2021新高考政治二輪復(fù)習學案第2部分專項35類主觀題型突破

類型一體現(xiàn)·說明類eq\a\vs4\al([題型特點])此類試題一般依據(jù)一定的材料信息，要求學生通過對材料信息的解讀，概括出材料信息所體現(xiàn)的知識。體現(xiàn)說明類試題的設(shè)問一般以“體現(xiàn)”“反映”“蘊含”“說明”等為關(guān)鍵詞，要求學生分析說明“材料是如何體現(xiàn)某某知識點的”“材料體現(xiàn)了某某范圍內(nèi)的哪些道理”，或者要求學生“運用某某知識點(或知識范圍)對材料進行分析說明”等。這類試題能夠很好地實現(xiàn)背景材料和基礎(chǔ)知識的結(jié)合，既考查了學生獲取和解讀信息的能力，也考查了學生分析和解決問題的能力。具體的解題思路是：定點—拆分—聯(lián)系—梳理作答。首先，定點：確定材料考查的知識點是什么。比如，材料是如何體現(xiàn)政府職能的？應(yīng)確定的觀點原理就是“政府職能”。其次，拆分：將對應(yīng)的原理進行分解。如政府的基本職能有五個方面。再次：聯(lián)系所給材料與所學知識。最后，梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結(jié)合。這類試題答案的每個要點應(yīng)包含兩部分內(nèi)容：一是材料，要對材料加以概括，而不能一味地抄材料；二是理論，實現(xiàn)材料與理論的有機對接。eq\a\vs4\al([對應(yīng)訓(xùn)練])(2020·四川南充市月考)閱讀材料，回答問題。正值舉國團圓、辭舊迎新之際，一場突如其來的新冠疫情席卷神州大地。疫情暴發(fā)以來，黨中央始終高度重視，習近平總書記強調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，多次主持召開政治局常委會和政治局會議對疫情防控進行專題研究部署，并成立了中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分類指導(dǎo)各地做好疫情防控工作。中央統(tǒng)籌調(diào)度全國醫(yī)療資源支援湖北。全國人大常委會表決通過《全面禁止非法野生動物交易》，推進依法防控，為在法治軌道上統(tǒng)籌推進各地防控做了大量工作。國務(wù)院成立以32個部門為主的應(yīng)對新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，明確職責，分工協(xié)作，形成防控疫情的有效合力。城鄉(xiāng)基層社區(qū)組織全面動員、廣泛參與、群防群治，有效阻止病毒蔓延擴散。經(jīng)過全國上下艱苦努力，疫情形勢持續(xù)向好，取得階段性重要成果。在這次重大突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件面前，我國的制度優(yōu)勢和治理效能充分體現(xiàn)出來。結(jié)合材料，運用政治生活知識，說明這次抗擊新冠疫情的成效如何體現(xiàn)我國的制度優(yōu)勢和治理效能？[解析]解答本題，首先要注意把握考查的范圍是“政治生活”，設(shè)問是“說明這次抗擊新冠疫情的成效如何體現(xiàn)我國的制度優(yōu)勢和治理效能”，其次分析該設(shè)問，聯(lián)系材料根據(jù)教材知識整合答案?！包h中央始終高度重視，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，進行專題研究部署”，體現(xiàn)了堅持人民民主專政的國家性質(zhì)和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?！巴七M依法防控，為在法治軌道上統(tǒng)籌推進各地防控做了大量工作”“城鄉(xiāng)基層社區(qū)組織全面動員、廣泛參與、群防群治”，這體現(xiàn)了堅持把國家層面的民主制度同基層民主制度有機結(jié)合，充分發(fā)揮人大、黨組織和廣大黨員與基層群眾自治組織的作用。“國務(wù)院成立應(yīng)對新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，明確職責，分工協(xié)作，形成防控疫情的有效合力”，這體現(xiàn)了堅持中國特色社會主義行政體制，政府全面依法履行職責，堅持民主集中制。[答案]①堅持人民民主專政。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，高度重視人民群眾生命安全和身體健康，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。②堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。