17 短文兩篇 同步精練（含解析）

17短文兩篇同步精練（含解析）

17短文兩篇

一、單選題

1．下列句子中的“之"與其他三項(xiàng)用法不同的一項(xiàng)是（）

A．水陸草木之花B．蓮，花之君子者也

C．予謂菊，花之隱逸者也D．無(wú)案牘之勞形

2．下列加點(diǎn)詞解釋全對(duì)的一組是（）

A．可愛(ài)者甚蕃（非常）香遠(yuǎn)益清（清澈）

B．獨(dú)愛(ài)蓮（僅，只）濯清漣而不妖（美麗而不莊重）

C．亭亭凈植（美麗的樣子）褻玩（親近而不莊重）

D．鮮有聞（新鮮）宜乎眾矣（當(dāng)然）

3．下列加點(diǎn)詞不屬于古今異義詞的一項(xiàng)是（）

A．水陸草木之花B．予謂菊

C．宜乎眾矣D．亭亭凈植

4．下列各組加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（）

A．斯是陋室天將降大任于是人

B．無(wú)案牘之勞形送杜少府之任蜀州

C．有龍則靈學(xué)而不思則罔

D．可以調(diào)素琴皆以美于徐公

5．下列對(duì)文章《愛(ài)蓮說(shuō)》第1段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．作者從生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫蓮花的超凡脫俗，賦予蓮君子般的美好品格。

B．“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污，但又不以孤高自許。

C．“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清"，比喻君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

D．“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，比喻君子志潔行廉，又儀態(tài)莊重，令人敬重而不敢輕侮。表現(xiàn)了作者對(duì)蓮的愛(ài)慕之情。

6．下面對(duì)《陋室銘》內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形"表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。

B．作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。

C．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。

D．選文在描寫“陋室"時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。

二、填空題

7．找出下列各組中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)，將序號(hào)填在橫線上。

（1）________

A．陋室(lòu)B．德馨(xīng)C．調(diào)素琴(tiáo)

（2）________

A．鴻儒(hóng)B．案牘(dú)C．西蜀(shū)

（3）________

A．諸葛廬(gé)B．苔痕(tái)C．勞形(xíng)

8．根據(jù)拼音寫漢字。

甚fányū泥zhuó清漣

xiè玩隱yìxiǎn有聞

9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）可愛(ài)者甚蕃

（2）出淤泥而不染

（3）濯清漣而不妖

（4）香遠(yuǎn)益清

（5）亭亭凈植___

（6）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

10．指出下列各句中劃線詞的詞性變化及在句中的意思。

（1）苔痕上階綠(_________)

（2）無(wú)案牘之勞形(_________)

三、翻譯

11．重點(diǎn)句子翻譯

（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（2）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

（3）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

（4）蓮，花之君子者也。

（5）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。

（6）蓮之愛(ài)，同予者何人？

（7）牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

12．翻譯下面的句子。

（1）孔子云：“何陋之有？"

（2）山不在高，有仙則名。

四、文言文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。

[甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

（選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

[乙]周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任①，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚日：”老吏不如也。"部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)。敦頤獨(dú)與之辯，不聽(tīng)，乃委手版②歸，將棄官去，日：”如此尚可仕③乎！殺人以媚人，吾不為也。"逵悟，囚得免。

（選自《宋史》

[注]①任：推薦。②手版：即笏板，是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。③仕：指做官。

13．下列句中畫線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．亭亭凈植

植：豎立

B．有獄久不決

獄：案件

C．囚法不當(dāng)死

法：法律

D．將棄官去

去：離開(kāi)

14．下列句中畫線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．蓮之出淤泥而不染/敦頤獨(dú)與之辯

B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉/人不知而不慍

C．以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任/殺人以媚人

D．乃委手版歸/乃不知有漢，無(wú)論魏晉

15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

②逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)。

16．[甲]文，借”蓮"表述自己的志向和情操；[乙]文敘事寫人，通過(guò)”速?zèng)Q一獄"和兩件事分別表現(xiàn)了周敦頤、的特點(diǎn)。

《陋室銘》對(duì)比閱讀

[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?/p>

[乙]王歡字君厚，樂(lè)陵人也。安貧樂(lè)道，專精耽①學(xué)，不營(yíng)產(chǎn)業(yè)，常丐食誦詩(shī)，雖家無(wú)斗儲(chǔ)②，意怡如也。其妻患之，或焚毀其書(shū)而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？"時(shí)聞?wù)叨噙英壑g守志彌固，遂為通儒。

[注釋]①耽：極愛(ài)好。②斗儲(chǔ)：一斗糧食的貯存。③哂：譏笑。

17．解釋加點(diǎn)詞。

①有仙則名

②無(wú)案牘之勞形

③不營(yíng)產(chǎn)業(yè)

