浙江大學城市學院大學生創(chuàng)業(yè)狀況調查報告樣本

浙江大學都市學院大學生創(chuàng)業(yè)狀況調查姓名序號班級學號金子舒童9軟件工程150131501283吳蘇琪10軟件工程150131501284周雨璐11軟件工程150131501288現(xiàn)狀調查背景調查城院學生創(chuàng)業(yè)狀況 都市學院畢業(yè)生重要就業(yè)類型分布截止12月10日，全院3110名畢業(yè)生中，去單位就業(yè)有2609人，占全體畢業(yè)生人數(shù)83.89%；海外深造有258人，占全體畢業(yè)生人數(shù)8.30%；考上內地研究生有115人，占全體畢業(yè)生人數(shù)3.70%；創(chuàng)業(yè)有38人，占全體畢業(yè)生人數(shù)1.22%；未就業(yè)有90人，占全體畢業(yè)生人數(shù)2.89%浙江是投資創(chuàng)業(yè)熱土，有著獨有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化優(yōu)勢，我院在進一步推動人才培養(yǎng)工作過程中，不斷更新教誨觀念，高度注重培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，出臺政策和辦法積極勉勵和協(xié)助大學生創(chuàng)業(yè)。據(jù)浙江省教誨評估院所做關于浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查報告分析，我院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率5.42%，在全省55所本科院校中排名第7。在畢業(yè)生群體中，我院共有38名學生自主創(chuàng)業(yè)城院對創(chuàng)業(yè)支持①培訓班為積極推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教誨，進一步實行“都市筑夢”籌劃，為我院學生進一步搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提高平臺，學工委（就業(yè)辦）聯(lián)合浙江省對外服務公司擬組織開展（SYB）創(chuàng)業(yè)培訓。--來自浙江大學都市學院辦公網(wǎng)②講座為了進一步進一步踐行學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教誨辦學特色，濃郁我院學子積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動參加氛圍，響應“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”號召，提高學生結識度，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)視角，學工委（就業(yè)辦）、信息與電氣工程學院于12月2日在文一120舉辦了“都市筑夢”就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師進校園系列講座。本次講座邀請到浙江大學科技園濱江創(chuàng)新園運營總監(jiān)金水棠做題為《開辦公司實務操作》講座。信電學院黨委副書記陳國華，學工辦盧露出席活動，眾多城院學子參加本次講座，現(xiàn)場氛圍非常熱烈。--來自公眾號ZUCC學生發(fā)展指引部③論壇由教誨部高等學校計算機類專業(yè)教學指引委員會和清華大學出版社主辦，杭州師范大學與清華大學出版社承辦“首屆互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教誨人才培養(yǎng)論壇”于11月25日至27日在杭師大阿里巴巴商學院舉辦。