學(xué)期期末工作總結(jié)模板4篇

學(xué)期期末工作總結(jié)模板4篇本文名目

學(xué)期期末工作總結(jié)模板

高三班主任第一學(xué)期期末工作總結(jié)

——學(xué)年第二學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)

班主任教師學(xué)期期末工作總結(jié)

學(xué)生會(huì)主席期末工作總結(jié)如何寫(xiě)?下面小編為大伙兒提供一篇范文作為參考!

學(xué)生會(huì)主席期末工作總結(jié)和新學(xué)期工作打算

在過(guò)去的半年里，我作為我們一總支學(xué)生會(huì)主席主持開(kāi)展了一些工作。在這半年同學(xué)生會(huì)其他成員的共同努力以及在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得了一點(diǎn)成果同時(shí)也有專(zhuān)門(mén)多的不足。下面對(duì)本學(xué)期的工作以及下學(xué)期的打算具體做進(jìn)一步的闡述。

一、本學(xué)期的工作總結(jié)：

時(shí)至歲末，回眸過(guò)去的一學(xué)期，在我擔(dān)任第一臨床學(xué)院第一黨總支學(xué)生會(huì)主席以來(lái)，院學(xué)生會(huì)的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱巨地進(jìn)行著，干事的素養(yǎng)得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強(qiáng)，在學(xué)生會(huì)寬敞隊(duì)伍的努力下，各項(xiàng)工作都取得了一定的進(jìn)展，回憶我在學(xué)生會(huì)兩年半的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體院學(xué)生會(huì)干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開(kāi)寬敞同學(xué)對(duì)我們工作的明白得和支持。我們能夠取得如此的成績(jī)也是干事們本著為同學(xué)服務(wù)，把寶貴的時(shí)刻和精力無(wú)私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛(ài)的崗位上，經(jīng)受住了各種考查，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在我已深深地感受到新一學(xué)期的工作重?fù)?dān)已向我們無(wú)情地壓來(lái)，為了使學(xué)生會(huì)獲得更大的進(jìn)步，我們必須在過(guò)去的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加深認(rèn)識(shí)。

我們?cè)簩W(xué)生會(huì)在上學(xué)期開(kāi)展了一系列的活動(dòng),例如有“3+2”籃球友誼賽，新老生體會(huì)交流會(huì)，跳蚤市場(chǎng)，安全知識(shí)競(jìng)答，“新聲飛揚(yáng)”飚歌賽，院際交流會(huì)等，在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中，取得了豐富的活動(dòng)體會(huì)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)成功之處：

1,、活躍校園文化氣息，在活動(dòng)中教育人

為使主題教育活動(dòng)更加形象、直觀，更具有感染力和說(shuō)服力，我院學(xué)生會(huì)特舉辦了安全知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，各個(gè)專(zhuān)業(yè)都選派了代表隊(duì)參加，讓寬敞學(xué)生在競(jìng)答中更加深入對(duì)安全知識(shí)了解的重要性，這些活動(dòng)不僅豐富了寬敞同學(xué)的知識(shí)，而且還在一定程度上提高了大伙兒的綜合素養(yǎng)，在同學(xué)中得到了廣泛的好評(píng)，取得了顯著的成效。

2、引導(dǎo)學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)生拓展愛(ài)好愛(ài)好提供平臺(tái)

學(xué)生會(huì)干事是學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)固地進(jìn)展的關(guān)鍵，加強(qiáng)院學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)是在今后的工作中更好地開(kāi)展工作的理論保證。本學(xué)期，我們?cè)谠簩W(xué)生會(huì)內(nèi)部舉行兩位“3+2”籃球賽，“新聲飛揚(yáng)”飚歌賽等激發(fā)干事愛(ài)好類(lèi)的活動(dòng)，旨在為他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我與相互溝通的平臺(tái)，增強(qiáng)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部的凝聚力。

