高考語文新動(dòng)向新題型聚焦散文構(gòu)思特色題型指導(dǎo)

2024年高考語文新動(dòng)向新題型聚焦散文構(gòu)思特色題型指導(dǎo)【?？碱}型】布局謀篇有何特點(diǎn)？結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特色？這樣的結(jié)構(gòu)安排有何作用？全文是怎樣布局謀篇的？開頭、結(jié)尾、中間某段（句）在結(jié)構(gòu)上有何作用？【考點(diǎn)解析】一、“構(gòu)思特色分析題”常規(guī)題型（一）循環(huán)答題法1．全文線索角度——單線（人、物、情、理、時(shí)、空），雙線結(jié)構(gòu)（點(diǎn)明雙線的具體內(nèi)容，點(diǎn)出雙線的好處）。2．行文思路角度——結(jié)構(gòu)（先總后分，先實(shí)后虛，先抑后揚(yáng)）3．構(gòu)思技巧角度——情節(jié)（開門見山、首尾呼應(yīng)、層層深入），手法（設(shè)置懸念、伏筆照應(yīng)、鋪墊、以小見大），內(nèi)容層次（由物及人、由古到今、由表及里）4．選材特點(diǎn)（組材方式）角度——①引用（大量引用詩(shī)文、謎語、歌謠、典故、神話傳說……）；②以小見大（選用日常生活中的凡人小事）；③形散神聚；④由面及點(diǎn)；⑤有詳有略。5．?dāng)⑹錾系奶厣嵌取獢⑹路绞剑ǖ箶?，插敘）。（二）答題模式1.手法句（修辭，表現(xiàn)手法，表達(dá)方式，謀篇布局，語言風(fēng)格,文藝?yán)碚摚?材料句（情節(jié)內(nèi)容，人物內(nèi)容,物象內(nèi)容）+分析句（人事物特點(diǎn)與作用，思想情感，藝術(shù)效果）2.兩個(gè)對(duì)接（1）材料句（情節(jié)內(nèi)容，人物內(nèi)容,物象內(nèi)容）——分析句（人事物特點(diǎn)與作用，思想情感）（2）手法句（修辭，表現(xiàn)手法，表達(dá)方式，謀篇布局，語言風(fēng)格,文藝?yán)碚摚治鼍洌ㄋ囆g(shù)效果）（三）記憶定式模板——“構(gòu)思特色分析題”1.循環(huán)答題法（1）全文線索角度——（2）行文思路角度——（3）構(gòu)思技巧角度——（4）選材特點(diǎn)角度——（5）敘述上的特色角度——2.答題模式手法句+材料句+分析句二、“構(gòu)思特色分析題”變式題型（一）定向題答題模式——角度（手法，暗示內(nèi)容，分析）+驅(qū)動(dòng)任務(wù)（明示內(nèi)容）1.手法句——修辭，表現(xiàn)手法，表達(dá)方式，謀篇布局，語言風(fēng)格,文藝?yán)碚?.材料句——情節(jié)內(nèi)容，人物內(nèi)容,物象內(nèi)容3.分析句——人事物特點(diǎn)與作用，思想情感，藝術(shù)效果（二）答題模式1.手法句（修辭，表現(xiàn)手法，表達(dá)方式，謀篇布局，語言風(fēng)格,文藝?yán)碚摚?材料句（情節(jié)內(nèi)容，人物內(nèi)容,物象內(nèi)容）+分析句（人事物特點(diǎn)與作用，思想情感，藝術(shù)效果）2.兩個(gè)對(duì)接（1）材料句（情節(jié)內(nèi)容，人物內(nèi)容,物象內(nèi)容）——分析句（人事物特點(diǎn)與作用，思想情感）（2）手法句（修辭，表現(xiàn)手法，表達(dá)方式，謀篇布局，語言風(fēng)格,文藝?yán)碚摚治鼍洌ㄋ囆g(shù)效果）【方法指導(dǎo)】散文結(jié)構(gòu)①內(nèi)容：深刻的寓意，表達(dá)的主題、情感……②結(jié)構(gòu)：與前后文的關(guān)系，與標(biāo)題的關(guān)系。③表達(dá)效果：使用的表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。開篇：①開門見山，點(diǎn)明中心。②設(shè)置線索，引出下文。③曲筆入題，設(shè)置懸念。④埋下伏筆，鋪墊照應(yīng)。⑤設(shè)置疑問，引人深思。⑥比喻開頭，由虛入實(shí)。⑦對(duì)比入題，強(qiáng)調(diào)主體。⑧類比引入，發(fā)人遐思。⑨乍顯異常，扣動(dòng)心弦。⑩側(cè)面入筆，含蓄自然。中間：①承上啟下。②由敘述轉(zhuǎn)向議論。③由寫景轉(zhuǎn)向抒情。④由正面轉(zhuǎn)到反面。⑤由……到……。⑥層層深入。⑦總領(lǐng)下文。⑧總結(jié)上文。結(jié)尾：①篇末點(diǎn)題，卒章顯志。②問句作結(jié)，發(fā)人深思。③用省略號(hào)，余味綿長(zhǎng)。④比較作結(jié)，突出情感。⑤想象作結(jié)，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。⑥直抒胸臆，情感強(qiáng)烈。⑦呼應(yīng)前文，對(duì)比照應(yīng)。⑧以景結(jié)情，深化主題。⑨戛然而止，留下“空白”。插入段：①與上下文構(gòu)成虛實(shí)相映、正反對(duì)照、層進(jìn)烘托、總分印證關(guān)系；②對(duì)全文中心起強(qiáng)化、突出作用；③在結(jié)構(gòu)上宕開一筆，形成波瀾。反復(fù)出現(xiàn)的句子：①在內(nèi)容上，有突出內(nèi)容(主旨)、強(qiáng)化感情等作用；②在結(jié)構(gòu)上，有交代線索、前后呼應(yīng)等作用；③在表達(dá)上運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，有強(qiáng)化或一唱三嘆之效?！绢愵}分析】【題型一】指出文章的結(jié)構(gòu)方式，并作簡(jiǎn)要分析。【知識(shí)儲(chǔ)備】文章結(jié)構(gòu)層次的三種表現(xiàn)形式，即三種層次關(guān)系：第一種是相承，它包括承接關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系，通常有以下幾種：由敘事到議論或抒情、由寫景到議論或抒情等；第二種是相并，它包括并列關(guān)系和對(duì)照關(guān)系，通常有并列式、對(duì)比式等；第三種是相屬，它包括總分關(guān)系和分總關(guān)系?！绢愵}1】朦朧的敬慕——悼念魯迅先生蕭乾①也許有人比我更怕死，我卻不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我從沒有膽子向壽衣鋪里望望。夜半，即便從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方飄來的僧器或誦經(jīng)聲，也必害得我用棉被厚厚包起頭來，直像那是什么符咒一樣。②我曾見過三位死人，在我的記憶中，他們都將是我永不會(huì)忘記的。而且，我還該陳說我都例外地不曾害怕過：一個(gè)黃昏，我的母親死在我的懷抱里；小學(xué)時(shí)代，曾排著隊(duì)去中央公園社稷堂瞻仰過孫中山先生的遺體；最近，在魯迅先生靈前，我守了兩天靈。