英語教學總結(jié)范文_第1頁
英語教學總結(jié)范文_第2頁
英語教學總結(jié)范文_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁英語教學總結(jié)隨著全球化的加速，英語不僅成為人類交流的主流語言，更成為各國學習的必修課程。在我國，英語教育被賦予了重要的地位，從小學到大學都要學習英語。然而，英語教學的受眾群體和目的的復雜性決定了其教學方法與教學資源的不斷變革，我們需要根據(jù)時代的潮流，不斷拓展我們的教學思路，以達到更好的教育效果。一、課程設置英語課程中應該優(yōu)先考慮實際應用的情況，達到平衡應試和交際應用的目的。課程設置應包括聽、說、讀、寫、翻譯等方面，其中口語課堂，情境口語，口語訓練，口語模仿等應是課程的重要組成部分。同時，視聽材料的豐富和多樣化也是培養(yǎng)聽說能力的重要途徑。二、教學方法交際教學法交際教學法是一種強調(diào)學生語言運用能力的教學法。通過參與真實的社交和語言環(huán)境下的交際活動，強調(diào)學生在交際中的意義傳達和信息交換，訓練學生的語言實際運用能力，鼓勵學生自然地思考跨文化和跨語言的交際問題。這種方法使得學生更好地掌握英語語言的實際應用。任務型教學法任務型教學法將語言結(jié)合任務，指定學習目標并由學生完成的任務，在任務中貫穿語言的學習，從任務中獲得語言技能，增強學生的語境敏感性和語言運用能力。在任務型教學法中，教師應該擬定真實的任務設計，引導學生通過個人主動探究來完成任務。讓學生在任務完成的過程中實踐語言運用技能，提高學生的實際語言運用能力。三、教學活動到目前為止，非常流行的英語教學活動包括：聽音稿細節(jié)，情境口語和辯論，角色扮演等等。教師通過邀請專業(yè)人士到教室里進行實際語言練習，使得學生能夠在現(xiàn)實生活中使用所學到的語言技能。四、教育資源英語學習的教育資源多樣化，從紙質(zhì)教材到數(shù)字化教材，從實物教具到手機應用程序，都能為學生提供有效的學習資源。IT工具的應用在英語教學中發(fā)揮著越來越重要的作用，它們可以更好地滿足我們應用隨時隨地的需求。五、教學評估教學評估旨在評價教育質(zhì)量，它對提高英語課程的質(zhì)量具有重要意義。在學生學習過程中，教學評估應時常實施和用以監(jiān)督學生的學習，同時，也對學生的學習效果進行評估，以此來引導學生學習更加創(chuàng)造性和富有個性。英語教學的核心是學生學習的能力和實際語言能力的提高。教師應該通過多樣化的方法和適當?shù)慕逃Y源來提供更好的學習環(huán)境和條件，使得學生不斷提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論