市中區(qū)九年級上學期期中考試語文試題（無答案）

市中區(qū)九年級上學期期中考試語文試題（無答案）2023-2024學年第一學期期中聯(lián)合教研質(zhì)量監(jiān)測

九年級試題

溫馨提示：

1.本試卷滿分120分,考試時間120分鐘。

2.請將答案寫在“答題紙"上指定的位置。

3.考試開始前，請將姓名和準考證號填涂在答題紙上；考試結(jié)束，上交答題紙。

一、積累與運用(共24分)

1、閱讀下面文字,完成(1)~(3)題(5分)

人生自是有詩意，總有一處風景，讓你嘴角揚起微笑；總有一首詩詞，讓你心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩和遠方。笑談一代天驕只識彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生；笑對鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點不旁wù()，是梁啟超的詩意人生；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實，甚至能矗()立起精神大廈，是畢淑敏的詩意人生。因為內(nèi)心有了詩意，我們的人生才更美好。詩意的人生不容褻瀆，不應矯揉造作；為了人生的詩意，我們應該附庸風雅，使詩意與人生相得益彰。

(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。(2分)

旁wù()矗()立

(2)選文中劃橫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.褻瀆B.矯揉造作C.附庸風雅D.相得益彰

(3)“因為內(nèi)心有了詩意，我們的人生才更美好”這句是復句。(Ⅰ分)

2.下列句子標點符號不恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.“你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了。"母親說。

B.現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠前方是什么樣子

C.自孫權在武昌(今鄂州)建都至今的1700多年中，武昌魚倍受杜甫、孟浩然、蘇軾……等文人墨客的青睞。

D.人世間的一切美好，只有通過奮斗才能實現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過奮斗才能鑄就。

3.下列各句中沒有語病的一項()(2分)

A.通過開展讀經(jīng)典美文、學傳統(tǒng)禮儀等活動，讓我們從中深切領悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。

B.一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒、科學健康地參加體育鍛煉。

C.暢想未來需要有開闊的視野，需要把自己的愛好和需求與祖國的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。

D.好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數(shù)據(jù)等進行研究、整理、搜集的結(jié)果。

4.下列關于文學常識和課文內(nèi)容的表述不正確的一項是()(2分)

A.毛澤東的：《沁園春·雪》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，“雪"是題目。

B.“遷謫”謂官吏因罪降職并流放，其中“遷"指官員的調(diào)動，有升有降，但“左遷”通常是降職。

C.《湖心亭看雪》中“是日更定矣"的“更”與“三更半夜"里的“更”都是表示時間，更次。“更定"是晚上八點左右。

D.魯迅，原名周樹人，著名的文學家、思想家、革命家?！豆枢l(xiāng)》是一篇回憶性散文，選自《朝花夕拾》。

5.閱讀《艾青詩選》中的三首詩的節(jié)選部分，完成下面的題目。(5分)

這被暴風雨所打擊著的土地/這永遠洶涌著我們的悲憤的河流/這無止息地吹刮著的激怒的風/和那來自林間的無比溫柔的黎明…《我愛這土地》透過雪夜的草原/那些被烽火所嚙啃著的地域/無數(shù)的，土地的墾植者/失去了他們所飼養(yǎng)的家畜/失去了他們肥沃的田地…《雪落在中國的大地上》播種者呵/是應該播種的時候了/為了我們辛勤地勞作/大地將孕育/金色的顆粒。《復活的土地》(1)《艾青詩選》的作者是艾青，他的成名作是《①___》。(1分)(2)詩人在三首詩中都運用了②___這一意象，試選擇其中一首分析這一意象的作用:③______。(3分)(3)小明同學讀完《艾青詩選》后，寫了一篇讀后感，主標題是《清澈的愛只為中國》。請你讀完《艾青詩選》后，也擬一個讀后感的主標題④《______》。(1分)

6.古詩文默寫(8分)(每空1分,共8分)

(1)欲為圣明除弊事，_________。(韓愈`《左遷至藍關示侄孫湘》)

(2)秋草獨尋人去后，___。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)

(3)___，天與云與山與水，上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)

(4)野芳發(fā)而幽香，___。(歐陽修《醉翁亭記》)

(5)’《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達詩人樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度的詩句是:

