思想政治教育專業(yè)師范普通專科人才培養(yǎng)方案樣本

思想政治教誨專業(yè)（師范）普通專科人才培養(yǎng)方案（一）培養(yǎng)目的：我院三年制師范?？扑枷胝谓陶d專業(yè)重要培養(yǎng)普通中小學《品德與生活》、《品德與社會》課和初中思想政治課教師，亦可為中檔職業(yè)教誨相應課程輸送合格師資。規(guī)定學生通過三年系統(tǒng)學習，在政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)、業(yè)務知識和教誨教學能力等方面達到國家規(guī)定全日制師范專科畢業(yè)水平，成為初中思想政治教誨課程合格教師。（二）培養(yǎng)規(guī)定：1、堅持四項基本原則，擁護改革開放政策，可以掌握和運用馬克思主義基本原理、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立對的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成愛國主義、集體主義和社會主義思想，具備崇高教師職業(yè)道德，忠誠黨教誨事業(yè)。2、具備扎根基本教誨遠大抱負、崇高道德品質(zhì)和良好文明教養(yǎng)，能為人師表，樂于獻身基本教誨特別是義務教誨教誨事業(yè)，具備艱難奮斗和不斷開拓進取精神，自覺地為社會主義當代化建設服務。3、掌握本專業(yè)所需基本理論、基本知識和基本技能，理解思想政治教誨學科發(fā)展新成就；具備較寬知識面，具備較強自學提高能力，懂得教誨理論和教學規(guī)律，具備較為夯實語言文字和口頭表達能力，以及從事班級管理工作，特別是組織管理學生能力。4、養(yǎng)成良好體育鍛煉意識，掌握一門體育鍛煉技能；擁有健康體魄、心理和良好衛(wèi)生習慣。5、堅持德、智、體全面發(fā)展，具備對的審美觀和一定藝術鑒賞能力，興趣廣泛，敢于創(chuàng)新，能勝任初中學校教誨教學工作。（三）專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定與規(guī)格1．通過三年系統(tǒng)專業(yè)學習，學好本專業(yè)所應當掌握通識課程、學科課程、教誨教學技能課程和實踐課程，達到普通師范?？茖哟萎厴I(yè)水平，獲得畢業(yè)證書和初中教師資格證書。2．養(yǎng)成良好自學意識和一定自學能力，為繼續(xù)學習和終身學習奠定較為夯實能力基本。勉勵某些學生通過自學考試，獲得自學考試本科學歷。3.培養(yǎng)一專多能人才，給學生提供一切也許條件，勉勵并規(guī)定學生通過國家英語四級考試和計算機級別可是考試。二、主干課程設立：馬克思主義哲學 5、中華人民共和國哲學簡史9、倫理學 政治經(jīng)濟學 6、西方哲學簡史 10、美學法學概論 7、社會主義經(jīng)濟概論11、中華人民共和國近代史 政治學 8、社會學 12、管理學三、畢業(yè)生就業(yè)范疇與崗位㈠就業(yè)范疇1．省內(nèi)外公、民辦普通小學、初中政治課教師。2．省內(nèi)外各級各類學校教誨教學管理工作3．省內(nèi)外企事業(yè)單位行政管理及有關工作。㈡重要工作崗位1．小學《品德與社會》、《品德與生活》和普通初級中學政治、歷史等課程教學崗位。2．各級各類學校教誨管理工作。3．企事業(yè)單位行政管理及有關工作。四、學制與招生對象學制：三年。對象：普通高中畢業(yè)生。五、能力分解及課程：模塊名稱單項能力單項能力要素課程名稱通識素質(zhì)政治思想素質(zhì)掌握馬克思主義哲學基本原理，樹立對的世界觀和人生觀，結識當代中華人民共和國國情，適應社會。