來自全國各大高校和科研院所與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有關負責人及創(chuàng)投機構代表等三百多人參加了本次論壇。清華大學、北京大學、浙江大學都市學院等院校、研究所專家專家到會做了“‘互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)’課程建設”、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教誨思考與實踐”、“科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”等專項發(fā)言，交流了想法，分享了經(jīng)驗。 --來自公眾號浙江大學都市學院計算學院④科研項目依照《浙江大學都市學院大學生科研籌劃課題管理辦法》（修訂）精神，為進一步強化大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，調動學生參加科研和社會實踐積極性，加快培養(yǎng)應用型、復合型和創(chuàng)新型人才，進一步推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教誨，學院擬組織申報大學生科研籌劃課題。--來自浙江大學都市學院計算官網(wǎng)⑤比賽“誠信城院人?創(chuàng)新求是夢”主題演講比賽、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等等。我院始終以來高度注重大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指引，以大賽為平臺，普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，增強學生職業(yè)規(guī)劃意識，提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，引導學生科學制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。咱們將認真總結和梳理本次大賽經(jīng)驗，進一步服務創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高我院學子創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，深化學生創(chuàng)業(yè)實踐，以規(guī)劃引領發(fā)展，助力學生成長！--來自公眾號ZUCC學生發(fā)展指引部⑥創(chuàng)業(yè)街、創(chuàng)業(yè)園⑦大學生貿易節(jié)城院創(chuàng)業(yè)事例①國家“千人籌劃”入選者、計算機科學與技術校友斯康作為法國2030大洋能源項目團隊核心成員獲得瑞士日內瓦國際創(chuàng)造大獎賽金獎，入選湖州市海外高層次人才“南太湖精英”籌劃，在剛過去更是作為最年輕80后入選第十二批國家“千人籌劃”創(chuàng)業(yè)類人才。她，就是浙江大學都市學院計算機科學與技術校友、安吉云界生物科技有限公司董事長斯康。創(chuàng)業(yè)是一種系統(tǒng)工程，在其間摸爬滾打近年斯康以為有幾方面因素是非常核心：一方面，要有一種非常好團隊，人們齊心合力共同做這件事。第二要有核心競爭力作為項目亮點，而商業(yè)模式、產(chǎn)品、技術、運營方式或是市場拓展等能力，這些都是要綜合考量。斯康表達創(chuàng)業(yè)過程中會遇到方方面面問題，不同創(chuàng)業(yè)類型、產(chǎn)品、商業(yè)模式、資本運作等各個方向上都會遇到問題。“當你遇到問題時候，如果你認準了這個方向，就不要放棄，這是很重要一種精神。另一方面是在創(chuàng)業(yè)過程中要廣交朋友，獲得各方面支持，讓身邊人理解你所從事項目或者你抱負并獲得她們承認，同步再把身邊資源有機整合起來，為你項目增長能量，你就一定會堅持下去，直至完畢你目的?！