黨中央統(tǒng)一部署疫情防控、協(xié)調(diào)各方，堅持全國上下一盤棋，充分證明了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。③堅持中國特色社會主義行政體制。國務(wù)院各部門、地方各級政府全面依法履行職責，堅持民主集中制，提高行政水平，形成防控疫情的有效合力。④堅持把國家層面的民主制度同基層民主制度有機結(jié)合。充分發(fā)揮人大、黨組織和廣大黨員與基層群眾自治組織的作用，打造防控疫情的堅強堡壘。(教師備選)美國約翰斯·霍普金斯大學發(fā)布的新冠疫情最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至北京時間2020年9月5日上午8時40分，全球新冠肺炎確診病例6832748例。一個由全球120多名科學家、醫(yī)生、資助者和生產(chǎn)商組成的專家組公開發(fā)表宣言，承諾在世界衛(wèi)生組織協(xié)調(diào)下，共同努力加快新冠疫苗的研發(fā)。人們對病毒的認識和斗爭是不斷前進的。最早暴發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時人們不知道病毒的來源和傳播方式，因此沒有有效防控手段；隨著研究的深入，現(xiàn)在可以確定病毒來源于動物，人與人主要是通過呼吸道飛沫和接觸傳播，因此防止疫情蔓延的主要辦法是把患者隔離，切斷傳染源，控制疫情；目前尚無有效抗病毒疫苗和治療特效藥物，人類對該病毒的認識與防控還是一個相當長期艱巨的任務(wù)。隨著研究的不斷深入，相信人類與病毒的斗爭會在不遠的將來最終取得成功。(1)結(jié)合材料，運用“追求真理是一個過程”的知識，說明人們對新型冠狀病毒的研究是如何體現(xiàn)這一過程的。(2)結(jié)合材料，運用發(fā)展觀的知識，說明人類戰(zhàn)勝病毒的過程。[解析]第(1)問，本題要求考生結(jié)合材料，運用“追求真理是一個過程”的知識，說明人們對新型冠狀病毒的研究是如何體現(xiàn)這一過程的?？忌紫纫鞔_認識是在實踐基礎(chǔ)之上不斷發(fā)展的過程，人們在實踐中追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程。然后結(jié)合材料從體現(xiàn)認識具有反復(fù)性、無限性、上升性三方面分析。第(2)問，本題要求考生結(jié)合材料，運用發(fā)展觀的知識，說明人類戰(zhàn)勝病毒的過程?？梢詮陌l(fā)展的普遍性、事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一、事物發(fā)展量變和質(zhì)變的統(tǒng)一方面分析。[答案](1)①認識是在實踐基礎(chǔ)上不斷向前發(fā)展的。人們在實踐中追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程。②認識具有反復(fù)性。認識受各種條件限制，人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過多次反復(fù)才能完成，人們從對新型冠狀病毒的一無所知，到逐步認識，體現(xiàn)出人的認識具有反復(fù)性。③認識具有無限性。社會實踐是不斷發(fā)展的，人類認識能力也是無限發(fā)展的，人們對疫情的認識防控是長期的艱巨的任務(wù)，隨著條件的不斷變化，逐步認識到病毒的來源、傳播等，今后還會不斷深入認識，體現(xiàn)了認識的無限性。④認識具有上升性。認識運動是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。人們對新型冠狀病毒的認識和預(yù)防，逐步深入和取得成效，體現(xiàn)了認識的上升性。(2)①發(fā)展具有普遍性，一切事物都處于發(fā)展過程中。人類認識戰(zhàn)勝新型冠狀病毒的過程也是不斷向前發(fā)展的。②發(fā)展的實質(zhì)是前進的上升的運動，是新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡。人們戰(zhàn)勝新型冠狀病毒的過程是不斷取得成就的過程。③事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。人們戰(zhàn)勝新型冠狀病毒也是逐步實現(xiàn)的過程，要經(jīng)過認識由少到多的積累，實踐經(jīng)驗不斷積累才能完成。④事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，任何事物發(fā)展都不可能一帆風順，人們戰(zhàn)勝疫情過程中，一定會有挫折失敗，但在挫折中不斷取得經(jīng)驗教訓(xùn)，最終會取得勝利。類型二原因·意義類eq\a\vs4\al([題型特點])此類題目是因果關(guān)系類題目，其突出特點是答案各要點與設(shè)問的對象之間有因果聯(lián)系，一般設(shè)問以“為什么說”“為什么要”“……的原因、理由、依據(jù)”“……的意義”等形式呈現(xiàn)?！