2024年小升初六年級語文專題復(fù)習(xí)古詩文閱讀（有答案）

2024年小升初六年級語文專題復(fù)習(xí)古詩文閱讀（有答案）2024年小升初（六年級）語文專題復(fù)習(xí)：古詩文閱讀

閱讀課外文言文，完成練習(xí)。

顏氏家訓(xùn)（節(jié)選）

夫①學(xué)者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟②。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

注釋①夫：發(fā)語詞。②鴟梟（chīxiāo）：惡鳥名。

1．解釋句中加點詞。

所以求益耳

人疾之如仇敵

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

3．短文告訴人們的一個道理：_________。

林琴南敬師

閩縣林琴南孝廉紓①六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟②歸，以襪實米，滿之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束脩③之禮？"即呼備④，赍⑤米一石致之塾，師乃受。

（選自《清稗類鈔》）

注釋：①林琴南孝廉紓：林紓，字琴南，福建閩縣（今福州）人。近代文學(xué)家，尤以翻譯外國小說名世。孝廉，明清時對舉人的稱呼。②亟：急忙。③束脩（xiū）：捆成一捆（十條）的干肉，是古時學(xué)生送給老師的報酬。④呼備：叫人準備。⑤赍：攜帶。

4．給“若心固善”中的“固"選擇解釋，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．堅固B．固執(zhí)、頑固C．堅決、堅持D．本來，原來

5．聯(lián)系上下文可知，“以襪實米”中“實"的意思是（）

A．果實，種子B．真，真誠C．放進，裝滿D．事實，實際

6．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A．閩縣/林琴南孝廉紓/六七歲時

B．閩縣/林琴/南孝廉紓/六七歲時

C．閩縣/林琴南孝/廉紓/六七歲時

D．閩縣/林琴/南孝/廉紓六七歲時

7．“師怒，謂其竊，卻弗受"的意思是（）

A．老師生氣了，告訴他偷竊不對，但卻接受了。

B．老師生氣了，說這是他偷來的，推辭不接受。

C．老師生氣了，教育他不能偷竊，不接受他送的米。

D．老師生氣了，認為他這樣偷偷地給老師送米是不對的。

8．你認為林琴南是一個怎樣的孩子？請根據(jù)本文內(nèi)容說明理由。

炳燭①夜讀

晉平公②問于師曠③曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？"平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與④昧行⑤乎？"平公曰：“善哉?！?/p>

（選自《說苑．建本》）

注釋①炳燭：點燭。②晉平公：春秋時期晉國君主。③師曠：晉國樂師，字子野。④孰與：……與……相比，哪一個。⑤昧行：在黑暗中行走。

9．聯(lián)系上下文可知，“何不炳燭乎"中“炳”的意思是（）

A．光明B．點燃C．拿著D．事物的底端

10．下列選項中加點字“之"的意思和其他幾項不相同的是（）

A．臣聞之B．日出之陽C．日中之光D．炳燭之明

11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

安有為人臣而戲其君乎？

12．文中哪一句話集中體現(xiàn)了師曠對于學(xué)習(xí)的觀點？在文中找出來。并說說你從中明白了什么道理。

閱讀文言文，完成練習(xí)。

范仲淹有志于天下

范仲淹二歲而孤①，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給②，啖③粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒④受貶，由參知政事謫守鄧州。伸淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！?/p>

（選自《宋名臣言行錄》）

[注釋]①孤：幼年時失去父親。②給（jǐ）：供給足夠。③啖：吃。④讒：說別人壞話。

13．關(guān)于“或夜昏怠"一句，下列說法不正確的一項是（）

A．“或”字的意思是“有時候"。

B．“昏怠”的意思是“昏沉、疲倦"。

C．“怠”的讀音是“dǎi"。

D．句意是“有時晚上感到昏沉、疲倦”。

14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①范仲淹二歲而孤，家貧無依。

②食不給，啖粥而讀。

15．下列各句朗讀停頓正確的一項是（）

A．食/不給，啖/粥而/讀B．由/參知政事/謫守/鄧州

C．妻子/衣食/僅自/足而已D．/當(dāng)先/天下之憂/而憂

16．范仲淹“少有大志"體現(xiàn)在什么地方？用原文中的語句回答。

17．你是怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話的？這句話表現(xiàn)了范仲淹怎樣的品質(zhì)？

古文閱讀

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方皺琴而志在太山，鍾子期曰：“善我乎鼓琴，巍巍乎若太山。"少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善戰(zhàn)乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期托，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

——《伯牙鼓琴》

昔韓娥①東之齊，匱②糧。過雍門，鬻歌③乞食。既④去，而余音繞梁，三日不絕。左右以其人弗去。過逆旅⑤，逆旅人辱之。韓娥因曼聲⑥哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。遽⑦而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌，一里老幼喜躍抃⑧舞弗能自禁忘向⑨之悲也。乃厚賂⑩發(fā)之。故雍門之人至今善歌哭，仿娥之遺聲。___——《韓娥善歌》

