河南省洛陽市文正中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析

河南省洛陽市文正中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。若人為地組成一個(gè)群體，其中80%為BB的個(gè)體，20%為bb的個(gè)體，群體隨機(jī)交配，其子代中Bb的比例是

A.25%

B.32%

C.50%

D.64%參考答案：B2.下列生物中均具有線粒體的一組是（

）①病毒

②青霉菌

③細(xì)菌

④草履蟲

⑤藍(lán)藻

⑥酵母菌

⑦衣藻

A．①②⑥⑦

B．②③④⑤

C．②③④⑦

D．②④⑥⑦參考答案：D3.關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．組成蛋白質(zhì)氨基酸的種類約20種B．有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成C．氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵D．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)參考答案：D【考點(diǎn)】氨基酸的種類；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因．【分析】1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；根據(jù)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基不同分為20種；根據(jù)能否在人體內(nèi)合成，人體內(nèi)的氨基酸又分為必需氨基酸和非必需氨基酸；2、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，連接氨基酸殘基之間的化學(xué)鍵是肽鍵．【解答】解：A、根據(jù)R基不同，組成蛋白質(zhì)的氨基酸分為20種，A正確；B、在人體內(nèi)不能合成的氨基酸是必需氨基酸，B正確；C、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，氨基酸之間通過肽鍵連接，C正確；D、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈空間結(jié)構(gòu)的千差萬別是蛋白質(zhì)多樣性的原因，D錯(cuò)誤；故選：D．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分類及分類依據(jù)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解和識(shí)記，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

4.下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（

）A．壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人D．小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制參考答案：B5.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是A．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B．大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞，且要消耗能量C．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)都是順著濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要載體協(xié)助D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程既伴有ATP的水解，也要依靠膜上的載體協(xié)助參考答案：D6.在構(gòu)成核酸的各種堿基中，“U、C、G”代表（

）A．胞嘧啶、鳥嘌呤、腺嘌呤

B．尿嘧啶、鳥嘌呤、胞嘧啶C．尿嘧啶、胞嘧啶、鳥嘌呤

D．鳥嘌呤、胸腺嘧啶、腺嘌呤參考答案：C7.下列有關(guān)下丘腦、垂體的說法，錯(cuò)誤的是（）A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素B．垂體可分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素C．下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)D．血液中含有較高的甲狀腺激素對(duì)垂體、下丘腦有抑制作用參考答案：A8.下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述，正確的是（）A.精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性B.精卵細(xì)胞融合的實(shí)質(zhì)是兩細(xì)胞質(zhì)的合二為一C.使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合D.由于受精卵中的DNA一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞，從而保證了前后代遺傳性狀的穩(wěn)定參考答案：C精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的糖蛋白，A錯(cuò)誤；精卵細(xì)胞融合的實(shí)質(zhì)是兩細(xì)胞核的合二為一，B錯(cuò)誤；受精作用可使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合，C正確；受精卵中的細(xì)胞核DNA一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)中的DNA幾乎都來自卵細(xì)胞，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記受精作用的概念、過程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。9.下列關(guān)于核糖體的分布、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu)B.核糖體的化學(xué)組成和DNA病毒相似C.在生物膜系統(tǒng)中，核糖體不是只分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D.蛋白質(zhì)合成的全過程都是在核糖體上完成的參考答案：C核糖體是所有細(xì)胞生物都具有的結(jié)構(gòu)，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而病毒沒有核糖體，A錯(cuò)誤；核糖體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成，DNA病毒由DNA和蛋白質(zhì)組成，所以核糖體的化學(xué)組成和DNA病毒存在差異，B錯(cuò)誤；在生物膜系統(tǒng)中，核糖體不是只分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，還分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；蛋白質(zhì)合成的全過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，其中翻譯是在核糖體上完成的，D錯(cuò)誤。10.右圖是某家族黑尿癥的系譜圖。(

)①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩，則Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，預(yù)計(jì)Ⅲ7是患病男孩的概率

A．①1／3，②1／2

B．①1／6，②1／6

C．①1／6，②1／4

D．①l／4，②1／6參考答案：C略11.下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)C．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)參考答案：B12.下列哪一個(gè)不是生物多樣性所包含的內(nèi)容(

)A.遺傳多樣性

B.生物種類多樣化

C.豐盛的個(gè)體數(shù)量

D.生態(tài)系統(tǒng)多樣化參考答案：C13.將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)（

）A．提高淀粉酶活性

B．改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)C．防止玉米粒發(fā)芽

D．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶參考答案：D14.關(guān)于高等動(dòng)物受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子在受精過程中是隨機(jī)結(jié)合的B.精卵結(jié)合使染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞數(shù)目C.受精作用中精卵融合利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.卵細(xì)胞同受精卵一樣新陳代謝非常旺盛參考答案：D略15.下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是A．多倍體植株一般比二倍體植株莖桿粗壯，果實(shí)種子較大B．雜交育種能產(chǎn)生新基因C．人工誘變育種能提高變異頻率