边@就是斯康面對困難時態(tài)度。②杭州佰世偉商業(yè)管理有限公司董事長、工商管理專業(yè)校友陳盛陳盛是浙江大學都市學院工商管理專業(yè)畢業(yè)生，也是學院首屆“創(chuàng)業(yè)班”畢業(yè)生。開始經(jīng)營一家醫(yī)療器械公司，初次試水創(chuàng)業(yè)，積累了一定經(jīng)驗。8月至9月，前去美國底特律大學就讀金融經(jīng)濟學研究生。，她成立了杭州佰世偉商業(yè)管理有限公司，任職董事長。從創(chuàng)業(yè)至今，這一路順風順水地走來讓陳盛感覺十分幸運，而這很大限度上歸因于一支先進團隊，雖然她們并不在學歷上占優(yōu)勢，但是豐富社會閱歷讓她們規(guī)避了諸多風險。陳盛在管理團隊方面有她獨到之處：極富人性化管理。她公司從來沒有打卡機，她以為遲到早退都是可以理解。每個人難免會有避不開尷尬瑣事，只要可以在給定期間內竭力去做好自己工作，在什么時間什么地點完畢都是員工自由。陳盛不會由于自己是董事長而松懈自己，她從不說那群人是她員工，而說她們是自己同事。如今公司發(fā)展到一種平穩(wěn)期，陳盛和她團隊并不規(guī)定自己一定要在幾年之內成就一番大業(yè)，她們目的就是：每一年比去年努力一點，比去年進步一點。--來自浙江大學都市學院校友網(wǎng)問卷調查（1）問卷發(fā)布形式在網(wǎng)上發(fā)布問卷并推送至QQ群、微信群、朋友圈。（2）問卷調查狀況咱們問卷前三個問題是性別，年級，專業(yè)：參加咱們問卷調查同窗大多是大二大三同窗，男女比例差不多均等，專業(yè)大多分布在理工科專業(yè)。與否會選取創(chuàng)業(yè)：選取創(chuàng)業(yè)占38.5%，與不擬定與否會選取創(chuàng)業(yè)所占比重一致，不會選取創(chuàng)業(yè)占23%。父母對你畢業(yè)后盼望：有36%學生以為父母支持她們畢業(yè)后自己所選取方向；考研占21%，排在第二位；考公務員和嫁個好人所占比重差不多，排在第三位；之后依次是出國，創(chuàng)業(yè)，繼承家族公司，所占比重都很小。可見大某些家長都不是很看好自己孩子去創(chuàng)業(yè)。同窗們對“城院對咱們大學生創(chuàng)業(yè)各種支持”理解：懂得某些，但不全面所占比重最大，達到56%，排在首位；非常理解只占了8%；而完全不懂得所占比重也很大，有36%。平時參加創(chuàng)業(yè)類講座或者培訓狀況：偶爾會去參加人數(shù)最多，占61.5%，排在首位；不會去參加占了27%；經(jīng)常去參加占了11.5%，所占比重至少。創(chuàng)業(yè)面臨最大困難：48%學生表達她們”沒有做過，缺少相應知識和能力”；排在第二位是”缺少資金”，所占比重為21%；”缺少社會資源和人脈”占了15%；”創(chuàng)業(yè)環(huán)境差，缺少扶持和保障”以及”沒什么好項目，創(chuàng)意也沒有”各占8%。選取創(chuàng)業(yè)因素：選取“可以做自己喜歡事情”學生所占比重最大，有34.5%；另一方面是“可以賺更多錢，改進經(jīng)濟條件”，占23%；“想自己當老板，不想為別人打工”和“崇尚彈性工作時間和空間，能自由支配”分別占了13.5%和11.5%，位居第三和第四；“最大限度實現(xiàn)自我價值”，“解決就業(yè)”，“用專業(yè)知識、智慧為社會創(chuàng)造財富”，“其她”所占比重都低于10%，分別占9.5%，4%，2%，2%。選取創(chuàng)業(yè)地址：48%學生表達她們會選取“杭州，這是我讀書地方，我夢想之地，固然最重要是它是省會都市啦”，占了將近一半；尚有30.5%學生選取了她們故鄉(xiāng)，排在第二位；選取“其她經(jīng)濟發(fā)達都市”學生較少，占了13.5%；選取西部至少，僅占8%。選取創(chuàng)業(yè)時間：選取“工作幾年后”所占比重最多，達32.5%；另一方面是“畢業(yè)后”和“在校期間”各占25%；選取“有錢后”較少，所占比重為17.5%。