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文檔簡介

“幫困助學一對一”師生結對子方案一、指導思想為了主動營造全員育人良好氣氛，發(fā)展友好師生關系，促進每個學生健康成長，切實讓每一個學生受到關注和尊重，學校從實際出發(fā)，組織開展“一幫一”師生結對子活動。為了把這項活動抓實、抓細、抓好、抓出成效，特制訂本方案。二、活動要求老師應認真分析學生在學習、行為上存在臨時不足，幫助學生立即克服學習、行為上臨時困難，教會學生“學會做人”，關注學生生理心理等改變，重視學生良好品德和習慣培養(yǎng)，使其形成主動向上人生態(tài)度。老師要立于“愛”高度，加強和學生、學生家長溝通交流，耐心地找出其存在問題，并真誠、努力地尋求處理問題對策和方法。在活動中要善于對工作不停反思，在反思中重視積累。要關注對學生成長點滴材料搜集和整理，在各項德育活動開展中借鑒多元智能理論，加強德育活動理論指導，實現(xiàn)德育可連續(xù)發(fā)展。每位老師要做到“四個一”：1、每一周最少和學生談一次心；2、每個月幫助學生總結一次；3、努力爭取每學期每生能家訪一次；4、期末寫一份工作小結。三、幫扶學生此次幫扶活動對象為職高1班孫磊、職高2班王要，幫扶時間為一學期。學生自我評價幫扶前幫扶后師生“一幫一”結對活動統(tǒng)計表老師姓名：任教科目：學生基礎信息姓名性別所在班級家庭詳細地址家長姓名聯(lián)絡電話學生基礎情況活動記錄請妥善保管，以作存檔。

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