③扶著那絳色幃幔，職務(wù)使我看見了數(shù)千張陌生的但是誠(chéng)篤的臉，一個(gè)個(gè)腳跟都像墜了鉛球，那么輕又那么沉重地向靈堂踱。低垂的頭，低垂的手，低垂的眉眼和心。待踱到靈堂中央，冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。敬慕和哀悼如一雙按住的手，他們的身子皆極自然地屈下了。然后噙了一汪眼淚，用手巾堵著嘴，倉(cāng)皇地奔了出來。④最感人的莫如一群小學(xué)生的吊唁。在那近三十位小吊客中間，我特別留意一個(gè)衣服襤褸、腿下微跛的，他肋下夾著的畫冊(cè)和石板說明了是剛剛放學(xué)，如今正是回家或在街頭玩耍的時(shí)候，然而他卻結(jié)伴迢迢跑到了這里。那個(gè)微跛的孩子，一拐一拐地，一直來到靈前，兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體，然后，又放下肋下的畫冊(cè)，深深地鞠躬。我不信作了那么些紀(jì)念周，他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù)，然而，當(dāng)我數(shù)到第三次以后，他仍向下屈著小小腰身，他一連鞠了七個(gè)躬才紅漲著臉，也紅漲著眼睛，走出靈堂。⑤如果稍換一個(gè)情況，我將忍不住笑出來的，然而，我那時(shí)是用極大的崇敬心情替他掀開幃幔，一直目送他走下殯儀館的臺(tái)階。⑥那個(gè)背影喚起我一點(diǎn)回憶。十多年前一個(gè)傍晚，如一切貪愛窗外景色的孩子一樣，四點(diǎn)鐘以后的時(shí)間對(duì)我變了滋味，換成鮮艷顏色。然而我放下了玩具，和同伴沿著朱色皇城走好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段路去瞻仰一位“民國(guó)締造者”的遺體?？罩亩瞧こ錆M著的一半是對(duì)“尸骸”的恐懼，一半是對(duì)“偉大”的欽仰。我們跨進(jìn)那座御花園的大門時(shí)，紫禁城角的太陽(yáng)已向下沉落了。我喘著氣向陌生的大人打聽路線，好容易才攀了一道高大石階，在花圈花籃的簇?fù)碇?，我看到安息著的孫中山先生。⑦——我記得，當(dāng)時(shí)我的心一點(diǎn)也沒有跳?、辔覀儹h(huán)著那銅棺走了一圈，又躡著腳步走了出來。⑨抬頭，紫禁城角的太陽(yáng)已經(jīng)沉落下去了。我似乎打了一個(gè)冷顫，然而，除了模糊的“偉大”，我并沒有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一種超乎孩子胸膛容量的衰戚或尊敬感覺塞在我喉嚨間，我趕不掉它。⑩歸途，我們放洋畫的袋子里，每人都塞了一條傳單：有工人發(fā)的，大學(xué)生發(fā)的，有國(guó)民黨的，共產(chǎn)黨的，說明孫先生的生平和抱負(fù)（這些我曾保留到六年前，直到一個(gè)朋友將我寄存的最珍貴的東西，如小學(xué)生時(shí)代的作文本，全當(dāng)作爛紙賣掉了）。當(dāng)時(shí)我們其實(shí)一點(diǎn)也不懂，但是當(dāng)孫傳芳亂批三民主義，張作霖滿街捉革命黨時(shí)，我卻私下藏了一本《孫中山傳》。（11）偉大的人格也許有一種潛移默化的力量，這力量在茫然無知的孩子心靈上時(shí)常比成人更深刻，更恒久。（12）我不知道如果魯迅先生這時(shí)醒轉(zhuǎn)過來，他將會(huì)怎樣熱烈地抱起那個(gè)微跛的孩子。1936年10月，上海（原載1936年《中流》第1卷第5期）【思考】指出文章的結(jié)構(gòu)方式，并作簡(jiǎn)要分析。（6分）【解析】總分總式；①②段總寫作者對(duì)死人的不同心理感受。③—⑩段分寫：③④⑤段寫作者為魯迅守靈時(shí)的所見所感；⑥—⑩段寫作者回憶幼時(shí)瞻仰孫中山先生是的所見所感及對(duì)自己的深遠(yuǎn)影響。⑾⑿兩段總結(jié)全文，點(diǎn)明主題，照應(yīng)標(biāo)題?！绢}型二】分析文章的行文思路【分析】這類題型通常有以下兩種提問方式：①請(qǐng)具體分析文章的行文思路。②概括文章每部分的主要內(nèi)容。【類題2】霧季羨林①我從來沒有喜歡過霧。②抵達(dá)加德滿都的第二天凌晨，我一起床，推開窗子：外面是大霧彌天。昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺，層巒疊嶂，個(gè)個(gè)都戴著一頂頂?shù)陌酌弊樱@些都是萬古雪峰，在陽(yáng)光下閃出了耀眼的銀光。這是我生平第一次看到這種景象，我簡(jiǎn)直像小孩子一般地喜悅?，F(xiàn)在大霧遮蔽了一切，連那些萬古雪峰也隱沒不見，一點(diǎn)影子也不給留下。旅館后面的那幾棵參天古樹，在平常時(shí)候，高枝直刺入晴空，現(xiàn)在只留下淡淡的黑影，襯著白色的大霧，宛如一張中國(guó)古代的畫。昨天抵達(dá)旅館下車時(shí)，我看到一個(gè)尼泊爾婦女背著一筐紅磚，倒在一大堆磚上?，F(xiàn)在我看到一個(gè)男子，手里拿著一堆紅紅的東西，我以為他拿的也是紅磚。但是當(dāng)他走得近了一點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動(dòng)，原來是一束束紅色的鮮花。我不禁自己笑了起來。③正當(dāng)我失神落魄地自己暗笑的時(shí)候，忽然聽到不知從哪里傳來了咕咕的叫聲。濃霧雖然遮蔽了形象，但是卻遮蔽不住聲音。我知道，這是鴿子的聲音。當(dāng)我傾耳細(xì)聽時(shí)，又不知從哪里傳來了陣陣的犬吠聲。這都是我意想不到的情景。我萬萬沒有想到，我在加德滿都學(xué)會(huì)了喜歡的兩種動(dòng)物――鴿子和狗，竟同時(shí)都在濃霧中出現(xiàn)了。難道濃霧竟成了我在這個(gè)美麗的山城里學(xué)會(huì)欣賞的第三件東西嗎？④世界上，喜歡霧的人似乎是并不多的。英國(guó)倫敦的大霧是頗有一點(diǎn)名氣的。有一些作家寫散文、寫小說來描繪倫敦的霧，我們讀起來覺得韻味無窮。對(duì)于尼泊爾文學(xué)我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊爾作家專門寫加德滿都的霧。但是，不管是在倫敦，還是在加德滿都，明目張膽大聲贊美濃霧的人，恐怕是不會(huì)多的，其中原因我不甚了了，我也沒有那種閑情逸致去鉆研探討。我現(xiàn)在在這高山王國(guó)的首都來對(duì)濃霧大唱贊歌，也頗出自己的意料。過去我不但沒有贊美過霧，而且也沒有認(rèn)真去觀察過霧。我眼前是由贊美而達(dá)到觀察，由觀察而加深了贊美。霧能把一切東西：美的、丑的、可愛的、不可愛的，都給罩上一層或厚或薄的輕紗，讓清楚的東西模糊起來，從而帶來了另外一種美，一種在光天化日之下看不到的美，一種朦朧的美，一種模糊的美。⑤一些時(shí)候以前，當(dāng)我第一次聽到模糊數(shù)學(xué)這個(gè)名詞的時(shí)候，我曾說過幾句怪話：數(shù)學(xué)比任何科學(xué)都更要求清晰，要求準(zhǔn)確，怎么還能有什么模糊數(shù)學(xué)呢？