創(chuàng)業(yè)資金來源：選取“父母、親友資助”學生所占比重最大，有30.5%；另一方面是“自己攢”，占25%；“與朋友一起湊”和“風險投資”分別占了17.5%和15.5%，位居第三和第四；“銀行等金融機構貸款”，“政府設立創(chuàng)業(yè)專項基金或優(yōu)惠貸款”，“其她”所占比重都低于10%，分別占7.5%，2%，2%。選取創(chuàng)業(yè)領域：32.5%學生選取“自己感興趣領域”，所占比重最多；“與自身專業(yè)相結合領域”和“啟動資金少、容易開業(yè)且風險相對較低領域”分別占了25%和23%，位居第二和第三；排在第四位是“當今熱門領域”，占了17.5%；“其她”占了2%。選取創(chuàng)業(yè)方式：25%學生表達她們會選取“開辦公司”，所占比重最多，排在首位；另一方面是“搞科研發(fā)展”，占19%；“加盟連鎖公司”，“開網(wǎng)店”，“其她”分別占了17.5%，15%，11.5%；選取“開小店或擺地攤”和“參加創(chuàng)業(yè)大賽”所占比重不超過10%，各占8%。創(chuàng)業(yè)失敗后選?。河?8%學生選取“大不了重頭再來”，占了將近一半；另一方面是“算了吧，找個工作嫁了吧”，所占比重為30.5%；“我要換個領域試試”所占比重較少，僅占21%。（3）問卷分析通過對問卷調查成果數(shù)據(jù)分析，咱們可以理解到有大概三分之一大學生有創(chuàng)業(yè)意向，尚有大概三分之一大學生對于選取創(chuàng)業(yè)持有躊躇態(tài)度。但是對城院對于咱們大學生創(chuàng)業(yè)各種支持非常理解只有少數(shù)，大多數(shù)大學生只是稍微理解一點。有將近一半大學生以為她們創(chuàng)業(yè)最大困難是缺少相應經(jīng)驗和能力，因此有四分之一多大學生表達會在畢業(yè)幾年后積累一定經(jīng)驗與能力再去創(chuàng)業(yè)。對于創(chuàng)業(yè)資金來源、地址、方式和領域，當前大學生都比較有自己主見和想法。當前大學生選取創(chuàng)業(yè)重要因素不是由于就業(yè)困難，而是可以做自己喜歡做事。對于創(chuàng)業(yè)資金來源，大多數(shù)學生傾向于向父媽媽戚要錢、自己賺和與朋友一起湊這三種。創(chuàng)業(yè)失敗后，大學生基本上保持樂觀態(tài)度。人物采訪（1）校外采訪①采訪契機咱們一起去參加了城院舉辦杭州市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家指引團進校園活動，被邀請主講人是張鍇教師。而在聽完張鍇教師講說后，咱們感觸很深。之后咱們決定親自采訪一下她，理解更多關于大學生創(chuàng)業(yè)信息，因此咱們預約了張鍇教師隔天中午進行電話采訪。②基本信息被采訪者：張鍇簡歷：杭州納視文化創(chuàng)意有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼執(zhí)行總裁長期從事公司管理運營工作；擁有近年上市公司集團運營經(jīng)驗；杭州市杰出創(chuàng)業(yè)人才“杭州市十佳創(chuàng)業(yè)指引師”杭州市首批創(chuàng)業(yè)指引師職業(yè)資格（二級）證書享有杭州市E類高檔人才待遇杭州市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家指引團導師杭州“創(chuàng)業(yè)先鋒”宣講團成員③采訪內容Q：您當前公司是在做什么？咱們當前公司重要有三塊業(yè)務，第一塊是媒體品牌制作，第二塊是游戲宣傳，第三塊是制作宣傳片Q:一開始創(chuàng)業(yè)是從哪里起步？我從大二就開始和同窗開工作室，做影視視頻這一塊業(yè)務。大學畢業(yè)之后咱們到了杭州成立了公司始終做到當前。