2024年江蘇省宿遷市沭陽縣懷文中學(xué)等校聯(lián)考中考模擬語文試題.1

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期九年級語文練習(xí)（日期：2024.3.25）一、語言積累與運(yùn)用（26分）1．班級舉辦“承文明，樹理想”主題活動，根據(jù)情境完成任務(wù)。生命是一條湍急的河流，在短暫的流逝中我們曾遇到過大壩，遇到過泥沙，抑或是暴風(fēng)驟雨……這些困難與障礙、磨lì與痛楚，。可是，當(dāng)我們勇敢地面對時，就會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的磨難會讓我們生命的長河流得更寬、更遠(yuǎn)，更加清澈。當(dāng)一個人被理想主義的精神氣質(zhì)所驅(qū)動時，就能初心不改、善始善終；就能無懼風(fēng)險、迎難而上；就能心無旁騖、不懈進(jìn)取。理想主義的精神氣質(zhì)，是基于信仰的一種人格底蘊(yùn)和境界追求，表現(xiàn)為把理想變?yōu)楝F(xiàn)實并追求崇高理想。作為新時代的青少年，我們應(yīng)高揚(yáng)理想主義的精神旗幟，樹立遠(yuǎn)大理想、高遠(yuǎn)追求，努力學(xué)習(xí)，持之以恒，不斷銳意進(jìn)取，擔(dān)當(dāng)起時代fù予的使命和重任。（1）根據(jù)拼音寫漢字，為加點(diǎn)字注音。（4分）磨lì（） fù（）予 底蘊(yùn)（） 持之以恒（）（2）下面短語的結(jié)構(gòu)類型與“遠(yuǎn)大理想”相同的一項（）（3分）A．改革開放 B．熱愛祖國 C．更加堅強(qiáng) D．初心不改（3）選出與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?分）A．或許會成為我們前進(jìn)的動力 B．或許會成為我們心中的暗礁C．或許會成為我們路上的阻礙 D．或許會成為我們身體的牢籠（4）對文段畫線句進(jìn)行修改，將修改后的句子寫在下方。（2分）____________________________________________________________________________________________2．小文在整理詩包，請你協(xié)助他完成。（8分）主題詩文名句作者及出處思鄉(xiāng)懷人（1）________，卻話巴山夜雨時。（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)，________。李商隱《夜雨寄北》（3）________《次北固山下》邊塞軍旅（4）角聲滿天秋色里，________。李賀《雁門太守行》山水田園（5）________，猛浪若奔。（6）________，衣冠簡樸古風(fēng)存。吳均《與朱元思書》陸游《游山西村》詠史懷古（7）念天地之悠悠，________。陳子昂《登幽州臺歌》贈友送別（8）我寄愁心與明月，________。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》3．小語用下一行比上一行多一個字的“寶塔詩”的形式，給“春天”題了一首短詩。請你也用“寶塔詩”的形式任選其他季節(jié)進(jìn)行仿寫。（3分）示例：春/雁來/東風(fēng)吹/鶯啼窗外/蒼松峻嶺翠____________________________________________________________________________________________4．小語和小文一同觀看了泗州戲《貂蟬拜月》，領(lǐng)略了傳統(tǒng)戲劇文化的博大精深。觀看后同學(xué)們進(jìn)行了討論，請你參與討論，發(fā)表自己的意見。（3分）小文：這次觀看的泗州戲《貂蟬拜月》與我們之前觀看的演出有所不同，之前觀看的演出里面的一些唱詞更加口語化，對于舞臺道具的運(yùn)用也具有一定的還原度。