小班下學(xué)期語言教案《三只羊》_第1頁
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小班下學(xué)期語言教案《三只羊》_第3頁
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第頁共頁小班下學(xué)期語言教案《三只羊》教案主題：小班下學(xué)期語言教案《三只羊》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過展示故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對中文語言的興趣和積極性。3.培養(yǎng)幼兒觀察、思考和表達(dá)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.故事情節(jié)的講解和理解。2.引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述故事中的場景和人物。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒音響設(shè)備和音樂。2.美術(shù)圖紙和彩色筆。3.故事《三只羊》。四、教學(xué)過程：Step1:故事導(dǎo)入1.引導(dǎo)幼兒回顧上學(xué)期學(xué)過的故事《三只小豬》，提問：“你們還記得上學(xué)期我們學(xué)過的故事嗎？它講述了什么？”2.介紹本學(xué)期要學(xué)習(xí)的故事《三只羊》，提問：“你們知道羊是什么動物嗎？它們長什么樣子？”3.預(yù)測故事情節(jié)，讓幼兒猜測故事中羊的故事會發(fā)生什么。Step2:故事展示1.準(zhǔn)備故事《三只羊》，請家長配合準(zhǔn)備3只羊的玩具或圖片。2.打開音響，播放背景音樂。3.通過演示和講述，展示故事情節(jié)，讓幼兒跟隨故事發(fā)展。4.引導(dǎo)幼兒參與故事的表演，讓他們扮演不同的角色。Step3:故事理解1.讓幼兒回顧故事，用自己的話描述故事中的主要情節(jié)和人物。2.引導(dǎo)幼兒觀察故事中的場景和人物，并提出問題：“你們看到了什么？那只羊長得怎樣？它在干什么？”3.引導(dǎo)幼兒思考和回答問題：“為什么第一只羊選擇住在草地上？為什么第二只羊選擇住在山洞里？為什么第三只羊選擇住在石樓里？”Step4:繪畫活動1.分發(fā)美術(shù)圖紙和彩色筆，讓幼兒用自己的想象力畫出故事中的場景和人物。2.引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述自己的繪畫作品。3.展示幼兒的繪畫作品，并進(jìn)行交流和討論。Step5:故事復(fù)述1.提醒幼兒回顧并復(fù)述故事，《三只羊》。2.找出故事中的關(guān)鍵詞，幫助幼兒組織語言進(jìn)行復(fù)述。3.節(jié)奏感強(qiáng)的方式復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒一起表演。五、教學(xué)活動總結(jié)：通過展示故事《三只羊》，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)，培養(yǎng)他們觀察、思考和表達(dá)的能力。通過繪畫活動和故事復(fù)述，鞏固幼兒對故事內(nèi)

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