起初是學校許多晚會活動都沒有影像資料保存，由于那時候還沒有像當前這樣技術發(fā)展，因此咱們就想咱們是不是可以將這些活動用視頻記錄下來，并且當時也沒有人在做這某些，學校里也給了咱們某些支持，于是咱們就這樣開始了。固然，當時并沒有想過開公司，只想著踏踏實實做好每一步。Q：當別人看到你們成效，會不會像你們同樣做？當時還真沒有。Q：校內成立工作室有無借助外界？通過教師，學校接觸到社會，外界發(fā)現(xiàn)咱們團隊還不錯，會找咱們做某些事情。Q：那時你們大幾？大三。Q：每天忙于這些對學習有影響嗎？我覺得大學學業(yè)也是很重要，咱們工商管理類重要以開放類為主，財務類會比較苦。我覺得并不會影響學業(yè)。Q：大四后是出去找工作還是留在學校？我畢業(yè)后去了杭州，團隊里其她人依然在做但是接不但僅是學校里業(yè)務尚有電視臺外包，婚慶拍攝業(yè)務，擴充了咱們設備和人員。Q：有無想過后來干定這個？咱們當時申請了個體戶和自主創(chuàng)業(yè)證，個體戶稅率比較低，之后注冊了公司，學習場地已經(jīng)留給學弟學妹了。Q：在公司混比較好再回到本來團隊有什么想法？在一家公司三年算待比較久了，但我還是選取回到團隊，當時覺得自己尚有夢想，覺得有一種團隊是非常不容易，我很沒有做好單干準備。團隊氛圍很難得，想要去公司打工隨時都可以。Q：當前公司是處在起步階段還是處在比較穩(wěn)定階段？當前還是處在團隊和業(yè)務模式轉型階段，就是新一種摸索，但咱們還是基于短視頻Q：你們有無經(jīng)歷窮困潦倒到連飯都吃不起？那沒有，由于咱們團隊里大某些人家庭條件都比較好。也許也正是由于有這樣條件，咱們在剛開始就不會去計較諸多東西，可以把諸多事情做好。男孩子心中也許更加穩(wěn)重。Q：那團隊中男女比例如何？全是男。Q：當前創(chuàng)業(yè)團隊也還是都是男生嗎？核心團隊還是全是男，員工還是女孩子比較多。Q：大學生創(chuàng)業(yè)和進入社會創(chuàng)業(yè)同樣嗎？我覺得諸多時候是看你與否準備好了，如果你準備好了，其實都是差不多。（2）校內采訪咱們還去了學工辦與計算學院學工辦就業(yè)指引教師張如仟教師進行交流談話，理解到咱們這屆計算分院畢業(yè)生只有少某些人選取了創(chuàng)業(yè)，由于對于計算分院這個性質來說，專業(yè)性與技術性比較強，諸多同窗還是以走技術線為主。對于創(chuàng)業(yè)同窗來說，找到更好商機和合伙伙伴非常重要，創(chuàng)業(yè)機會也十分寶貴，規(guī)定比較高；創(chuàng)業(yè)還是要基于一定社會閱歷、人脈才有也許獲得成功。存在問題1、城院對大學生創(chuàng)業(yè)有諸多支持舉措，但是理解這些學生非常少。在調查報告里，將近有一半大學生以為創(chuàng)業(yè)最大困難是缺少相應知識和能力。而城院為咱們大學生創(chuàng)業(yè)提供支持中就有培訓班、講座以及論壇，這些將會為想要創(chuàng)業(yè)學生帶來她們需要知識，豐富她們創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)她們工作上能力。咱們應當多方面宣傳城院對大學生創(chuàng)業(yè)支持政策，使更多大學生能理解這些政策并好好得運用它們。2、大多數(shù)大學生均有創(chuàng)業(yè)意愿，但是只有很少數(shù)父母會盼望自己孩子去創(chuàng)業(yè)。機遇與挑戰(zhàn)并存，咱們都懂得創(chuàng)業(yè)面臨著一定風險。雖然有望子成龍，望女成鳳這一說法，但大多數(shù)父母還是但愿自己孩子后來選取工作可以安穩(wěn)某些，有保障某些。由于國家對大學生創(chuàng)業(yè)是持支持態(tài)度，國內設有某些保障政策，可是大某些人不關注這方面信息從而不懂得這些保障政策。3、資金方面是大學生創(chuàng)業(yè)一大難題。創(chuàng)業(yè)需要資金，某些領域創(chuàng)業(yè)甚至需要大量資金。資金局限性，往往會導致大學生支付承擔過重，無法成就事業(yè)。