小語：我覺得我們應(yīng)該觀看原汁原味的戲曲演出。傳承戲曲，就是要原封不動地對作品進(jìn)行保留，不應(yīng)隨意創(chuàng)新，破壞原作的美感。____________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（64分）（一）閱讀下面古詩文，完成題目。（22分）【甲】山園小梅[北宋]林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍。占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎①，不須檀板②共金尊?！疽摇俊端?jīng)注》曰：水黑曰盧，不流曰奴，山不連陵曰孤。梅花嶼介于兩湖之間，四面巖巒，一無所麗，故曰孤也。是地水望澄明，皦③焉沖照，亭觀繡峙，兩湖反景，若三山之倒水下。山麓多梅，為林和靖④放鶴之地。林逋隱居孤山，宋真宗征之不就，賜號和靖處士。常畜雙鶴，豢之樊中，逋每泛小艇，游湖中諸寺，有客來，童子開樊放鶴縱入云霄盤旋良久逋必棹艇遄⑤歸，蓋以鶴起為客至之驗也。臨終留絕句曰：“湖外青山對結(jié)廬，墳前修竹亦蕭疏。茂陵他日求遺稿，猶喜曾無封禪書?！保ü?jié)選自張岱《西湖夢尋·孤山》）【丙】逋善行書，喜為詩，其詞澄浹峭特，多奇句。既就稿，隨輒棄之?；蛑^：“何不錄以示后世？”逋曰：“吾方晦跡⑦林壑，且不欲以詩名一時，況后世乎！”然好事者往往竊記之，今所傳尚三百余篇。（節(jié)選自《宋史·林逋傳》）【注釋】①狎（xiá）：玩賞，親近。②檀（tán）板：檀木制成的拍板，歌唱或演奏音樂時用以打拍子，這里泛指樂器。③麗：附著，依靠。④同“皎”，明亮。⑤林和靖，下文的林處士是其別稱。⑥遄（chuán）：迅速。⑦晦跡：隱居。5．甲詩的頷聯(lián)被譽(yù)為神來之筆，自選角度，賞析甲詩頷聯(lián)的妙處。（3分）____________________________________________________________________________________________6．翻譯加點(diǎn)詞（4分）（1）常畜雙鶴________ （2）逋善行書________（3）既就稿________ （4）以詩名一時________7．用“/”為下面句子斷句（限3處）（3分）童子開樊放鶴縱入云霄盤旋良久逋必棹艇遄歸8．梅花嶼位于杭州鬧市，又稱“孤山”，其名常令游客疑惑不解。讀了乙文后，請你為游客解說“孤山”得名的緣由。（2分）____________________________________________________________________________________________9．請你為下面句子中加點(diǎn)的虛詞作賞析式批注，并說說其表達(dá)的語氣和情感。（3分）吾方晦跡林壑，且不欲以詩名一時，況后世乎！____________________________________________________________________________________________10．下列表述不正確的一項是（）（3分）A．《水經(jīng)注》是北魏酈道元所著，不僅是地理巨著，也是山水游記。B．文中的“征”指征召，是授予官職的一種，同樣表任用的還有“發(fā)”、“舉”、“拜”。C．首聯(lián)用一個“獨(dú)”、一個“盡”，表現(xiàn)出梅花獨(dú)特的生活環(huán)境和不同流俗的性格。D．頸聯(lián)虛實結(jié)合，通過霜禽和粉蝶對梅的態(tài)度和情感，正面描寫梅花之美，霜禽與粉蝶都被梅花吸引卻不敢貿(mào)然接近，對梅花既愛且恨。11．陶淵明采菊，“悠然見南山”；周敦頤愛蓮，“同予者何人”；林逋詠梅，留下“梅妻鶴子”的佳話。根據(jù)你對陶淵明、周敦頤的了解，并結(jié)合詩文內(nèi)容，探究古代文人鐘情于梅、蓮、菊等植物的原因。