四川省仁壽第一中學(xué)北校區(qū)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

仁壽一中北校區(qū)2020級(jí)半期考試歷史試題1.《三字經(jīng)》寫(xiě)到:“周武王,始誅紂,八百載,最長(zhǎng)久。”這里強(qiáng)調(diào)的是()A.商紂不得人心而武王以德定天下B.周政治文化的穩(wěn)定性和延續(xù)性C.周的歷史長(zhǎng)久是因?yàn)閷?shí)行推恩令D.武王在西周建立過(guò)程中的功勛2.河北衛(wèi)視《中華好家風(fēng)》欄目一直備受觀眾喜愛(ài)。中華民族重視家庭、重視親情、重視家風(fēng)的思想源于中國(guó)古代的()A.禪讓制

B.分封制

C.宗法制

D.科舉制3.郭希汾在《中國(guó)體育史》中指出,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期體育最為發(fā)達(dá),“尚武之觀念,遂深入于人心,忠勇義俠之士,蔚然為一代之光,則政治為之也?!惫7谡J(rèn)為當(dāng)時(shí)體育發(fā)達(dá)的主要原因是()A.百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)B.諸侯爭(zhēng)霸,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁C.生產(chǎn)力有了極大提高D.諸侯王重視體育娛樂(lè)4.1975年在湖北出土的睡虎地秦簡(jiǎn)《置吏律》中規(guī)定:任用吏或尉,在已正式任命后才能令他行使職權(quán)和派往就任;嗇夫(古代官吏名)被調(diào)任其他官府,不準(zhǔn)把原任官府的佐、吏任用到新任官府。這一規(guī)定旨在()A.強(qiáng)調(diào)地方官吏由中央任免B.提升基層官吏的責(zé)任意識(shí)C.加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督和管理D.允許地方官大膽任用親信5.我國(guó)歷代朝廷常常分割地方事權(quán),將軍事、民政、財(cái)政、司法諸權(quán)分授不同的官員并使之互不統(tǒng)屬,各自平行隸屬于中央的相應(yīng)上級(jí),以使其相互牽制。這一做法()A.通過(guò)分散相權(quán)保障皇權(quán)獨(dú)尊B(yǎng).有助于統(tǒng)治者加強(qiáng)對(duì)地方的控制C.完善分權(quán)體制提高行政效率D.消除了地方勢(shì)力膨脹割據(jù)的隱患6.唐宋期間,中國(guó)古代立法呈現(xiàn)出從律令格式到敕令格式的轉(zhuǎn)變,也就是皇帝命令文書(shū)的敕和赦文(皇帝的赦免詔書(shū))具有了立法意義。這反映了()A.法律體系得到了完善B.皇帝成為最高立法者C.國(guó)家立法走向制度化D.皇權(quán)專(zhuān)制進(jìn)一步加強(qiáng)7.據(jù)《資治通鑒·唐紀(jì)八》記載,貞觀年間,唐太宗簽署了征收十八歲以下體壯者當(dāng)兵的敕書(shū),但魏征就是不肯屬敕。魏征只是門(mén)下省正五品的給事中,居然有權(quán)阻止最高指示的下達(dá)。這主要是因?yàn)?)A.門(mén)下省參與決策程序制度化 B.皇帝昏庸大臣操縱朝政C.門(mén)下省可監(jiān)察政府政令實(shí)施 D.分割相權(quán)避免君主獨(dú)裁8.如表反映的是曹魏至北宋時(shí)期入仕群體中寒門(mén)學(xué)子所占的比例,導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的主要原因是()朝代曹魏西晉東晉隋唐北宋比例26%15%4%2%5%44%A.中央機(jī)構(gòu)的調(diào)整B.選官制度的變革C.監(jiān)察制度的完善D.儒家思想的發(fā)展9.針對(duì)“玄武門(mén)之變”這一史實(shí),《舊唐書(shū)·高祖本紀(jì)》中寫(xiě)道:六月庚申,秦王以皇太子建成與齊王元吉同謀害己,率兵誅之。而《新唐書(shū)·高祖本紀(jì)》中則寫(xiě)道:庚申,秦王世民殺皇太子建成、齊王元吉。兩種不同的敘述反映了()A.文獻(xiàn)記錄能夠還原全部歷史真相B.文字史料帶有一定的主觀因素C.歷史事實(shí)是由歷史敘述呈現(xiàn)的D.歷史真相因年代久遠(yuǎn)而模糊不清10.電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后,人們認(rèn)識(shí)了清朝官吏劉墉。但是,有歷史學(xué)家認(rèn)為這個(gè)電視劇名犯了錯(cuò)誤,他最有可能的理由是:()A.劉墉不是駝背,所以不能稱(chēng)為“劉羅鍋”B.劉墉既不是駝背,也不是宰相,所以劇名錯(cuò)誤C.他沒(méi)有理由,只不過(guò)是嘩眾取寵D.丞相制度早在明太祖時(shí)已經(jīng)被廢除,所以稱(chēng)“宰相劉羅鍋”會(huì)誤導(dǎo)觀眾11.以下序列中,反映近代中國(guó)在西方資本主義列強(qiáng)侵略下逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)程的一組是A.《南京條約》——《馬關(guān)條約》——《北京條約》B.《南京條約》——《馬關(guān)條約》——《辛丑條約》C.《馬關(guān)條約》——《北京條約》——《辛丑條約》D.《馬關(guān)條約》——《辛丑條約》——《北京條約》12.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,部分官員認(rèn)為中外沖突的根源在于外國(guó)人的嗜利。因此,可以全免關(guān)稅,讓列強(qiáng)放棄公使駐京、賠償軍費(fèi)、長(zhǎng)江通商等條款。這表明,當(dāng)時(shí)清政府部分官員()A.華夷觀念正在轉(zhuǎn)變B.缺乏近代國(guó)家主權(quán)意識(shí)C.已具有國(guó)際法意識(shí)D.主張自由貿(mào)易以求自強(qiáng)13.歷史解釋是指以史料為依據(jù),以歷史理解為基礎(chǔ),對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判的態(tài)度、能力與方法。下列歷史解釋合理的是