④歡守志彌固

18．翻譯句子：

歡守志彌固，遂為通儒。

19．[甲]文的劉禹錫和[乙]文的王歡都安貧樂(lè)道，其具體表現(xiàn)有什么不同？

答案解析部分

1．【答案】D

【解析】【分析】A．結(jié)構(gòu)助詞，的；B．結(jié)構(gòu)助詞，的；C．結(jié)構(gòu)助詞，的；D．“之”沒(méi)有實(shí)在意義，取消句子獨(dú)立性。

故答案為：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷。

2．【答案】B

【解析】【分析】A．前句句意：可以喜愛(ài)的有很多。蕃：多。后句句意：香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽。清：清幽。解釋不正確。B．前句句意：唯獨(dú)喜歡蓮花。后句句意：它經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖艷。妖：艷麗，美麗而不端莊。解釋正確。C．前句句意：它筆直潔凈地立在那里。亭亭：聳立的樣子。后句句意：靠近賞玩。褻：親近而不莊重。解釋不正確。D．前句句意：很少聽(tīng)說(shuō)了。鮮：少。后句句意：應(yīng)當(dāng)人很多了。宜：應(yīng)當(dāng)。解釋不正確。

故答案為：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

3．【答案】A

【解析】【分析】A．“陸"陸地，不屬于古今異義詞；B．“謂”說(shuō)，古今異義；C．“宜"應(yīng)該，古今異義；D．“植”立，古今異義。

故答案為：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古今異義詞。古今異義詞是指古漢語(yǔ)中有一些字形相同而與現(xiàn)在的詞意義用法不同的詞。它常常體現(xiàn)為：詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面。平時(shí)我們應(yīng)注意積累。

4．【答案】C

【解析】【分析】A．是：表示判斷；/是：這樣；B．之：助詞，取消句子獨(dú)立性；/之：動(dòng)詞，到，往；C．則：就；/則：就；D．以：來(lái)，用來(lái)；/以：用。

故答案為：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

5．【答案】C

【解析】【分析】A．正確；B．正確；C．錯(cuò)誤，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清"，比喻君子通達(dá)事理，行為端正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的品質(zhì)，三者之間沒(méi)有因果關(guān)系；D．正確；

故答案為：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

6．【答案】B

【解析】【分析】A、C、D三項(xiàng)對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解正確。B對(duì)選文內(nèi)容分析理解不正確，因?yàn)椤奥摇辈宦脑蛟谟谖葜魅似返赂呱小?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。

7．【答案】（1）B

（2）C

（3）A

【解析】【分析】⑴德馨(xīng)----（xīn）⑵西蜀(shū)---（shǔ）⑶諸葛廬(gé)----（gě）

故答案為：⑴B.⑵C.⑶A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。考題中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)字音的識(shí)記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫"與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時(shí)應(yīng)結(jié)合其在不同語(yǔ)境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

8．【答案】蕃；淤；濯；褻；逸；鮮

【解析】【分析】本題考查字形的識(shí)記?！吧鮢án"寫作“蕃”；“yū泥"寫作“淤”；“zhuó清"寫作“濯”；“xiè玩"寫作“褻”；“隱yì"寫作“逸”；“xiǎn有聞"寫作“鮮”

故答案為：蕃；淤；濯；褻；逸；鮮

【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書(shū)寫。

9．【答案】（1）多

（2）沾染(污穢)

（3）洗。艷麗

（4）清芬

（5）聳立的樣子。豎立

（6）親近而不莊重

【解析】【分析】本題考查實(shí)詞的翻譯。

⑴句意為：值得喜愛(ài)淵非常多。

⑵句意為：從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染。

⑶句意為：經(jīng)過(guò)清水淵洗滌卻不顯得妖艷。

⑷句意為：香氣遠(yuǎn)播更清香。

⑸句意為：筆直潔凈地立在水中。

⑹句意為：人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能玩弄它啊。

故答案為：⑴多⑵沾染(污穢)⑶洗。艷麗⑷清芬⑸聳立的樣子。豎立⑹親近而不莊重

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

10．【答案】（1）方位名詞用作動(dòng)詞，長(zhǎng)到上面

（2）形容詞的使動(dòng)用法，使……勞神

【解析】【分析】（1）這句話的意思是：苔痕碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)上。故“上"屬于詞類活用，方位名詞用作動(dòng)詞，長(zhǎng)到上面。

（2）這句話的意思是：沒(méi)有官府的公文使身體勞累。故“勞”屬于形容詞的使動(dòng)用法，使……勞神。

故答案為：（1）方位名詞用作動(dòng)詞，長(zhǎng)到上面。

（2）形容詞的使動(dòng)用法，使……勞神。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)理解的能力。正確理解古文中字詞的意思，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。學(xué)習(xí)時(shí)一要熟讀強(qiáng)記，二要用心關(guān)注古文中詞語(yǔ)在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思，課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當(dāng)高，不可不記，做題時(shí)一定要按照注釋中的字詞解釋答題。