（4分）____________________________________________________________________________________________（二）閱讀下列材料，完成題目。（13分）【材料一】煮茶是茶藝的一種，指茶入水烹煮而飲。古今中外皆有關(guān)于煮茶的記載和研究。唐代以前最普遍的飲茶法是直接將茶放在釜中煮，唐時飲茶開始由粗放走向精工。今天，古老的茶文化經(jīng)由網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的開墾，在現(xiàn)代土壤中被重新激活煥新。和古人相比，“圍爐煮茶”的走紅，不在茶葉，也不在器具，而在于場景、在于形式、在于時間，飲茶已經(jīng)基本脫離了單純的生理需要，更多地體現(xiàn)為對飲茶氛圍的體驗和對煮茶形式的享受。【材料二】①2022年11月，一些社交媒體平臺“圍爐煮茶”相關(guān)推文量超18萬篇，互動量超1923萬人次。隨著寒冬來襲，“圍爐煮茶”熱度不斷升溫。②“圍爐煮茶”帶火相關(guān)爐具及茶壺產(chǎn)品。“泥爐＋茶壺”成為家庭版“圍爐煮茶”必入套裝，商家往往貼上“圍爐煮茶”標(biāo)簽，組合銷售相關(guān)產(chǎn)品。據(jù)悉，某線上購物平臺2022年9月至11月標(biāo)題中含有“圍爐煮茶”關(guān)鍵詞的相關(guān)產(chǎn)品銷售額達(dá)到3838.5萬元。③“圍爐煮茶”滿足了消費(fèi)者兩方面的訴求。一是情緒價值，二是社交需求。情緒價值=冬日暖心安撫＋城市精神出逃；社交需求=居家線下社交需求＋網(wǎng)紅打卡線上社交需求。【材料三】“圍爐煮茶”：“煮”的是非遺保護(hù)新樣態(tài)①“圍爐煮茶”煮出“熱度”，是“天時地利人和”的結(jié)果，從2022年11月起，寒潮席卷全國各地。不少地方更是“一夜入冬”。繼2021年熱紅酒、秋冬四件套大火之后，人們開始尋找新的秋冬暖意“儀式感”。與三五好友、親戚友鄰圍坐在一起，看著氤氬著熱氣的茶湯，翻烤著紅薯、板栗?！皣鸂t煮茶”提供的慢生活松弛感，剛好為人們帶來短暫的放松與滿足，滿足了人們居家期間的線下社交需求。很多商家抓住風(fēng)口上架“圍爐煮茶”套餐，許多大城市里四處燃起暖洋洋的炭火。更進(jìn)一步講，“圍爐煮茶”的意義不僅在于飲茶本身，更多的是背后的情緒價值?！昂笠咔闀r代”的眾多不安與焦慮，使人們更渴望溫暖與安定。②“圍爐煮茶”煮出“熱度”，不是新鮮事物的一次偶然成功，而是中國傳統(tǒng)茶文化與現(xiàn)代潮流的“雙向選擇”。早在唐代，茶圣陸羽就在《茶經(jīng)》中詳細(xì)記錄了煮茶的過程。歷代文人也多有關(guān)于“圍爐煮茶”的名篇傳世，如蘇軾的《望江南·超然臺作》。如今中國茶仿佛逐漸找到了與年輕一代對話的方式，以茶為基底，加入水、奶、果、咖，不斷創(chuàng)新的茶飲和不斷拓寬的茶空間都在推動我國茶文化的傳承，飲茶已然成為部分人生活中的習(xí)慣。③現(xiàn)今，茶文化早已成為我國特有的文化載體。2022年11月29日，“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”申遺成功，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。歲月更迭，茶文化的精髓和內(nèi)里性質(zhì)不會改變，但是其外在表現(xiàn)可以更加多樣?！皣鸂t煮茶”正是一種新的表現(xiàn)方式，它讓更多的人能夠體驗茶文化，也給生活增添了一些情趣和雅致。即使是潮起潮落的“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”，也為中國茶文化在現(xiàn)代守正創(chuàng)新、煥發(fā)新魅力提供了良好示范。【材料四】①始于流量，陷于氛圍，終于翻車。不少消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)，迅速走紅社交媒體的“圍爐煮茶”并沒有想象中那么美好，苦澀的茶湯、受潮的花生、夾生的紅薯，照片中的小資情調(diào)似乎僅朋友圈可見。