2013課標實驗版選修1《倒幕運動和明治政府的成立》word學(xué)案

2013課標實驗版選修1《倒幕運動和明治政府的成立》word學(xué)案【課標要求】【重點難點】【基礎(chǔ)梳理】尊王攘夷運動緣故外國勢力的入侵，導(dǎo)致民族矛盾的加劇；幕府統(tǒng)治者對外妥協(xié)和對內(nèi)鎮(zhèn)壓時刻1860“櫻田門事件”----1864口號“尊王攘夷”確實是尊奉天皇，趕走外國入侵者。攘夷是核心領(lǐng)導(dǎo)與要緊參與者尊攘派。以中下級武士為主體（高杉晉作的“騎兵隊”）結(jié)果失敗，緣故：尊攘派對幕府存有幻想，沒有明確提出推翻幕府的要求；幕府對尊攘派的嚴格鎮(zhèn)壓以及西方列強的圍攻過程倒幕運動緣故尊王攘夷運動的失敗，使尊攘派認識到要克服民族危機，建立富強國家，必須推翻幕府的統(tǒng)治目的推翻幕府的統(tǒng)治時刻1866--1869領(lǐng)導(dǎo)倒幕派：西鄉(xiāng)隆盛、大久保利通、木戶孝允按照地西南強藩：薩摩、長州、土佐過程倒幕派利用年幼的明治天皇的名義武裝倒幕幕府將軍德川慶喜為排除倒幕派討伐的借口，上奏要求把政權(quán)“奉還”給天皇，這確實是所謂的“大政奉還”“大政奉還”后，幕府仍擁有實權(quán)，時刻預(yù)備反撲。倒幕派為了真正把握國家的政權(quán)，決定完全打敗幕府，史稱戊辰戰(zhàn)爭1868年鳥羽、伏見戰(zhàn)爭，打敗幕府軍隊慶喜不戰(zhàn)而降。德川幕府名實俱亡通過一年的征戰(zhàn)，才最終完全打敗幕府，終止了戰(zhàn)爭結(jié)果1、打敗幕府：從國內(nèi)來講，幕府統(tǒng)治不得人心；大名、大商人、人民群眾、支持政府軍作戰(zhàn)；新政府廢幕府苛政，減租減稅獲得人民支持；政府軍作戰(zhàn)目標明確，士氣旺盛，斗爭力強。從國際方面來講，西方列強宣布中立；英國商人把大批武器賣給倒幕派2、1868新政府改元“明治”。1869年，政府從京都遷到東京為在日本實行一系列的資產(chǎn)階級改革預(yù)備了條件【強化訓(xùn)練】一．單項選擇題：1.19世紀中期,日本部分中下級武士提出“尊王攘夷”要緊是因為：

A.日本民族危機加劇B.幕府統(tǒng)治顯現(xiàn)嚴峻危機

C.幕府統(tǒng)治腐敗無能D.暗殺井伊直弼2.下列有關(guān)日本“尊王攘夷”運動講法正確的是

A.由部分中下級武士提出B.只得到部分大名支持

C.以刺殺為唯獨活動方式D.明確提出推翻幕府統(tǒng)治3.幕府對尊攘派進行嚴格鎮(zhèn)壓,要緊因為①西方列強的強大壓力②需要削弱反對派勢力③尊攘派明確提出推翻幕府統(tǒng)治④鞏固幕府統(tǒng)治的需要

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④4.尊王攘夷運動演變?yōu)榈鼓贿\動的直截了當緣故是

A.民族危機的加深B.高杉晉作等人認識轉(zhuǎn)變

C.農(nóng)民起義和市民暴動風起云涌D.“大政奉還”的騙局被揭穿5.幕府統(tǒng)治形式上終止的標志是

A.尊王攘夷運動的興起B(yǎng).武裝倒幕運動的興起

C.“大政奉還”D.戊辰戰(zhàn)爭勝利終止6.倒幕運動的按照地不包括

A.長州B.薩摩C.土佐D.江戶7.(插入課本P113圖)1866年,日本的江戶、大阪等都市顯現(xiàn)了“米騷動”,這講明日本

A.幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ)開始堅決

B.武裝倒幕運動掀開了序幕

C.幕府統(tǒng)治遭到人民反對,危機四伏

D.封建社會的農(nóng)民缺乏法律意識8.下列歷史事件加速倒幕運動勝利的有①伏見、鳥羽戰(zhàn)爭②三井等大商人向新政府提供更多財政支持③西方列強宣布保持中立④專門多地點農(nóng)民武裝起義，突擊幕府軍隊

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④二．材料解析題：9．閱讀下列材料：材料一1862年，高杉晉作在中加，對中國遭到列強入侵頗有感觸，他講：“決非隔岸之火……孰能保證我國不遭此事態(tài)？險矣哉！”他認為清政府之因此衰敗，乃在于其不識防備外夷于外海之道。既不造能闖過萬里波濤之軍艦，也不造能防備敵人于數(shù)十里之外的大炮……——摘自《歷史上重大改革回眸》材料二開國對日本的社會生活產(chǎn)生了專門大阻礙，民族危機的顯現(xiàn)使幕府統(tǒng)治也發(fā)生了危機。第一它加劇了寬敞下層群眾和以幕府為代表的封建勢力的矛盾。……其次，使下級武士看到國家的獨立、經(jīng)濟的進展都面臨危機，看到幕府統(tǒng)治落后保守的封建統(tǒng)治是造成危機的根源。由此，他們在思想上、政治立場上逐步發(fā)生質(zhì)變，由主張推動幕府改革轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲝埖鼓?。——摘自《歷史上重大改革回眸*教師教學(xué)用書》回答：（１）材料一中高杉晉作的講法是否有道理？（２）依據(jù)材料講明什么緣故尊王攘夷運動會轉(zhuǎn)變?yōu)榈鼓贿\動？

三．咨詢答題：10．比較“尊王攘夷”運動與“武裝倒幕”運動的異同。【課堂小結(jié)】【課后反思】基礎(chǔ)知識方面：學(xué)習方法方面：