3、結(jié)合學(xué)院實(shí)際情形，努力為學(xué)院工作的開(kāi)展拓寬局面

帶動(dòng)和引導(dǎo)寬敞同學(xué)以主人翁的姿勢(shì)投入到學(xué)校和學(xué)院建設(shè)和進(jìn)展當(dāng)中是學(xué)生會(huì)的工作要領(lǐng)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校的一項(xiàng)重大活動(dòng)，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)也積極地部署和安排各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作，安排理想人員為運(yùn)動(dòng)員提供茶水等服務(wù)。

另外，院學(xué)生會(huì)也積極地以四六級(jí)講座，新老生體會(huì)交流會(huì)，心理講座的方式指導(dǎo)寬敞學(xué)生的在英語(yǔ)和醫(yī)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，潛移默化地對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生阻礙。

我們有理由相信：在院領(lǐng)導(dǎo)的盡心指導(dǎo)下，在全院寬敞師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會(huì)的改日必將更加輝煌輝煌!

因此，學(xué)生會(huì)的成功不在于活動(dòng)成功地舉辦。本學(xué)期，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)的工作都沒(méi)有真正處在主動(dòng)地位置上，為此，我們與公衛(wèi)學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一次交流，與他們交流學(xué)生會(huì)的工作體會(huì)，總結(jié)成功的體會(huì)和失敗的教訓(xùn)，補(bǔ)償不足，不斷創(chuàng)新和提高。細(xì)細(xì)總結(jié)，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)存在以下幾點(diǎn)不足：

1、我們沒(méi)有完全解決歷史遺留問(wèn)題。院學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的阻礙力專(zhuān)門(mén)不平均，年級(jí)之間的鴻溝依舊存在，這是制約學(xué)生會(huì)向前進(jìn)展的一大“頑疾”。應(yīng)在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動(dòng)情形，引導(dǎo)寬敞學(xué)生關(guān)注時(shí)事，關(guān)心寬敞同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀，真正讓他們?cè)谒枷肷弦揽繉W(xué)生會(huì)。

2、我們沒(méi)有出臺(tái)完整的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)的收集、處理以及上傳，我們還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī)制來(lái)保證反應(yīng)的迅速。這一問(wèn)題需要依靠辦公室和心理健康部通過(guò)協(xié)商來(lái)解決這一問(wèn)題。

3、我們沒(méi)有真正的走出去。本學(xué)期，院學(xué)生會(huì)的工作幾乎都局限在學(xué)生會(huì)內(nèi)部，因此我們能夠?qū)⑦@學(xué)期的工作看成是學(xué)生會(huì)內(nèi)部的大練兵，在提升全員素養(yǎng)的同時(shí)也積極地為下學(xué)期的活動(dòng)順利開(kāi)展累積動(dòng)力，然而，在為了保證學(xué)生會(huì)人員不流失的情形下，應(yīng)積極擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的的視野，吸取更多其他學(xué)生會(huì)的體會(huì)，向全院甚至全校展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

4、我們是學(xué)生會(huì)的內(nèi)部交流問(wèn)題。專(zhuān)門(mén)多部長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)的時(shí)候都跟我提到這一點(diǎn)，我們主席團(tuán)在這一點(diǎn)上有專(zhuān)門(mén)多責(zé)任，盡管我們也做了專(zhuān)門(mén)多嘗試但成效都不如何理想。例如值班制度目的是為了人不同部門(mén)干事間進(jìn)行交流而他們卻不行意思說(shuō)話(huà)都在干自己的事。針對(duì)真那個(gè)問(wèn)題下學(xué)期我們決定每個(gè)主席團(tuán)成員至少要到自己治理的部門(mén)開(kāi)一到兩次例會(huì)，同時(shí)開(kāi)展部門(mén)例會(huì)兩個(gè)或兩個(gè)以上部門(mén)共同開(kāi)的形式。