而資金方面困難不但僅指資金局限性，資金使用也是大學生需要特別注意。大學生社會經(jīng)驗比較少，在資金分派上存在很大漏洞，資金使用不當會導致資金迅速減縮。思考建議咱們通過網(wǎng)站、公眾號、采訪、問卷，對城院大學生創(chuàng)業(yè)狀況進行了調查，發(fā)現(xiàn)了許多也收獲了許多。選取自己想要，而不是盲目跟從創(chuàng)業(yè)要依照自己性格或者興趣興趣相結合，不能由于一時興起或者突然想做某一件事去做，而是要依照性格取向涉及整個團隊，合伙人構成、資源搭配互相結合起來。當你對一件事真正感興趣你必定會把它做好，創(chuàng)業(yè)亦是如此。我覺得無論是創(chuàng)業(yè)還是其她，只要是自己選取而不是隨大流盲從，內心總會是有一股沖勁促使咱們向前！2、創(chuàng)業(yè)不是一種空泛念頭，而是真正要付諸于行動進入大學之前從來沒想過自己后來要干什么，有什么夢想，到了大學想著這樣近年不能荒廢。諸多人不到最后一刻不會去想后來去干什么做什么工作。我覺得我不論選取什么我都不會后悔。樂觀心態(tài)和穩(wěn)重態(tài)度是很重要。大學生創(chuàng)業(yè)就和農(nóng)民起義同樣，起步成功后還要學會管理，由于后來要面臨一堆問題。對于創(chuàng)業(yè)，有想法一定要盡快付諸行動，落地才是重要，但是早出發(fā)不一定早到；對于就業(yè)，工作時候該有創(chuàng)業(yè)精神：執(zhí)行力，學習力，資源整合力！3、積極參加活動，多去感受某些在這個信息對稱時代里，咱們可以嘗試著在校園里體驗各種各樣生活，校園與社會不同是，校園生活不怕出錯，每犯一次錯都是將來寶貴財富，這些經(jīng)歷和經(jīng)歷一定能為你將來指出一條明路。積極參加各種活動，在活動當中不要拘泥于眼下，而是站在高處用大局觀去感受每一件事背后意義與聯(lián)系。如果爛在寢室里，上大學就變成了一件無意義事情，在大學里咱們是來學習與人交往、與書交往，雖然會有摩擦、有不解，但咱們可以學著去解決，咱們需要這些生存技能！資金、人脈與資源非常重要，其實調查了這樣多、采訪了這樣多，里面重復浮現(xiàn)字眼就是人脈！資源！沒有這些，你創(chuàng)業(yè)主線無法繼續(xù)下去，張如仟教師也說過：對于創(chuàng)業(yè)同窗來說，不但僅是專業(yè)領域知識，找到更好商機和合伙伙伴也十分重要！理解學校對創(chuàng)業(yè)支持學校其實對創(chuàng)業(yè)同窗非常包容與理解，也提供了許多途徑與資源，例如那些什么比賽、講座、貿易節(jié)等等，都是給咱們平臺，因此，在創(chuàng)業(yè)時候，不要忘了咱們學校也是咱們好伙伴！6、努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功最后最后，就是這樣一句甜中帶咸雞湯送給自己，這句話咱們都懂得，但真正注重沒有幾種，不勞而獲只存在于咱們yy中。有時候想得非常美好，我想要做什么做什么，但只是想又有什么用？也許最后咱們并不能獲得成功，但看看自己走過路，這樣長、這樣艱辛、這樣執(zhí)著，或許也不是真失敗，至少可以說，這個天地，我來過，我奮戰(zhàn)過，我深愛過，我不在乎結局。附件城院大學生創(chuàng)業(yè)意愿調查（咸魚版）曾經(jīng)我，是一條半死不活咸魚性別：□男 □妹子 年級：□大一 □大二 □大三 □大四專業(yè)：□理工狗 □人文豪 □經(jīng)管喵 □醫(yī)學僧 □藝術鳥 □其她動物你與否會選取創(chuàng)業(yè)?□是，我目的是星辰大海 □不不不，我只想當一條咸咸咸魚 □前路茫茫，我也不懂得2.父母對你畢業(yè)后盼望：□找個好人嫁了吧□考研考研考研，繼續(xù)讀 □出國看看另一種世界 □創(chuàng)業(yè)吧孩子，咱們支持你□咱們家族公司還是需要你繼承啊 □考公務員去，咱們安安穩(wěn)穩(wěn) □你想干啥干啥3.你理解城院對于咱們大學生創(chuàng)業(yè)各種支持嗎?□非常理解 □懂得