11．【答案】（1）我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。

（2）（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。

（3）（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。

（4）蓮花，是花中（品德高尚）的君子。

（5）（對(duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。

（6）（對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？

（7）（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了！

【解析】【分析】（1）中重點(diǎn)詞語(yǔ)有染：沾染（污穢）。濯（zhuó）：洗滌；句意為：我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（2）中重點(diǎn)詞語(yǔ)有妖：美麗而不端莊。通：貫通；通透。直：挺立的樣子；句意為：（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（3）中重點(diǎn)詞語(yǔ)有褻（xiè）：親近而不莊重；句意為：（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。（4）中重點(diǎn)詞語(yǔ)有君子：指道德品質(zhì)高尚的人；句意為：蓮花，是花中（品德高尚）的君子。（5）中重點(diǎn)詞語(yǔ)有鮮（xiǎn）：少；句意為：（對(duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。（6）中重點(diǎn)詞語(yǔ)有同：像；句意為：（對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（7）中重點(diǎn)詞語(yǔ)有宜：當(dāng)。眾：眾多；句意為：（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了！

故答案為：⑴我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。⑵（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。⑶（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。⑷蓮花，是花中（品德高尚）的君子。⑸（對(duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。⑹（對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？⑺（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了！

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

12．【答案】（1）孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋呢？"

（2）山不一定要高，有了仙人就出名了。

【解析】【分析】參照注釋疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。①云：說(shuō)。何：什么。孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”②不：不一定。仙：仙人。山不一定要高，有了仙人就出名了。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，最后根據(jù)上下疏通句子。

【答案】13．C

14．B

15．①我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不沾染（污穢），經(jīng)過(guò)清水洗滌但不顯得妖艷。

②王逵是個(gè)殘酷兇悍的官吏，大家沒(méi)人敢和他爭(zhēng)。

16．托物言志；和王逵爭(zhēng)辯；富有才能；為官正直

【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的理解。本題包含課外文言文，一般來(lái)講，課外文言文與課內(nèi)的文章都有一定的關(guān)聯(lián)的，所以此類題型更考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。所以平時(shí)的積累是關(guān)鍵，其次，還應(yīng)注意聯(lián)系上下文推斷句意。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)句子節(jié)奏的劃分。此類題型對(duì)學(xué)生有一定難度，需要學(xué)生具備一定的語(yǔ)法知識(shí)和對(duì)文言文的理解。針對(duì)此類題型，應(yīng)首先找出句子中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)。判斷出主語(yǔ)、謂語(yǔ)。其次，還應(yīng)注意保持句意的完整，不能割裂。同樣，教師在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)注意古詩(shī)文的朗讀和句子的節(jié)奏，只有平時(shí)練習(xí)得多，考試時(shí)候才能熟練應(yīng)對(duì)。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句子的理解。此類題目應(yīng)在平時(shí)應(yīng)多背誦，其次，要注意句子中重要的字詞的翻譯。

(4)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，側(cè)重于考查學(xué)生的理解分析能力，應(yīng)對(duì)此類題目，首先就是要熟悉掌握文章的譯文，只有掌握了譯文，才能進(jìn)一步地去分析。其次，也可以通過(guò)尋找關(guān)鍵詞判斷。

13．A、筆直潔凈地豎立在水中，無(wú)誤；

B、有獄久不決意思是有一件案子拖了好久不能判決；無(wú)誤；

C、“囚法不當(dāng)死"意思是有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑，法是按照法律；有誤。

D、將棄官去意思是將要放棄官職離開(kāi)，無(wú)誤。

故答案為：C

14．A、主謂間，取消句子獨(dú)立性/代詞；

B、都表轉(zhuǎn)折，但，卻，然而；

C、由于/來(lái)；

D、于是，就/竟然。

故答案為：B

15．本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句子的理解。此類題目應(yīng)在平時(shí)應(yīng)多背誦，其次，要注意句子中重要的字詞的翻譯。如，第一句里面的妖，是妖艷。第二句里的眾，是大家的意思。

故答案為：①我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不沾染（污穢），經(jīng)過(guò)清水洗滌但不顯得妖艷。

②王逵是個(gè)殘酷兇悍的官吏，大家沒(méi)人敢和他爭(zhēng)。

16．[甲]文托物言志，通過(guò)對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛(ài)的高潔人格和灑落的胸襟。[乙]文表現(xiàn)了周敦頤做官正直有才能得特點(diǎn)。

故答案為：托物言志；和王逵爭(zhēng)辯；富有才能；為官正直。

【答案】17．出名、著名；是身體勞累；經(jīng)營(yíng)、謀求；更

18．王歡堅(jiān)守志向更加牢固，終