5、我們活動(dòng)時(shí)刻的安排不夠合理。連續(xù)幾次活動(dòng)都被取消這對(duì)學(xué)生會(huì)的阻礙專(zhuān)門(mén)不行會(huì)讓人家感受到學(xué)生會(huì)老是說(shuō)話(huà)不算數(shù)，沒(méi)有信譽(yù)，同時(shí)也對(duì)干事和部長(zhǎng)的信心照成陰影，使得他們?cè)诓邉澔顒?dòng)使老是擔(dān)憂(yōu)時(shí)刻問(wèn)題，我想在下學(xué)期在預(yù)備活動(dòng)的時(shí)候擬定兩到三個(gè)備選時(shí)刻或方案并提早同其他輔導(dǎo)員做好交流盡量不易啊和年級(jí)活動(dòng)沖突。各個(gè)活動(dòng)都集中在一個(gè)時(shí)刻段一時(shí)刻有專(zhuān)門(mén)多事要做而過(guò)了你段時(shí)刻卻專(zhuān)門(mén)閑，使得有一部分同學(xué)都忘了自己是學(xué)生會(huì)的干事了，因此下學(xué)期我們辦活動(dòng)要有打算有目的的辦。

二、下學(xué)期工作打算：

下學(xué)年，我學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：在黨總支和院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞分團(tuán)部署，緊密配合院分團(tuán)委的工作，切實(shí)做好學(xué)生服務(wù)工作，堅(jiān)持求實(shí)效、求實(shí)務(wù)，在贏得寬敞同學(xué)中意上下功夫，以豐富校園文化，活躍第二課堂，促進(jìn)寬敞同學(xué)成長(zhǎng)成才為己任，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，達(dá)到代表寬敞同學(xué)利益與促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的，連續(xù)推進(jìn)我系學(xué)生會(huì)改革，不斷創(chuàng)新，利用各方面資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動(dòng)，帶領(lǐng)全系同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為母校做奉獻(xiàn)。

針對(duì)自己的不足和缺陷下學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作重心會(huì)有所轉(zhuǎn)變。假如說(shuō)本學(xué)期是打基礎(chǔ)，那么下半學(xué)期就要展現(xiàn)我們的風(fēng)采了。這學(xué)期的我們學(xué)生會(huì)重點(diǎn)在于進(jìn)行內(nèi)部的整頓，正所謂一屋不掃何以?huà)咛?，自由把?nèi)部搞團(tuán)結(jié)了才能更大的發(fā)揮作用。具體部署如下：

(一)、分工負(fù)責(zé)制度：在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的前提下，院學(xué)生會(huì)全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

1).主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和辦公室工作打算。

2).副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3).在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。

4).各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部及各系相關(guān)干事的工作，部門(mén)內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制。

(二)、積極主動(dòng)開(kāi)展對(duì)內(nèi)、對(duì)外交流活動(dòng)，加強(qiáng)與老師、同學(xué)的溝通。

1)、關(guān)于同學(xué)們提出的問(wèn)題及問(wèn)題的最后解決和落實(shí)工作，我們應(yīng)該做實(shí)做好。此外，我們還應(yīng)具有敏捷的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問(wèn)題還要變被動(dòng)為主動(dòng)，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)是心理動(dòng)態(tài)，我們能夠進(jìn)行深入的調(diào)查并提出可行性建議，從而行之有效的解決好問(wèn)題。

2)、加強(qiáng)與老師的溝通，深刻了解學(xué)校建設(shè)和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。

3)、加強(qiáng)各個(gè)院之間的聯(lián)系、做到各個(gè)部門(mén)之間工作目標(biāo)的一致性，干部之間的友好性，多去了解其他學(xué)生會(huì)的工作情形，為自己的工作作出指導(dǎo)。

(三)、開(kāi)展文體活動(dòng)，展現(xiàn)自我風(fēng)采

1)、本學(xué)期的一部分活動(dòng)由于種種緣故沒(méi)有舉辦，下一學(xué)期要依照實(shí)際情形開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。

2)、所有的活動(dòng)打算要提早制定，通過(guò)討論將學(xué)生會(huì)的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分時(shí)期，有目的的開(kāi)展活動(dòng)。將活動(dòng)搞成系列活動(dòng)。保留精品活動(dòng)，開(kāi)拓新的創(chuàng)新性活動(dòng)。