(6)《永調(diào)歌頭》中表達對遠方親人、朋友的美好祝愿的詩句是：_____________，__________________。

二、閱讀(46分)

(一)閱讀下面古詩,完成7—8題(6分)

行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

7.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

A.詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。

B.“停、投、拔、顧"四個連續(xù)的動作，形象地寫出了詩人理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。

C.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”真實地寫出詩人在渡黃河、登太行時面臨著“冰塞川"“雪滿山”的艱難險阻。

D.“行路難，行路難，多歧路，今安在"運用反復的修辭手法，寫出了詩人遭遇坎坷，凸現(xiàn)了他苦悶、彷徨、茫然的心理。

8.詩中采用“”和“"(限填四字)兩個典故,表達(3分)

(二)閱讀下面文言文,完成9—13題(14分)

[甲]若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸時六年九月十五日。

(《岳陽樓記》范仲淹)

[乙]范文正公守邠州，暇日率僚屬①登樓置酒，未舉觴，見缞绖②數(shù)人營理葬具者。公亟③令詢之，乃寓居士人④卒于邠，將出殯近郊，贈⑤斂棺?、藿运淳?。公憮⑦然，即徹⑧宴席，厚赒⑨給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。

(《范仲淹罷宴》)

[注]①僚屬:部屬。②繚绖(cuīdié):喪服。③亟.(jí):急迫地。④寓居士人：寄居在外的讀書人。⑤赗(fèng)：送給喪者：助葬的車馬、束帛等物。⑥棺槨(guǒ)：下葬的物品。⑦憮(wǔ):失意。⑧徹:通“撤"。⑨赒(zhōu):救濟。

9.下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是()(2分)

A.則有去國懷鄉(xiāng)：國家___B.或異二者之為：也許

C:未舉觴:酒杯_________D.卒于邠:死

10.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()(2分)

A.屬予作文以記之____________厚赒給之

B.其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎___使畢其事

C.乃重修岳陽樓____________乃寓居士人卒于邠

D.滿目蕭然_________公憮然

11.將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)暇日率僚屬登樓置酒。

12.下列對選文理解有誤的一項是()(3分)

A.“記"是一種文體，屬于散文的范疇。甲文是一篇融敘事、寫景、議論和抒情為一體的優(yōu)美散文。

B.甲文將“遷客騷人”和“古仁人"的覽物之情進行對比，主要表達了作者對遷客騷人“以物喜，以己悲”的不屑。

C.乙文“公亟令詢之"中，一個“亟”字表現(xiàn)了范仲淹體恤百姓、關愛百姓的急切心情。

D.乙文最后坐客感嘆泣下，既是被范仲淹的行為感動，又是對客死者的同情。

13.從乙文中摘錄出最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂"思想的句子。說說還有誰具有這樣的思想并簡述其典型事跡。(3分)

(三)閱讀下面的文章,完成14—17題。(11分)

“簡單”的力量

①也許，實現(xiàn)夢想并不需要太多的條件。很多時候，只要理想堅定、行動果決，即便行囊簡單，也能抵達人生的遠方。

②清代彭端淑在《為學一首示子侄》中講述，從西蜀到南海，路途有數(shù)千里之遙，久欲買舟而下的富僧終未成行，而貧僧卻僅憑“一瓶一缽"實現(xiàn)了往返。簡單的力量，首先源自一顆純粹的心靈?！続】相信自己、重視內(nèi)因、勇毅篤行，才更可能找到通往成功之路。,

③有人說，一旦你做到了簡單，你就能搬動大山。但怎樣才能做到簡單欲望濃稠者做不到簡單，被浮華束縛內(nèi)心者也做不到簡單。孔子弟子顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，依然“不改其樂"。愛因斯坦堅信，“簡樸的生活方式是最好的，因為對身心最有裨益”?！昂唵位?，本質(zhì)在于擺脫外物紛擾、避免枝蔓糾纏，是追求“用心一也”的過程。把“簡單"這種生活智慧付諸實踐，往往能激發(fā)出不凡的力量。