馬哲、鄧論與三個代表、形勢與政策遵紀守法，具備良好道德修養(yǎng)，合伙交流、公平競爭、團結協(xié)作、團結奉獻。思想品德與法律基本；職業(yè)道德與就業(yè)指引身體素質(zhì)具備良好身體素質(zhì)與多項運動技能，體能達到國標。體育科學文化素質(zhì)初步掌握Internet基本知識、慣用軟件和一門語言，能解決專業(yè)中所涉及當代教誨技術應用問題。計算機基本、程序設計初步掌握一門外國語言聽、說、讀、寫綜合運用。英語掌握公共藝術教誨、科學基本有關知識公共藝術教誨、科學基本模塊名稱單項能力單項能力要素課程名稱學科素質(zhì)專業(yè)基本能力本專業(yè)觀測力，理解力，想象力和思維能力政治學、倫理學等智力因素專業(yè)核心能力掌握和運用專業(yè)知識解決實際工作中存在問題政治類、經(jīng)濟類、歷史類能力課程有關職業(yè)能力凝聚力、親和力，管理學、公共關系學法學概論發(fā)展能力創(chuàng)新精神和實踐能力美學教誨教學能力基本理論掌握當代教誨基本知識、基本規(guī)律。教誨學、心理學、課程與教學論基本技能掌握口語表達、板書和課程件設計基本知識。普通話、書法、教誨技術核心技能掌握教誨教學與教學研究基本理論和辦法。教誨實踐通過技能訓練，將學科知識、教誨理論與辦法轉(zhuǎn)化為教誨教學能力。教學見實與實習教學設計研究能力學會撰寫校驗論文，具備一定教誨教學研究能力六、課程構造與安排㈠課程構造比例課程類別籌劃學時所占比重（％）通識課程54624%學科課程必修課程70230．6%48%選修課程40217．5%教誨課程教誨理論24611%15%教誨技能884%實踐課程30013%合計2292100%㈡教學活動安排年學期課程學時數(shù)類別一二三123456通識課程8106600學科課程必修課程10611660選修課程223457教誨課程353350實踐課程10周合計23232319167111

七、課程進程表（教學時間籌劃表）課程構造課程學時及分派各學期周學時考核方式通識課程代碼名稱123456考試考查181818181818中華人民共和國馬克思主義10272304√形勢與政策（30）每學期6學時√體育727222√大學英語2162163423√108545433√（36）每學期6學時公共藝術教誨24242√人文科學基本（理科）24242√自然科學基本（文科）通識必修課程小計546453543081066學科課程專業(yè)基本課03330101馬克思主義哲學724√03330102政治經(jīng)濟學543√03330103法學概論724√03330104政治學543√03330105中華人民共和國哲學簡史543√03330106西方哲學簡史543√03330107社會主義市場經(jīng)濟學724√03330108社會學543√03330109倫理學543√03330201美學543√03330110中華人民共和國近代史543√03330111管理學543√專業(yè)必修課小計7021061166專業(yè)選修課03330301大學語文724√03330302行政管理學543√03330303憲法學362√03330401公共關系學362√03330402寫作基本362√03330403當代中華人民共和國6個講座本學期任選2門開設本學期任選5門開設03330404當代世界6個講座03330405當代科學熱點6個講座03330406當代生活方式與老式文化6個講座03330407民事法6個講座03330408藝術概論6個講座03330409宗教學講座6個講座03330410生活中經(jīng)濟學6個講座03330411發(fā)展經(jīng)濟學6個講座03330412中華人民共和國改革開放史6個講座03330413普通邏輯學6個講座專業(yè)選修課（15門）小計402223457學科課程小計11041281410117教誨課程