霸颉鳖愒囶}在答題過程中既要分清主體，如“黨”“政府”“公民”等，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、緊迫性等，如果只從一個角度分析，哪怕分析得再好，往往得分也是要打折扣的。第一種：解答“理論依據(jù)”類主觀題，可按兩步走。第一步，依據(jù)設(shè)問，確定答題的范圍是經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活，還是生活與哲學，確定所要運用的觀點、原理。第二步，具體分析材料，提取材料中的有效信息。設(shè)問如未限定原理觀點，則應(yīng)從不同角度分析，選擇主要的幾個觀點，每一個觀點都按照“原理＋方法論＋材料分析”模式作答，注意簡明扼要。設(shè)問若限定了原理觀點，則依據(jù)這一觀點包含的辯證思維層次進行分析。按照“觀點＋題中的做法或言論是如何抓住或符合/違背這一觀點的＋意義”模式作答。這種題型除了要指出教材中的理論原因或必要性外，還要分析其現(xiàn)實意義，有的還要回答不這么做的危害。第二種：意義類主觀題的回答一般用“有利于”“促進”“增強”“鞏固”的句型表達，回答本類試題應(yīng)注意以下問題：(1)學會審題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義(經(jīng)濟、政治、文化意義)。(2)要注意“意義”與“影響”類的區(qū)別，影響包括有利和不利兩類。(3)解答意義類要遵循由小到大、由直接到間接、由微觀到宏觀、由近及遠的原則，做到思路清晰。(4)解答意義類題目要緊扣材料，結(jié)合黨和國家的方針政策，體現(xiàn)時代性。(5)意義知識點要多答，力求準確全面，體現(xiàn)一定的綜合性。eq\a\vs4\al([對應(yīng)訓(xùn)練])(2020·山東省棗莊市第二次調(diào)研)2020年初暴發(fā)的新冠肺炎疫情，是中華人民共和國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我國來說，這是一次危機，也是一次大考。疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，迅速作出部署，全面加強對疫情的防控。廣泛動員群眾，構(gòu)建起人人有責的群防群控工作格局，形成了全民戰(zhàn)“疫”的硬核力量。依法將新冠肺炎納入乙類傳染病、采取甲類措施嚴格管理，切實維護社會穩(wěn)定，妥善處理疫情防控中可能出現(xiàn)的社會秩序等各類問題，嚴厲打擊涉疫違法犯罪。統(tǒng)籌各方面力量支持疫情防控，組織29個省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、軍隊等調(diào)派330多支醫(yī)療隊、41600多名醫(yī)護人員馳援，迅速開設(shè)火神山、雷神山等集中收治醫(yī)院和方艙醫(yī)院，千方百計增加床位供給。中國人民在這次“大考”中展現(xiàn)的中國力量、中國精神、中國效率，再次彰顯了我國的政治優(yōu)勢。寒冬消散是春天，風雨過后見彩虹。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。當前，疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情。待“疫魔”退去，中國還是那個活力四射的中國。結(jié)合材料，運用政治生活知識，說明在抗“疫”這場大考中，我國為什么一定能贏得最終勝利，重現(xiàn)那個活力四射的中國。[解析]本題屬于原因類試題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度思考分析。解答時把握材料關(guān)鍵信息，調(diào)動運用發(fā)揮中國共產(chǎn)黨總攬全局，協(xié)調(diào)各方的作用、人民當家作主，發(fā)揮主體作用、實施依法治國方略、社會主義民主政治的優(yōu)勢等知識，結(jié)合重現(xiàn)那個活力四射的中國分析意義，實現(xiàn)理論與材料的結(jié)合。[答案]我國抗“疫”斗爭的勝利，得益于我國的國家制度和國家治理體系具有顯著優(yōu)勢。黨能總攬全局，協(xié)調(diào)各方；人民能當家作主，發(fā)揮主體作用；國家能依法治國，提供法治保障，集中力量辦大事。(教師備選)(2020·四川眉山市第二次診斷)閱讀材料，回答問題。為貫徹黨中央和省委的要求，推進社會主義法治建設(shè)，S省人大常委會制定了《基層立法聯(lián)系點工作規(guī)定》，在村(社區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣(市、區(qū))建立立法工作聯(lián)系點20余個。