②最近，“‘圍爐煮茶’”“一氧化碳中毒”事件頻頻登上新聞熱搜，連“中國消防”都發(fā)文提醒煮茶時要注意安全。這無疑給“圍爐煮茶”的熱度又澆上一盆冷水。③從“秋天的第一杯奶茶”，到“冬天街邊的熱紅酒”，再到如今的“圍爐煮茶”，年輕人往往會為新鮮的氛圍感買單。“圍爐煮茶”，不會是第一個，也不會是最后一個。12．下列對以上材料的理解和判斷，正確的一項是（）（3分）A．和古人相比，飲茶已經(jīng)脫離了單純的生理需要，更多地體現(xiàn)為對飲茶氛圍的體驗和對煮茶形式的享受。B．隨著“圍爐煮茶”熱度不斷升溫，“泥爐＋茶壺”成為每個家庭的必入套裝。C．材料三由“圍爐煮茶”話題走紅網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象引出論述的話題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。D．因為“圍爐煮茶”給年輕人帶來新鮮的氛圍感，所以他們都會為之買單。13．“圍爐煮茶”為什么會大火？請根據(jù)材料一、材料二、材料三的內(nèi)容簡要分析。（3分）____________________________________________________________________________________________14．材料三第②段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________15．請結(jié)合四則材料，為圍爐煮茶的長久發(fā)展提幾點(diǎn)建議。（4分）____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文章，完成題目。（16分）鏡中人楊絳①我們照鏡子，能看見自己的真相嗎？②誰不愛自己？誰不把自己當(dāng)作最知心的人？誰不體貼自己、諒解自己？所以一個人對鏡自照時看到的自己，往往容易犯“自戀癖”。我時常照鏡子，自以為頗有自知之明了，其實遠(yuǎn)沒有。何以見得呢？這需用實例才講得明白。③我曾用過一個很丑的老媽子，姓郭。錢鍾書曾說：對丑人多看一眼是對那丑人的殘酷。我卻認(rèn)為對郭媽多看一眼是對自己的殘酷。她第一次來我家，我嚇得趕忙躲開了眼睛。她丑得太可怕了：梭子臉，中間寬，兩頭窄，兩塊高顴骨夾著個小尖鼻子，一雙腫泡眼；麻皮，皮色是剛脫了痂的嫩肉色；嘴唇厚而紅潤，也許因為有些緊張，還吐著半個舌尖；清湯掛面式的頭發(fā)，很長，梳得光光潤潤，水淋淋地貼在面頰兩側(cè)，好像剛從水里鉆出來似的。她是小腳，一步一扭，手肘也隨著腳步前伸。④從前的老媽子有她們的規(guī)矩。偷錢偷東西是不行的，可是買菜揩油是照例規(guī)矩，稱“籃口”如果這家買菜多，那就是油水多，“籃口”好。我當(dāng)家不精明，半斤肉她報一斤，我也不知道。買魚我只知死魚、活魚，卻不知是什么魚。所以郭媽的“籃口”不錯，一個月的“籃口”比她一個月的工資還多。她講工錢時要求先付后做，我也答應(yīng)了。但過了一兩個月，她就要加工錢，給我臉色瞧。如果我視而不見，她就摔碟子、摔碗，嘟嘟囔囔。我給的工錢總是偏高的。我加了工錢囑她別說出去，她口中答應(yīng)卻立即傳開了，然后對我說：家家都漲，不只我一家。她不保密，我怕牽累別人家就不敢加，所以常得看她的臉色。⑤她的審美眼光卻高得很，不順眼的，好比眼里容不下一粒沙子。一次，她對我形容某高干夫人：“一雙爛桃眼，兩塊高顴骨，央著個小鼻子，一雙小腳，走路扭搭扭搭……”我驚奇地看著她，心想：這不是你自己嗎？⑥我會理發(fā)。我自己進(jìn)城做個電燙，然后自己做頭發(fā)，就可以一年半載不進(jìn)城?？晌液鋈话l(fā)現(xiàn)郭媽的“清湯掛面”發(fā)式，也改成和我一樣的卷兒了。這使我很驚奇。一次，我參加宴會遇見白楊。她和我見面不多，卻是很相投的。她問我：“你的頭發(fā)是怎么卷的？”我笑說：“我正要問你呢，你的頭發(fā)是怎么卷的？”