教誨學（教誨概論、班隊活動指引）5442123√課程與教學論42423基本心理學36362√普通話30302√書法18181√當代教誨技術（課件）4020203√政治課教學法54543√教學研究辦法30302√基本教誨新課程改革研究專項（學科）30每學期2個專項講座√教誨類課程小計334302201235335實踐課程教誨見習與實習6周√“兩課”社會實踐2周教學研究與調(diào)查4周√實踐課程小計300合計229223232319167闡明：課程進程表中學時數(shù)用“（）”括起課程，其學時不計入總學時，表中縱欄“實踐”均安排在課余時間或假期完畢。八、課程規(guī)定與闡明㈠實踐課程規(guī)定（教學安排與規(guī)定）“兩課”社會實踐課程形式：通過與課程相配套專項教誨講座、影視教學、課堂討論、辯論會、公德演講以及社會調(diào)查和到愛國主義教誨基地參觀學習等形式對大學生進行馬克思主義理論和思想政治教誨，立求以生動活潑形式來加強“兩課”教誨實效性教誨實習實踐規(guī)定：教誨實習實踐將分為二段____院內(nèi)實習和院外實習。其中院內(nèi)實習二周，通過觀摩先進教師教學、學生微格教學錄影、教師點評、撰寫教學教案、上臺模仿試講等方式，訓練學生教誨能力和技巧，提高教誨能力。院外實習三周，依照學院統(tǒng)一安排進中小學實習點，擔任政治、歷史、地理等課程教學任務，以及承擔班主任工作，將學生在校其間所學學科知識、教誨理論與辦法及教學技能轉(zhuǎn)化為教誨教學實踐活動。㈡主干課程闡明1.馬克思主義哲學本課程是馬克思主義理論課重點課程，是思想政治教誨專業(yè)學生專業(yè)必修課。它重要任務是對學生進行比較系統(tǒng)馬克思主義基本原理教誨，使學生可以完整、精確地把握辯證唯證主義和歷史唯物主義基本觀點、基本理論，牢固樹立科學世界觀、人生觀和價值觀。同步，培養(yǎng)學生理論思維能力和創(chuàng)新能力，充實學生精神生活和全面提高學生綜合素質(zhì)，更為她們樹立中華人民共和國特色社會主義抱負打下夯實哲學理論基本。本課程系統(tǒng)講述馬克思主義哲學基本原理。其中辯證唯物主義某些64學時，重要分馬克思主義唯物論、馬克思主義辯證法、馬克思主義結識論三大塊來講授，詳細內(nèi)容為：馬克思主義哲學是科學世界觀和辦法論；世界物質(zhì)性和人實踐活動；世界普遍聯(lián)系、變化發(fā)展及其規(guī)律；結識本質(zhì)和過程。歷史唯物主義某些54學時，重要講授馬克思主義歷史觀，詳細內(nèi)容為：社會歷史觀及其基本問題；社會基本構造與文明進步；社會發(fā)展動力系統(tǒng)；社會發(fā)展規(guī)律與歷史主體；社會進步與人發(fā)展。2.政治經(jīng)濟學本課程簡介是馬克思主義三個構成某些之一。該課程重要授課對象是政治教誨專業(yè)學生，簡介講授馬克思主義政治經(jīng)濟學形成、發(fā)展和研究對象。馬克思主義政治經(jīng)濟學，猶如馬克思主義哲學和科學社會主義理論同樣，是全世界無產(chǎn)階級政黨指引思想和理論基本。學習馬克思主義政治經(jīng)濟學，深刻結識人類社會經(jīng)濟發(fā)展客觀規(guī)律，將使咱們透過錯綜復雜社會現(xiàn)象深刻地結識各種社會制度本質(zhì)，而不為某些表面現(xiàn)象和暫時浮現(xiàn)因素所困惑，從本質(zhì)上結識資本主義制度歷史局限性和社會主義制度優(yōu)越性，將咱們自己命運同社會發(fā)展前程緊密聯(lián)結起來，更加自覺地為建設有中華人民共和國特色社會主義，為最后實現(xiàn)共產(chǎn)主義崇高抱負而奮斗終身。3.法學概論《法學概論》是政一門專業(yè)基本必修課。