聯(lián)系點的主要工作職責是：及時收集、整理和反饋與地方立法有關(guān)的狀況、意見建議；協(xié)助組織省人大有關(guān)方面到聯(lián)系點開展的立法調(diào)研、座談活動；派員參加立法座談會、論證會、聽證會；就有關(guān)立法問題開展調(diào)查研究，提交調(diào)研報告，宣傳法律法規(guī)，了解實施情況并提出修改建議等。結(jié)合材料和政治生活知識，說明設(shè)立基層立法聯(lián)系點對我國社會主義法治建設(shè)的意義。[解析]本題屬于意義類的主觀題，要求結(jié)合材料和政治生活知識，說明設(shè)立基層立法聯(lián)系點對我國社會主義法治建設(shè)的意義。解答本題主要是概括出材料的關(guān)鍵信息，一是黨的領(lǐng)導(dǎo)，二是科學民主立法，三是法律的實施，公民的法治意識，最后一點需要運用綜合概括能力，健全立法體制，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。[答案]擴大公民有序參與立法的渠道，推進民主科學立法，提高立法質(zhì)量。加強普法工作，增強公民法治觀念，促進法律實施。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和全面依法治國的統(tǒng)一，健全立法體制，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。類型三建議·措施類eq\a\vs4\al([題型特點])這一類題目一般是用“怎樣做到……”“主要對策”“應(yīng)該如何做”“……建議”“啟示”等關(guān)鍵詞來進行設(shè)問，回答的是應(yīng)該怎么做，如措施、對策、辦法、建議等，設(shè)問前面多有相關(guān)材料，要求學生能結(jié)合具體的背景材料靈活運用所學知識，而不是泛泛地羅列知識或政策內(nèi)容。從能力角度說，主要考查學生的歸納演繹能力、聚合思維能力。這類題目的設(shè)問一般都給出確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者、個人等，并且指定了要回答的某一方面的知識。措施類的題目，解題最關(guān)鍵的是明確誰是措施的實施者，有幾個措施的實施者，答案就有幾個角度，如：黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者、個人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。在表述措施時一定要注意各主體各司其職，切忌越俎代庖，最后對措施進行綜合。(1)主體法“怎么辦型”的設(shè)問一般來講都是給定了主體是誰、應(yīng)該怎么辦，如：黨、國家、政府、國家機關(guān)(立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān))、人大、政協(xié)、公民、企業(yè)、消費者、勞動者、個人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。以題目設(shè)置的情景，站在不同主體角色的視角立場上回答不同內(nèi)容，所答內(nèi)容符合角色身份。如經(jīng)濟類題目，先找如何做的主體，國家、生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者；再找具體措施，宏觀層面上加強國家的宏觀調(diào)控，微觀層面上面向市場、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、調(diào)整結(jié)構(gòu)等。(2)定點法具體的解題思路：一是從教材中找方法。要認真回想教材相關(guān)方面的知識。二是從材料中找方法。如果材料呈現(xiàn)的是問題，那么材料中問題的反面就是方法。如種植單一的反面就是多種經(jīng)營；技術(shù)水平低的反面就是發(fā)展高新技術(shù)，科技興國，用先進科技武裝企業(yè)和職工；失業(yè)現(xiàn)象的反面就是擴大就業(yè)。如果材料呈現(xiàn)的是正確做法，那么只需要對材料中的具體做法加以概括并且結(jié)合教材內(nèi)容就可以了。三是從當前時政熱點和黨、國家重大決策中找方法。材料信息對答題沒有任何支撐作用的試題，主要是圍繞問題中的核心問題，多方位鏈接教材知識和時政術(shù)語。eq\a\vs4\al([對應(yīng)訓(xùn)練])(2020·遼寧省丹東市一模)閱讀材料，完成下列要求。新型冠狀病毒肺炎暴發(fā)以來，習近平總書記始終高度重視，多次召開會議、多次聽取匯報并作出重要指示，要求各級黨委和政府及有關(guān)部門要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭。