一年級音樂教案雁群飛

第頁教學(xué)時間：2021年4月3第6周星期〔二〕下午第3節(jié)第1課時一年級〔1〕班學(xué)科電子備課設(shè)計(jì)方案主備教師古力達(dá)爾協(xié)備教師教學(xué)內(nèi)容〔雁群飛〕課型音樂教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)能夠用自然優(yōu)美的聲音和流暢的動作，表演歌曲雁群飛。過程及方法目標(biāo)找出歌曲中一樣的局部并唱準(zhǔn)音高。情感態(tài)度價值觀通過學(xué)唱歌曲，體會朋友之間有愛團(tuán)結(jié)、親如兄弟的美好情誼。教學(xué)重點(diǎn)能夠用自然優(yōu)美的聲音和流暢的動作，表演歌曲。教學(xué)難點(diǎn)找出歌曲中一樣的局部并唱準(zhǔn)音高。教法、學(xué)法聽賞法、游戲法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、動物頭飾、镲、鑼、碰鈴教學(xué)時數(shù)一課時課前三分鐘教學(xué)過程〔一次備課〕個性思考局部〔二次備課〕組織教學(xué)：隨音樂律動。導(dǎo)入提問：教師做飛翔的動作師：這是什么動作？生：飛。師：同學(xué)們覺得這是誰在飛呢？大屏幕出示大雁圖片——大雁在飛。介紹大雁習(xí)性學(xué)唱歌曲雁群飛1、師范唱，學(xué)生聽歌曲內(nèi)容、情緒。師：今天我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)于大雁的歌曲雁群飛。請聽教師為你們范唱歌曲，同學(xué)們仔細(xì)聽歌曲里都唱了些什么？歌曲的情緒是什么樣的？生：雁群飛、不別離、哥哥弟弟……出示歌詞。情緒：抒情優(yōu)美。用“l(fā)u〞模唱旋律。按節(jié)奏讀歌詞。在音樂聲中學(xué)生輕聲跟教師按節(jié)奏讀歌詞。注意“好似我，哥哥弟弟，相親相愛不別離〞的節(jié)奏讀準(zhǔn)確。4、跟范唱學(xué)唱。5、找出歌曲中旋律一樣的地方引導(dǎo)學(xué)生找出歌曲中音高和節(jié)奏一樣的樂句。6、利用旋律線學(xué)唱歌曲學(xué)生手指著黑板上的旋律線演唱。7、接龍演唱根據(jù)樂句的一樣及不同，分兩組接龍演唱。8、完整表演演唱創(chuàng)編表演幾名同學(xué)上前表演雁群飛，其余同學(xué)在座位上演唱。小結(jié)通過這節(jié)課學(xué)習(xí)雁群飛，我們知道了大雁飛行的時候是成群結(jié)隊(duì)的，非常地團(tuán)結(jié)，那同學(xué)們這對你有什么樣的啟發(fā)呢？在對待你身邊的同學(xué)我們應(yīng)該怎么做呢？板書設(shè)計(jì)〔雁群飛〕作業(yè)布置學(xué)會音樂知識題教學(xué)反思簽批時間:_______