它概要闡述法學基本原理和基本知識,涉及了憲法、民法、刑法、行政法等重要實體法以及相應程序法。通過本課程學習可以普及法學知識，加強法制教誨，同步為學習本專業(yè)關于課程或其她法律課程奠定必要法學基本。本課程教學基本規(guī)定是以馬列主義為指引，注重理論聯(lián)系實際，注重與法學和本專業(yè)其她學科知識銜接與配合。本課程以講授為主，其她也可采用練習法、課堂討論法等。本課程具備較強實踐性，教學過程規(guī)定理論聯(lián)系實際，開展某些課堂討論和案例分析，做好平時作業(yè)和單元測驗。為了鞏固復習，規(guī)定學員必要完畢學習輔導材料上各章練習題。4、政治學政治學既是思想政治教誨專業(yè)必修課程，又是屬于該專業(yè)課程構造中提高性課程。它重要以人類社會政治現(xiàn)象為研究對象，在整個專業(yè)理論知識中占有十分重要地位，它與其她社會科學，如哲學、經(jīng)濟學、法學、社會學、歷史學等有著十分密切關系。通過本課程學習，使學生全面掌握政治學基本知識，系統(tǒng)理解政治學基本理論，理解政治學基本分析辦法。其目的是增強公民政治意識，提高公民政治理論水平；提高運用理論知識解決實際問題能力，特別是運用馬克思主義原則、立場、觀點、辦法發(fā)現(xiàn)（提出）問題、分析（研究）問題、解決問題能力；增強政治敏銳感和政治鑒別能力，牢固樹立對的政治價值觀、權利觀等。有助于借鑒和吸取外國政治合理因素；增進國內(nèi)社會主義民主政治建設；有助于提高人們管理水平，實現(xiàn)決策科學化與管理民主化：有助于指引國內(nèi)政治體制改革進行與完善，建立社會主義民主政治。建議使用教誨部21世紀推薦教材：《政治學原理》。5.中華人民共和國哲學簡史本課程內(nèi)容涵蓋古今，涉及中華人民共和國古代哲學史和近當代哲學史兩大某些其中古代某些又涉及先秦諸子學、兩漢經(jīng)學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學、明清實學等基本階段和內(nèi)容。近當代某些則重要闡述了在西學沖擊下，中華人民共和國學人對中西之爭、古今之辯哲學思考。通過本學科學習，學生可以理解和初步掌握中華人民共和國哲學產(chǎn)生、發(fā)展、演變普通特點和規(guī)律，認清各個時代唯心主義學派哲學實質(zhì)，理解中華人民共和國無神論、唯物論和辯證法悠久老式。通過考察、比較不同步代、不同窗派得失沉浮，可覺得當代中華人民共和國文化建設提供某些有益經(jīng)驗和教訓。6.西方哲學簡史本課程涉及西方哲學產(chǎn)生和發(fā)展四個階段：古希臘羅馬時期哲學，中世紀哲學,文藝復興時期哲學,17、18世紀哲學和19世紀德國古典哲學。本課程要對學生進行比較系統(tǒng)西方哲學產(chǎn)生與發(fā)展歷史教誨。通過本課程教學，力求協(xié)助學生較好地理解在西方哲學發(fā)展史上更迭浮現(xiàn)重要哲學理論和思想，理解哲學家提出問題和解決問題方式，使學生結識到學習西方哲學史重要性和必要性，從而更好地理解馬克思主義基本原理。7.社會主義經(jīng)濟概論本課程是師范類思想政治教誨專業(yè)?？茖I(yè)基本課，是馬克思主義《政治經(jīng)濟學》社會主義某些深化與拓展。它與社會主義經(jīng)濟建設實際和國內(nèi)改革開放事業(yè)有著緊密聯(lián)系，因而具備很強現(xiàn)實性和時代性。本課程規(guī)定學生依照“三個代表”重要思想和黨十六大文獻規(guī)定，深刻把握馬克思主義與時俱進理論品質(zhì)，把學習馬克思主義經(jīng)濟理論和中華人民共和國共產(chǎn)黨在社會主義當代化建設時期重要文獻有機結合起來。