目前，疫情防控法律體系尚不完善，各類哄抬防疫用品和民生商品價格、造謠傳謠等違法行為時有發(fā)生，人民群眾疫情防控法治意識尚有欠缺。2020年2月，中共中央總書記、國家主席習近平主持召開中央全面依法治國委員會第三次會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部“要堅守崗位、靠前指揮”“守土有責、守土盡責”。依法科學有序防控至關(guān)重要，疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進各項防控工作，保障疫情防控順利開展。從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力，全面提高依法防控、依法治理能力。結(jié)合材料，運用政治生活知識，分析當前堅持依法防控的原因，并說明國家如何在法治軌道上統(tǒng)籌推進疫情防控工作。[解析]第一小問“分析當前堅持依法防控的原因”，可以把本題理解為堅持依法治國的原因，因此作答本題時可以從法律和依法治國兩方面的重要性考慮。第二小問“說明國家如何在法治軌道上統(tǒng)籌推進疫情防控工作”，根據(jù)材料提供的信息，分析國家在法治軌道上統(tǒng)籌推進疫情防控工作的具體做法：疫情防控工作在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下(堅持黨的領(lǐng)導(dǎo))；各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“守土有責、守土盡責”(各級依法履職)；從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力(形成防控合力)；全面提高依法防控、依法治理能力等。[答案]原因：①法律是治國之重器，全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是中國特色社會主義國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。②堅持依法防控，有利于提高防控治理能力，推進依法治國，為疫情防控工作順利開展提供有力法治保障。如何做：①堅持黨對疫情防控工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，全面部署依法防控工作。②從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力，綜合施策，形成防控合力，科學有序防控。③各級、各地堅持民主集中制，層層壓實防控責任，依法履職，落實中央依法防控的部署。④全面提高依法防控依法治理能力，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。(教師備選)(2020·深圳市第二次線上統(tǒng)一測試)閱讀材料，完成下列要求。華為技術(shù)是全球領(lǐng)先的ICT(信息與通信)基礎(chǔ)設(shè)施和智能終端提供商，業(yè)務(wù)遍及170多個國家和地區(qū)。2020年3月5日，華為法國首家旗艦店在巴黎開業(yè)，這是華為在歐洲地區(qū)營業(yè)的第四家旗艦店。該店不僅銷售、手表、智能音箱、耳機等，還為消費者提供最新科技體驗。華為在法國設(shè)廠向世界傳遞出一個信號：歐洲國家對華為采取開放合作的態(tài)度。華為目前在全球范圍內(nèi)已獲得91個5G商用合同，其中超過一半來自歐洲。華為在歐洲擁有員工人數(shù)超過1.2萬，直接和間接創(chuàng)造了近17萬個工作崗位。歐盟認為，5G是未來促進經(jīng)濟增長和提升國際競爭力的關(guān)鍵，把華為先進的5G高端制造技術(shù)應(yīng)用在歐洲本土，向產(chǎn)業(yè)鏈上下游延伸，將會提升歐洲產(chǎn)業(yè)的技術(shù)競爭力，提高當?shù)毓?yīng)鏈和基礎(chǔ)設(shè)施的韌性。實際上，華為堅持圍繞客戶需求持續(xù)創(chuàng)新的經(jīng)營理念和長期“安全記錄”早已贏得歐洲合作伙伴和用戶的信任。因此，在5G建設(shè)問題上，越來越多歐洲國家基于自由貿(mào)易、市場經(jīng)濟原則以及中國5G技術(shù)商業(yè)價值等因素作出理性選擇，歐盟和英國先后發(fā)布有關(guān)5G建設(shè)的政策文件，為華為繼續(xù)參與當?shù)?G建設(shè)提供了法律依據(jù)。結(jié)合上述材料，運用經(jīng)濟生活知識，闡述華為技術(shù)是如何走向世界、贏得歐洲市場的。[解析]本題要求結(jié)合上述材料，運用經(jīng)濟生活知識，闡述華為技術(shù)是如何走向世界、贏得歐洲市場的。