大班繪本教案《老鼠小心！》_第1頁
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文檔簡介

大班繪本教案《老鼠，小心！》1.教學目標通過閱讀繪本《老鼠，小心！》，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和理解能力。認識并掌握故事中的主要角色和情節(jié)。提高幼兒的語言表達和思維能力。2.教學準備繪本《老鼠，小心！》（一本或多本，根據(jù)班級人數(shù)決定）平板電腦或投影儀講臺或者教學屏幕幼兒繪畫紙和顏色筆3.教學步驟步驟一：導入（5分鐘）引導幼兒回顧上次閱讀的繪本故事。介紹本節(jié)課要閱讀的繪本《老鼠，小心！》。步驟二：展示繪本（10分鐘）使用平板電腦或投影儀在講臺或教學屏幕上展示繪本的封面。讓幼兒觀察封面，詢問他們對繪本內(nèi)容的猜測。步驟三：閱讀繪本（15分鐘）教師誦讀繪本故事，同時在屏幕上展示繪本的每一頁。適時停頓，與幼兒互動，詢問故事情節(jié)、角色和感受。步驟四：繪本討論（15分鐘）引導幼兒討論繪本的主要角色和情節(jié)。提問幼兒繪本中的問題，鼓勵他們表達自己的觀點和想法。步驟五：角色扮演（15分鐘）將幼兒分成小組，每個小組扮演繪本中的一個角色。讓幼兒重新講述故事，通過角色扮演加深對故事的理解。步驟六：創(chuàng)作繪本（20分鐘）將幼兒分成小組，每個小組創(chuàng)作一個繪本故事。鼓勵幼兒在繪本中運用他們的想象力和創(chuàng)造力。幼兒可以使用顏色筆在紙上繪制角色和場景。步驟七：分享和評價（10分鐘）讓每個小組依次分享他們創(chuàng)作的繪本故事。鼓勵幼兒互相欣賞和評價，提供積極的反饋和建議。4.教學延伸組織幼兒在家和家長一起閱讀和創(chuàng)作繪本，培養(yǎng)家庭閱讀的習慣。引導幼兒在日常生活中觀察和發(fā)現(xiàn)，然后記錄下來，創(chuàng)作自己的繪本。5.總結(jié)通過閱讀繪本《老鼠，小心！》，幼兒能夠提高閱讀理解能力，擴展詞匯量，培養(yǎng)語言表達和思維能力。同時，通過創(chuàng)作繪本，幼兒能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良

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