Unit3-Unit4知識(shí)點(diǎn)匯總（知識(shí)清單）-2023-2024學(xué)年譯林版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

四上U3Howmany？知識(shí)點(diǎn)匯總單詞。thirteen（數(shù)詞）十三fourteen（數(shù)詞）十四fifteen（數(shù)詞）十五sixteen（數(shù)詞）十六seventeen（數(shù)詞）十七eighteen（數(shù)詞）十八nineteen（數(shù)詞）十九sticker（n.）貼紙——復(fù)數(shù)：stickerscan（情態(tài)動(dòng)詞）可以；能；會(huì)注：can是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形。將含有can的肯定句改為否定句時(shí)，只要在can后加上not即可；改為一般疑問(wèn)句時(shí)，直接將can提到句首，并注意首字母大寫(xiě)。havealook看一看=takealook表示“看一看某人或某物”時(shí)，后面要加介詞at。very（adv.）很，非?！獀erynice/verybeautiful注：very為副詞，通常放在形容詞或副詞之前，表示程度。Sure（adv.）當(dāng)然=ofcourse注：sure用作口頭回復(fù)，表示“當(dāng)然”或“確實(shí)”。play（v.）玩；打（球）——三單形式：plays注：play后面接球類(lèi)名詞時(shí)，不加the；接樂(lè)器類(lèi)名詞時(shí)，必須加the。many（adj.）許多注：many與much都有“許多”的意思，但many后跟可數(shù)名詞的復(fù)試形式，much后跟不可數(shù)名詞。box（n.）盒子——復(fù)數(shù)：boxes/intheboxtabletennis（n.）乒乓球注：球類(lèi)詞匯——football，basketball，volleyballbut（連詞）但是——表轉(zhuǎn)折do（v.）做；干——三單形式：does注：do作實(shí)義動(dòng)詞，有“做；干”的意思；do還可以作助動(dòng)詞，用在疑問(wèn)句或否定句中。短語(yǔ)。manyballs許多球playtabletennis打乒乓球dothis做這個(gè)mytoycars我的玩具小汽車(chē)howmanycars多少輛小汽車(chē)somestickers一些貼紙havealook看一看haveaball有一個(gè)球inthatbox在那個(gè)盒子里inthelibrary在圖書(shū)館里sofunny如此有趣thosecakes那些蛋糕eatthemall吃光它們課文知識(shí)點(diǎn)。1.“Whatdoyouhave？”的用法這是詢問(wèn)對(duì)方有什么物品的句子，其答句為“Ihave……”，表示“我有……”，或直接回答物品。其中do是助動(dòng)詞，無(wú)實(shí)際意義，幫助構(gòu)成疑問(wèn)句。例如：Whatdoyouhave？——Ihaveaball./Aball.“CanIhavealook？”的用法此句用于詢問(wèn)對(duì)方自己是否可以看看某樣物品，是一種委婉的報(bào)答方式。如果要說(shuō)明想看具體的某樣?xùn)|西，可以用“CanIhavealookat……？”，其答句可以用“Sure.Hereyouare.”例如：CanIhavealookatyourskirt？——Sure.Hereyouare.“CanIhaveone？”的用法“CanIhave……？”用于詢問(wèn)對(duì)自己是否可以得到某樣?xùn)|西，是一種委婉的表達(dá)方式，意為“我能要……嗎？”。其答句可以用“Yes./Sure.Hereyouare.”等。例如：CanIhaveamango？——Sure.Hereyouare.CanIhavesomecakes？——Yes.4.many的用法many意為“許多”，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。例如：Ihavemanystickers.play的用法play+球類(lèi)/棋牌（playfootball）play+the+樂(lè)器（playtheguitar）（3）playwith+某人/某事——表示“與某人/某物一起玩耍”四上U4Icanplaybasketball知識(shí)點(diǎn)匯總單詞。basketball（n.）籃球——playbasketball打籃球well（adv.）好——（adj.）good好的注：well與good都有“好”的意思，但用法不同。Well作副詞時(shí)，放在動(dòng)詞之后；作形容詞時(shí)，表示身體狀況良好。Good作形容詞，在句中可作定語(yǔ)，放在名詞之前；也可作表語(yǔ)，放在be動(dòng)詞之后。can’t=cannot（情態(tài)動(dòng)詞）不可以；不能；不會(huì)（+動(dòng)詞原形）haveatry試一試Yeah（感嘆詞）是的，對(duì)的football（n.）足球——playfootballjump（v.）跳——三單形式：jumps/jumphighskate（v.）溜冰；滑冰——三單形式：skates/skatewellswim（v.）游泳——三單形式：swims/swimwellquack（n.）鴨子的呱呱聲——復(fù)數(shù)：quackstweet（n.）小鳥(niǎo)的嘰喳聲——復(fù)數(shù)：tweetsfly（v.）飛——三單形式：flies/flyakiteOuch（感嘆詞）哎呦sad（adj.）難過(guò)的，傷心的——反義詞：happyeither（adv.）也——同義詞：too注：either與too都有“也”的意思，但either一般用于否定句中，too一般用于肯定句或疑問(wèn)句中。短語(yǔ)。playbasketball打籃球playfootball踢足球Verywell很好haveatry試一試besad難過(guò)，很傷心fivefunnyboys五個(gè)有趣的男孩課文知識(shí)點(diǎn)?！癈an+主語(yǔ)……？”句型“Can+主語(yǔ)……？”意為“……會(huì)……嗎？”。該句型使用來(lái)詢問(wèn)別人是否會(huì)做某事。Can是情態(tài)動(dòng)詞，表示有能力或者會(huì)做某事，后接動(dòng)詞原形。表示“不可以；不能；不會(huì)”時(shí)，要用“can’t/cannot”。該句型的肯定回答為“Yes，……can.”;否定回答為“No，……can’t.”例句：Canyouplayfootball？——Yes，Ican./No，Ican’t.Well的用法Well此處作副詞，意為“好”，用來(lái)修飾動(dòng)詞，放在動(dòng)詞之后。它的形容詞是good，也意為“好”，但good用來(lái)修飾名詞，放在名詞之前?！皐hatabout……？”句型?！皐hatabout……？”是常用的客套話，about后接名詞，代詞或動(dòng)詞ing形式。它的用法如下：詢問(wèn)情況或打聽(tīng)消息。當(dāng)對(duì)方談的事情不明確，需要詢問(wèn)清楚時(shí)，可用這一句型。向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請(qǐng)求，語(yǔ)氣委婉。詢問(wèn)天氣或身體狀況。征求對(duì)方的看法或意見(jiàn)。例句：Iwantahotdog.Whataboutyou?“Haveatry……”句型“Haveatry.”意為“試一試”，是鼓勵(lì)別人做某事時(shí)的常用語(yǔ)。例句：Sorry,Ican’tdothis.—Haveatry.“Ican/can’t……”句型can’t是can得否定形式，意為“不可以；不能；不會(huì)”，和can用法一樣，后接動(dòng)詞原形。例如：Ican’tplayfootball.否定祈使句的用法這是由Don’t引導(dǎo)的否定祈使句，它是在肯定句的句首加上Don’t構(gòu)成?！癉on’t+動(dòng)詞原形+其