學(xué)校德育工作崗位職責(zé)

××學(xué)校德育工作崗位職責(zé)德育是素養(yǎng)教化的核心內(nèi)容，德育工作在全面實(shí)施素養(yǎng)教化中具有非常重要的動力、導(dǎo)向和保證作用。德育是一個系統(tǒng)工程，必需整體規(guī)劃德育工作體系，形成在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以校長及行政系統(tǒng)為主實(shí)施，黨、政、工、團(tuán)（學(xué)生會）、隊(duì)齊抓共管，全體教職工參與的德育工作管理體制。一、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的制度與職責(zé)（一）制度1、定期學(xué)習(xí)德育理論，增加工作的科學(xué)性。2、每學(xué)期開學(xué)前召開專題探討會，形成新學(xué)期德育工作的指導(dǎo)看法。每學(xué)年召開一次德育研討會，開拓新思路。3、德育工作實(shí)行分級管理，協(xié)調(diào)合作，渠道暢通。4、獎懲到位，把德育工作實(shí)績作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、評聘的必要條件之一，適時表彰德育工作先進(jìn)個人，堅(jiān)持對嚴(yán)峻違規(guī)行為的一票推翻制。（二）職責(zé)1、組織全校教職工貫徹教化方針，實(shí)施德育大綱和有關(guān)德育法規(guī)、文件，執(zhí)行上級的有關(guān)指示。2、確定全校德育目標(biāo)，制定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期德育支配，支配每月的中心內(nèi)容和活動，形成本校逐月德育內(nèi)容系列。3、制定本校的有關(guān)規(guī)章制度。4、定期探討德育工作。5、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和支持德育處、共青團(tuán)、少先隊(duì)開展工作。6、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。7、確定大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級主任和班主任人選。8、組織家長教化委員會和社區(qū)教化委員會的工作。9、探討處理學(xué)校德育的其他重大問題。10、為德育工作供應(yīng)必要的工作條件。二、德育處的職責(zé)任務(wù)德育處是學(xué)校德育管理的主要職能部門，在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)學(xué)校德育系列化方案的管理實(shí)施。（一）德育處的主要任務(wù)：全面貫徹教化方針，實(shí)行切實(shí)措施，保障國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教化教學(xué)中得到落實(shí)。培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。（二）德育處的主要職責(zé)：1、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定學(xué)校德育工作支配，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)評估，實(shí)行《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》，組織好升國旗、時事教化、廣播電視、宣揚(yáng)等德育日常性工作，組建德育檔案。2、依據(jù)“學(xué)生守則”和“學(xué)生日常行為規(guī)范”的要求，制定校規(guī)、校紀(jì)及相應(yīng)的管理制度，抓好各項(xiàng)常規(guī)的檢查、反饋、落實(shí)，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。3、幫助校長大力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，建立老師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》。4、組建強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，以班主任、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會和政治老師為骨干力氣，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。幫助學(xué)校選用、管理和培訓(xùn)班主任，定期檢查評估他們的工作，幫助學(xué)校每年評比一次優(yōu)秀班主任，每兩年評比一次德育先進(jìn)工作者。5、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)校外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培育學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。主動建立中學(xué)生參與的社區(qū)服務(wù)制度。6、加強(qiáng)德育科學(xué)探討，常常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，主動創(chuàng)建條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段，開展生動活潑的教化活動。申報(bào)德育科研課題，主動參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動性。7、主動組織校內(nèi)文化建設(shè)，注意環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提示語”（名人名言等）。負(fù)責(zé)校報(bào)?？ぷ?，崇尚科學(xué)，反對迷信。8、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教化、品德教化、紀(jì)律教化、法制教化、心理教化，有支配地、由淺入深、按部就班地落實(shí)在教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校內(nèi)氛圍。9、主動建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)青少年學(xué)生校外教化工作，動員社會力氣主動支持參與青少年的德育工作，特殊要加強(qiáng)學(xué)生家長、居委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門親密協(xié)作、齊抓共管的社區(qū)教化網(wǎng)絡(luò)。10、仔細(xì)貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評比“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級”。對違紀(jì)學(xué)生本著幫助教化的原則提出處理看法，報(bào)校長辦公會審定后執(zhí)行。三、黨支部、工會、團(tuán)委（學(xué)生會）、少先隊(duì)在德育工作中的作用與職責(zé)（一）作用：1、黨組織對德育工作起領(lǐng)導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在保證、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)上。即保證德育工作的社會主義方向；指導(dǎo)學(xué)校德育目標(biāo)的貫徹實(shí)施；協(xié)調(diào)黨政工團(tuán)隊(duì)支持學(xué)校的德育工作。2、工會擔(dān)當(dāng)對參與學(xué)校德育工作的人員（即全體工會會員）的教化任務(wù)。引導(dǎo)教職工樹立正確的教化思想，遵守老師職業(yè)道德，全面貫徹教化方針，幫助學(xué)科德育的落實(shí)。3、共青團(tuán)、少先隊(duì)，是學(xué)校德育的重要力氣，對團(tuán)員、少先隊(duì)員及廣闊青少年的教化、引導(dǎo)發(fā)揮著重要作用。（二）職責(zé)黨支部：1、主動宣揚(yáng)、貫徹黨的路途、方針、政策，保證上級黨委和教化行政部門的指示在學(xué)校貫徹執(zhí)行。2、支持校長等行政領(lǐng)導(dǎo)工作，保證學(xué)校德育工作的正確方向。