后來我讀了一些介紹文章，逐漸了解了模糊數(shù)學(xué)的內(nèi)容。我一反從前的想法，覺得模糊數(shù)學(xué)真是一個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn)。在人類社會(huì)中，在日常生活中，在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中，有著大量模糊的東西。無論如何也無法否認(rèn)這些東西的模糊性。承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，對(duì)研究學(xué)術(shù)和制訂政策等等都是有好處的。⑥在大自然中怎樣呢？在大自然中模糊不清的東西更多。連審美觀念也不例外。有很多東西，在很多時(shí)候，朦朧模糊反而更顯得美。月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？在這里，觀賞者有更多的自由，自己讓自己的幻想插上翅膀，上天下地，縱橫六合，神馳于無何有之鄉(xiāng)，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么樣子，它立刻就成了什么樣子，比那些一清見底、纖毫不遺的東西要好得多，而且絕對(duì)一清見底、纖毫不遺的東西，在大自然中是根本不存在的。⑦我的幻想飛騰，忽然想到了這一切。我自詫是神來之筆，我簡(jiǎn)直陶醉在這些幻象中了。這時(shí)窗外的霧仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我對(duì)它的贊揚(yáng)。它無法說話，只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌，彌漫于天地之間。（《中華散文珍藏本從書·季羨林卷》）【思考】本文以霧為線索展開，請(qǐng)具體分析文章的行文思路。（6分）【分析】①作者開篇說“不喜歡”霧。②來到加德滿都后，作者開始“喜歡”進(jìn)而“欣賞”后來“贊美”加德滿都的霧景。③霧引發(fā)了作者的理性思考。④作者最終“陶醉”在霧境的幻象之中?！咀兪教釂枴课恼率菄@×××來展開的，請(qǐng)梳理作者的思路。（6分）【總結(jié)提升】這一題型主要考查考生的概括能力，要注意概括每一部分的主要內(nèi)容。一定要回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。答題模式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事例【題型三】文章在材料安排上有何特點(diǎn)?知識(shí)儲(chǔ)備取材作用凸現(xiàn)主題豐富、拓展主題，增加文章的文化內(nèi)涵，人文底蘊(yùn)★具有典型性、代表性1．組織材料的方式：①按時(shí)間順序或事件發(fā)生、發(fā)展的順序組織材料。②按空間順序安排材料③按觀察點(diǎn)的變換安排材料④按作者認(rèn)識(shí)的過程或感情的變化★⑤按作者的所見所聞所感所思作為行文線索安排材料⑥由實(shí)到虛由感性到理性(層層深入)★⑦先揚(yáng)后抑★2．構(gòu)思篇章的技巧：開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過渡鋪墊、設(shè)置懸念、曲折有致、一波三折、材料典型、真實(shí)、新穎、有力、主次得當(dāng)。3．行文線索：感情、事物、人物、景物、行程、時(shí)間、空間線索等。（一般不止一條線索）【類題3】告別三峽告別三峽，已經(jīng)講了幾年。其間除去旅游部門炒作的成分，全國(guó)和世界各地的游客，多是懷著真誠(chéng)惜別的心情去三峽的。長(zhǎng)江浩浩蕩蕩，自由自在地奔騰了億萬年，第一次被人類強(qiáng)行改變它的面目。今年六月大壩蓄水后，上游六百多公里的長(zhǎng)江，將變成一個(gè)狹長(zhǎng)而巨大的水庫(kù)，三峽將不再是昔日的三峽，長(zhǎng)江也不再是過去的長(zhǎng)江了。它將失去許多原始的形態(tài)和野性，變得溫順、馴服。建造三峽大壩是經(jīng)過科學(xué)論證的，我們不懷疑它將在防洪、發(fā)電、航運(yùn)等諸多方面發(fā)揮特殊的功用。但當(dāng)這條亙古以來一直追求自由的大水終被鎖住時(shí)，人們還是驀然生出一種憐惜、悵然和失落。去年十月底，我終于去了三峽。正是深秋時(shí)節(jié)，長(zhǎng)江兩岸的山巒有些冷峻之氣，“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”。我的確感受到了大江的氣勢(shì)。但老實(shí)說，三峽并沒有我想象中那么美麗奇?zhèn)?，山不夠綠，水也不夠清，渾黃的江水泥湯一樣翻滾流淌。江面上往來船只很多，有客輪，那上頭滿載著告別三峽的游人；也有貨船，裝滿各種各樣的物資，船體吃水很深，看了讓人揪心。江面繁忙而嘈雜，即使面對(duì)美景，也少了從容欣賞的情趣，只感到一種緊迫和忙亂。此時(shí)，距三峽明渠截流只有幾天的時(shí)間了，屆時(shí)將要斷航，該運(yùn)的急用的貨物要趕快運(yùn)出，天南海北趕來的游客要最后看一眼原始的三峽。那時(shí)，我和所有的游客一樣，都顯得多情而惆悵。但在后來的日子里，當(dāng)我實(shí)地目睹了涪陵、萬州、云陽(yáng)、巫山等地移民拆遷的許多現(xiàn)場(chǎng)后，卻突然發(fā)現(xiàn)自己和游人的多情惆悵是多么的空洞。在整個(gè)三峽庫(kù)區(qū)，有一百多萬移民，其中有十二萬人遷去外省定居，剩下的或遠(yuǎn)或近，也都要離開自己的家園。長(zhǎng)江兩岸，到處可見殘墻斷壁，瓦礫成堆，一座座縣城，一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，全都成了廢墟。百萬移民為三峽工程建設(shè)所作出的巨大犧牲，他們舍棄祖輩生活的土地遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的故事，搬走前夜一村人在露天場(chǎng)地上喝告別酒時(shí)相擁而泣的場(chǎng)面，臨行前向滔滔長(zhǎng)江向已成廢墟的故土磕頭祭拜的情景，一次次讓我動(dòng)容，讓我頓生敬意。那時(shí)我才真切感到，他們才是告別三峽的主角。游人的告別只是一個(gè)概念一個(gè)情結(jié)一種詩(shī)情，而百萬移民的告別才是實(shí)實(shí)在在撕心裂肺感天動(dòng)地的。告別不一定都是壞事。在遠(yuǎn)離長(zhǎng)江的地方，我同樣也看到了一座座嶄新的城市和村鎮(zhèn)，三峽移民已經(jīng)開始新的生活，建設(shè)新的家園。其實(shí)，在今天的中國(guó)，移民已不應(yīng)再被看成苦難的象征。中國(guó)所有的城市都在急速發(fā)展，正是因?yàn)樾乱泼褡吡诉M(jìn)來。而為數(shù)更多的遍布全國(guó)的打工族和流動(dòng)人口，正像鳥兒尋找新的棲息之地，隨時(shí)準(zhǔn)備把家鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)，把他鄉(xiāng)作家鄉(xiāng)。