[注]①韓娥：韓國的歌唱家。②匱：盡。③鬻（yù）歌：賣唱。④既：已經(jīng)。⑤逆旅：客棧。⑥曼聲：拖長聲調(diào)。⑦遽：立刻，匆忙。⑧抃（biàn）：鼓掌。⑨向：先前，從前。⑩賂：贈送禮物。

18．解釋下列加點的詞。

①志在流水志：

②湯湯乎若流水湯湯：___

③三日不食食：

④仿娥之遺聲聲：

19．選出下列“之"字用法與其它三項不相同的一項（）

A．鍾子期聽之B．遽而追之

C．故雍門之人至今善歌哭D(zhuǎn)．逆旅人辱之

20．下列朗讀停頓位置正確的一項是（）

A．一里老幼喜躍抃舞/弗能自禁/忘向之悲也

B．一里老幼/喜躍抃舞弗能/自禁忘向之悲也

21．翻譯下列句子。

①善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

②娥還，復(fù)為曼聲長歌。

22．甲乙兩文都用了正面描寫和側(cè)面描寫來突出人物形象，成語就出自乙文，后人借此形容歌聲的美妙和音樂的魅力。請你從[乙]文中找出側(cè)面描寫韓娥歌聲具有極大感染力的句子____________（一句即可）。

楊億巧對

寇萊公①在中書②，與同事戲作對子：“水底日為天．上日?！蔽从袑Γ鴷蹢畲竽赀m來白事，因請其對，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人。"一坐稱為好對。

（選自《歸田錄》）

注釋①寇萊公：寇準，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：官署名，即政事堂。③會：適逢，恰巧。

23．解釋下列加點詞。

水底日為天上日

因請其對

24．用現(xiàn)代漢語解釋“而會楊大年適來白事”。

25．在這個故事中，楊大年稱得上是文學(xué)家嗎？

26．“輕風(fēng)細柳，淡月梅花"是一副四字對子。請根據(jù)擴展后的下聯(lián)，在橫線上填寫一個字，組成一副對仗工整的五字對。

上聯(lián)：輕風(fēng)細柳

下聯(lián)：淡月失梅花

我會閱讀短文，完成練習(xí)。

楊布打狗

楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇（zī）衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”

27．解釋下列加點的字。

①天雨，解素衣。雨：

②豈能無怪哉？怪：

28．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①楊朱之弟曰布，衣素衣而出。

②迎而吠之。

29．用“/"標出下面句子的朗讀節(jié)奏。

向者使汝狗白而往黑而來

30．讀了這則故事，你明白了一個什么道理？

（一）勿貪多

瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握，手痛心急，大哭。母曰：“汝①勿貪多，則拳可出矣②?！?/p>

【注釋]①汝(rǔ)：你。②矣(yǐ)：了。

31．下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A．瓶中/有果。

B．兒/伸手/入瓶，取之/滿握。

C．汝勿貪/多，則拳可/出矣。

D．拳/不能出，手痛/心急，大哭。

32．“取之滿握"中的“之”指的是（）

A．瓶子B．瓶中的果子C．瓶口D．拳頭

33．用自己的話寫出下面句子的意思。

汝勿貪多，則拳可出矣

34．這篇小古文告訴我們什么道理

李廣射虎①

廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中(zhòng)石沒(mò)鏃②(zu)。視之，石也，因復(fù)更③射之，終不能復(fù)入石矣。廣所居④郡聞有虎，嘗⑤自射之。及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。

【注釋】①本文選自《史記·李將軍列傳》。李廣是西漢名將，力大無窮，擅長射箭，作戰(zhàn)英勇，令敵人聞風(fēng)喪膽，世人稱之為"飛將軍"。②鏃：箭頭。③更：再，又。④居：居住。⑤嘗：曾經(jīng)。

35．用自己的話說說下列句子的意思。

①以為虎而射之，中石沒鏃。

②因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。

36．短文寫了李廣三次射虎，第一次是____________；第二次是_________；

第三次是在右北平射虎時被老虎所傷，但最后仍射死了老虎。其中第次寫得

最詳細，這件事突出了李廣___的特點。

37．下列對李廣再射時"終不能復(fù)入石"的原因理解正確的一項是（）。

A．李廣"中石沒鏃"只是一時僥幸

B．第一次射石時李廣以為是老虎，特別緊張，潛能得以充分發(fā)揮

C．李廣的箭術(shù)發(fā)揮不穩(wěn)定

D．李廣后來射的石頭太堅硬

38．下列寫李廣的詩句中與本文所描述的情景無關(guān)的一項是（）。

A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

B．林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

C．短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。

D．射殺山中白額虎，肯數(shù)鄴下黃須兒。

39．結(jié)合短文內(nèi)容，用一句話來贊美李廣將軍。

文言文閱讀。

草書大王

張丞相好書而不工。當(dāng)時流輩①皆譏笑之。丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當(dāng)波險處④，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：“此何字也？"丞相熟視久之，亦不自識。垢⑤其侄曰：“汝胡⑥不早問，致余忘之?！?/p>