我們各自講了方法，原來是同樣的，不過她是末一梳往里，我是往外梳。第二天我換了白楊的發(fā)式，忽見郭媽也同樣把頭發(fā)往里卷了。她沒有電燙，不知她用的什么方法。我不免暗笑“婢學(xué)夫人”，可是我再一想，郭媽是“婢學(xué)夫人”，我豈不是“夫人學(xué)明星”？⑦郭媽有她的專長，針線好。據(jù)她的規(guī)矩，縫縫補(bǔ)補(bǔ)是她的分內(nèi)事。她能剪裁，可是決不肯為我剪裁。這點(diǎn)她很有理，她不是我的裁縫。但是我自己能剪裁，我裁好了衣服，她就得做，因為這就屬于縫縫補(bǔ)補(bǔ)了。我取她一技之長，用了她好多年。⑧她來我家不久，鍾書借調(diào)到城里工作了，女兒也在城里上學(xué)、住宿，家里只我一人。如果我病了，起不了床，郭媽定不來問一聲病，或來看我一眼。一次，她病倒了，我自己煮了粥，盛了一碗端到她床前。她驚奇得好像我做了什么怪事。從此她對我漸漸改變態(tài)度，心上事都和我講了。⑨她掏出貼身口袋里一封磨得快爛的信給我看，原來是她丈夫給她的休書。她丈夫是軍官學(xué)校畢業(yè)的，她有個兒子在地質(zhì)勘探隊工作，到過我家?guī)状?，相貌不錯。丈夫上軍官學(xué)校的學(xué)費(fèi)，是郭媽娘家給出的。郭媽捎去丈夫末一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，就得到丈夫的休書。那位丈夫想必是看到郭媽丑得可怕，吃驚不小，結(jié)婚一兩個星期后就另外找了一個女人，也生了一個兒子。郭媽的兒子和父親有來往，也和那個小他一兩個月的弟弟來往。郭媽每月給兒子寄錢，每次都是她工錢的兩倍。她感謝我給她喝粥湯，我憐她丑得嚇走了丈夫，我們之間的感情是非常微薄的。她太欺負(fù)我的時候，我就辭她；她就哭，又請人求情，我又不忍了。因此她在我家做了十一年。⑩奇怪的是，每天看她對鏡理妝的時候，我會看到她的“鏡中人”。她身材不錯，雖然是小腳，在有些男人的眼里，可說是裊娜風(fēng)流。眼泡也不覺得腫了，臉也不麻了，嘴唇也不厚了，梭子臉也平正了。?郭媽自以為美，只是一個極端的例子。她和我的不同，也不過是“百步”與“五十步”的不同罷了。?鏡子里的人，是顯而易見的，自己卻看不真。一個人的品格——他的精神面貌，就更難捉摸了。大抵自負(fù)是怎樣的人，就自信為這樣的人，就表現(xiàn)為這樣的人。他在自欺欺人的同時，也在充分表現(xiàn)自己。這個自己，“不鏡于水，而鏡于人”。別人眼里，他照見的不就是他表現(xiàn)的自己嗎？（文章有刪改）【注】“不鏡于水，而鏡于人”，語出《墨子·非攻》，不以水為鏡子，而以別人為鏡子對照檢查自己。16．在“我”眼中，郭媽這一人物形象是矛盾的、立體的，請閱讀文章，仿照示例作簡要分析。（3分）示例：自身長相丑陋卻偏要愛美臭美：（1）________________________（2）________________________（3）________________________17．品讀文中畫線句，聯(lián)系上下文，品析句中加點(diǎn)詞語的妙用。（6分）（1）她是小腳，一步一扭，手肘也隨著腳步前伸。（從人物描寫的角度賞析）____________________________________________________________________________________________（2）郭媽每月給兒子寄錢，每次都是她工錢的兩倍。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）____________________________________________________________________________________________18．文中⑧⑨兩段以寫人記事為主，在寫作上有何特色？請從下面選取兩項進(jìn)行分析。