《虞美人》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

PAGEPAGE4《虞美人》【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)作者“把抽象感情形象化”等藝術(shù)手法。2、感受詞中復(fù)雜的愁緒，體會(huì)詩人愁之深遠(yuǎn)。。【教學(xué)重難點(diǎn)在理清結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，抓住三組對比，熟讀成誦。理解本文藝術(shù)特色?！窘虒W(xué)過程】請同學(xué)們將課本、學(xué)案、筆放置在課桌上，坐端正。請同學(xué)們欣賞幾張照片，大家認(rèn)識(shí)嗎？有沒有同學(xué)知道這是什么花？請舉手告訴大家，他叫什么名字。對就是紅花，即天山紅花，又名野罌粟或者草原紅花；學(xué)名：麗春花；當(dāng)?shù)毓_克人稱天山紅花為“萊麗喀扎克”，即“自由的不斷遷徙的花”之意。她還有另一個(gè)更加美麗動(dòng)聽的名字，同學(xué)們知道嗎？有同學(xué)猜到了，叫虞美人，虞美人原是中國古代大美女之一、西楚霸王項(xiàng)羽的愛妃虞姬的芳名?；ㄗ嗣篮?，色彩鮮艷，全株可入藥。誤食后會(huì)引起抑制中樞神經(jīng)中毒，嚴(yán)重可致生命危險(xiǎn)。虞美人花也像其他花一樣，有花語：白色虞美人：象征安慰、慰問。粉紅色虞美人：代表極大的奢侈、順從。虞美人在古代寓意著生離死別、悲歌。關(guān)于虞美人這個(gè)詞牌名在大家的學(xué)案上給出了它的由來。大家快速看一下：明確：虞姬，項(xiàng)羽的寵姬，常隨項(xiàng)羽出征各地。公元前202年，項(xiàng)羽被劉邦軍隊(duì)圍于垓下。夜飲中，項(xiàng)羽慷慨悲歌：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！在四面楚歌中，項(xiàng)羽拔劍自刎，虞姬也拔劍自刎。后來虞姬血染之地，長出一種鮮紅的花，后人為了紀(jì)念她，便把這種花叫做“虞美人”。所以此詞牌名源于項(xiàng)羽和虞姬的悲劇故事。結(jié)合注釋，了解作者及背景。初中的時(shí)候我們學(xué)的《相見歡》“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。李煜（公元937－978），初名從嘉，字重光，號鐘隱，又號蓮峰居人，是南唐中主李璟第六子。他是南唐最末一代國君，世稱南唐后主。25歲繼位時(shí)，趙宋已取代北周建國，對南唐威脅更大。他在位14年中，不過勉強(qiáng)支撐著國運(yùn)日蹙的危局，僅只忍辱免亡而已。40歲（976）時(shí)，宋兵攻入金陵（今江蘇省南京市，當(dāng)時(shí)南唐國都），由是不得不肉袒出降，被押解到趙宋京城汴京（今河南省開封市）待罪。宋太祖趙匡胤因他曾守城拒降，便封他為“右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯”。雖名曰封侯，實(shí)則卻從此過起高級囚徒的生活。兩年后，在他42歲生日時(shí)，被宋太宗趙光義賜牽機(jī)藥毒死。經(jīng)歷亡國之痛李煜其作品風(fēng)格前后也發(fā)生較大變化：（1）前期，作為南唐的國君，他生活豪華奢侈，詞的題材狹窄，無非是描寫宮廷享樂及男歡女愛，詞風(fēng)綺麗。（2）后期，亡國后的孤寂悲涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)向了寫思鄉(xiāng)之情、亡國之恨，格調(diào)衰婉凄楚。但是李煜只是李煜，不是勾踐，勾踐他亡過國，但他能“臥薪嘗膽”，能夠“三千越甲可吞吳”，最終成就復(fù)國大業(yè)；不是項(xiàng)羽，又兵敗被圍自刎于烏江的壯烈情懷。他不過是一個(gè)文謅謅的詞人罷了。有人說，政治是藝術(shù)的天敵，的確，太感性、太重視自己的內(nèi)心的人是不適合做政府領(lǐng)導(dǎo)的。當(dāng)我們的目光越過千年，看著李煜憂郁的臉，我們會(huì)覺得李煜如果不當(dāng)皇帝，放歌于山林之間，相信一定是陶淵明一類自由自在的隱士。后人寫詩評價(jià)李后主：“作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君主。”作為“好聲色而不恤國政”的亡國之君，李后主確實(shí)沒什么可說的，但作為一代詞人,他卻給我們留下了許多驚天地泣鬼神的血淚詩篇。法國作家繆塞爾說最美麗的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。今天讓我們再次走進(jìn)這位南唐末代帝王的內(nèi)心世界，去感受這位亡國之君聲聲血淚寫成的作品《虞美人》。三、詠詩韻1、全班齊讀。2、聽錄音范讀。3、作誦讀指導(dǎo)，學(xué)生自由朗讀。（1）劃分節(jié)拍。（2）找出詩眼：愁（3）把握基調(diào)：無限愁情。（問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。）這首詞的整體情感基調(diào)是無限悲哀傷感，詞中有不堪回首的回憶，有痛苦難耐的現(xiàn)實(shí)，誦讀時(shí)語調(diào)要低沉，語速應(yīng)緩慢，要以一種長嘆的語氣表現(xiàn)出來?！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流”是整首詞情緒的高潮?！跋驏|流”是指愁緒的綿長無盡，聲音要延長，要把這無盡的哀愁表現(xiàn)出來。4、指名學(xué)生試讀并點(diǎn)評。（配樂）5、全班再次齊讀，感受愁情。四、品愁情請同學(xué)們結(jié)合寫作背景和詩歌內(nèi)容思考詞人究竟在愁什么？是怎樣展現(xiàn)愁的？從詞中哪里可以看出來？明確：往事之嘆、亡國之痛、離家之苦、思鄉(xiāng)之苦、人生無奈（對往事逝去不復(fù)返的哀嘆、對于亡國的悲痛、對于離家千里之外的憂愁。）1、“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”（1）從這句詞中我們可看出詞人在愁什么？明確：對于往事的哀愁。從背景中我們可知道，詞人本是一國君王，過去的時(shí)光是多么美好，有笙歌歡笑、錦衣玉食、美酒美人、尊嚴(yán)和自由，而這一切美好的時(shí)光都已經(jīng)逝去了，如今自己卻被囚禁于異國他鄉(xiāng)，一切都回不到過去了，因此詞人想到這里發(fā)出了哀愁。（2）“春花秋月”是美好的事物，作者為何希望它早點(diǎn)結(jié)束呢？明確：“春花”象征著“生命與希望”?？墒谴藭r(shí)此刻的李煜卻被囚禁在異鄉(xiāng)，失去了自由，那么，對于一個(gè)失去了自由，失去了尊嚴(yán)的亡國之君來說，哪里還能看到希望呢？因此看到這美好的景色，詞人不是愜意反而更憂愁了?！扒镌隆?，月，總是那么敏感而多情，自古以來，多少離家的人，只能借千里明月遙寄相思。此時(shí)此刻的李煜也一定在望月興嘆，想起了遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)吧?！昂螘r(shí)了”，正所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。春花秋月年年如期而至，可作為一個(gè)被囚禁在異國的亡國之君，這只意味著屈辱的日子也會(huì)如春花秋月一年又一年地延續(xù)下去，因而這位被囚禁的亡國之君仰頭問蒼天：“這樣的日子何時(shí)才是盡頭呢？”（3）“往事知多少”，詞人想起了哪些往事呢？明確：錦衣玉食、后宮佳麗、笙歌歡笑、尊嚴(yán)、自由等。2、“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中