在人類歷史上，移民總是伴隨著苦難和生離死別，但同時(shí)也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流乃至人種的優(yōu)化。移民從來就是一股活水。當(dāng)年，如果沒有歐洲移民，就不會(huì)有今天的美利堅(jiān)。中國(guó)人固守家園，終老一生的傳統(tǒng)觀念已經(jīng)發(fā)生了變化，移民正成為當(dāng)今中國(guó)具有活力和開拓精神的一個(gè)群體?！舅伎肌课恼略诓牧习才派嫌泻翁攸c(diǎn)?(4分【分析】①以“告別”為中心②由感性到理性（層層深入）答題步驟：【總結(jié)提升】此類題目在答題時(shí)既要考慮材料在內(nèi)容上的整體特點(diǎn)，特別是與中心的聯(lián)系，還要考慮材料安排的順序。答題模式：內(nèi)容特點(diǎn)+順序【題型四】文章開頭、結(jié)尾、過渡等部分的結(jié)構(gòu)作用1．考點(diǎn)解析這一類型題目通常的提問方式為：文章第一段在寫法有那些特點(diǎn)?此外常見的提問方式還有：這句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用?文章開頭為什么寫某某?如2014湖南卷《糧食》【類題4】糧食學(xué)群人和人見面，會(huì)問上一句：吃飯了嗎？后來人們認(rèn)為這樣的問法很土，多半不這樣問了，可是在鄉(xiāng)下，那些種糧食的人，依舊這樣問著，種糧食的人知道，他們問的是天底下最重要的一樁事，是生命中不可或缺的事情。陽(yáng)光在泥地上扎根生長(zhǎng)，那便是生命，在這個(gè)世界上，有許多植物動(dòng)物，用不同的方式獲取陽(yáng)光，最后又把它們身上的陽(yáng)光傳遞給我們。它們就是我們的糧食。人類的一切，無不根植于糧食之中，無處不在的糧食，恰恰又是最容易被忽略被蔑視被糟蹋甚至被篡改的東西。農(nóng)業(yè)時(shí)代，就是將一些植物和動(dòng)物生長(zhǎng)直到走向餐桌的過程完整地置于人的面前，讓人參與其中，一粒稻谷，從發(fā)芽到分蘗抽穗，到最后長(zhǎng)成谷粒，那是天和地還有人一同來到一株稻秧上的結(jié)果。為了這，你需要一塊合適的土地，需要將人與畜的勞作連同肥料一起加入泥土，還需要一份陽(yáng)光一份雨水，稻子長(zhǎng)成了，鳥會(huì)飛過來啄走一些，還有一些，會(huì)從人的收獲中悄悄溜走，逃進(jìn)泥土的懷抱。這樣一粒經(jīng)歷了艱辛曲折甚至是傳奇一生的稻子，當(dāng)它來到餐桌上時(shí)，人怎么會(huì)隨隨便便對(duì)待呢？農(nóng)夫和他們的妻兒都相信，糟蹋糧食會(huì)遭電打雷劈。養(yǎng)一頭豬是一個(gè)家庭屋頂下的大事件。一個(gè)“家”字早就說出了一頭豬在家庭中的地位。一家人就像對(duì)待命根子一樣對(duì)待它，喂它養(yǎng)它，為它搔癢，為它梳理毛發(fā)，清除上頭的虱子。當(dāng)年，我的爺爺奶奶就這樣在家里養(yǎng)豬。豬養(yǎng)大養(yǎng)肥了，整個(gè)村子都知道。一頭豬大了，就得送往肉食站，就像男兒大了就得出門，女兒大了就得出嫁一樣。送豬的頭天晚上，奶奶特意往豬潲里多放了些紅薯皮和糠，爺爺奶奶一齊過去，看著它吃，看它吃得那樣開心，兩位老人都有些于心不忍：它不知道這是它的最后晚餐。送豬用的獨(dú)輪車已經(jīng)備好，奶奶特意在上頭墊了一只麻袋，這是她能夠?yàn)樗呢i做的最后一件事情了。獨(dú)輪車轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一路上的坎坷，全都通過那只上了輻條的木輪來到豬身上，在它腹部和肥膘上顫動(dòng)、晃蕩。豬跟著顛簸一路哼哼唧唧，起伏大叫得也響，叫得響肥膘也蕩得洶涌一些。那不是一般的肥膘，那是春荒時(shí)的糧食，一家人的命根，路的一端傳來奶奶的呼喚：“豬娃子耶，回來喲！”像是招魂，又像在呼喊著糧食。大機(jī)器時(shí)代，人與食物，生命與他的源頭被切斷，來到人們面前的，只剩下大米、面粉和肉食，甚至連這些都不是，只是米飯、面包和精美的菜肴，或者干脆是一包包袋裝的食品。一頭接一頭的豬或牛，被倒掛在流水線上，就那么嗞的一下，頃刻被一分為二，分別流向兩邊的生產(chǎn)線，被切割被包裝，成為食品流向市場(chǎng)。轟鳴的機(jī)器對(duì)食物對(duì)生命不再懷有敬意，只有喧騰與暴力，再加上冷血與不可一世的狂妄，機(jī)器顛覆了糧食，也在顛覆吃糧的人和吃本身。吃飯成了工作，成了閑暇，成了友誼，成為角力場(chǎng)，成為我們的出發(fā)點(diǎn)和目的地?；屎图に貞?yīng)運(yùn)而生，改寫了季節(jié)，改寫了雨水，改寫了大地和太陽(yáng)的行期，改寫了生命的密碼，通往食物的路變得簡(jiǎn)單快捷，變得容易，農(nóng)藥又恰好可以代表人類的貪婪與兇惡在這個(gè)世界上出席，刪改本屬于上天的事情，人對(duì)于食物不再懷有敬意，有的只是貪婪的占有，只是吞噬撕咬帶來的快感。饑餓已經(jīng)遠(yuǎn)去，食物因多而賤，沒有了饑餓，我們拿什么去尊敬食物呢？對(duì)食物的敬意沒有了，我們拿什么去尊敬自己呢？小的時(shí)候，看到我的老祖父拾掇撒落的飯粒放進(jìn)嘴里，一料，兩料，緩緩地咀嚼，仿佛在從事一項(xiàng)極其莊嚴(yán)、極其神圣的事業(yè)。是啊，這是我們一生都要從事的事業(yè)。我們一生中的哪一天停了下來，生命也會(huì)隨之停頓。我現(xiàn)在還清楚地記得，一家人圍著一張桌子晚餐的情景：整個(gè)屋子只為這樣一件事情而存在，油燈因?yàn)樗找厍驗(yàn)榱怂鼜陌滋燹D(zhuǎn)到了夜晚！建陽(yáng)零點(diǎn)，我們吃得最多的是紅薯；那時(shí)候，我們討厭紅薯；但恰恰是這些紅薯，還有少量稻米把我們喂養(yǎng)成人，紅薯、麥子和稻米，正是它們決定了我后來的人生。后來我們看事物想問題，都帶上它們的痕跡。從一粒稻米身上，我聽到一條江的流聲，聽到雪山在冬眠，又聽到陽(yáng)光在催它上路，聽到去在飄，風(fēng)在吹，雨水和泥土在竊竊私語。由此我知道，世間萬事，人心的重量，全都可以用一顆麥子或是一粒稻米來稱量。我知道，糧食不但進(jìn)入血肉，也成了我們的靈魂。（《散文》，2013年第10期。有刪節(jié)）【思考】文章第一自然段在寫法上有哪些特點(diǎn)？（4分）【答案】①以人們?nèi)粘Ｒ娒娴膯柡蛘Z開篇，親切自然。②通過對(duì)這種問候語不同態(tài)度的對(duì)比，引出糧食話題，突出其重要性?！窘馕觥恳詥柡蛘Z開篇及其作用，對(duì)比引出話題及其作用。文本與術(shù)語要有機(jī)結(jié)合對(duì)“第一自然段”的寫法進(jìn)行分析，既要從內(nèi)容本身出發(fā)，又要充分考慮到下文對(duì)這個(gè)故事的感慨的內(nèi)容。作用上，要同時(shí)考慮到結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面?？