【注】①流輩：人們。②自若：像自己原來的樣子，不變常態(tài)。③得句：得到佳句。④波險處：書法中筆畫

怪異的地方。⑤垢：責(zé)罵。⑥胡：為什么。

40．解釋下面句子中的加點字詞。

①罔然而止

②執(zhí)所書問曰

41．用自己的話說說文中畫線句子的意思。

42．讀了全文，你覺得張丞相是一個（）的人。（填序號）

A．滿腹經(jīng)綸B．能說會道C．自以為是D．才華橫溢

閱讀。

益者三友

孔子曰：“益者①三友，損者②三友。友直、友諒③、友多聞，益矣；友便（pián）辟④、友善柔⑤、友便佞⑥（nìng），損矣。"

【注釋】①益者：有益的朋友。②損者：有害的朋友。③諒：誠信的人。④便辟：諂媚奉承、玩弄手段的人。⑤善柔：阿諛逢迎的人。⑥便佞：花言巧語的人。

43．下列不屬于孔子說的“益者三友”的是（）。

A．為人非常誠信的人。

B．對待每個人都很溫柔、說話總是和顏悅色的人。

C．處事公正坦率的人。

D．知識廣博的人。

44．孔子所說的“損者三友"指的是，，（用原文內(nèi)容填空）

45．文中“損”的意思是。

46．孔子的話是圍繞哪一句話來展開說的？請在文中找出來并抄寫在下面，再用現(xiàn)代漢語寫出這句話的意思。

閱讀文言文《獅熊爭食》，完成下列各題。

獅熊爭①食

獅子與人熊，同爭一小羊。二物皆猛獸，各逞其雄，勁敵終日②，卒③之彼此皆受重傷，甚至各不能起。適來一餓狐，見二獸皆憊④，順手而得之，曰：“多費二公之力！"揚揚而去。二獸眼睜睜無以為法，任其取去。

【注釋】①爭：爭奪。②終日：整日。③卒：最后。④憊：疲憊，勞累。

47．下列加點字解釋錯誤的一項是（）。

A．二物皆猛獸（都）

B．適來一餓狐（恰巧，正好）

C．順手而得之（指代獅子和人熊）

D．多費二公之力（指代獅子和人熊）

48．梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把表格補充完整（可以用自己的話，也可以引用短文中的句子），并回答問題。

起因：獅子和人熊共同爭奪一只小羊。經(jīng)過：_________結(jié)果：____________

49．面對最后的結(jié)局，獅子和人熊可能會怎么想呢？寫在下面的橫線上。

文言文閱讀

魏文侯①期獵

魏文侯與虞人②期獵。是日③，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖④樂，豈可⑤不一會期哉！"乃⑥往，身自罷⑦之。

注釋：①魏文侯：名斯，春秋戰(zhàn)國時期魏國百年霸業(yè)的開創(chuàng)者。②虞人：古代掌管山澤的小官員。③是日：這天。④雖：即使。⑤豈可：難道可以。⑥乃：于是，就。⑦罷：解除，取消。

50．解釋下列加點字詞。

魏文侯與虞人期獵

左右

公將焉之

身自

51．魏文侯是在什么情形下去跟虞人會面的？（用原文回答）

52．從中可以看出他是個怎樣的人？

文言文閱讀

匡衡字稚圭(guī)，勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。

53．判斷下列加點詞的解釋是否正確。

①鄰居有燭而不逮不逮：不給他

②衡乃與其傭作傭作：雇傭勞作

③而不求償償：報酬

④主人怪怪：奇怪

54．翻譯句子。

①愿得主人書遍讀之。

②主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

55．文中講的這個家喻戶曉的典故是：。

56．從文中你得到怎樣的啟示？請寫下來。

答案解析部分

【答案】1．為了；嫉恨

2．像這樣用學(xué)習(xí)來損害自己。還不如不學(xué)。

3．學(xué)習(xí)要謙虛謹慎，戒驕戒躁。

【答案】4．D

5．C

6．A

7．B

8．林琴南心地善良、關(guān)心老師，他知道老師家貧窮，做飯沒有米，就急忙回家，想送米給老師。

【答案】9．B

10．A

11．哪有做臣子的戲弄他的國君的呢？

12．少而好學(xué)，如日出之陽：壯而好學(xué)，如旦中之光：老而好學(xué)，如炳燭之明。人生學(xué)無止境，任何時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

【答案】13．C

14．①范仲淹兩歲時父親就去世了，家里貧苦無依。②（經(jīng)常）連飯也吃不上，（范仲淹）就吃粥堅持讀書。

15．B

16．每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。

17．應(yīng)當(dāng)在天下人優(yōu)愁之前先憂愁，在天下人享樂之后才享樂。表現(xiàn)了范仲淹遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄。

【答案】18．心志，情志；水流大而急的樣子；吃飯；歌聲

19．C

20．A

21．彈得太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前|韓娥回來后，就又為他們拉長聲音唱起歌來

22．余音繞梁；一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食

【答案】23．是；于是

24．正好趕上楊大年來報告事情。

25．稱得上，因為他“應(yīng)聲曰"，說明是脫口而出，而且大家都覺得他對得好。

26．扶

【答案】27．下雨；以……怪

28．①楊朱的弟弟名叫楊布，他穿著白色的衣服出門