?！保?）從這句詞中我們可看出詞人在愁什么？明確：亡國之痛。（2）從哪些詞可以看出來？明確：小樓東風(fēng)

故國

月

小樓：被困之所

東風(fēng)：東風(fēng)即春風(fēng)，預(yù)示著又一個(gè)春天來了，一年又一年過去了，而“我”卻依然被困于此，失去了自由。

故國：故國已不在，皇帝的身份也不在了。往事不堪回首，因此詞人因亡國之痛而引發(fā)了愁情。月：痛苦的往事不忍心想起，只有傷痛與悲哀。看到明月便想起了遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)，可是自己已經(jīng)回不去了，想到這里，詞人的愁情便更加濃重了。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改（1）從這句詞中我們可看出詞人在愁什么？

明確：青春、美好時(shí)光的逝去；物是人非的境況；身份的改變。（2）從哪些詞可以看出來？明確：雕欄玉砌、朱顏。雕欄玉砌指什么？（見注釋，指南唐宮殿）朱顏又是指什么？（紅顏。）宮殿尚在，當(dāng)年侍奉自己的宮女卻紅顏已老，青春不在。正如李清照詞：“物是人非事事休，欲語淚先流”。但改的僅僅是朱顏嗎？過去是君王，現(xiàn)在是囚犯，過去住的是宮殿，現(xiàn)在是小樓，身份一變，一切都變了，改的太多太多。這一切都如“滾滾長江東逝水，浪花淘金英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，因此詞人對逝去不復(fù)返的往事發(fā)出了感慨哀嘆。“改”的僅是朱顏？朱顏：日漸衰老，不復(fù)當(dāng)年的神韻風(fēng)采地位：一國之君為階下之囚心情：尊榮顯貴到忍辱蒙羞小結(jié)（板書）：春花