從材料可以看出，華為技術(shù)順應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢，實施“走出去”戰(zhàn)略，堅持按市場需求生產(chǎn)的經(jīng)營理念，依靠技術(shù)進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。通過誠信守法、公平競爭，贏得當?shù)匦湃?，促進當?shù)鼐蜆I(yè)擴大、基礎(chǔ)設(shè)施完善、技術(shù)競爭力提升、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從而贏得歐洲市場?？蛇\用經(jīng)濟生活知識，從順應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略、堅持自主創(chuàng)新形成自己的競爭優(yōu)勢、樹立品牌形象、秉持互利共贏理念等方面，闡述華為技術(shù)是如何走向世界、贏得歐洲市場的。[答案]①華為公司順應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢，實施“走出去”戰(zhàn)略，堅持按市場需求生產(chǎn)的經(jīng)營理念，滿足國際消費者需要；②堅持創(chuàng)新發(fā)展，依靠技術(shù)進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢；③通過誠信守法、公平競爭，在國際市場樹立品牌形象，贏得當?shù)匦湃?；④秉持互利共贏理念，促進當?shù)鼐蜆I(yè)擴大、基礎(chǔ)設(shè)施完善、技術(shù)競爭力提升、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。類型四認識·評價類eq\a\vs4\al([題型特點])此類題通常是材料先給出一個重大的社會現(xiàn)象(觀點)，然后要求學生利用發(fā)散性思維，運用所學的知識談?wù)剬@一現(xiàn)象(觀點)的認識，常見設(shè)問有“如何認識”“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析(評析)某一現(xiàn)象”等等。此類題可按照“判斷表態(tài)(是什么)”——“闡述道理(為什么)”——“明確做法(怎么辦)”這一解題思路來作答。第一步，判斷表態(tài)(是什么)——對題目中說的事或觀點作出評論。第二步，闡述道理(為什么)——說明做這件事或持這種觀點的依據(jù)、重要性、必要性、可能性等等。(1)依據(jù)——做這件事或持這種觀點的經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學的理論依據(jù)。(2)重要性——做這件事或持這種觀點的作用、意義、目的、目標等等。(3)必要性——做這件事或持這種觀點的原因。(4)可能性——做這件事或持這種觀點存在哪些主客觀條件。(5)危害性——做或不做這件事以及持或不持這種觀點將會導(dǎo)致怎樣的后果。第三步，明確做法(怎么辦)——黨、國家、公民、企業(yè)、消費者等準備怎樣做或采取哪些具體措施來解決問題。eq\a\vs4\al([對應(yīng)訓(xùn)練])(2020·湖北省線上調(diào)研)閱讀材料，回答問題。黨的十九屆四中全會提出“堅持全國一盤棋，調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事”是我國國家制度和國家治理體系顯著優(yōu)勢之一。新冠肺炎疫情發(fā)生后，在黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨委和政府堅持全國一盤棋，堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。各地堅持大局意識和全局觀念，迅速組織動員醫(yī)療隊、醫(yī)護人員馳援抗疫前線，19個省份對口支援湖北。中國人民緊密團結(jié)，凝心聚力，同舟共濟，匯聚起眾志成城共抗疫情的強大力量，為防控工作開展注入源源不斷的動力。當前，全國疫情防控形勢持續(xù)向好，為世界各國遏制疫情爭取了時間，為早日恢復(fù)正常生產(chǎn)生活贏得了主動。實踐證明，集中力量辦大事的制度是戰(zhàn)勝疫情的重要保障。結(jié)合材料并運用政治生活知識加以分析說明。[解析]本題要求結(jié)合材料并運用政治生活知識，對“實踐證明，集中力量辦大事的制度是戰(zhàn)勝疫情的重要保障”加以說明，屬于分析說明類試題。材料中的“在黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨委和政府堅持全國一盤棋，堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止”，說明黨的性質(zhì)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；“各地堅持大局意識和全局觀念，迅速組織動員醫(yī)療隊、醫(yī)護人員馳援抗疫前線”，說明民主集中制的組織和活動原則，能夠協(xié)調(diào)集中與民主、中央與地方的關(guān)系。