工的生命平安最能體現(xiàn)黨的群眾觀點(diǎn)，最能代表人民群眾的根本利益，可一些管理人員在行政行為指向上，迫使或誘發(fā)本單位職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；又比如，上級(jí)組織平安大檢查是關(guān)心下級(jí)查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可下級(jí)往往百般應(yīng)付，唯恐查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了；再比如，“我要平安”原來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必需完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)……假如上述錯(cuò)誤觀念不破除，正確的平安理念不樹(shù)立，那么，平安文化建設(shè)就永久是一座空中樓閣。二是親情的感染作用。從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的平安意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣揚(yáng)教育。平安生產(chǎn)的宣揚(yáng)教育適應(yīng)了職工群眾對(duì)平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是情愿接受的。但是以往的平安教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)，我打你通”，不是大道理滿堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決平安教育入心入腦的問(wèn)題，肯定要注意情感投入，可采納親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家?！迸瓢澹衙總€(gè)家庭對(duì)自己親人的平安企盼寫在照片的下面，時(shí)時(shí)提示職工牢記親人的囑托；如為職工過(guò)生日、送警句，懇談會(huì)、兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣揚(yáng)平安思想；再有就是開(kāi)展平安共?；顒?dòng)，基層單位定期向職工家屬發(fā)出平安承諾書(shū)，號(hào)召家屬發(fā)揮好平安其次道防線作用，真誠(chéng)邀請(qǐng)家屬參與到平安共?；顒?dòng)中來(lái)。三是提高管理者素養(yǎng)。職工平安素養(yǎng)的凹凸與平安管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過(guò)去，管理者抓“三違”更多依靠的是批判教育加經(jīng)濟(jì)懲罰。不行否認(rèn)，批判和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但希望僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段就可使職工和“三違”現(xiàn)象決裂是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)潔粗暴，很簡(jiǎn)單使職工感情上受到損害，進(jìn)而對(duì)平安管理人員產(chǎn)生抵觸心情和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)懲罰的有效作用大打折扣。為了增加管理效果，管理者應(yīng)當(dāng)在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注意柔性管理方法的使用。如在基層單位會(huì)議室“全家?！鼻懊嬖O(shè)置“不規(guī)范行為警