键c(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C【例題分析】雞毛汪曾祺西南聯(lián)大有一個(gè)文嫂。她是一個(gè)住在西南聯(lián)大里的校外人，她又的確是西南聯(lián)大的一個(gè)組成部分。昆明大西門外有片荒地，聯(lián)大蓋新校舍，出幾個(gè)錢，零星的幾戶人家便搬遷了。文嫂也是這里的住戶，她不搬?？伤膬砷g破草屋戳在宿舍旁，不成樣子。聯(lián)大主事的以為人家不愿搬，不能逼人家走，跟她商量，把兩間草房拆了，就近給她蓋一間，質(zhì)料比原來的好。她同意了，只要求再給她蓋個(gè)雞窩。宿舍旁住著這樣一戶人家，學(xué)生們沒覺得奇怪，都叫她文嫂。她管這些學(xué)生叫“先生”。時(shí)間長(zhǎng)了，分得出張先生、李先生……但沒有一個(gè)先生知道文嫂的身世，只知道她是一個(gè)寡婦，有一個(gè)女兒。人老實(shí)，沒文化，卻潔身自好，不貪小便宜。她的屋門是敞開著的。她的所作所為，都在天日之下，人人可以看到。她靠給學(xué)生洗衣物、縫被窩維持生活，每天大盆大盆地洗。她在門前兩棵半大的榆樹之間栓了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩間，風(fēng)把這些衣服吹得來回?cái)[動(dòng)。大太陽(yáng)的天氣，常見她坐在草地上（昆明的草多豐茸齊整而極干凈）縫被窩，一針一針，專心致志。為避嫌疑，她從不送衣物到學(xué)生宿舍里去，讓女兒隔著窗戶喊?！皬埾壬?，取衣服！”李先生，取被窩！”文嫂養(yǎng)了二十來只雞。青草里有蟲兒種種活食，這些雞都長(zhǎng)得極肥大，肯下蛋。隔多半個(gè)月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領(lǐng)著女兒集市去賣。蛋大，紅潤(rùn)好看，賣得也快?；貋頃r(shí)，帶了鹽巴、辣子，有時(shí)還用馬蘭草提著一小塊肉。文嫂的女兒長(zhǎng)大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個(gè)司機(jī)。她覺得這女婿人好。他跑貴州、重慶，每趟回來看老丈母，會(huì)帶點(diǎn)曲靖韭菜花、貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿，女婿答應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。文嫂生活在大學(xué)環(huán)境里，她不知道大學(xué)是什么，卻隱約知道，這些先生們將來都是要做大事、賺大錢的，盡管先生們現(xiàn)在并沒有賺大錢、做大事、好像還越來越窮。有個(gè)先生叫金昌煥，經(jīng)濟(jì)系的，算是例外。他獨(dú)占宿舍北邊一個(gè)凹字形單元。他怪異處有三點(diǎn)：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃塊肉。他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在鐵絲上，領(lǐng)帶、鞋襪、墨水瓶……每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)東西的下面。再窮的學(xué)生也得買紙。金先生從不花這個(gè)錢。紙有的是！聯(lián)大大門兩倒墻上貼了許多壁報(bào)、學(xué)術(shù)演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色。這些通告、啟事總有空白處。他每天晚上帶一把剪刀，把這些空白處剪下來，并把這些紙片，按紙質(zhì)大小、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處，也不顧文告是否過期。他每晚都開夜班，這傷神，需要補(bǔ)一補(bǔ)，就如期買了肉，切成大小相等的塊，借了文嫂的鼎罐（他用過鼎罐，洗都不洗就還給人家了），在學(xué)校茶爐上燉熱，密封在一個(gè)有蓋的瓷壇里。每夜用完功，打開壇蓋，用一支一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏拢ㄈ凰?。到了四年?jí)，他在聚興誠(chéng)銀行里兼了職。晚上仍是開夜班，搜羅紙片，吃肉。自從當(dāng)上了會(huì)計(jì)，他添了一樣毛病，每天穿好襯衫，打好領(lǐng)帶；又加一件襯衫，再打一條領(lǐng)帶。同屋的人送給他一個(gè)外號(hào)：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”。金先生不在乎，他要畢業(yè)了，在重慶找好了差事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。這時(shí)，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，隔一個(gè)星期丟一只。文嫂到處找過，找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵——她知道這種潑辣做法在大學(xué)里不合適，只是一個(gè)人叨叨：“我口乃（的）雞呢？我口乃雞呢？……”文嫂出嫁的女兒回來了。她嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。女婿從重慶回來，車過貴州十八盤，翻到山溝里了。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。女兒走了，文嫂有點(diǎn)傻了。但她和女兒還得活下去，還得過日子。有很多先生畢業(yè)，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生臨走收拾好行李，總有一些帶不了的破舊衣物，叫來文嫂，隨她挑揀。然后她就替他們把宿舍打掃一下。金昌煥不聲不響地走了。同屋的朱先生叫文嫂過來看看，這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下點(diǎn)值得一揀的東西。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國(guó)空空如也，只留下一個(gè)跟文嫂借用的鼎罐。文嫂照樣替金先生打掃，她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來；床底下三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來。“啊呀天吶，這是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！