[答案]①人民民主專政的社會主義國家，正確處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系，堅持人民利益至上，奠定了打贏疫情攻堅戰(zhàn)的群眾基礎(chǔ)。②黨的性質(zhì)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，能保證總攬全局，協(xié)調(diào)各方，確保黨群關(guān)系的同心圓，為打贏疫情攻堅戰(zhàn)提供了根本政治保證。③民主集中制的組織和活動原則，能夠協(xié)調(diào)集中與民主、中央與地方的關(guān)系，做到合理分工，密切協(xié)作，調(diào)動各方積極性，為打贏疫情攻堅戰(zhàn)提供了組織保障。(教師備選)(2020·山東省煙臺市一模)農(nóng)歷庚子年伊始，新冠肺炎疫情肆虐。沖鋒在一線的醫(yī)護人員，在超強負荷的工作壓力下堅守著。他們迎難而上，義無反顧，用自己的奉獻守護人民群眾的生命和健康。而有的人卻在趁亂牟取暴利，發(fā)國難財。某市一藥店以128元高價出售原價12元的N95口罩。為此，國家市場監(jiān)管總局等部門開展嚴厲打擊非法制售口罩等防護產(chǎn)品專項執(zhí)法行動，從嚴從重從快查處違法案件。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全國上下的共同努力下，疫情防控阻擊戰(zhàn)取得了階段性成效。國家財政和地方政府在短時間內(nèi)為疫區(qū)投放1000多億元資金，用于疫情防控及困難群眾生活補助等。各級政府堅持抓大穩(wěn)小、上下聯(lián)動，力爭用最小的社會成本實現(xiàn)最有效的疫情防控，做到不獲全勝、決不收兵。(1)有人認為，疫情背景下，口罩稀缺就應(yīng)漲價，這會讓市場更有效率。結(jié)合材料，對這一觀點加以評析。(2)戰(zhàn)勝疫情，需要全社會各方面的共同努力。結(jié)合材料，說明政府是如何發(fā)揮作用的。[解析]第(1)問，本題屬于分析說明類試題?？忌诮獯鸨绢}時，首先需要注意的是本題要求的答題范圍為市場配置資源的相關(guān)知識，命題指向為對“疫情背景下，口罩稀缺就應(yīng)漲價，這會讓市場更有效率”這一觀點加以評析，可以從市場配置資源的缺陷以及國家的宏觀調(diào)控等方面來進行說明。第(2)問，本題要求結(jié)合材料，說明政府是如何在戰(zhàn)勝疫情中發(fā)揮作用的，屬于分析說明類的試題。考生在解答本題時，首先確定本題要求的答題范圍為政府的相關(guān)知識，結(jié)合材料，可以從堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、履行好職能、發(fā)揮財政的作用、實施科學的宏觀調(diào)控等方面來進行回答。[答案](1)市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈敏地反映供求關(guān)系變化，實現(xiàn)資源配置。疫情背景下，口罩需求激增導(dǎo)致供不應(yīng)求，價格的合理上漲能夠促進生產(chǎn)者、經(jīng)營者增加對口罩的生產(chǎn)和經(jīng)營，緩解口罩緊缺狀況。但口罩價格是以價值為基礎(chǔ)的，不能無限上漲，必須在合理區(qū)間，企業(yè)也應(yīng)遵守法律、承擔社會責任。市場調(diào)節(jié)不是萬能的，同時市場具有固有弊端，疫情背景下，口罩屬于防疫重要物資，需要國家加強對口罩市場的宏觀調(diào)控。(2)①在黨的領(lǐng)導(dǎo)下履行好經(jīng)濟職能。各級政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，采取有效措施應(yīng)對疫情。②發(fā)揮財政促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障作用。各級財政全力保障疫情防控和疫區(qū)人民的基本生活。③運用經(jīng)濟、行政等多種手段加強市場監(jiān)管和宏觀調(diào)控，通過各項舉措保障民生，維護正常的經(jīng)濟秩序。類型五探究·開放類eq\a\vs4\al([題型特點])綜合探究類題目又稱探究與實踐題，融開放性、探究性、實踐性、生成性、自主性、價值性等為一體，以社會、經(jīng)濟、科技和生活中的熱點問題作為探究性學習和實踐活動的背景，要求學生綜合運用所學知識和方法，對有關(guān)理論或現(xiàn)實問題進行探索和研究。從相關(guān)的政治學科知識角度進行考查是綜合探究題的主體和重點。這類試題的答案不是唯一的，允許、提倡和鼓勵答案多元化，鼓勵創(chuàng)造性思維，突出考查學生理論聯(lián)系實際、學以致用的能力。