3)、所有的活動(dòng)要符合院系的工作要求，做到事前匯報(bào)，時(shí)候總結(jié)，各個(gè)活動(dòng)圖文并茂。

(四)、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)的良好局面。

1)、主席帶頭，部長(zhǎng)和干事積極響應(yīng)，將新的工作制度和規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)一次，做到按章辦事，工作程序了然于心。

2)、學(xué)生干部在同學(xué)當(dāng)中起到的是帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的交流與溝通，最大限度的發(fā)揮各部門(mén)的智能，從而更好的發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用更好的滿(mǎn)足同學(xué)們的愿望和需求。

3)、建立完善的獎(jiǎng)懲制度，關(guān)于不服從治理的同學(xué)要給予相應(yīng)的處罰，關(guān)于表現(xiàn)好的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)、各個(gè)部門(mén)工作部署

辦公室：開(kāi)展茶話(huà)會(huì)等各種形式的交流活動(dòng)，完善學(xué)生會(huì)規(guī)章制度和工作流程儲(chǔ)存好工作記錄和各種相關(guān)質(zhì)料。心理安全部：按照原始打算先建立學(xué)生會(huì)內(nèi)部的信息庫(kù)，聯(lián)系各個(gè)年級(jí)做好全總支的心理安全工做。宣傳部：加大宣傳力度，應(yīng)用創(chuàng)新的手法進(jìn)行宣傳。外聯(lián)部：克服心理因素，開(kāi)拓思路，查找更新的合作商家。網(wǎng)絡(luò)部：建立本院的網(wǎng)站并愛(ài)護(hù)，協(xié)助學(xué)習(xí)部開(kāi)展運(yùn)算機(jī)講座，建立學(xué)生會(huì)的電子資料庫(kù)。生活部：協(xié)助學(xué)院做好安全衛(wèi)生工作，進(jìn)行年終的評(píng)比和表彰工作。社實(shí)部：走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)工廠(chǎng)和醫(yī)院開(kāi)展對(duì)外的一些交流活動(dòng)訓(xùn)練干事和部長(zhǎng)的社交能力。文藝部和體育部：開(kāi)展文藝和體育活動(dòng)，結(jié)合本院特點(diǎn)和同學(xué)的愿望合理開(kāi)展工作。學(xué)習(xí)部：針對(duì)下學(xué)期大一新生的課程開(kāi)展相應(yīng)的講座，為提高學(xué)生干部的辦事能力開(kāi)展有關(guān)培訓(xùn)班或講座。

xxx學(xué)生會(huì)主席：

xx年1月6日

以上確實(shí)是xx小編為大伙兒提供的學(xué)生會(huì)主席期末工作總結(jié)和新學(xué)期工作打算范文，期望能關(guān)心到大伙兒。高三班主任第一學(xué)期期末工作總結(jié)學(xué)期期末工作總結(jié)模板（2）|返回名目

本學(xué)期是高三時(shí)期的第一個(gè)學(xué)期，工作千頭萬(wàn)緒，緊張繁忙?？偨Y(jié)一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作，我認(rèn)為自己重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三

高二終止時(shí)，依照以往的體會(huì)，我比較全面地向同學(xué)們介紹了高

三時(shí)期的具體要求，讓同學(xué)們做到內(nèi)心有數(shù)。進(jìn)入高三后，我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際，及時(shí)與同學(xué)們交流。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任，對(duì)困難有了較為充分的思想預(yù)備。一個(gè)學(xué)期來(lái)，全班同學(xué)的思想差不多穩(wěn)固，學(xué)習(xí)和生活秩序一直比較正常。

2、狠抓常規(guī)，落實(shí)規(guī)范

長(zhǎng)期以來(lái)，看起來(lái)有一條不成文的“行規(guī)”：高三要緊以教學(xué)為主，

其他工作應(yīng)對(duì)一下就能夠了。對(duì)此我不敢茍同。一個(gè)集體就像是一支部隊(duì)，假如沒(méi)有鐵的紀(jì)律作保證，松松垮垮，是要打敗仗的。因此，我對(duì)班級(jí)建設(shè)及治理一直常抓不懈。進(jìn)入高三后，針對(duì)新校區(qū)的特點(diǎn)，我進(jìn)一步落實(shí)了班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了班級(jí)干部職責(zé)，狠抓班級(jí)常規(guī)治理。因此，我班（高三19班）的班風(fēng)一直較好，各項(xiàng)常規(guī)考評(píng)（衛(wèi)生、宣傳、文娛、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、住宿、教室治理等）成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前列。