3、協(xié)調(diào)黨政工團(tuán)，形成德育合力，有效組織德育管理主動開展工作。4、做好德育隊(duì)伍的選拔、培育、考評工作及獎懲工作。5、重視人的因素，樹立育人為本的思想，強(qiáng)化老師的職業(yè)道德意識，調(diào)動德育工作者的主觀能動性、創(chuàng)建性。6、堅(jiān)持聽取德育工作匯報(bào)的制度，指導(dǎo)德育目標(biāo)和任務(wù)的完成。工會：1、組織會員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，提高素養(yǎng)修養(yǎng)。組織開展思想政治工作，使會員具備良好的心理狀態(tài)和特性素養(yǎng)。2、檢查和監(jiān)督《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》的執(zhí)行狀況。強(qiáng)化學(xué)科德育工作。自覺將思想品德教化滲透到教學(xué)活動中。共青團(tuán)（學(xué)生會）、少先隊(duì)：1、對團(tuán)員、隊(duì)員及廣闊青少年進(jìn)行思想品德教化，幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2、結(jié)合團(tuán)員、隊(duì)員及青少年特點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)及教化內(nèi)容，并組織學(xué)習(xí)實(shí)施。崇尚科學(xué)，提倡文明。3、以端正青少年的立場、提高青少年的思想品德為靈魂，以培育人、教化人為動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，設(shè)計(jì)、開展團(tuán)隊(duì)活動。4、開展社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)青少年學(xué)生對社會的了解。5、做好團(tuán)員、隊(duì)員的管理工作，嚴(yán)格組織紀(jì)律，使團(tuán)員、隊(duì)員在組織關(guān)懷下成長。6、組織召開團(tuán)隊(duì)組織生活會和工作會議。7、依據(jù)少先隊(duì)的特點(diǎn)，協(xié)作年級開展工作，做好團(tuán)隊(duì)連接和初中建團(tuán)工作。8、負(fù)責(zé)團(tuán)委的校外聯(lián)絡(luò)、團(tuán)的文件管理和團(tuán)員檔案保管工作。9、協(xié)作黨組織做好教職工團(tuán)員、青年的思想工作。10、完成其它由黨組織或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)托付的常規(guī)性或臨時性的工作。四、班主任的德育職責(zé)1、班主任工作是學(xué)校教化教學(xué)工作的一個重要的育人途徑。貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》，確立班級德育目標(biāo)，制定年度德育工作支配。2、貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實(shí)際的規(guī)章制度。3、組織并指導(dǎo)班委會和團(tuán)支部的工作，有目的有支配地培育學(xué)生干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會思索、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)建、學(xué)會健體、學(xué)會生存。4、主動開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝、體育等校內(nèi)文化活動，寓德育于活動之中，努力培育學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。5、有良好的師德修養(yǎng)，酷愛學(xué)生、敬重學(xué)生人格，為學(xué)生負(fù)責(zé)。堅(jiān)持正面教化，因人因境施教，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓每一個學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。6、組織好班會活動，開展科技文化活動。開展《德育》讀本國家級課題等科研項(xiàng)目的探討試驗(yàn)活動。組織參與社會實(shí)踐活動，提高育人的實(shí)效性。7、常常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，仔細(xì)接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。8、協(xié)作德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評比“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團(tuán)員”，爭創(chuàng)文明班級。9、堅(jiān)持言傳身教、以身做則，堅(jiān)持開展、組織、參與學(xué)生喜聞樂見的各種有益活動，堅(jiān)持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，堅(jiān)持組織指導(dǎo)班級衛(wèi)生保健等日常管理，檢查督促班級常規(guī)的落實(shí)。10、常常與任課老師取得聯(lián)系，通報(bào)狀況，統(tǒng)一要求，全員育人，注意預(yù)防并剛好處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發(fā)事務(wù)，幫助學(xué)生健康成長。五、老師的德育職責(zé)1、老師是學(xué)校德育工作的干脆實(shí)施者。要有堅(jiān)決的社會主義信念，擁護(hù)黨的基本路途，酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。確定學(xué)科德育目標(biāo)，制定年度德育工作支配。2、熟識教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），駕馭教材，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授學(xué)問的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。3、依法治教，以德治教。堅(jiān)持教化與社會實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持認(rèn)知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素養(yǎng)是最重要的素養(yǎng)”的要求落實(shí)到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。4、開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長的各種活動，主動創(chuàng)建條件，運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培育學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。5、重視德育工作的科學(xué)探討，適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，主動參與《德育》讀本國家級重點(diǎn)課題等教研活動，主動擔(dān)當(dāng)肯定探討任務(wù)，并出成果。6、思想品德、思想政治課老師，擔(dān)當(dāng)著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深化探討當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，主動改進(jìn)教學(xué)方法，采納啟發(fā)式、探討式、開放式探討性地教學(xué)，切實(shí)提高教化教學(xué)的信度和效度，為培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。六、職員工人的德育職責(zé)1、學(xué)?？倓?wù)處要制定服務(wù)育人支配，并監(jiān)督職員落實(shí)。2、勝任本職工作，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，工作無私奉獻(xiàn)