探究的具體形式主要有：(1)提出建議：依據(jù)對材料中某一現(xiàn)象或者問題的認識，針對出現(xiàn)的問題，提出相關(guān)的解決措施或建議。(2)擬定標語：依據(jù)材料信息或設(shè)問指向，命制解決相關(guān)問題，或者擴大相關(guān)現(xiàn)象影響力的宣傳標語或公益廣告等。(3)列舉提綱：依據(jù)某一主題列出發(fā)言提綱，或者列出關(guān)于某一現(xiàn)象或問題的解決措施、意義、原因等的簡要說明。(4)提出觀點：依據(jù)某一現(xiàn)象或者某一問題，針對特定的主旨，發(fā)表自己的觀點，觀點可以是對某一問題的主張，可以是解決某一問題的表述等。(1)解答建議類題目一般遵循以下步驟明確設(shè)問信息明確設(shè)問中提出建議的依據(jù)與對象，即依據(jù)什么來提建議，提出建議的依據(jù)是什么，這一依據(jù)主要是指知識依據(jù)還是行為依據(jù)把握主旨依據(jù)依據(jù)設(shè)問中要求提出建議的對象，明確提出建議的思路找出對應(yīng)措施依據(jù)有效信息，立足理論和實踐兩個層面找出解決問題的措施(2)解答標語類題目一般遵循以下步驟明確標語要求依據(jù)設(shè)問要求，明確撰寫什么樣的標語，具體指向是什么把握命制角度把握標語宣傳的主旨，考慮標語涉及的范圍和角度完善標語信息對標語信息進行修改完善，使其符合主旨要求(3)解答提綱類題目一般遵循以下步驟明確設(shè)問要求通過對設(shè)問信息的分析，找出所列提綱涉及的核心內(nèi)容把握思維角度依據(jù)核心內(nèi)容或者主旨，進行發(fā)散思考，找出相應(yīng)角度找出相應(yīng)依據(jù)依據(jù)角度，結(jié)合理論和現(xiàn)實，完善提綱信息(4)解答觀點類題目一般遵循以下步驟明確觀點要求依據(jù)設(shè)問指向，明確撰寫觀點的主旨依據(jù)或者核心內(nèi)容找準觀點定位依據(jù)主旨依據(jù)，找出撰寫觀點的思路完善觀點信息依據(jù)思路完善觀點信息，提出對應(yīng)的觀點eq\a\vs4\al([對應(yīng)訓(xùn)練])(2020·內(nèi)蒙古赤峰市二模)閱讀材料，完成下列要求。2020年初，一場突如其來的由新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐神州大地，在這危難時刻，無數(shù)英雄把安危置之度外，義無反顧奔赴抗疫第一線。他們用肩膀扛起重擔，守護著更多的人。偉大的斗爭蘊育偉大的精神，偉大的精神激勵我們奪取偉大的勝利。這場戰(zhàn)天斗地的抗疫阻擊戰(zhàn)之所以能在這么短時間里取得顯著的階段性成果，除了靠我們黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、人民參與等重要因素外，還離不開戰(zhàn)“疫”過程中展現(xiàn)的中國精神力量的支撐和激勵。此次抗擊新冠肺炎疫情中孕育了偉大的戰(zhàn)“疫”精神。這些高貴的精神品質(zhì)是對中華民族精神的進一步厚實、進一步深化、是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的價值源泉和精神引領(lǐng)，豐富了中華民族精神圖譜。要鼓勵全國人民在實際行動中自覺踐行和努力弘揚，要在戰(zhàn)“疫”精神的傳承、弘揚中自警自勵、鑄就民族魂魄。將精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，匯聚民族復(fù)興的磅礴之力。(1)請從文化生活角度闡釋傳承和弘揚戰(zhàn)“疫”精神的理由(2)偉大的戰(zhàn)“疫”精神背后是一個個鮮活的戰(zhàn)“疫”故事。講好中國戰(zhàn)“疫”故事傳遞榜樣力量、厚植人文情懷是青年一代的使命擔當。假如你們班召開一次講述“戰(zhàn)疫故事”的主題班會，請分別從兩個不同的角度擬定班會主題(角度可大、可小)。[解析]第(1)問，本題要求考生從文化生活角度闡釋傳承和弘揚戰(zhàn)“疫”精神的理由?？忌杞Y(jié)合試題情境與試題設(shè)問圈定答題的角度，主要有：民族精神的核心、民族精神的基本內(nèi)涵、民族精神的豐富和發(fā)展、民族精神新的時代內(nèi)涵、民族精神的作用?？忌\用這些知識要點結(jié)合材料分析，形成答案要點。第(2)問，屬于宏觀考查。試題具有開放性，考生圍繞主題，把握要求，從多角度思考作答?？蓮脑囶}材料受到啟發(fā)：可從中國特色制度優(yōu)勢、偉大團結(jié)精神、中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)、中國青年、醫(yī)務(wù)工作者等方面擬定。[答案](1)①中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神、偉