()選項(xiàng)史料歷史解釋A《南京條約》:中國(guó)向英國(guó)賠償鴉片煙價(jià)、商欠、軍費(fèi)共二千一百萬(wàn)銀元鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英國(guó)損失共計(jì)二千一百萬(wàn)銀元B《南京條約》補(bǔ)充條約:一國(guó)通過(guò)駐外領(lǐng)事等對(duì)處于另一國(guó)領(lǐng)土內(nèi)的本國(guó)國(guó)民根據(jù)其本國(guó)法律行使司法管轄權(quán)的制度。西方列強(qiáng)獲得領(lǐng)事裁判權(quán),破壞了中國(guó)的司法主權(quán)C《馬關(guān)條約》:允許日本在中國(guó)通商口岸投資辦廠開(kāi)啟了外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)進(jìn)行資本輸出D《辛丑條約》:清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝運(yùn)動(dòng)列強(qiáng)逼簽《辛丑條約》的目的是報(bào)復(fù)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)毛澤東曾經(jīng)總結(jié)道:“自1840年起,幾乎世界上所有的帝國(guó)主義國(guó)家侵略過(guò)我們,每一次戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎都以中國(guó)戰(zhàn)敗、簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約而告終。”之所以出現(xiàn)這種局面,其根本原因是A.帝國(guó)主義的侵略本性 B.中國(guó)政府的軟弱可欺C.中國(guó)近代化尚未起步 D.中國(guó)社會(huì)制度的落后15.19世紀(jì)末,民間傳言“或稱(chēng)教堂拐賣(mài)人口,或稱(chēng)教堂挖眼剖心,或稱(chēng)教堂誘污婦女”。傳言盛行的主要原因在于()A.深受太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響B(tài).基督教義與儒家思想相悖C.傳教活動(dòng)威脅清政府統(tǒng)治D.當(dāng)時(shí)民族危機(jī)的不斷加深16、《馬關(guān)條約》簽訂以后,《申報(bào)》對(duì)日本國(guó)內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的正面報(bào)道逐漸增加。這一變化A.說(shuō)明了媒體引導(dǎo)國(guó)人反思和圖變B.反映了清政府放寬對(duì)輿論的監(jiān)控C.證明了國(guó)人開(kāi)始關(guān)注日本的文化D.折射出中國(guó)報(bào)刊等傳媒迅猛發(fā)展17.1942年10月,國(guó)民政府就晚清簽訂的不平等條約分別開(kāi)始與美、英兩國(guó)進(jìn)行談判。美、英經(jīng)過(guò)協(xié)商,主動(dòng)提出廢除兩國(guó)與中國(guó)的不平等條約。美、英做法意在()A.維護(hù)中國(guó)國(guó)家主權(quán)B.激發(fā)中國(guó)抗日熱情C.調(diào)解國(guó)共兩黨矛盾D.促進(jìn)世界反法西斯聯(lián)盟成立18.下列是在民主革命時(shí)期召開(kāi)的會(huì)議或者重要事件對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.瓦窯堡會(huì)議——確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針B.西安事變——標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C.中共七大——事實(shí)上確立了以鄧小平為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)D.洛川會(huì)議——制定了全面抗戰(zhàn)路線19、美國(guó)學(xué)者費(fèi)正清指出:“由于日本侵略以及其他國(guó)家的卷入,中國(guó)從一個(gè)軟弱的戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲者轉(zhuǎn)化為一個(gè)世界大國(guó),一個(gè)確立穩(wěn)定和平局面的伙伴?!睂?duì)此理解最準(zhǔn)確的是()A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提高了中國(guó)的國(guó)際地位B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促成了中國(guó)國(guó)內(nèi)永久和平