D．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限參考答案：B16.右圖為一家族遺傳譜系，已知該病由一對(duì)等位基因控制，若III7和III10婚配，生下一個(gè)正常，女孩，他們?cè)偕粋€(gè)患病孩子的概率是（

）A．1/8

B．3/8

C．1/4

D．3/4

參考答案：D17.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是(

)A.只有細(xì)胞核中才能合成DNAB.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所C.葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：B18.某植物種子的顏色受A和a、B和b、D和d三對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循自由組合定律，同時(shí)具備A、B、D三個(gè)基因個(gè)體的種子有色，否則無色?，F(xiàn)有一結(jié)有色種子的植株自交，子代中無色種子占．則該植株基因型不可能是（）A．AaBbDd B．AABbDd C．AaBBDd D．AaBbDD參考答案：D考點(diǎn)：基因的自由組合定律。依題意可知：種子有色為A_B_D_，否則無色?，F(xiàn)有一結(jié)有色種子的植株自交，子代中無色種子占，則有色種子：無色種子=9：7，說明該植株的基因組成中有2對(duì)基因純合、1對(duì)基因雜合，所以該植株的基因型不可能是AaBbDd，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。故選：A。24、對(duì)某植株進(jìn)行測(cè)交，得到后代的基因型為Rrbb、RrBb，則該植株的基因型為（D）A．Rrbb

B．RRBb

C．rrbb

D．RrBb19.根據(jù)下表所列出的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是（）參考答案：D20.右圖是一色盲家族的系譜圖，7號(hào)的色盲基因來自

A、1

B、2

C、3

D、4參考答案：A21.下列屬于種間競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例的是（）A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食C．細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少參考答案：D【考點(diǎn)】種間關(guān)系．【分析】競(jìng)爭(zhēng)是指兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間．競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)甚至滅亡．【解答】解：A、螞蟻喜歡取食蚜蟲腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以螞蟻常常保護(hù)蚜蟲，甚至把吃蚜蟲的瓢蟲趕走，有時(shí)蚜蟲缺乏食物時(shí)，螞蟻還會(huì)把蚜蟲搬到有食物的地方，二者關(guān)系為“互利共生”，故A錯(cuò)誤；B、菜粉蝶幼蟲與蜜蜂雖然都在同一株油菜上采食，但是菜粉蝶幼蟲主要吃葉片，而蜜蜂主要采食花蜜，二者不能構(gòu)成種間競(jìng)爭(zhēng)，故B錯(cuò)誤；C、噬菌體寄生于細(xì)菌中，利用細(xì)菌的原料進(jìn)行增殖，二者構(gòu)成寄生關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D、兩種綠藻屬于兩個(gè)物種，二者競(jìng)爭(zhēng)陽光、養(yǎng)料等生存資源，同時(shí)根據(jù)一種增加另一種減少，可推測(cè)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查種間競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)，難度中等，理解競(jìng)爭(zhēng)是指兩種生物有著共同的生活資源或生存空間．22.下列有關(guān)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)分子可不同程度的鑲嵌在生物膜的磷脂雙分子層中B.胰島素被分泌的胰島B細(xì)胞外的過程中存在磷脂的流動(dòng)現(xiàn)象C.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)D.細(xì)胞膜兩側(cè)各物質(zhì)的濃度差主要通過被動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)參考答案：D蛋白質(zhì)分子有的部分鑲在磷脂雙分子層的表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的是貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層，A正確。胰島素分泌是胞吐過程，存在磷脂的流動(dòng)現(xiàn)象，B正確。合成固醇類激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，所以能合成固醇類激素的分泌細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)，C正確。細(xì)胞膜兩側(cè)各物質(zhì)的濃度差的維持主要是通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：生物膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，蛋白質(zhì)是不均勻分布的，磷脂分子是可以流動(dòng)的，而大多數(shù)的蛋白質(zhì)也是可以流動(dòng)的，所以生物膜具有一定的流動(dòng)性。又因?yàn)榈鞍踪|(zhì)具有特異性，所以膜具有選擇透過性。23.下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是：

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過程①和③都發(fā)生在酵母菌細(xì)胞的線粒體中

C．過程③和④都需要氧氣的參與

D．過程①--④所需的最適溫度基本相同參考答案：D24.同學(xué)為觀察滲透現(xiàn)象，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：在玻璃漏斗口處密封上一層豬的膀胱膜，往玻璃漏斗內(nèi)注入清水，然后將其搗汁浸在盛有10%的NaCL溶液的燒杯中，反復(fù)觀察該裝置，看不到燒杯中的水向漏斗中滲透而是漏斗的液面升高的現(xiàn)象，應(yīng)該如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)A.把豬的膀胱換成雞的嘴囊

