幼兒園小班愛(ài)護(hù)小動(dòng)物教案設(shè)計(jì)

幼兒園小班社會(huì)：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物教案設(shè)計(jì)

幼兒園小班社會(huì)：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂(lè)意和小動(dòng)物交朋友，激發(fā)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

2、了解愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的方法。

3、初步能判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出原因。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小動(dòng)物受傷的照片、電子大書(shū)及保護(hù)動(dòng)物的相關(guān)圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、經(jīng)驗(yàn)分享。

——師：你們家里有養(yǎng)小寵物嗎？它是什么動(dòng)物？叫什

么名字？它幫你做什么？你是怎么照顧它的？

——教師請(qǐng)有養(yǎng)小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。

二、學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物。

1、教師出示一些動(dòng)物受傷的照片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物

怎么了，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)小動(dòng)物。

3、教師出示電子大書(shū)和相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)

小動(dòng)物的方法。

——當(dāng)小動(dòng)物餓了，我們要給小動(dòng)物喂食。

——不可以虐待小動(dòng)物，比如說(shuō)：不能打它。

小動(dòng)物臟了，要給它洗澡。

小動(dòng)物生病了，要及時(shí)帶它看獸醫(yī)。

除了愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還要保護(hù)環(huán)境，帶小狗外出游玩時(shí)

要拴狗繩，小狗拉的便便要及時(shí)清理。

三、判斷對(duì)錯(cuò)。

1、教師舉例說(shuō)一些情景，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些做法對(duì)不

對(duì)，為什么？該怎么做？

——小狗臟了，明明覺(jué)得它難看了，把它丟在路邊不要

了。

——馬路上有只小狗被車(chē)撞了，一個(gè)過(guò)路人看見(jiàn)了，趕

緊把小狗送到醫(yī)院救治。

——家里養(yǎng)的小金魚(yú)好久沒(méi)有換水了，小金魚(yú)都生病了。

2、教師小結(jié)：小動(dòng)物是我們的好朋友，不管是家里的

小寵物還是大自然中的小動(dòng)物，我們都要好好保護(hù)它們。

活動(dòng)應(yīng)變

教師在準(zhǔn)備圖片時(shí)要注意，不要太血腥的圖片。

活動(dòng)延伸

繪本閱讀：《我想養(yǎng)只寵物》《寵物總動(dòng)員》。

區(qū)角活動(dòng)

1、娃娃家：投放小貓、小狗玩具，鼓勵(lì)幼兒照顧小寵

物。

2、養(yǎng)殖區(qū)：有條件的地方可以養(yǎng)一些金魚(yú)、烏龜或者

小白兔，讓幼兒學(xué)習(xí)給小動(dòng)物喂食。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的方法的圖片。

家園同步

家長(zhǎng)給家里寵物洗澡時(shí)可以讓幼兒適當(dāng)參與，讓幼兒也

感受照顧小動(dòng)物的快樂(lè)。

隨機(jī)教育

在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，當(dāng)然遇到兇

猛的動(dòng)物也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

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