……”“我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”“我風(fēng)里來雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”“你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”“我口乃女婿死在貴州十八盤，連尸都還沒有收呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”她哭得很傷心，很悲痛，好像把一輩子所受的委屈、不幸、孤苦和無告全都哭了出來。一九八一年六月六日（選自《汪曾祺經(jīng)典小說》，有刪改）1.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.作家于平淡中開掘出金昌煥在斯文外表掩藏下的虛偽與鄙俗，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)以來被神化的學(xué)生形象進(jìn)行了質(zhì)疑與反思，具有現(xiàn)實(shí)意義。B.《雞毛》為筆記體小說，其文字?jǐn)⑹潞?jiǎn)要，樸素干凈，點(diǎn)到即止。華麗浮躁之詞極少，多為平實(shí)之語，遵循了汪曾棋一向的語言風(fēng)格。C.本文以“雞毛”為線索，也以之為題，既與小說結(jié)尾部分文嫂發(fā)現(xiàn)雞毛相呼應(yīng)，又寓指人生的瑣碎和雜亂，反映出人生的苦難和人性的邪惡。D.在結(jié)構(gòu)上，《雞毛》則有著汪先生一慣的大巧若拙的特色，表現(xiàn)出一種“苦心經(jīng)營(yíng)的隨便”，小說全文，全無拘束，如行云流水，信手拈來，不淡不烈。【答案】C【解析】C.“本文以‘雞毛’為線索”錯(cuò)誤?！半u毛”不是文章線索，線索需要串聯(lián)所有情節(jié)，而本文只在后半部分提到雞毛的事情。2.汪曾棋的《雞毛》和契訶夫的《裝在套子里的人》均運(yùn)用了諷刺手法塑造人物形象，請(qǐng)分析兩篇文章在塑造人物方面都運(yùn)用了哪些諷刺手法。【答案】（1）對(duì)比襯托。如：汪曾祺將文嫂和金先生對(duì)比，深刻批判金先生所代表的少數(shù)缺少良知的文化人的自私與虛偽；契訶夫以別里科夫白天壓得全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不得安寧，與別里科夫躺在被子底下卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地難以入睡形成對(duì)比，尖銳地諷刺了別里科夫貌似強(qiáng)大實(shí)則虛弱的本質(zhì)。（2）漫畫式夸張。如：汪曾祺描寫金昌煥“每天穿好襯衫，打好領(lǐng)帶；又加一件襯衫，再打一條領(lǐng)帶”寫其怪誕；契訶夫描寫別里科夫生活習(xí)慣“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，而且一定穿著暖和的棉大衣”，使人感到滑稽可笑，并產(chǎn)生憎惡之感。（3）細(xì)節(jié)描寫。如：汪曾祺描寫金先生“從不買紙”，每天晚上帶著一把剪刀，把校園里各種通告、啟事的空白處剪下以展現(xiàn)其吝嗇貪婪；契訶夫用“千萬別出亂子”“只求不出什么亂子”等口頭禪描寫別里科夫套子式的論調(diào)，諷刺他頑固保守的性格?！窘馕觥浚?）對(duì)比襯托。如：汪曾祺將文嫂和金先生對(duì)比，深刻批判金先生所代表的少數(shù)缺少良知的文化人的自私與虛偽，一個(gè)受過教育，而且是抗戰(zhàn)時(shí)期最高學(xué)府的頂尖教育的學(xué)生——金昌煥，卻不如一個(gè)普通的，沒有文化的，不知身世的勞動(dòng)?jì)D女，甚至連那些雞都不如。汪曾祺先生在《雞毛》諷刺筆法隨處可見，揶揄嘲笑一下“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”還是可以的，金昌煥“穿兩件襯衫，打兩個(gè)領(lǐng)帶”，等等。斯文外表掩藏下的虛偽、丑陋、與鄙俗、冷漠、吝嗇、自私又帶點(diǎn)功利，是其性格最突出的特征。吝嗇的表現(xiàn)是：他所有的東西都掛著，作為學(xué)生他從不買紙，每天吃一塊肉。人性中的一種邪惡。儒家文化倡導(dǎo)人格中的精神世界要“貧賤不能移”，條件愈艱苦，愈不能喪失人性。文嫂作為沒有任何文化知識(shí)的普通婦女，不拿別人一針一線(除非是給或丟棄的)，靠自己縫補(bǔ)拆洗養(yǎng)雞糊口。而身為大學(xué)生，“這金昌煥真是缺德，偷了文嫂的雞，還借了文嫂的鼎罐來燉了”偷吃別人的雞，還與主人借鼎罐，用完后都是洗都不洗就還給人家了。普通人性大美之下，反射出人性中一種喪失人格尊嚴(yán)的邪惡。契訶夫的《裝在套子里的人》將套中人與新派人對(duì)比，造成默諷刺的效果。別里科夫和華連卡的戀愛，兩個(gè)根本不般配的人卻到了一塊兒，就是奇事一樁，別里科夫生平最怕出亂子，結(jié)果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己無端搞出了“亂子”。華連卡是一個(gè)開朗樂觀熱情大方富有朝氣的女孩，她是新思想新事物新生活的象征，別里科夫與她談戀愛，說明別里科夫這類守舊膽小反動(dòng)的人也試圖走出套子，擺脫困境，但思想中舊思想舊觀念舊制度根深蒂固，他們是不可能走出套子的。這邊騎自行車興高采烈，那邊臉色卻從發(fā)青變成發(fā)白；別里科夫滾下樓梯，這邊一臉尷尬，那邊縱聲大笑，柯瓦連卡，向往自由，光明膽大、敢作敢為、仇視憎恨反動(dòng)保守勢(shì)力。華連卡姐弟是有新思想，向往自由，敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步力量，與守舊膽怯古怪的別里科夫形成鮮明的對(duì)比。契訶夫以別里科夫白天壓得全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不得安寧，與別里科夫躺在被子底下卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地難以入睡形成對(duì)比，尖銳地諷刺了別里科夫貌似強(qiáng)大實(shí)則虛弱的本質(zhì)。（2）漫畫式夸張。主要表現(xiàn)在外貌或者肖像描寫以及行為習(xí)慣方面。結(jié)合“他怪異處有三點(diǎn)：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃塊肉。他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在鐵絲上，領(lǐng)帶、鞋襪、墨水瓶……每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)東西的下面”分析，可見人物的怪誕可笑，具有諷刺夸張意味。小說《裝在套子里的人》，自始至終采取了幽默諷刺的手法來展示別里科夫的性格。小說開頭對(duì)別里科夫的肖像和生活習(xí)慣是這樣寫的：“他所以出名，是因?yàn)樗词乖陧斍缋实娜兆右泊┥嫌晷?、帶上雨傘，而且一定要穿著暖和的棉大衣。他的雨傘總是用套子包好，表也是用一個(gè)灰色的鹿皮套子包好，連削鉛筆的小折刀也是裝在套子里”。寫別里科夫的丑態(tài)，說別里科夫的“那張小臉像黃鼠狼的臉?！