（3分）【選項一】句式特點(diǎn) 【選項二】表達(dá)方式 【選項三】語言風(fēng)格____________________________________________________________________________________________19．我校想編制校本教材，你認(rèn)為本文更適合編入以下哪個欄目？請結(jié)合全文與【鏈接材料】，闡述你的理由。（4分）【鏈接材料】人生一世，無非是認(rèn)識自己，洗練自己，自覺自愿地改造自己?！獥罱{《洗澡》【欄目一】人物小傳 【欄目二】生活哲思____________________________________________________________________________________________（四）名著閱讀（13分）20．下面關(guān)于名著的表述有誤的兩項是（）（）（4分）A．《駱駝祥子》中祥子發(fā)現(xiàn)跟蹤曹先生的孫偵探就是當(dāng)初抓自己的亂兵排長，兩人狹路相逢。孫偵探敲詐了祥子，這讓祥子再次陷入人生的低谷。B．老舍是位語言大師，在《駱駝祥子》中，他創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，讓我們感受到老北京風(fēng)情。C．讀《西游記》，可以跳過序言、目錄，忽略無關(guān)緊要或不精彩的內(nèi)容，從而提高閱讀效率。D．《西游記》“三調(diào)芭蕉扇”中，“第二調(diào)”是孫悟空變成小蟲鉆到鐵扇公主肚子里，從而向鐵扇公主借到一把假扇子。E．《紅星照耀中國》通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國人的真實生活。21．班級開展經(jīng)典名著閱讀活動，請你參與，把對話內(nèi)容補(bǔ)充完整。小文：我最近在閱讀《駱駝祥子》，隨著閱讀的深入，我發(fā)現(xiàn)祥子對身邊人、事、物態(tài)度前后變化很大，例如乘客、車、煙酒等。小語：你讀得真細(xì)致，我還沒有發(fā)現(xiàn)，你能從乘客、車、煙酒中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)和我詳細(xì)說說嗎？小文：好的，我選（1）________（3分）小語：你說得太好了！看來名著一定要細(xì)細(xì)地讀呀！小文：不僅要細(xì)細(xì)地讀。還可以做讀書筆記。更好地感受人物形象的變化。你看這是我做的筆記。第一次第二次第三次“離”的表現(xiàn)原來這猴子一生受不得人氣，他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必懲般緒咕惡我，我回去便了！”悟空噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。大圣疼痛難忍，見師父更不回心，沒奈何，只得又駕筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“這和尚負(fù)了我心，我且向普陀崖告訴觀音去來。”小語：你整理得真好，能結(jié)合筆記內(nèi)容分析孫悟空三次離開取經(jīng)隊伍的成長嗎？我認(rèn)為（2）________。（3分）小文：你說的很有道理。我就喜歡閱讀這種故事性強(qiáng)的名著！像《紅星照耀中國》這種紀(jì)實性作品，就不太喜歡看，你有什么讀書方法分享給我嗎？小語：好的，我給你推薦幾種，（3）________。（3分）三、作文（60分）22．按要求寫作。味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)?！疯F生《我與地壇》要求：①題目自擬②除詩歌外，文體自選③不少于600字④文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名和地名。2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期九年級語文參考答案1．