B.把NaCL溶液放在漏斗里，清水放在燒杯里C.把NaCL溶液的濃度增至30%

D.把10%的NaCL溶液換成10%的蔗糖溶液參考答案：B【考點(diǎn)定位】滲透作用原理應(yīng)用25.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.用花瓣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于擁有大液泡不需要關(guān)注花瓣的顏色B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡顯紫色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察參考答案：C【分析】質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離的現(xiàn)象；原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，當(dāng)液泡或細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體時(shí)，都會(huì)使得原生質(zhì)層具有一定的顏色，便于質(zhì)壁分離現(xiàn)象的觀察?！驹斀狻坑没ò赀M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，有大液泡，且液泡中有色素，便于質(zhì)壁分離現(xiàn)象的觀察，A錯(cuò)誤；用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，B錯(cuò)誤；不同的細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可能不同，因此用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡顯紫色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，D錯(cuò)誤。26.下列各組物質(zhì)中，元素組成相同的是（

）A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素參考答案：B27.顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的128個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為A、2個(gè)

B、4個(gè)

C、8個(gè)

D、16個(gè)參考答案：C28.為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵二出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個(gè)體

B.用被γ射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個(gè)體C.將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植人去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個(gè)體

D.用化學(xué)試劑阻止受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個(gè)體參考答案：D29.植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水或失水。將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如下圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30min后最可能出現(xiàn)的形狀是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D試題分析：細(xì)胞在30%的蔗糖溶液會(huì)發(fā)生滲透失水，在清水中則發(fā)生滲透吸水。已知a外周側(cè)的細(xì)胞比b內(nèi)側(cè)的細(xì)胞幼嫩，說明a側(cè)的細(xì)胞壁比b側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，所以甲中，a側(cè)細(xì)胞由于失水萎縮程度比b側(cè)大,使得細(xì)嫩的莖向左側(cè)伸展；乙中a側(cè)的細(xì)胞吸水膨脹的程度大于b側(cè)，導(dǎo)致細(xì)嫩的莖向左側(cè)伸展。綜上分析，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的失水和吸水的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。30.以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離參考答案：D31.將蛋白質(zhì)與蛋白酶混合，一段時(shí)間后加入雙縮脲試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是()A.無顏色變化

B.溶液呈藍(lán)色

C.溶液呈紫色

D.產(chǎn)生磚紅色沉淀參考答案：C蛋白酶可以將蛋白質(zhì)分解，但蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑，溶液會(huì)出現(xiàn)紫色。選C。32.醫(yī)生給低血糖休克病人注射葡萄糖溶液，其主要目的是()A．供給全面營(yíng)養(yǎng)

B．供給能源C．維持細(xì)胞滲透壓

D．供給水分參考答案：B33.初冬霜凍之后，植物葉片中的細(xì)胞液濃度會(huì)增高以防止結(jié)冰，細(xì)胞中物質(zhì)發(fā)生的變化，正確的是（

）①淀粉分解成葡萄糖

②葡萄糖合成淀粉③自由水與結(jié)合水比例增大

④自由水與結(jié)合水比例減小A.①④

B.②③

C.①③

D.②④參考答案：A淀粉分解成葡萄糖，細(xì)胞液濃度升高，自由水減少，不容易結(jié)冰，①正確；初冬霜凍之后，葡萄糖合成淀粉，使得細(xì)胞液濃度降低，②錯(cuò)誤；自由水與結(jié)合水比例增大，細(xì)胞中容易結(jié)冰，③錯(cuò)誤；自由水與結(jié)合水比例減小，結(jié)合水越多，抗寒性越強(qiáng)，④正確，故選C。34.酸奶中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次

A．細(xì)胞

B．器官C．種群

D．生態(tài)系統(tǒng)參考答案：A35.把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。下列對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是 A、清水中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔開放 B、蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 C、清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動(dòng)復(fù)原 D、蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉參考答案：D36.蛋白質(zhì)具有而糖類不具有的功能是A.調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

B.構(gòu)成細(xì)胞膜C.構(gòu)成遺傳物質(zhì)

D.主要能源物質(zhì)參考答案：A蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有很多功能。有些蛋白質(zhì)可以調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素，而糖類不具有此功能，故A項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)和糖類都參與構(gòu)成細(xì)胞膜，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)和糖類都不是遺傳物質(zhì)，核酸才是生物的遺傳物質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，而蛋白質(zhì)則不是主要能源物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)和糖類的功能37.ATP、脫氧核苷酸、炭疽桿菌的細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素是

A．C、H、0

B．C、H、O、N

C．C、H、0、N、P、S

D．C、H、0、N、P參考答案：D38.下列有關(guān)群落概念的描述正確的是（

）A、一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和B、一定區(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和C、一定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總和D、生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體參考答案：B39.蜈支洲島?位于海南亞龍灣景區(qū)內(nèi)，我們美麗富饒的蜈支洲島?和蜈支洲島?周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于(

)A．生態(tài)系統(tǒng)和群落B．群落和種群C．生態(tài)系統(tǒng)和種群D．群落和個(gè)體參考答案：C40.關(guān)于下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示的說法中，正確的是A．五種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)

B．⑤無膜結(jié)構(gòu)，是生物界分布最廣泛的細(xì)胞器C．觀察活細(xì)胞中的④需要進(jìn)行染色

D．具有單層膜的是①②③參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（6分）右圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，回答