3、迎接復(fù)評(píng)，積極參與

本學(xué)期是我校搬進(jìn)新校址后的第一個(gè)學(xué)期。在完成日常教育教學(xué)

任務(wù)的同時(shí)，還要完成迎接省級(jí)“示范學(xué)?！睆?fù)評(píng)、開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等項(xiàng)工作，任務(wù)十分繁重。在工作過(guò)程中，我除了較好地完成自身承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)外，還動(dòng)員、指導(dǎo)同學(xué)們積極參與相關(guān)迎檢活動(dòng)，先后杰出完成了承擔(dān)接待課、召開(kāi)主題班會(huì)、參加廣播操競(jìng)賽等項(xiàng)任務(wù)，本班的主題班會(huì)和廣播操均獲一等獎(jiǎng)。

4、及時(shí)跟蹤，注意疏導(dǎo)

高三時(shí)期直截了當(dāng)面對(duì)高考。讓同學(xué)們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，從而樹(shù)

立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對(duì)高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作。每次大考后，我都會(huì)依照不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo)，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。與此同時(shí)，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導(dǎo)，關(guān)心這些同學(xué)改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)備考的效率。一學(xué)期來(lái)，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。

行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還專(zhuān)門(mén)艱巨。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)?！獙W(xué)年第二學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)學(xué)期期末工作總結(jié)模板（3）|返回名目

一個(gè)班級(jí)確實(shí)是一個(gè)大伙兒庭，小孩們也期待著能在那個(gè)地點(diǎn)感受到家的溫順，享受母親般的關(guān)愛(ài)?；貞浺荒陙?lái)所做的工作，盡管有些苦，有些累，但看著小孩們一天天進(jìn)步，值！現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得更好。

一：治理方面

1.和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)幼苗(愛(ài)心交流）

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，愛(ài)是鑒別教育的尺度。教育是一種心靈的藝術(shù)，只有心與心地真誠(chéng)交流，才能贏得小孩們的信任和熱愛(ài)，因此作為班主任我不敢疏忽每一個(gè)小孩。一年級(jí)的小孩由于年齡小，專(zhuān)門(mén)需要呵護(hù)。每天早晨起來(lái)，我都要看看他們的衣服是否穿整齊了，關(guān)心他們整一整。冬天檢查他們穿的薄不薄。課前課后提醒他們多喝水，專(zhuān)門(mén)是那些容易感冒上火的小孩，一一點(diǎn)著他們的名提醒他們喝水。誰(shuí)的鞋子壞了，趕忙拿去給他們修，讓他們感到在學(xué)校同樣也有媽媽的愛(ài)。上學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了兩名學(xué)生，這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生還問(wèn)：“老師他們倆如何沒(méi)來(lái)呀？我們可想他們了。”是啊，在那個(gè)專(zhuān)門(mén)的大伙兒庭里，他們已建立了深厚的感情，怎會(huì)不想念呢。這學(xué)期我們班又來(lái)了兩名新生，剛來(lái)時(shí)他們專(zhuān)門(mén)生疏，我就讓其他小孩主動(dòng)找他們玩，我也經(jīng)常找他們談天，他們專(zhuān)門(mén)快就融入到了新集體中了，下課了就跑到我周?chē)业氖郑蚰弥约旱臇|西讓我吃，這確實(shí)是以愛(ài)換愛(ài)。一年的學(xué)習(xí)生活快要終止了，劉園園走到我面前說(shuō)：“老師，我想留級(jí)。”我當(dāng)時(shí)專(zhuān)門(mén)納悶，因?yàn)槟莻€(gè)小孩學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，我就問(wèn)她：“什么緣故呀？”她說(shuō)：“我還想跟著你上?！蔽疫@才明白小孩原先是不想離開(kāi)我。當(dāng)小孩不自覺(jué)地喊我媽媽時(shí)，我確實(shí)感受幸福無(wú)比。因此教育無(wú)大事，但要從點(diǎn)滴做起，走進(jìn)小孩們的心靈，真誠(chéng)對(duì)待他們，就能換取他們的真心，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境域。