通過本課程學習，使學生能基本掌握當代經(jīng)濟學基本原理，能對的使用經(jīng)濟學基本辦法分析中華人民共和國經(jīng)濟發(fā)呈現(xiàn)象，能將理論與實踐相結合解決經(jīng)濟生活水平實際問題，能融會貫通地比較分析社會主義經(jīng)濟理論與西方經(jīng)濟學區(qū)別與聯(lián)系，能精確把握社會主義經(jīng)濟發(fā)展基本方向、重要任務和發(fā)展趨勢。與此同步，通過本課程學習，還可以強化中學政治“經(jīng)濟學某些”有關知識，為后來中學政治課教學作必要準備，具備很強針對性。通過本課程學習，學生要理解和掌握社會主義初級階段基本特性、重要矛盾、重要任務、基本路線和大綱，社會主義所有制構造，社會主義市場經(jīng)濟和宏觀調(diào)控體制，改革開放歷史進程，社會主義經(jīng)濟發(fā)展及當代公司制度，國民收入分派與消費，對外經(jīng)濟關系，經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略等。8、社會學、社會學是一門關于社會良性運營和協(xié)調(diào)發(fā)展條件和機制綜合性詳細社會科學。既是一門理論性較強課程，更是一門實證性和現(xiàn)實性都很強課程。其重要任務在于通過社會學基本知識、基本理論和社會問題學習與思考，提高學生分析問題、解決問題能力，并能純熟地運用社會學基本理論來指引工作和生活，為學習其他關于基本課和專業(yè)課打下良好基本。（1）理解內(nèi)容，規(guī)定學生對這某些有所理解。（2）理解內(nèi)容，規(guī)定學生對這某些內(nèi)容可以理解并掌握。（3）掌握內(nèi)容，規(guī)定學生對這某些內(nèi)容可以深刻理解并純熟掌握，同步能精確地運用。9、倫理學本課程系思想政治教誨專業(yè)必修課。通過教學，使學生理解關于道德基本觀念和基本理論，明確對的解決人與社會、人與人之間關系基本原則和基本規(guī)定，理解以德治國重要意義，懂得道德評價和道德修養(yǎng)意義和規(guī)定，提高道德實踐自覺性。本課程教學基本內(nèi)容有：倫理、道德內(nèi)涵和倫理學研究對象、發(fā)展前景；道德來源、發(fā)展、本質(zhì)、構造和功能；道德規(guī)范體系中重要范疇；社會主義道德基本原則和規(guī)范；社會主義市場經(jīng)濟與道德建設；社會公德、職業(yè)道德和戀愛婚姻家庭中道德；道德行為和道德品質(zhì)；道德教誨和道德修養(yǎng)；人生觀、人生抱負和人生價值。本課程教學，不但要協(xié)助學生理解和懂得道德關于基本理論問題，還要注重提高學生道德認知能力，培養(yǎng)學生道德情感，使學生能踐行道德原則和道德規(guī)范。教學中，在堅持貫徹理論聯(lián)系實際原則下，注意摸索某些有針對性教學辦法：（1）問題討論法。在解說完一種理論后或解說一種理論前，提出思考題，如如何理解以德治國和依法治國關系等，在學生思考基本上，課堂上進行討論。（2）案例分析法。在教學中提供某些學生熟悉關于道德問題典型案例，引導學生分析評價，以提高學生道德結識、道德判斷和道德選取能力。（3）活動法。在條件允許狀況下，組織學生依照倫理學關于知識和理論進行道德問題辯論或透視學生自己生活，以增進大學生道德建設。10、美學本課程通過對美本質(zhì)、美形態(tài)、審美心理特點和構成、審美欣賞主客觀條件以及美育、教誨特點和功能分析，系統(tǒng)地簡介美學普通原理，協(xié)助學員掌握和理解重要美學理論，培養(yǎng)同窗們審美鑒賞能力，提高學員們綜合素質(zhì)。本課程講授，堅持理論聯(lián)系實際、原理闡釋和史例分析相結合、概念梳理和作品分析相結合方式。11.中華人民共和國近代史本課程重要簡介從鴉片戰(zhàn)爭到