（1）（4分）礪賦yùnhéng（2）（3分）C（3）（3分）B（4）（2分）表現(xiàn)為追求崇高理想并把理想變?yōu)楝F(xiàn)實2．（8分）（1）何當(dāng)共剪西窗燭（2）歸雁洛陽邊（3）王灣（4）塞上燕脂凝夜紫（5）急湍甚箭（6）簫鼓追隨春社近（7）獨(dú)愴然而涕下（8）隨君直到夜郎西3．（3分）示例：夏/景佳/處處花/蛙鳴池塘/夕陽彩霞掛秋/天高/菊兒艷/重陽節(jié)到/風(fēng)吹碩果黃冬/冰封/舞蒼穹/青山空寂/雪地映青松4．（3分）示例：我認(rèn)為戲曲要在繼承的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新。比如除了保留完整的傳統(tǒng)戲曲的經(jīng)典劇目以外，要注重現(xiàn)實題材、現(xiàn)代故事的挖掘，嘗試用戲曲演繹現(xiàn)代故事，或者用傳統(tǒng)故事表現(xiàn)現(xiàn)代精神。也可以在改編傳統(tǒng)經(jīng)典劇目和新編戲曲劇目時，融入現(xiàn)代元素，吸引更多的年輕觀眾。（言之成理即可）5．（3分）運(yùn)用了視覺、嗅覺融合的手法，生動形象地描寫了一幅梅花稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動在黃昏的月光之下的圖畫，營造了靜謐清幽的意境，表達(dá)作者對梅花的高潔靈動、超凡脫俗的風(fēng)姿的喜愛和贊美之情。6．（4分）（1）養(yǎng)（2）擅長/善于（3）完成（4）出名/顯名7．（3分）童子開樊放鶴/縱入云霄/盤旋良久/逋必棹艇遄歸8．（2分）梅花嶼在里湖和外湖之間，四面的巖石和山巒沒有依靠、附著的，與《水經(jīng)注》中的“山不連陵曰孤”相吻合，因此叫“孤山”。9．（3分）況：況且。乎：句末語氣詞，表感嘆。意思是林逋對于當(dāng)世出名都不感興趣，更不屑于留傳后世。可用不屑的語氣朗讀，表現(xiàn)一個隱居世外的高人不為名利所累的孤傲清高的氣節(jié)。10．（3分）D11．（4分）陶淵明不為五斗米折腰，“閑靜少言，不慕榮利”，像菊花一樣不與百花在春天爭艷，秋天獨(dú)開，淡泊名利，清高自許；周敦頤“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，希望像蓮花那樣做一個潔身自好的君子；梅花“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”，在寒冷清涼的冬天散發(fā)幽香，孤傲冷冽，與林逋“隱居孤山，宋真宗征之不就”“晦跡林壑，且不欲以詩名一時，況后世乎！”一樣；因此，古代文人鐘情于梅蓮菊等植物，是因為這些植物都有著高雅的人格特點(diǎn)，為文人所贊許。12．（3分）C13．（3分）①“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的開墾，商業(yè)化營銷的推動；②滿足了人們情緒價值與社交需求；③中國傳統(tǒng)茶文化與現(xiàn)代潮流的“雙向選擇”。14．（3分）舉例論證。通過列舉茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中詳細(xì)記錄煮茶的過程和蘇軾有關(guān)“圍爐煮茶”的作品，論證了“‘圍爐煮茶’煮出‘熱度’，是中國傳統(tǒng)茶文化與現(xiàn)代潮流的‘雙向選擇’”的論點(diǎn)，使論證更有說服力。15．（4分）①借助社交媒體加強(qiáng)宣傳；②挖掘茶文化內(nèi)涵，創(chuàng)新茶飲，拓寬茶空間；③商家要保證食材質(zhì)量；④注意消防安全，遠(yuǎn)離可燃物，保持通風(fēng)；16．（3分）自身長相丑陋卻批評別人相貌；愛財愛貪便宜卻每月給兒寄錢；自己身世悲苦卻欺負(fù)善良主人。17．（6分）（1）（3分）運(yùn)用動作描寫，“一步一扭”更細(xì)致地刻畫出郭媽因小腳在走路時的滑稽與不雅的姿態(tài)，體現(xiàn)出“我”初見郭媽時對其形貌的不滿與嫌棄