2.春風(fēng)化雨育幼苗（樹(shù)立自信）

夸獎(jiǎng)就像春天的雨露促使小孩們健康成長(zhǎng)。只要看到小孩們的一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行夸獎(jiǎng)，就能換來(lái)他們加倍的努力。李宗林剛來(lái)時(shí)基礎(chǔ)比較差，幾乎看不到他上課舉手，即便舉手了也是畏畏縮縮，每當(dāng)這時(shí)我就給他送去贊揚(yáng)的目光，示意他起來(lái)，盡管說(shuō)得不行我也要找個(gè)理由夸獎(jiǎng)他：“你能站起來(lái)回答問(wèn)題就差不多不錯(cuò)了，下次再大膽些?！辈⒁瑢W(xué)們把夸獎(jiǎng)的掌聲送給他。楊昊龍是個(gè)自控力差但自尊心比較強(qiáng)的小孩，利用他這一特點(diǎn)我就捕捉他的閃光點(diǎn)，不定時(shí)夸獎(jiǎng)他，鼓舞他，一年來(lái)他的進(jìn)步不小。馮棟培剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)數(shù)學(xué)不行，但我發(fā)覺(jué)她經(jīng)歷力專(zhuān)門(mén)好，背書(shū)背得專(zhuān)門(mén)快，利用她這一優(yōu)點(diǎn)，我經(jīng)常挑他領(lǐng)讀，慢慢地她對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)好，遇到不明白可不能的就及時(shí)問(wèn)我，期末考試她還獲得了“優(yōu)秀生”的稱(chēng)號(hào)。對(duì)其他同學(xué)也同樣以點(diǎn)帶面，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行夸獎(jiǎng)和鼓舞，樹(shù)立他們的自信，讓他們?cè)谧孕胖薪】党砷L(zhǎng)。

3.人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人

各種適應(yīng)的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)。一年級(jí)則是良好適應(yīng)養(yǎng)成的最初時(shí)期。學(xué)生剛來(lái)時(shí)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)適應(yīng)都還處于最初時(shí)期，光靠說(shuō)不行，我們?nèi)焕蠋熒潭ㄌ幪幰o學(xué)生做示范，帶動(dòng)學(xué)生跟著做，這比光說(shuō)要強(qiáng)得多。通過(guò)一段時(shí)刻，有個(gè)別學(xué)生已出類(lèi)拔萃，各種良好適應(yīng)已初步形成。我就讓他們帶動(dòng)其他同學(xué)，先讓他們?nèi)巳水?dāng)一天衛(wèi)生班長(zhǎng)，紀(jì)律班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，給其他人做榜樣，然后鼓舞其他學(xué)生誰(shuí)做得好也能夠當(dāng)班長(zhǎng)，他們興致都專(zhuān)門(mén)高。在寢室里我也采取人人爭(zhēng)當(dāng)小主人方法，讓他們也每人當(dāng)一天寢室長(zhǎng)進(jìn)行競(jìng)賽，看誰(shuí)最負(fù)責(zé)任，最能給其他人當(dāng)表率，這種成效還不錯(cuò)，寢室紀(jì)律慢慢步入正規(guī)。由此能夠充分證明一個(gè)道理：說(shuō)到不如做到，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人，班風(fēng)班貌一定好。

4.家校聯(lián)系架金橋

一月一次的家校聯(lián)系卡為班主任和家長(zhǎng)架起了溝通的橋梁，每次看完家長(zhǎng)留言，假如有什么情形我就及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，排除他們的后顧之憂(yōu)。同時(shí)校信通也為我和家長(zhǎng)提供了交流的平臺(tái)。真心的付出就會(huì)換來(lái)豐碩的回報(bào)，每到節(jié)假日總能受二：到家長(zhǎng)的祝福短信。