C.中國(guó)成為世界大國(guó)是一個(gè)偶然事件D.日本侵華有利于中國(guó)成為世界大國(guó)20.太平天國(guó)政權(quán)從中央到地方建立了軍政合一的政權(quán)機(jī)構(gòu);一度宣布廢除私營(yíng)商業(yè),經(jīng)營(yíng)公營(yíng)商業(yè)(后又恢復(fù)私營(yíng)商業(yè));實(shí)行“圣庫(kù)制度”;設(shè)立諸匠營(yíng)與“百工衙”,實(shí)行官營(yíng)手工業(yè)制度。社會(huì)習(xí)俗上“廢除買(mǎi)賣(mài)婚姻”,規(guī)定“凡天下婚姻不論財(cái)”。這反映了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)()A.大大推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程B.是空想性與進(jìn)步性的統(tǒng)一體C.具有日益脫離廣大農(nóng)民群眾的趨勢(shì)D.政權(quán)的性質(zhì)日益趨于封建化21.制度創(chuàng)新是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要體現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的材料,回答問(wèn)題:

材料一:下列兩圖為我國(guó)古代部分朝代疆域示意圖材料二:開(kāi)國(guó)議政假設(shè)你是宋初的決策者,需要做出一項(xiàng)重要的決定——是否大力推行科舉制。決策之前,你需要考略的因素如下:……唐代設(shè)置科舉,人才匯聚,享國(guó)三百年……與士大夫共治天下、共定國(guó)是,提高士大夫的參政意識(shí),王朝便能更穩(wěn)固了……唐代有人認(rèn)為朝廷的顯要官員必須是公卿的子弟,他們從小就有機(jī)會(huì)學(xué)得各種做官的知識(shí),而以科舉入朝的布衣之士則缺乏此類(lèi)經(jīng)驗(yàn)……開(kāi)過(guò)之初,國(guó)家百?gòu)U俱興,亟需大量富有實(shí)干經(jīng)驗(yàn)的官員來(lái)應(yīng)對(duì)政治挑戰(zhàn),僅通過(guò)科舉制度選官難以滿(mǎn)足這個(gè)需求(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖1反映的政治制度是什么?從對(duì)象的角度分析該制度的特點(diǎn)是什么(6分)

(2)圖2推行的地方政治制度是什么?與圖1相比,這種制度在管理形式和官員任命上有什么突出特點(diǎn)?(6分)