④簡單是專注的前提，而專注是成就一切事業(yè)的保證。據(jù)說有人問牛頓，“人人都看到蘋果從樹上掉下來，為什么只有你發(fā)現(xiàn)了萬有引力”牛頓回答：“因為我的心總是盤算著要去發(fā)現(xiàn)。"奧地利作家茨威格受邀參觀雕塑家羅丹的工作室，原本陪同他的羅丹一看到作品，立即忘記了客人的存在，沉醉到創(chuàng)作之中，好像整個世界已經(jīng)消失了?！皶V者文必工，藝癡者技必良”，正是因為心無旁騖、全神貫注，才讓牛頓、羅丹攀登上科學、藝術的巔峰。

⑤【B】生活的道理與此類似，需要人們選擇一個適合自己的突破口，進而全力以赴?，F(xiàn)實中，處身信息蕪雜、誘惑漸增的環(huán)境；一些人如同柳宗元筆下背負了過多負擔的小蟲子那樣，患上了一味追求獲取的“肥胖癥"，逐步丟棄了專注的能力、簡單的樂趣。而保持專注的定力，遠離見異思遷的陷阱，就必須學會做“減法”和“除法"。

⑥人是獨立的個體，更是“社會關系的總和”。置身社會關系網(wǎng)，人們不可避免地與其他人或物發(fā)生著關聯(lián)。如何理順關系，讓人際交往清清爽爽、讓心緒意志不為外物所役，考驗著個人的智慧與心性，也檢驗著人生的高度與廣度?！綜】譬如，有的人熱衷于拉圈子、尋靠山，自以為能有“金鐘罩"“鐵布衫”，實則使自己成為提線木偶，很容易在復雜關系網(wǎng)的影響和裹挾下，最終陷入身不由己的境地。說到底，做簡單的人，似易實難；但保持簡單、涵養(yǎng)定力，人生之路反而更從容。

⑦【D】簡單的背后，是大徹大悟的智慧，是返璞歸真的境界。追尋成功與幸福，切不可忽視簡單的力量。____________(選自《人民日報》)

14.選文的中心論點是什么(2分)

15.第②段劃線句子用了哪些論證方法，好處是什么(4分)

16.簡述第④段的論證思路。(3分)

17.下面的句子放在文中【A】【B】【C】【D】哪一處最合適說明理由。(2分)

拿破侖曾說，“戰(zhàn)爭的藝術就是在某一點上集中最大優(yōu)勢兵力"。

(四)閱讀下面的文章,完成18—22題。(15分)

燕子來時

何君華

①過完年，父親又該出門去打工了。

②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進屋筑巢。父親說過，燕子是念家的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會年年回到“故鄉(xiāng)”。

③這讓我想起小時候的一件事來。那時，我上小學三年級，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來，看著新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，聽著夜深人靜時的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什么一個周末的午后，我心血來潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來，我看到他鐵青的臉時，才知道自己闖禍了。父親說：“古話說‘燕子不進苦寒門，燕子不落憂愁家’，農(nóng)人都把燕子入戶筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農(nóng)人最親密的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥地銜來的……"

④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個下午，我一個人呆呆地坐著，盯著房頂，那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心！

⑤果然，整個春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經(jīng)常望著那房頂發(fā)呆。父親看出了我的心思，安慰我說：“放心吧！明年春天它還會回來的。"

⑥于是，我日日盼望過年。因為年一過，春天就要來了。春天來了，燕子就該回來了。

⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。我急切地問父親：“是去年那只燕子嗎”父親抬頭仔細看了看，肯定地點了點頭：“你看，它的臉頰是磚紅色的，它回來啦！"聽了父親的話，我喜出望外，好像我的罪責減輕了一樣。父親的話得到了印證，燕子回來了，它是念舊的！我又看到了新泥累筑的燕巢，街草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了！

⑧燕子的壽命只有十年左右。終于有一年春天，那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道，它再也不會回來了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命，但仍然難過不已。好在沒過多久，又有一只燕子來到我家“安家落戶”——那是一只有著普通棕紅色臉頰的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了。這使我感到心安，整個春天抑郁的心情終于得到緩解。

⑨去年，我們拆了家里的泥瓦房，當然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來筑巢。父親心里一直記得，來年外出打工時，一定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到回家的路。

⑩是的，父親說的是“我們家的燕子"，他已經(jīng)將燕子當成我們家的一員了。一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我