二：教學(xué)方面

1.精心備課，大膽嘗試。

在備課方面我們同級(jí)的幾位老師總是共同商討，目標(biāo)達(dá)成一致。共同制作教具，共同使用。在教學(xué)兩位數(shù)加減一位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法時(shí)，我們同級(jí)的幾位老師都進(jìn)行了大膽嘗試直截了當(dāng)寫(xiě)得數(shù)法（王銀忠教授的速算法),成效還不錯(cuò)。這種方法把100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加減一位數(shù)變成了10以?xún)?nèi)的加減法，算起來(lái)比較簡(jiǎn)單，節(jié)約時(shí)刻。在今后的教學(xué)中我們還要進(jìn)行大膽嘗試，找到簡(jiǎn)捷易明白的教學(xué)方法。

2.耐心輔導(dǎo)，愛(ài)心評(píng)判。

小孩們由于年齡小，明白得能力達(dá)不到，我就反復(fù)教他們，舉生活中例子，有些用語(yǔ)言表述不清的，明白得不透的，我就通過(guò)活動(dòng)，游戲等方式讓學(xué)生親身去體驗(yàn)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中明白，領(lǐng)會(huì)。每當(dāng)看到班里的后進(jìn)生在課堂上舉起手來(lái)我喜不自禁，迫不及待去挑他們，即便說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)什么，課下再單獨(dú)輔導(dǎo)他們，當(dāng)他們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)進(jìn)行評(píng)判：“有進(jìn)步，連續(xù)努力！”“你真棒”“說(shuō)得真好”，這時(shí)其他同學(xué)也會(huì)不由自主地給他們送去掌聲，讓他們從中體會(huì)到成就感，就更加努力學(xué)習(xí)了，也更加自信了。

在工作中我還存在有專(zhuān)門(mén)多不足之處，在治理方面有時(shí)候堅(jiān)持不行，缺乏創(chuàng)新；教學(xué)方面缺乏激情，不能專(zhuān)門(mén)好地吸引小孩們的注意力，知識(shí)拓展也不夠好，今后在工作中我要不斷創(chuàng)新，查找適合自己的教學(xué)方法，并要在培優(yōu)補(bǔ)差方面下大功夫。

播種耕耘的生活是苦中作樂(lè)，而收成的生活卻是憶苦思甜，在今后的工作中我將一如既往。不斷更新，力求把工作做得更好。

王瑞紅班主任教師學(xué)期期末工作總結(jié)學(xué)期期末工作總結(jié)模板（4）|返回名目

不知不覺(jué)，又是一學(xué)期終止了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感嘆萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我專(zhuān)門(mén)興奮，專(zhuān)門(mén)滿(mǎn)足，同時(shí)也專(zhuān)門(mén)自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了。看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收成的歡樂(lè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷關(guān)心下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了專(zhuān)門(mén)大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一.

思想品德方面

熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)懷集體，樂(lè)于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書(shū)育人，為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)懷集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。

二.教育教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。

認(rèn)真?zhèn)湔n

課上的是否成功，專(zhuān)門(mén)大程度上取決于課備得是否杰出，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前預(yù)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的差不多內(nèi)容、差不多語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話(huà)、都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料，如何樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的愛(ài)好、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)適應(yīng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話(huà)應(yīng)該如何說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。

積極上課

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課成效就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直截了當(dāng)阻礙課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了往常重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，因此，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。如此，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能專(zhuān)門(mén)好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到阻礙，同時(shí)把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致阻礙教學(xué)成效。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

精心批改作業(yè)

要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令我專(zhuān)門(mén)敗興，那個(gè)成績(jī)可如何行?因此，我決定利用課余時(shí)刻給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生專(zhuān)門(mén)是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最差不多單詞著手，然后是句型、對(duì)話(huà)訓(xùn)練、明白得，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒(méi)有課的時(shí)刻挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。同時(shí)在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以?xún)?yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不行，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà)，因此，我總是不斷地發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓舞，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，關(guān)心他們解決問(wèn)題，時(shí)刻長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)愛(ài)好也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對(duì)個(gè)別學(xué)