(3)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)科舉制相比之前其他選官制度有何進(jìn)步?(4分)假如你是宋初的決策者,你會(huì)做出怎樣的決策?理由是什么?(6分)22.近代以來(lái)日本與中國(guó)的關(guān)系變化反映了中國(guó)的沉浮興衰。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(16分)材料一(甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后)日本政府提交的和平條款匯聚了國(guó)內(nèi)不同集團(tuán)的各種要求。陸軍堅(jiān)持割占遼東半島……海軍希望取得臺(tái)灣……財(cái)界要求中方賠償白銀2億兩……日本政府將這些觀點(diǎn)綜合為一個(gè)十條和談方案,而把重點(diǎn)放在賠款、割地、朝鮮的獨(dú)立,以及商業(yè)與航海方面的特權(quán)上?!熘屑s《中國(guó)近代史:1600—2000中國(guó)的奮斗》材料二、1937年七七以后,日寇進(jìn)一步進(jìn)行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),蹂躪我國(guó)土,屠殺我同胞,獸蹄所至,廬舍為墟。日本帝國(guó)主義給予我中華民族的損失和恥辱,實(shí)在是書(shū)不勝書(shū)。半世紀(jì)以來(lái),我中華民族所受到的奇恥大辱,現(xiàn)在報(bào)仇雪恥了,這的確是我中華民族百年來(lái)未有的大事,值得全國(guó)同胞的熱烈慶祝。——節(jié)選自《解放日?qǐng)?bào)》社論《慶??箲?zhàn)最后的勝利》材料三、在中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召和引領(lǐng)下,在全民族各種積極力量共同行動(dòng)下,中華兒女同仇敵愾,視死如歸,前仆后繼,共御外敵?!跞鈴?qiáng)食不是人類(lèi)共存之道,窮兵黷武不是人類(lèi)和平之計(jì)。和平而不是戰(zhàn)爭(zhēng),合作而不是對(duì)抗,才是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的永恒主題?!?xí)近平在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式上的講話(huà)請(qǐng)回答:根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明這一時(shí)期列強(qiáng)侵略中國(guó)的方式的變化。(2分)列舉1840年到1900年間中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡一例。(2分)(2)1937年七七以后,日軍除南京大屠殺外,還對(duì)中國(guó)人民制造了哪些滔天罪行?(6分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料二中抗戰(zhàn)勝利為什么“的確是我中華民族百年來(lái)未有的大事”?(2分)(3)材料三中“全民族各種積極力量共同行動(dòng)”是在那一條戰(zhàn)線指引下開(kāi)展的?軍事上,國(guó)共“共御外敵”經(jīng)典之作是那一次會(huì)戰(zhàn)?(4分)(4)綜合上述材料,結(jié)合現(xiàn)今中日關(guān)系,你能獲得哪些啟示?(2分)半期考試試題答案:15BCBCB610DABBD1115BBBDD1620ABCAB21(1)分封制(2分)特點(diǎn):從對(duì)象來(lái)說(shuō)包括王族、功臣、現(xiàn)代貴族,其中以同姓王族為主;(4分)(2)郡縣制(2分)特點(diǎn):中央垂直管理地方;郡縣長(zhǎng)官由皇帝任命,不得世襲;(4分)(3)進(jìn)步之處:打破世家大族壟斷官場(chǎng)的情形;有利于提高官員的文化素質(zhì)和政府行政效率;有利于吸納人才,加強(qiáng)中央集權(quán);推動(dòng)讀書(shū)風(fēng)尚的形成,有利于形成重學(xué)風(fēng)氣;具有公正公平性。(4分)水平:能全面權(quán)衡科舉制對(duì)中央集權(quán)帶來(lái)的利弊,對(duì)決策作出合理解釋。(6)我贊同大力推行科舉制??婆e制的推廣可以說(shuō)利弊互見(jiàn),但是對(duì)王朝的穩(wěn)固來(lái)說(shuō)是利大于弊。它使得改權(quán)向士大夫開(kāi)放,不但能以文官制約此官,更能增強(qiáng)士大夫?qū)φ?quán)的認(rèn)同感,有利于中央集權(quán)體制的穩(wěn)固。雖然由此可能帶來(lái)人浮于事、行政效率低下等弊端,但這些問(wèn)題可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)督考核加以改善,澄清吏治。我反對(duì)大力推行科舉制。大力推行科舉制雖則可以選拔大量人才組成一個(gè)文官政府,以防范武將專(zhuān)權(quán),但同時(shí)也會(huì)造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹,財(cái)政困難等難題,而且通過(guò)科舉考試選拔的人才可能缺乏行政經(jīng)驗(yàn),不善治理國(guó)家,對(duì)于中央集權(quán)體制的鞏固其弊遠(yuǎn)大于利。限制武將專(zhuān)權(quán)可以通過(guò)軍事制度改革予以解決,不必以擴(kuò)大文官隊(duì)伍來(lái)解決。過(guò)度重文輕武會(huì)削弱國(guó)家的軍事實(shí)力。水平2:雖能合理說(shuō)明白己的決策。但只注意到大力推行科舉制利或弊的一面。(4分)我贊同大力推行科舉制。因?yàn)檫@樣有利于選撥文官進(jìn)入政府,利用文官對(duì)武將進(jìn)行牽制,強(qiáng)化中央集權(quán),防范唐末五代以來(lái)武將專(zhuān)權(quán)、藩值割據(jù)的局面,增強(qiáng)文人士大夫?qū)φ?quán)的認(rèn)同感,鞏固王朝統(tǒng)陷。我貶對(duì)大力推行科舉制。因?yàn)檫@

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