薄鞍颜麄€(gè)中學(xué)轄制了足足十五年”等。這些描寫近乎夸張，然而契訶夫就是用這種幽默的筆調(diào)刻寫了這樣一個(gè)為扼殺一切新事物，不惜使用盯梢、告密等卑鄙手段，搞得全城都怕他的小人形象，呼吁人們起來改變這個(gè)社會(huì)。作者用諷刺手法塑造了一個(gè)保守、反動(dòng)、扼殺一切新思想的“裝在套子里的人”的典型形象。這個(gè)形象從外表、言論到生活習(xí)慣、思想方法，無不是“套子”式的。（3）細(xì)節(jié)描寫。如：《雞毛》里寫“他每天晚上帶一把剪刀，把這些空白處剪下來，并把這些紙片，按紙質(zhì)大小、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處，也不顧文告是否過期。他每晚都開夜班，這傷神，需要補(bǔ)一補(bǔ)，就如期買了肉，切成大小相等的塊，借了文嫂的鼎罐（他用過鼎罐，洗都不洗就還給人家了），在學(xué)校茶爐上燉熱，密封在一個(gè)有蓋的瓷壇里。每夜用完功，打開壇蓋，用一支一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏?，酣然睡去”，可見金先生的吝嗇貪婪、自私自利。《裝在套子里的人》，寫“他們站在下面看著──對(duì)別利科夫來說這比什么都可怕?？磥恚麑幙伤嗖弊?，摔斷兩條腿，也不愿成為別人的笑柄：這下全城的人都知道了，還會(huì)傳到校長(zhǎng)和督學(xué)那里──哎呀，千萬別惹出麻煩來！──有人會(huì)畫一幅新的漫畫，這事鬧到后來校方會(huì)勒令他退職”，結(jié)合這些心理描寫分析，可見契訶夫的頑固保守?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練】（一）閱讀下面的文字，完成各題。安樂居（節(jié)選）汪曾祺（1）安樂居是一家小飯館，挨著安樂林。（2）安樂林圍墻上開了個(gè)月亮門，門頭磚額上刻著三個(gè)經(jīng)石峪體的大字，像那么回事。走進(jìn)去，只有巴掌大的一塊地方，有幾十棵楊樹。當(dāng)中種了兩棵丁香花，一棵白丁香，一棵紫丁香，這就是僅有的觀賞植物了。這個(gè)林是沒有什么逛頭的，在林子里走一圈，五分鐘就夠了。附近一帶養(yǎng)鳥的愛到這里來掛鳥。他們養(yǎng)的都是小鳥，紅子居多，也有黃雀。大個(gè)的鳥，畫眉、百靈是極少的。他們不像那些以養(yǎng)鳥為生活中第一大事的行家，照他們的說法是“瞎玩兒”。他們不養(yǎng)大鳥，覺得那太費(fèi)事，“是它玩我，還是我玩它呀？”把鳥一掛，他們就蹲在地下說話兒，——也有自己帶個(gè)馬扎兒來坐著的。（3）安樂居其實(shí)叫個(gè)小酒鋪更合適些。到這兒來的喝酒比吃飯的多。這家的酒只有一毛三分一兩的。一毛三他們喝“服”了，覺得喝起來“順”。（4）酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆。暴腌雞子。拌粉皮。豬頭肉，——單要耳朵也成，都是熟人了！豬蹄，偶有豬尾巴，一忽的工夫就賣完了。也有時(shí)賣燒雞、醬鴨，切塊。最受歡迎的是兔頭。一個(gè)醬兔頭，三四毛錢，至大也就是五毛多錢，喝二兩酒，夠了?！@還是一年多以前的事，現(xiàn)在如果還有兔頭也該漲價(jià)了。這些酒客們吃兔頭是有一定章法的，先掰哪兒，后掰哪兒，最后磕開腦繃骨，把兔腦掏出來吃掉。沒有抓起來亂啃的，吃得非常干凈，連一絲肉都不剩。安樂居每年賣出的兔頭真不老少。這個(gè)小飯館大可另掛一塊招牌：“兔頭酒家”。（5）酒客進(jìn)門，都有準(zhǔn)時(shí)候。（6）頭一個(gè)進(jìn)來的總是老呂。安樂居十點(diǎn)半開門。一開門，老呂就進(jìn)來。他總是坐在靠窗戶一張桌子的東頭的座位。一年三百六十五天，天天如此。這成了他的專座。他不是像一般人似的“垂足而坐”，而是一條腿盤著，一條腿曲著，像老太太坐炕似的踞坐在一張方凳上，——脫了鞋。他不喝安樂居的一毛三，總是自己帶了酒來，用一個(gè)扁長(zhǎng)的瓶子，一瓶子裝三兩。酒杯也是自備的。他是喝慢酒的，三兩酒從十點(diǎn)半一直喝到十二點(diǎn)差一刻：“我喝不來急酒。有人結(jié)婚，他們鬧酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”一邊喝酒，吃兔頭，一邊慢條斯理地抽關(guān)東煙。這人整個(gè)兒是個(gè)慢性子。說話也慢。他也愛說話，但是他說一個(gè)什么事都只是客觀地?cái)⑹觯淮髤⒓幼约旱囊庖?，不?dòng)感情。一塊喝酒的買了兔頭，常要發(fā)一點(diǎn)感慨：“那會(huì)兒，兔頭，五分錢一個(gè)，還帶倆耳朵！”老呂說：“那是多會(huì)兒？——說那個(gè)，沒用！有兔頭，就不錯(cuò)?！蔽黝^有一家姓屠的，一家子都很渾愣，愛打架。屠兒到永春飯館去喝酒，和服務(wù)員吵起來了，伸手就揪人家脖領(lǐng)子。服務(wù)員一胳臂把他搡開了。他憋了一肚子氣。回去跟兒子一說。他兒子二話沒說，撿了塊磚頭，到了永春，一磚頭就把服務(wù)員腦袋開了！結(jié)果：兒子抓進(jìn)去了，屠還得負(fù)責(zé)人家的醫(yī)藥費(fèi)。這件事老呂目睹。一塊喝酒的問起，他詳詳細(xì)細(xì)敘述了全過程。坐在他對(duì)面的老聶聽了，說：“該！”（7）坐在里面犄角的老王說：“這是什么買賣！”（8）老呂只是很平靜地說：“這回大概得老實(shí)兩天。”（9）老聶原是做小買賣的?，F(xiàn)在退休在家。局看中他家所在的“點(diǎn)”，在他家安公用，每月貼給他三十塊錢。老聶的日子比過去“滋潤(rùn)”了，但是他每頓還是只喝一兩半酒，多一口也不喝。（）01畫家來了。畫家風(fēng)度翩翩，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的背發(fā)，永遠(yuǎn)一絲不亂。衣著入時(shí)而且合體。春秋天人造革獵服，冬天羽絨服?！麖膩聿淮髅弊?。這樣的一表人才，安樂居少見。他在文化館工作，算個(gè)知識(shí)分子，但對(duì)人很客氣，彬彬有禮。他這喝酒真是別具一格：二兩酒，一揚(yáng)脖子，一口氣，下去了。這種喝法，叫作“大車酒”，過去趕大車的這么喝。西直門外還管這叫“駱駝酒”，趕駱駝的這么喝。文墨人，這樣喝法的，少有。他和老王過去是街坊。喝了酒，總要走過去說幾句話?！拔医o您添點(diǎn)兒？”老王擺擺手，畫家直起身來，向在座的酒友又都點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。（11）他的畫怎么樣？沒見過。（12）這天，安樂居來了三個(gè)小伙子：長(zhǎng)頭發(fā)，小胡子、大花襯衫、蘋果牌牛仔褲、尖頭高跟大蓋鞋，變色眼鏡。進(jìn)門一看：“嗨，有兔頭！”——他們是沖著兔頭來了。這三位要了十個(gè)兔頭、三個(gè)豬蹄、一只鴨子、三盤包子，自己帶來八瓶青島啤酒，一邊抽著“萬寶路”，一邊吃喝起來。安樂林喝酒的老酒座都瞟了他們一眼。三位吃喝了一陣，把筷子一揮，走了。都騎的是亞馬哈。嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨頭、咬了一口的包子皮，還有一盤沒動(dòng)過的包子。