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七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件1七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件2七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件3七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件4七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件5七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件61、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目的。”2、一切真理要由學生自己獲得，或由他們重新發(fā)現(xiàn)，至少由他們重建。3、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、好的教師是讓學生發(fā)現(xiàn)真理，而不只是傳授知識。5、數學教學要“淡化形式，注重實質.6、“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。四月242:48上午4月-2402:48April1,20247、“教師必須懂得什么該講，什么該留著不講，不該講的東西就好比是學生思維的器，馬上使學生在思維中出現(xiàn)問題?！薄坝^察是思考和識記之母?！?024/4/12:48:2702:48:2701April20248、普通的教師告訴學生做什么，稱職的教師向學生解釋怎么做，出色的教師示范給學生，最優(yōu)秀的教師激勵學生。2:48:27上午2:48上午02:48:274月-24

1、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目7七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件8七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件9七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件10七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件11七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件12七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件13七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件14七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件15七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件16七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件17七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件18七年級語文部編版下冊第二單元《學習抒情》課件19七年級語

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