秋月

往事→往事之嘆小樓

東風(fēng)

故國→亡國之痛→愁雕欄玉砌朱顏→離家之苦4、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。正因?yàn)橄肫鹆嗣篮玫耐隆⒁呀?jīng)滅亡的故國和遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)，詞人在詞的最后發(fā)出了對于愁的感嘆：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。愁，本是抽象的，沒有體積和重量的，在這里作者運(yùn)用比喻，把滿腔的愁緒比作一江春水，將抽象的情感用具體形象的春水表現(xiàn)出來。自古以來，許多文人也都愛把愁比作江水，如我們曾學(xué)過的詩人為何把愁比作江水？江水有什么特點(diǎn)？明確：江水的特點(diǎn)有：浩蕩奔涌，奔流不息，連綿不盡，不舍晝夜，無盡無窮。因此，把愁比作春水，顯示出詩人內(nèi)心積蓄已久的愁思如浩蕩奔涌的江水一般釋放出來，這愁又如江水不舍晝夜，奔流不息，無窮無盡?？梢娫娙顺钋橹钸h(yuǎn)與深切。五、延伸拓展我們于這血淚之作中感受到了李后主的亡國思家之愁，在以往學(xué)過的作品中也曾感受過許多詩人的愁情，請同學(xué)們回憶我們曾學(xué)過哪些關(guān)于“愁”的詩句，或課外搜集的有關(guān)詩句也可，并說明它們的出處。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。——李煜《相見歡》別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲——唐.白居易《琵琶行》薄霧濃云愁永晝——李清照《醉花陰》這次第，怎一個(gè)愁字了得！——李清照《聲聲慢》花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁?！钋逭铡兑患裘贰访髟赂邩切莳?dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚?！吨傺汀短K幕遮》試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。——賀鑄《青玉案》少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁?！?辛棄疾《丑奴兒.書博山道中壁》白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。——李白《秋浦歌》自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁?！赜^《浣溪沙》小結(jié)：因?yàn)楸吹娜松?jīng)歷，詩人們把自己的滿腹愁情均化作文字揮灑而出。同樣，沒有慘痛的人生經(jīng)歷，李煜便不會(huì)有如此深切的愁恨，也不可能寫出這飽含血淚的作品，讓我們再次朗誦這首絕筆之作，感受李后主深沉無盡的亡國愁恨。整首詞用了虛實(shí)結(jié)合，情景交融，今昔對比，以樂景寫哀情，比喻，設(shè)問等藝術(shù)手法抒發(fā)了作為一位亡國之君的故國之思、亡國之恨，情感真摯。同時(shí)，這首詞也反映了所有充滿愁思的人們共通的感情。因此具有的高度的概括性和代表性，這也正是這首詞的杰出藝術(shù)成就所在。欣賞歌曲《虞美人》，感情升華。背誦全詩。其一,花謝花會(huì)再開,月缺月會(huì)再圓,“春花秋月”無窮無盡;而人世間多少“往事”,過去了便不會(huì)再有,錯(cuò)過了便不會(huì)再來。永恒有常與短暫難測,此一比也。其二,“故國”與“小樓”又是一比?！靶亲蛞褂謻|風(fēng)”,“故國不堪回首月明中”?！皣?都城。昔時(shí)身為帝王,在“故國”金陵,錦衣玉食,宮女如花,花前月下,神仙般的風(fēng)流自在;而現(xiàn)在作為亡國之君階下囚,被幽囚在“小樓”里,失去了尊嚴(yán),失去了自由,甚至失去了生存的安全感。春花秋月,徒增煩惱;夜闌人靜,獨(dú)自傷心。其三,“雕欄玉砌應(yīng)猶在”和“只是朱顏改”又是一比。當(dāng)年曾經(jīng)給自己帶來歡樂,流連忘返的“雕欄玉砌”,也許還在吧;只是那曾經(jīng)臉色紅潤的風(fēng)流皇帝現(xiàn)在容貌已不復(fù)當(dāng)年的神韻風(fēng)采。沒改變的是雕欄玉砌,改變的是人的容顏,真乃李清照所說“物是人非事事休,欲語淚先流”。三、妙喻至極“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,這結(jié)尾二句,直寫愁情,妙喻至極。妙在何處?第一,“一江”二字,寫出愁情之長?！敖?指長江,可見愁情如長江一樣源遠(yuǎn)流長,綿綿不斷。愁情之長,時(shí)