（13）老王看著那盤包子，撇了撇嘴：“這是什么買賣！”（14）安樂居已經(jīng)沒有了。房子翻蓋過了?，F(xiàn)在那兒是一個(gè)什么貿(mào)易中心。一九八六年七月五日晨寫完1.文章前四節(jié)對(duì)安樂居寫得不厭其繁，最后一段卻突然收尾，這樣的結(jié)構(gòu)安排有什么好處？（二）閱讀下面的文字，完成各題。一篇小說的結(jié)局冰心①明媚的夕陽(yáng)，返照在一所緣滿藤蘿的樓舍上。一陣一陣的涼風(fēng)，吹著那綠葉子，好似波浪一般的動(dòng)搖。憑窗坐著一個(gè)十八九歲的女子，窗臺(tái)上放著一卷的稿紙，她手里拿著一支筆，微微的笑著，看著樓下的繁花細(xì)草，聽著樹底的鳥聲，她沉靜的目光里，似乎思索什么事情一般。②這位葰如女士，是一個(gè)很有思想的女學(xué)生。這一天她下課以后，回到宿舍，放下了書，走到窗前，對(duì)著這滿含著詩(shī)情畫意的景光，她便凝立了一會(huì)，好像她的心靈，完全的濡浸在這優(yōu)美潔靜的世界里。霎時(shí)間她的心中充滿了美感，覺得十分快樂，無意中回頭走到桌邊，拿了紙筆，拉過一張椅子，便坐在窗前。③她拿起筆來，本來想做一篇很快樂的小說，思索了一會(huì)，抬起頭來，對(duì)著壁上的鏡子，掠了一掠鬢發(fā)，忽然自己笑道，“有了！從少女想到老媼，從春光想到秋色，向著對(duì)面下筆，倒也有趣呵！”這時(shí)她略不遲疑，只憑著她的感想的驅(qū)使颼颼的寫下去：幾株枯禿的老樹，和遍地的荒野，圍住了一間很矮小的屋子，那紙窗被秋風(fēng)吹得嗚鳴的響著。屋子里生了一爐微微的火，卻十分的和暖，桌上排著許多盤碗，滿盛著肴菜，都用碗蓋蓋著。一個(gè)老太太坐在爐邊，那枯皺的臉上，充滿了喜氣，眼睛不住的向四下里看著；有時(shí)便站了起來，這里桌子又抹一抹，那里的花瓶呵鐘呵又挪一挪，左右的看了好幾次，便微微的笑著，點(diǎn)了一點(diǎn)頭，又走到桌邊用手去試那酒和肴菜還熱不熱。自己微嘆道:“濤兒在軍中，哪里吃得著這樣又熱又香的酒菜呵！”說著又坐下，望了望窗外，看一看鐘，便從衣袋里拿出一封破裂不堪的信來，戴上眼鏡，移過椅子，挨近窗戶，便將這信打開看著。這封信在這老太太的衣袋里，存了有半年多了，也念了幾百遍了，幾乎顛倒著也背得過來……葰如女士寫到這里，不禁笑了，便又往下寫道：這時(shí)老太太笑容滿面，那戰(zhàn)兢的手，拿著這封信喃喃的念道——“親愛的母親呵！我以前寫的幾封信，已經(jīng)收到了嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)到了前敵了，槍聲呵，炮火呵，也都看慣聽?wèi)T了。并沒有一毫的懼怕，殺人的事也做慣了，不覺得是怎樣殘忍的事。有好幾次我也幾乎被人家殺了，戰(zhàn)罷回來的時(shí)候，一一的追憶，好像做夢(mèng)一般。但是有兩件事，我心中永遠(yuǎn)不至于模糊的，就是我愛我的祖國(guó)，我愛我的母親，母親呵！世界為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)？我們要愛國(guó)，為什么就要戰(zhàn)爭(zhēng)就要?dú)⑷四?？母親呵！喇叭響了，我又要上陣去了！“希和表兄現(xiàn)在也撥到我們隊(duì)上來了，他常和我在一處，他也問你老人家好。你的兒子夢(mèng)濤二月十八日”老太太念完信，那眼淚卻滴在她的笑臉上。自己說道，“濤兒呵！到底殺人是個(gè)殘忍的事情呵！”忽然又疑惑起來說，“為什么從這封信以后總沒有信來？莫非……”她不敢想，她心里有一點(diǎn)戰(zhàn)栗。這時(shí)那鐘當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥宋逑?，老太太驚醒過來，又轉(zhuǎn)了笑容道，“他們那一隊(duì)不是四點(diǎn)半的快車回來么？現(xiàn)在他快到家了?！苯又犚婇T開了，又聽見皮靴和腰刀的聲音一陣響著。老太太心里一跳，便放下信，站了起來。④這時(shí)候葰如女士覺得寫的乏了，便放下筆，向椅背上靠著，心中還是不住的思索，一會(huì)兒晚餐鈴響了，她便收拾了紙筆，下了樓去。⑤以后一天——兩天——三天，她總沒得功夫，再接著去做。⑥第四天的下午，她又坐在窗前，窗外卻很是昏暗，那雨點(diǎn)滴在藤蘿葉上，響個(gè)不住。滿園的花都垂了頭，籠在那漠漠的淡煙里。一群的雀鳥都棲在樹葉深處，抖刷它的翎毛。葰如女士看著這凄黯可憐的景色，覺得有些愁悶，忽然想起那篇小說來，便又將那卷稿紙拿了來，放在窗臺(tái)上，慢慢的又往下寫……屋門開了，老太太呆了一呆。原來進(jìn)來的不是夢(mèng)濤，卻是希和。老太太急著問說“希和！濤兒呢？”希和也不作聲，只走近一步，懇摯的看著老太太說，“姑姑！濤弟還有……”到這里便不說了，老太太看著希和吞吐的言辭，凄惶的神色，心里都明白了，只覺得眼前一陣昏黑。一會(huì)兒老太太醒了，睜開眼看見希和跪在她膝前。老太太也不言語，便掙扎著從桌上拿過那封信來，用力的看著，只覺那……“槍聲”……“炮火”……“戰(zhàn)爭(zhēng)”……“殺人”……這幾個(gè)字，都漸漸的浮到紙面上來又漸漸的大了，好似惡魔一般，在空中跳舞，又似乎耳中也聽得他們歡喜獰笑的聲音。⑦葰如女士寫完了，便從頭看了一遍，看到末后一段，不禁驚的站起來說，“我不是要寫他們母子團(tuán)聚的樂境么？為什么成了這樣的結(jié)局？”便立刻將這張稿紙撕了，換了一張紙，拿起筆來要再做。但是，她再也寫不下去，只手里拿著筆，呆呆的看著窗臺(tái)上一堆碎紙。2.賞析小說在結(jié)構(gòu)上的藝術(shù)特色。（6分）（三）閱讀下面的文字，完成各題。親愛的影子指尖①每個(gè)小孩童年最好的玩伴，大約都是他的影子。在孤獨(dú)而憂郁的童年，我迷戀著影子伙伴。我站在樹蔭外面，跟一株榆樹或楊樹去比較誰的影子更長(zhǎng)更大，可笑的是，我永遠(yuǎn)也沒有榆樹的影子大，沒有楊樹的影子長(zhǎng)。腳下墊了一塊石頭，站上去，陽(yáng)光穿透身邊的空氣，射給我一個(gè)頎長(zhǎng)的影子，細(xì)細(xì)的脖頸，扛著一個(gè)小小的頭，碩長(zhǎng)的雙腿成為我試圖炫耀的資本，可是，當(dāng)我的目光觸到身邊的楊樹影子，還是氣餒了。我看見自己的影子轉(zhuǎn)過了頭，朝向楊樹的影子，欲言又止。②夜里，暗淡的煤油燈將窯洞里的物件照得影影綽綽，凳子的影子，桌子的影子，糧囤的影子。一只老鼠從糧囤里竄出來，它短小的影子，很快就隨著它被趕出門外。母親在燈下看書，每張書頁(yè)的影子讓桌面變得烏黑，仿佛燒紅的烙鐵的印子?？諝庵袕浡河偷奈兜?、炭火的味道和木頭燒焦的味道。祖母正在往灶火里添炭。騰起的火焰，映紅她的臉。祖母的瘦弱影子竟然消失，屋子里只剩母親龐大的影子。后來在墻上看到小馬、小兔、小羊的影子－這些通過祖母的手掌而來的有趣的影子－稍感安慰，但并沒有高興起來。③村里人叨古話，除去神仙，只有鬼魂是沒有影子的。在夜里碰到陌生的人，你要留神月光下他有沒有影子，如果沒有，那八成就是鬼魂。還有最駭怖的一點(diǎn)，倘若一個(gè)正常人突然失去了影子，那他的性命必將不久于人世。懷著這樣的擔(dān)憂，在接下來的一段